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2024—2025學(xué)年江蘇省連云港新海實驗中學(xué)九年級上學(xué)期第一階段測歷史試卷

一、選擇題(★★)1.為了有助于開展教學(xué),某歷史公眾號推送了以下文字圖片:金字塔系列圖片、《阿拉伯?dāng)?shù)字的由來》、種姓制度、《國寶檔案之甲骨文》。請判斷該專題是()

A.古代歐洲文明B.古代亞非文明C.封建時代的歐洲D(zhuǎn).封建時代的亞洲(★★★)2.“在希臘,山嶺縱橫,河流縱橫,幾乎沒有一個大面積的整塊土地,這種自然環(huán)境形成了‘個人導(dǎo)向’為傾向的文化淵源,這在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。”材料意在強調(diào)()

A.自然環(huán)境對希臘文明的影響B(tài).希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個人主義C.希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致專制D.政治文明完全由自然環(huán)境左右(★★)3.小明在學(xué)了世界古代文明之后,整理了下圖所示的筆記。由此可見,他所學(xué)的內(nèi)容是()

A.古希臘文明B.古巴比倫文明C.古印度文明D.古羅馬文明(★★★)4.“公法是有關(guān)羅馬帝國政府的法律,私法是有關(guān)個人利益的法律。其中私法(民法)最完備,影響最大。人們所說的羅馬法往往專指私法……近代歐洲各國立法,大多受羅馬法的深刻影響?!辈牧媳砻鳎ǎ?/p>

A.羅馬法是最早出現(xiàn)的民法B.羅馬法徹底廢除了奴隸制度C.羅馬法奠定了歐洲民法基礎(chǔ)D.羅馬法只涉及民法的內(nèi)容(★★★)5.人類歷史發(fā)展的過程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。被譽為古代“東西方文化交流的使者”的是()

A.印度人B.日耳曼人C.阿拉伯人D.奧斯曼人(★★★)6.對下圖正確的時空定位是()

A.奴隸制時代西歐B.奴隸制時代東亞C.封建時代西亞D.封建時代西歐(★★★)7.法蘭西國王腓力二世正是在市民的支持下,獲得了英國在法國的大部分領(lǐng)地,并將佛蘭德爾地區(qū)置于法國的控制之下,奠定了強大王權(quán)的基礎(chǔ)。這主要說明()

A.市民階層取得了特殊的法律地位B.市民階層成為強化王權(quán)所需要的政治力量C.城市促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展D.市民政治權(quán)利在王權(quán)的保護下得以擴大(★★)8.在沙特阿拉伯王國國旗上,用阿拉伯文寫著:“萬物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者。”這表明在沙特阿拉伯王國具有特殊地位的宗教是()

A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.猶太教(★★)9.7世紀(jì),日本受中國唐朝文化的影響,進行了一次重要的改革,該改革()

A.使日本進入幕府統(tǒng)治時期B.改變了日本的社會性質(zhì)C.改革者為明治天皇D.學(xué)習(xí)了隋唐的行省制度(★★★)10.古代世界各地區(qū)和各民族之間的交往主要是通過暴力沖突和和平交往的形式實現(xiàn)的。下列選項體現(xiàn)的交往形式與其他三個明顯不同的是()

A.阿拉伯帝國的擴張B.亞歷山大東征C.羅馬帝國的擴張D.馬可·波羅來華(★★★)11.中古西歐城市的興起,不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮更重要的還在于政治權(quán)利的獲得,富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指()

A.城市自治權(quán)B.人身自由權(quán)C.特許經(jīng)營權(quán)D.男女平等權(quán)(★★★)12.馬克思說:“租地衣場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官,成了他們剩余勞動力的實際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地衣場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!边@句話表明租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人之間的關(guān)系是()

A.奴隸主與奴隸B.統(tǒng)治與被統(tǒng)治C.人身依附關(guān)系D.雇傭關(guān)系(★★★)13.下面是九(1)班的同學(xué)們開展項目化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果匯報卡。它的研究主題應(yīng)是()

