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文檔簡介
2025屆高三名校月考試題分類匯編
古代詩歌鑒賞匯編(一)
2025.5月卷
01(2025高三廣州二模)閱讀下面這首宋詞,完成下題。
水調(diào)歌頭?觀星
王識
一雨洗空閣,象緯①迫人清。披襟臺上,坐看北斗正旋衡。知是南宮列宿,初出極星
未遠(yuǎn),龍角正分明。河漢馀千里,風(fēng)露已三更。
坐未久,書帙散,酒壺傾。涼生殿閣、冷然邀我御風(fēng)行。擬欲乘槎一問,但得天孫
領(lǐng)略,安用訪君平②?莫笑儒生事,造化掌中生。
【注】①象緯:泛指恒星、行星等星象。詞中的北斗、南宮列宿、極星、龍角、天
孫,均為天體或星座名稱:璇衡,指觀測天象的儀器。②君平:西漢人,相傳他善觀星
象。
15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.開篇“洗”字寫出雨后空氣清新潔凈,“逼”字寫出星座清晰可辨,如在面前。
B.“河漢余千里”與秦觀的“銀漢迢迢暗度”兩句都描寫長長的銀河橫跨夜空的樣子。
C.夜半時(shí)分,書籍散落,酒壺傾倒,詞人深夜未眠,思緒涌動,想要去“乘槎一問”。
D.詞人與“游于赤壁之下”的蘇軾一樣,都以御風(fēng)而行來表達(dá)自己對超脫世俗的向往。
16.本詞將天文學(xué)家的探索精神與文人的浪漫情懷融為一體,請結(jié)合詞句簡要分析。
【導(dǎo)語】這首《水調(diào)歌頭?觀星》以天象觀測為切入點(diǎn),展現(xiàn)了宋代文人特有的宇
宙意識。上闋用“璇衡”“龍角”等天文術(shù)語勾勒星圖,下闋“御風(fēng)行”“乘槎問”則
轉(zhuǎn)入浪漫想象,將科學(xué)觀察與神話典故熔鑄一體。結(jié)尾“造化掌中生”更是將天文探索
升華為對宇宙本源的哲學(xué)思考,體現(xiàn)了宋人“格物致知”的精神追求與詩性智慧的完美
結(jié)合。
15.答案:B
解析:秦觀的“銀漢迢迢暗度”描繪的是牛郎織女星渡過銀河相會的樣
16.答案:示例一:①既寫運(yùn)用“璇衡”等儀器研究星辰規(guī)律,又寫“欲乘槎”問仙
以探究天地奧妙,將科學(xué)觀測與豐富想象結(jié)合;②由觀星至“三更”到生發(fā)“御風(fēng)行”的
想象,探索精神與浪漫情懷融為一體;③“龍角”“天孫”等天文詞語巧妙融入詞句,
科學(xué)術(shù)語與文學(xué)表達(dá)渾然一體。
示例二:①利用儀器觀星,研究星辰運(yùn)行規(guī)律,至夜深而不懈,是探索精神的表現(xiàn);
②想要乘槎問仙,探究天地奧妙,是浪漫情懷的體現(xiàn);③由徹夜觀星到生發(fā)想象,觀測
過程與浪漫想象、天文術(shù)語與文學(xué)表達(dá),融為一體。
(五)名篇名句默寫(共1題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)文佳同學(xué)的“一測”作文文字簡約、含蓄精妙,老師引用司馬遷《屈原列傳》
中的句子“,”大加贊揚(yáng)。
(2)古人常把星宿寫進(jìn)詩詞,閱讀IV中,詞人寫“北斗在璇衡”,張孝祥《念奴
嬌?過洞庭》“,”也提到了“北斗”。
(3)夜晚,大自然的各種聲音常常能引發(fā)古人的情思,例如古詩中就有“,
_______“兩句。
17.【答案】①.其稱文小而其指極大②.舉類邇而見義遠(yuǎn)③.盡挹西
江④.細(xì)斟北斗⑤.又聞子規(guī)啼夜月⑥.愁空山(明月松間照,清泉石上
流/明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬)
02(2025屆陜西咸陽高三三模)閱讀下面這首唐詩,完成小題。
送魏萬[i±,之京
李頑
朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。
關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。
莫見長安行樂處,空令歲月易蹉院。
【注】魏萬:李頑的后輩友人,赴長安應(yīng)試。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)先點(diǎn)明送別主題,然后以秋夜微霜渲染蕭瑟氛圍,采用了倒敘手法。
B.頷聯(lián)“鴻雁”象征漂泊,“云山”暗示旅途艱險(xiǎn),共同強(qiáng)化羈旅之愁。
C.“不堪”“況是”兩詞呼應(yīng),往復(fù)頓挫,詩人以己之心體會對方境況,情切而意深。
D.尾聯(lián)直抒胸臆,語重心長地勸誡魏萬珍惜時(shí)光,但“行樂處”三字也流露出詩人對長
安繁華的向往。
16.《唐詩廣選》中評價(jià)此詩“不知多少宛轉(zhuǎn)”,這首詩的頸聯(lián)是如何“宛轉(zhuǎn)”地表達(dá)情感
的?請簡要分析。
【答案】15.D16.
①借景抒情:通過描寫關(guān)城樹色、御苑砧聲等景物,營造出蕭瑟、凄涼的氛圍,含蓄地
表達(dá)出詩人對友人離別的不舍和擔(dān)憂。
②虛實(shí)結(jié)合:“關(guān)城樹色催寒近”是實(shí)寫,寫友人途中所見之景;“御苑砧聲向晚多”是
虛寫,想象友人到達(dá)長安后所見所聞,由實(shí)到虛,婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出對友人的牽掛和關(guān)切。
③擬人手法:“催寒近”將樹色人格化,仿佛樹色在催促寒氣逼近,生動形象地表現(xiàn)出
深秋的寒冷和旅途的蕭瑟,委婉地傳達(dá)出詩人的情感。
【解析】
【導(dǎo)語】這首送別詩以秋霜、鴻雁等意象層層渲染離愁,通過時(shí)空倒置與虛實(shí)相生的手
法,將眼前之景與想象之景交織。尾聯(lián)勸誡中隱含對功名場的清醒認(rèn)知。全詩情感沉郁
頓挫,在委婉含蓄的景物描寫中,完成對后輩的深情囑托與人生指引。
【15題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。
D.,“行樂處,三字也流露出詩人對長安繁華的向往”錯,尾聯(lián)“莫見長安行樂處,空令歲
月易蹉性”是詩人對魏萬的勸誡,希望他不要沉迷于長安的享樂而虛度時(shí)光,并非對長
安繁華的向往。
故選D。
【16題詳解】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容、手法和情感的能力。
(1)借景抒情?!皹渖吆币郧锷珴u濃暗喻離別在即緊迫感,詩人沒有直接勸誡魏萬,
而是通過描寫自然景象的變化,委婉地表達(dá)了對歲月不待,年華易老的感慨;“御苑砧
聲”中砧聲是長安特有的聲音,傍晚時(shí)分的砧聲更添凄涼。詩人沒有直接寫長安的繁華,
而是選擇了長安城傍晚時(shí)分的搗衣聲,含蓄表達(dá)了對友人的思念。
(2)虛實(shí)結(jié)合。前句是實(shí)寫,樹色、寒氣是實(shí)在的景物,傳達(dá)出了對時(shí)光流逝、歲月
易老的感慨;后句是虛寫,詩人并未親見魏萬在長安的景象,而是通過想象描繪魏萬到
達(dá)長安后的場景。表達(dá)了詩人對友人的牽掛和關(guān)切之情。
(3)擬人。樹色本無催迫之力,是寒氣使樹變色。通過樹色的變化,詩人感受到寒意
的逼近,仿佛樹色在催促著寒冷的到來。一個(gè)‘催”字,將“樹色”擬人化,賦予其主動性,
仿佛是樹色在催促寒氣的到來,生動地表現(xiàn)出寒氣逼人的緊迫感和旅途的蕭瑟,暗示了
魏萬此行路途的艱辛和前路的寒冷,烘托出詩人對友人此行的關(guān)切、擔(dān)憂之情。
(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)同學(xué)們到郊外春游,看到寬闊的湖面碧波蕩漾,一座廊橋橫跨兩岸,不禁想起
了杜牧《阿房宮賦》中的“,”兩句。
(2)王昌齡曾以“一片冰心在玉壺”表明心志,這種以冰雪喻高潔的寫法影響深遠(yuǎn)。
南宋張孝祥夜游洞庭時(shí),面對“表里俱澄澈”的湖光月色,在《念奴嬌?過洞庭》中寫
下“,”兩句,以奇喻將“冰雪”的這一傳統(tǒng)意象推向新的境界。
(3)古詩詞中“歸”字承載著中國人最深沉的情感密碼。這千年的歸途上,有人走
向田園,有人歸于山河,有人久久眺望,有人勘破滄?!热?“,?!?/p>
【答案】①.長橋臥波②.未云何龍③.孤光自照④.肝肺皆冰雪
⑤.歸去來兮⑥.田園將蕪胡不歸(晨興理荒穢,帶月荷鋤歸/青山獨(dú)歸遠(yuǎn),荷笠?guī)?/p>
斜陽/濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì))