A.新航路開辟與物種交流B.鄭和下西洋與物種交流C.新物種與明清人口增長D.西方列強對中國的殖民掠奪(★★)14.美國第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜曾起草過一份文件,該文件宣揚“天賦人權(quán)”,但事實上享有者不包括在美國的黑人和印第安人。這表明該文件()

A.深深打上了種族歧視的烙印B.促進了美國長期穩(wěn)定和發(fā)展C.體現(xiàn)了人人平等的思想D.徹底保障了美國的自由民主(★★★)15.文獻研究是學(xué)習(xí)歷史的重要手段。下圖兩部歷史文獻的共同之處()

A.宣告了國家的獨立B.推翻了君主的專制C.抨擊了教會的特權(quán)D.推動了革命的發(fā)展(★★)16.正如恩格斯所說的一樣,“拿破侖走到哪里,哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物,連同老爺本身,就像被魔杖點了一下似的立即消失”。據(jù)此可知,拿破侖對外戰(zhàn)爭()

A.打擊了歐洲封建勢力B.?dāng)U大了法國的疆域C.把法國大革命推向高潮D.得到被征服地區(qū)人民的擁護(★★★)17.資產(chǎn)階級革命后,英、美、法等國建立了不同的政治體制,都推動了本國資本主義的發(fā)展。這說明不同制度的選擇取決于()

A.普通民眾B.國家元首C.本國國情D.統(tǒng)治階級二、綜合題(★★★★)18.圖片能反映一定時期的歷史現(xiàn)象。閱讀材料,完成下列要求。(1)請為圖①人物撰寫解說詞。(2)分別寫出圖②中C、D航線對應(yīng)的航海家,并對A航線做簡單介紹。(3)據(jù)圖③,歸納其反映的歷史信息。(4)結(jié)合所學(xué)知識,說明三幅圖片反映歷史現(xiàn)象間的內(nèi)在聯(lián)系。(★★)19.政治文明的不斷進步是社會發(fā)展的重要標(biāo)志。閱讀材料,完成下列要求。材料一:英國的王權(quán)還從來沒有被套上這么多的“緊箍咒”。這個以往一直自以為只受制子上帝的權(quán)威,如今已完全受制于議會了,其神圣的光環(huán)已蕩然無存.至此,國王的專權(quán)在英國已不可能?!R克垚《世界文明史》材料二:本憲法所規(guī)定的立法權(quán),屬合眾國的國會。國會由參議院和眾議院組成。眾議院有提出彈劾案的權(quán)力。每一議案在成為法律前須送交總統(tǒng),總統(tǒng)如不批準(zhǔn),經(jīng)復(fù)議后,兩院的2/3議員同意通過該議案,該議案即成為法律。行政權(quán)屬于美利堅合眾國總統(tǒng)??偨y(tǒng)應(yīng)提出人選,并于取得參議院的意見和同意后,任命最高法院法官等法律規(guī)定而設(shè)置的官員。合眾國的司法權(quán),屬于最高法院和設(shè)立的下級法院.在美國憲法生效后不久的1803年,確立了美國聯(lián)邦最高法院的違憲審查權(quán),從而可以宣布國會的立法合憲或者無效。(1)據(jù)材料一,寫出英國權(quán)力中心的變化。結(jié)合所學(xué),寫出“緊箍咒”代表的法律文件及英國由此確立的政治體制的名稱。(2)寫出材料二出自哪部文獻。從中提取相關(guān)信息,編制美國政權(quán)結(jié)構(gòu)簡圖。(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括從中得到的歷史認(rèn)識。(★★★)20.閱讀下表,完成下列要求。世界歷史大事年表(上)

時間事件13-14世紀(jì)租地農(nóng)場、手工工場出現(xiàn)14-17世紀(jì)文藝復(fù)興運動15-17世紀(jì)新航路開辟、早期殖民掠奪17-18世紀(jì)啟蒙運動1

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