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字:“肺”“蕪”“荒”“笠
03(河南2025天一小高考高三三模)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
寄時(shí)甫①
姜夔
遲②君日日數(shù)歸程,到得君歸我已行。
一路好山思共看,半年有酒不同傾。
吾儕正坐清貧累,各自而今白發(fā)生。
人物渺然③須強(qiáng)飯,天工應(yīng)不負(fù)才名。
【注】①時(shí)甫:詩人蕭德藻的子侄輩,姜夔妻子的弟兄。②遲(zhD:等待。
③渺然:遙遠(yuǎn)的樣子。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.這首贈友詩語言平易質(zhì)樸,情感真摯深切,反映了二人一往情深的友誼。
B.詩人天天計(jì)算友人的歸程,“日日”運(yùn)用疊詞,見出其迫切的期待之情。
C.頸聯(lián)兩句分別講詩人和友人的狀況,“白發(fā)生”流露出詩人對友人的擔(dān)憂、
掛念。
D.尾聯(lián)指出雖然詩人和友人分隔兩地,但都要保重身體,上天不會辜負(fù)兩人
的才華與名望。
16.律詩的結(jié)構(gòu)章法,大多符合“起、承、轉(zhuǎn)、合”規(guī)律。請據(jù)此簡要分析本詩
中間兩聯(lián)。
【答案】15.C16.①頷聯(lián)“承”接首聯(lián)“我已行”而來,寫詩人不能在旅
途中與友人共賞美景的失落心情,并由此想到二人分別已久,半年來未在一起飲
酒談心。
②頸聯(lián)宕開一筆,“轉(zhuǎn)”換角度與情感,從對友人的思念轉(zhuǎn)向?qū)θ松秤龅母锌?/p>
寫二人正因生活貧困,才各自東奔西走,雖然白發(fā)漸生,卻仍然不得相聚。
【解析】15.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。
C.“分別講詩人和友人的狀況,‘白發(fā)生,流露出詩人對友人的擔(dān)憂、掛念”錯誤,
從“吾儕”“各自”可知,頸聯(lián)是寫詩人與友人共同的境況(清貧、白發(fā)),并
未“分別講詩人和友人的狀況”,“白發(fā)生”流露的也不僅是對友人的感情,也
有對自己年老的感慨。
故選Co
16.本題考查學(xué)生賞析詩歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的能力。
①頷聯(lián)以景承情,“承”接首聯(lián)“我已行”的離別之意而來,具體展開思念之情。
“好山共看”是設(shè)想中的同游之樂,“有酒不同傾”是現(xiàn)實(shí)中的分離之苦,形成
對比,寫詩人不能在旅途中與友人共賞美景的失落心情,并由此想到二人分別半
年、未在一起飲酒談心已久。
②頸聯(lián)以事轉(zhuǎn)意,宕開一筆,由前兩聯(lián)的離別思念轉(zhuǎn)向?qū)θ松秤龅母锌?。轉(zhuǎn)為
對清貧生活的無奈和年華老去的嘆息,寫二人正因生活貧困,才各自東奔西走,
雖然白發(fā)漸生,卻仍然不得相聚。情感由外而內(nèi),由具體到抽象。
四、名篇名句默寫(本大題共1小題)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明《歸去來兮辭并序》中“,”
兩句,通過疊音詞的運(yùn)用,強(qiáng)化了大地回春后作者看到樹木生長、泉水流動
的喜悅之情。
(2)《登岳陽樓》中,杜甫從感慨孤舟老病之身世,轉(zhuǎn)而憂慮國家安危、
時(shí)局動蕩的兩句是“,”。
(3)《論語》中有“智者樂水,仁者樂山”的說法,古詩詞常常將山(峰、
巒等)與水(江、河、湖、海等)放在一起描寫,如
17.【答案】木欣欣以向榮泉涓涓而始流戎馬關(guān)山北憑
軒涕泗流千里澄江似練翠峰如簇(落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明
/客路青山外,行舟綠水前)
【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞:欣、涓、戎、軒、涕泗、澄、練、簇。
04(湖南九校聯(lián)盟2025屆高三二模)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
離亭燕
張鼻①
一帶江山如畫,風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲,掩
映竹籬茅舍。
云際客帆高掛,煙外酒旗低亞②。多少六朝興廢事,盡入漁樵閑話。悵望倚層樓,
寒日無言西下。
【注】①張昇(992-1077):字果卿,一生經(jīng)歷了北宋由真宗到神宗國運(yùn)漸衰的過
程,這首詞是他辭官退居金陵(南京)后所作。②低亞:低垂。
15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.秋日之景本應(yīng)蕭瑟凄涼,但詞人以“瀟灑”反彈琵琶,突出金陵一帶景物明凈澄澈。
B.上片中,詞人描繪遠(yuǎn)近景物,以動景與靜景互相映照,構(gòu)成了一幅爽朗宏闊的畫面。
C.下片視線由遠(yuǎn)及近自然收回,觸目之處,客帆、酒旗似乎都在訴說王朝的興衰更迭。
D.“漁樵閑話”承“竹籬茅舍”的靜謐環(huán)境而來,又為下句詞人登樓“悵望”作鋪墊。
16.試賞析結(jié)尾兩句“悵望倚層樓,寒日無言西下”的藝術(shù)特色。
【答案】15.C
16.①結(jié)構(gòu)上,運(yùn)用了以景結(jié)情的手法,收束全詞。
②抒情方式上,詞人借景抒情(或融情于景、以景襯情),“寒日無言西下”營造出寂
靜、蕭瑟、凄涼的氛圍(意境),隱含對六朝興廢的感慨和對國事的憂慮。
③形象塑造上,通過“悵望”“倚層樓”的動作描寫,形象描繪出詩人悵惘、孤獨(dú)的形
象。
④修辭手法上,賦予“寒日”以人的“無言”特征,擬人手法使自然景物更具生動性和
人情味,烘托出詩人的孤寂苦悶,增添了詩歌的意蘊(yùn)和韻味。
⑤表達(dá)效果上,含蓄深沉,藝術(shù)感染力強(qiáng),留給讀者無限的想象空間。
【解析】
【導(dǎo)語】這首《離亭燕》以金陵秋景為背景,描繪了江山如畫的壯麗景象,同時(shí)融入了
對六朝興廢的深沉感慨。詞中遠(yuǎn)近景物的巧妙結(jié)合,動靜相宜,展現(xiàn)出爽朗宏闊的畫面。
結(jié)尾兩句“悵望倚層樓,寒日無言西下”以景結(jié)情,寒日西下象征了王朝的衰落,詞人
悵惘之情躍然紙上,余韻悠長。整首詞情景交融,意境深遠(yuǎn)。
【15題解析】
本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。
C.“下片視線由遠(yuǎn)及近自然收回”說法有誤。下片“云際客帆高掛,煙外酒旗低亞”是
遠(yuǎn)景,并未收回視線。詞人通過“客帆”“酒旗”等意象,引出“多少六朝興廢事,盡
入漁樵閑話”的感慨,但并未直接說這些景物在“訴說”興衰,而是通過漁樵閑話間接
表達(dá)。
故選Co
【16題解析】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。
①結(jié)構(gòu)上,“悵望倚層樓,寒日無言西下”是詞作的結(jié)尾,詞人描寫了“寒日西下”的
景象,以景語作結(jié),將“悵”“寒”等情感融入景物之中,既收束了全詞,又留給讀者
無限的想象空間。
②抒情方式上,詞人特意抓住“寒日無言西下”這一場景展開具體描寫,是因?yàn)樗藭r(shí)
心情憂傷,不自覺地只關(guān)注到那些令人感到悲傷的景象。其次,詞句通過“寒日無言西
下”的描寫,描寫了凄冷的太陽默默地向西落下的情景,營造出一種凄涼寂靜、蕭瑟深
沉的氛圍。寒日西下,象征著時(shí)光流逝和王朝的衰敗,隱含了詞人對六朝興廢的感慨和
對北宋國運(yùn)的憂慮。這是運(yùn)用了借景抒情,融情于景的手法。
③形象塑造上,“悵望”“倚層樓”兩個(gè)動作,生動地描繪了詞人在高樓上獨(dú)自遙望,
倍感蒼涼的形象,表達(dá)了詞人倚欄悵望的孤獨(dú)與落寞。他倚樓遠(yuǎn)望,面對寒日西下的景
象,內(nèi)心充滿了無奈與感傷。
④修辭手法上,“無言”將“寒日”擬人化,賦予其人的情感特征。寒日無言西下,仿
佛也在默默感嘆時(shí)光的更迭、歷史的興衰,“寒日無言”更是作者的“無言”,也透露
出詩人的悵惘孤寂,增強(qiáng)了詞作的生動性和感染力。
⑤表達(dá)效果上,結(jié)尾兩句含蓄深沉,既表達(dá)了詞人對歷史的感慨,又暗含對現(xiàn)實(shí)的憂慮。
寒日西下的畫面,含蓄深沉,留給讀者無限的想象空間,余韻悠長,增強(qiáng)了詞作的藝術(shù)
感染力。
(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)司馬遷在《屈原列傳》中對《離騷》作了高度評價(jià),稱它兼有《國風(fēng)》“—
和《小雅》“”的特點(diǎn)。
(2)翻譯家石真先生將泰戈?duì)栐娂禠over,sgift》譯為《愛者之貽》,極富典雅之
美。這個(gè)書名,讓我們想起《詩經(jīng)?鄴風(fēng)?靜女》中“愛屋及烏”式美好愛情的經(jīng)典名
句“,"
(3)在古典詩文中,“扁舟”這一意象承載著詩人豐富的情感,或暗含淡泊隱逸的愿
望,或寄托漂泊羈旅的愁思,或表達(dá)悠然自得的情懷,等等。如:“,"。
【答案】(1)好色而不淫怨誹而不亂(2)匪女之為美美人之貽(3)
人生在世不稱意明朝散發(fā)弄扁舟(駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬/玉鑒瓊田三萬頃
著我扁舟一葉/功名夢斷卻泛扁舟吳楚)
05(河南省九師聯(lián)盟2025屆高三5月考前押題)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
次韻幾復(fù)①和答所寄
黃庭堅(jiān)
海南海北夢不到,會合乃非人力能②。
地褊③未堪長袖舞,夜寒空對短蕖燈④。
相看鬢發(fā)時(shí)窺鏡,曾共詩書更曲肱。
作個(gè)⑤生涯終未是,故山松長到天藤。
【注】①幾復(fù):即黃幾復(fù),與黃庭堅(jiān)是同鄉(xiāng)同窗,又是同科出身的好友。詩
人與黃幾復(fù)曾經(jīng)一個(gè)在山東,一個(gè)在廣東,后來在京城汴梁再次相逢,本詩即寫
于兩人重逢之際。②本句化用韓愈《送湖南李正字序》:“離十三載,幸而集處,
得燕而舉一觴相屬,此天也,非人力也?!雹鄣伛郏旱靥幤h(yuǎn)。黃幾復(fù)曾任廣東
四會縣令。④短蕖燈:矮架的燈,古人讀書時(shí)常用之。⑤作個(gè):這個(gè)。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首句運(yùn)用夸張手法,寫兩人分處南北,相隔遙遠(yuǎn),連做夢都不能到一起。
B.“相看”句寫詩人與友人看到對方鬢添白發(fā)而對鏡自看的動作,形象生動。
C.友人擅長長袖舞,但身處偏僻之地,無人欣賞,藝術(shù)才華也沒有施展之地。
D.尾句以景作結(jié),虛寫故鄉(xiāng)老松挺立,藤蘿攀附其上,直至天際,饒有余韻。
16.有論者指出本詩“忽今忽昔,亦樂亦悲”,請結(jié)合詩歌簡要分析。
【答案】15.C16.①詩中既寫到過去,也寫到現(xiàn)在。首聯(lián)寫兩人曾經(jīng)天各
一方,今又重逢。頸聯(lián)寫兩人今天相見,又回憶共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,忽今忽昔,時(shí)
間跨度較大。
②詩中有分別之悲,又有重逢之樂;有衰老之嘆,又有回憶往昔讀書的喜悅。悲
喜交加,情感復(fù)雜。
【解析】15.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。
C.“友人擅長長袖舞”錯誤,“長袖舞”不是指友人擅長長袖舞,而是指友人有本領(lǐng),
“未堪長袖舞”是指其空有一身本領(lǐng),卻無處施展。
故選Co
16.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和評價(jià)作者情感態(tài)度的能力。
解答時(shí),抓住題干中的關(guān)鍵信息“忽今忽昔,亦樂亦悲”,從時(shí)間和情感兩個(gè)方面
分條作答。
結(jié)合“海南海北夢不到,會合乃非人力能”可知,兩個(gè)人天南海北,相隔萬水千山,
鴻雁都捎不到信,就連夢中也難會面,相會無期;“相看鬢發(fā)時(shí)窺鏡,曾共詩書
更曲肱”寫今日兩人相對,往事涌上心頭,回憶當(dāng)日二人雖然清貧,但是朝夕相
處,曲肱飲水,切磋詩書,忽今忽昔,時(shí)間跨度較大。
結(jié)合“海南海北夢不到,會合乃非人力能”可知,兩人在海南海北,一在山東,一
在廣東,夢中都難相見,寫出分別之悲;“相看鬢發(fā)時(shí)窺鏡,曾共詩書更曲肱”寫
相逢只時(shí)已經(jīng)兩鬢白發(fā),又寫出衰老之嘆,感傷時(shí)光的流逝;頸聯(lián)回憶當(dāng)日二人
朝夕相處,曲肱飲水,切磋詩書,自有樂趣,詩歌悲喜交加,情感復(fù)雜,表達(dá)淋
漓盡致。
四、名篇名句默寫(本大題共1小題)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句用
問句的形式譴責(zé)秦朝統(tǒng)治者對人民極盡剝削而又揮霍無度的行為。
(2)陸游《臨安春雨初霽》中“,”兩
句寫詩人夜里無法入睡,次日清晨又遙聞賣花之聲。
(3)古代詩文常借動物的反應(yīng)來襯托音樂的美妙,如李賀《李憑箜篌引》
中的“”和蘇軾《赤壁賦》中的“
17.【答案】奈何取之盡錨銖用之如泥沙小樓一夜聽春雨
深巷明朝賣杏花老魚跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟
【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有:鐲、銖、朝、瘦、蛟、壑。
06(江西名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟2025高三5月沖刺)閱讀下面這首宋詞,完成小題。
感皇恩?旅思
陸蘊(yùn)
殘角兩三聲,催登古道。遠(yuǎn)水長山又重到。水聲山色,看盡輪蹄昏曉。風(fēng)頭日腳下,
人空老。
匹馬舊時(shí),西征談笑。綠鬢朱顏正年少。旗亭斗酒,任是十千傾倒。而今酒興減,
詩情少。
15.下列對這首詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.遠(yuǎn)處傳來隱約的號角聲,就像在催促旅人踏上古道前行,開篇渲染了蒼涼孤獨(dú)的氛圍。
B.上片寫了詞人在旅途奔波的情景,水遠(yuǎn)山長的古道暗示了旅途的單調(diào)與漫長。
C.“綠鬢朱顏”一句通過對鬢發(fā)、面容的細(xì)節(jié)刻畫,塑造了詞人西征時(shí)年輕俊朗的形象。
D.詞人年輕時(shí)縱酒歡快、快意人生,如今卻因?yàn)槟昀象w衰而酒興、詩情銳減,恢恢不樂。
16.陸蘊(yùn)這首詞在情感表達(dá)方面與陸游《書憤》中“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先
斑”兩句有“異曲同工”之妙。請結(jié)合詩句簡要分析。
【答案】15.D
16.“異曲”:兩首詩歌的寫法不同?!陡谢识?旅思》主要通過詞人旅途上的所見所
聞所感,由實(shí)寫到虛寫來表情達(dá)意;《書憤》中兩句主要通過借典明志,由虛到實(shí)來表
情達(dá)意。
“同工”:兩首詩歌都通過對比,表達(dá)了作者對時(shí)光易逝的感慨和對壯志未遂、功業(yè)難
成的悲憤,以及渴望能夠建功立業(yè)的愿望。
【解析】
【導(dǎo)語】這首《感皇恩?旅思》以蒼涼筆觸勾勒羈旅愁思,上片以“殘角”“古道”等
意象鋪陳孤寂行役,下片通過“綠鬢朱顏”與“酒興減”的今昔對比,展現(xiàn)壯志消磨的
深沉慨嘆。全詞時(shí)空交錯,在山水跋涉與青春追憶間,完成對生命流逝的悲涼詠嘆。
【15題解析】
本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
D.“因?yàn)槟昀象w衰而酒興、詩情銳減,恢恢不樂”錯誤,結(jié)合全詞來看,詞人酒興和詩
情銳減不僅是因?yàn)槟昀象w衰,更重要的是時(shí)光流逝,曾經(jīng)的壯志豪情難以實(shí)現(xiàn),虛擲歲
月,人生的理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差讓他有這樣的感慨,選項(xiàng)說法片面。
故選Do
【16題解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
“異曲":
《感皇恩?旅思》的上片是實(shí)寫,描寫了詞人旅途上聽到的“殘角”聲,看到的“遠(yuǎn)水
長山”“水聲山色”等旅途見聞和感受,以及時(shí)光流逝自己空老的感慨;下片是虛寫,
回憶“匹馬舊時(shí)”“正年少”的光景,回憶過去的年少時(shí)光和快意生活,所以是由實(shí)寫
到虛寫來表情達(dá)意。
《書憤》中“塞上長城”運(yùn)用了南朝宋名將檀道濟(jì)的典故,檀道濟(jì)曾自比“萬里長城”,
這里是借典明志,屬于虛寫;“鏡中衰鬢已先斑”是作者看到鏡子中自己衰老的鬢發(fā)已
經(jīng)斑白,是實(shí)寫,所以是由虛到實(shí)來表情達(dá)意。因此兩首詩歌的寫法不同。
“同工”:
《感皇恩?旅思》中“綠鬢朱顏正年少。旗亭斗酒,任是十千傾倒”寫過去年輕時(shí)的意
氣風(fēng)發(fā)、縱酒歡樂,“而今酒興減,詩情少”寫現(xiàn)在的狀態(tài),通過今昔對比,表達(dá)了時(shí)
光易逝,自己年老卻功業(yè)無成的感慨,曾經(jīng)的豪情壯志難以實(shí)現(xiàn)的悲憤。
《書憤》中“塞上長城空自許”寫自己年輕時(shí)以“塞上長城”自許,有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理
想,“鏡中衰鬢已先斑”寫如今鏡子中看到自己已經(jīng)衰老,卻壯志未酬,通過對比,表
達(dá)了時(shí)光流逝,自己壯志未遂、功業(yè)難成的悲憤。
兩首詩歌都通過對比,表達(dá)了作者對時(shí)光易逝的感慨和對壯志未遂、功業(yè)難成的悲憤,
以及渴望能夠建功立業(yè)的愿望。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)音樂鑒賞課上,張老師借用《赤壁賦》中側(cè)面描寫傳統(tǒng)樂器洞簫吹奏效果的句子
“,",來說明我國古典樂器具有的
巨大魅力。
(2)愛情是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主題之一,秦觀《鵲橋仙(纖云弄巧)》中
“,”兩句就借牛郎、織女一年一度
的相逢,直接抒發(fā)了對愛情的熱烈歌頌。
(3)“典故”一般指作品中引用的古代故事和有來歷出處的詞語。在唐代詩歌中就有
許多含有典故的詩句,如“,”。
【答案】(1)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之蔑婦(2)金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人
間無數(shù)(3)出師未捷身先死長使英雄淚滿襟(地崩山摧壯士死,然后天梯石
棧相鉤連/莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑)
07(皖豫名校聯(lián)盟2025高三沖刺)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。
中秋夜洞庭圓月
姚合
素月閑秋景,騷人泛洞庭。滄波正澄霽,涼葉未飄零。練彩凝葭熒①,霜容靜杳冥②。
曉棲河畔鶴,宵映渚邊螢。圓彩含珠魄,微飆發(fā)桂馨。誰憐采頻客,此夜宿孤汀。
【注】①葭熒:蘆與荻。均為水生植物名。②杳冥:指天空。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.詩的開頭寫秋天的夜晚,詩人泛舟于洞庭之上,一個(gè)“閑”字,不僅寫出秋夜的清
幽,也表現(xiàn)了詩人悠然自得的心境。
B.“滄波正澄霽,涼葉未飄零”,描繪出湖水澄澈、天氣轉(zhuǎn)涼、樹葉尚未凋零的景象,
展現(xiàn)出浩蕩清冷的秋景。
C.“曉棲河畔鶴,宵映渚邊螢”,寫清晨河畔棲息的鶴與夜晚小洲邊閃爍的螢火蟲,時(shí)
空交織,拓展了詩歌的意境。
D.同是描寫月下之景的作品,張若虛《春江花月夜》將詩情、畫意、哲理完美地融為
一體,本詩則以寫景、抒情為主。
16.詩歌運(yùn)用多種手法描寫月亮,請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)
15.答案A
命題透析本題考查理解分析古代詩詞內(nèi)容、情感、藝術(shù)手法的能力。
思路點(diǎn)撥“表現(xiàn)了詩人悠然自得的心境”錯誤,從尾聯(lián)“誰憐采薪客,此夜宿孤
汀”,可以看出詩人在這秋夜獨(dú)自宿于孤汀的孤獨(dú)寂寞以及無人理解的痛苦,因此,
“閑”字表面寫出了詩人月下泛舟洞庭的悠閑,實(shí)則表達(dá)了內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。
16.命題透析本題考查理解分析古代詩詞藝術(shù)手法的能力。
答案①正面描寫:“素月”直接點(diǎn)明了秋天夜晚的月亮潔白素雅的色澤,給人以純
凈之感。②烘托:''滄波正澄霽”,通過描寫澄澈的湖水側(cè)面反映出月光的明亮。
③比喻修辭:“練彩凝葭熒”寫月光如白練凝聚在蘆葦上,展現(xiàn)出月光的皎潔。
(每點(diǎn)2分,意思對即可。若有其他答案,合理亦可酌情給分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
⑴韋莊《臺城》的“江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼”,和王安石《桂枝香?金陵懷
古》中“”兩句,都描寫了現(xiàn)實(shí)之景,表達(dá)了六朝歷史的感
慨。
⑵小剛畫了一幅《泰山日出圖》。畫面上,天際間一道紅光,雜以多種絢爛色彩。他
便用《登泰山記》中的
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