安徽高中手機(jī)管理制度

安徽高中手機(jī)管理制度總則1.目的為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本手機(jī)管理制度。2.適用范圍本制度適用于安徽地區(qū)所有高中學(xué)校的全體學(xué)生。3.基本原則教育引導(dǎo)原則：通過教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)的危害，自覺遵守手機(jī)管理制度。適度管理原則：在保障學(xué)生基本通訊需求的前提下，對手機(jī)使用進(jìn)行合理規(guī)范和管理。家校協(xié)同原則：加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通與合作，形成家校教育合力，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。手機(jī)使用規(guī)定1.學(xué)生在校期間手機(jī)使用要求學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管。學(xué)校設(shè)置專門的手機(jī)保管場所，配備必要的保管設(shè)備，為學(xué)生保管手機(jī)提供便利。保管場所應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)管理，確保手機(jī)存放安全、有序。學(xué)生在上課期間、課間休息、午休、晚自習(xí)等教學(xué)時(shí)段，不得使用手機(jī)。如有特殊情況需要使用手機(jī)，須經(jīng)任課教師或班主任同意，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)使用。學(xué)生在校園內(nèi)參加集會、活動(dòng)、考試等場合，應(yīng)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得使用手機(jī)進(jìn)行拍照、錄像、通話、上網(wǎng)等操作。2.學(xué)生手機(jī)使用的特殊情況處理學(xué)生因身體不適、突發(fā)緊急事件等特殊原因需要使用手機(jī)時(shí)，應(yīng)及時(shí)向任課教師或班主任報(bào)告，經(jīng)同意后可在指定地點(diǎn)使用手機(jī)與家長或相關(guān)人員聯(lián)系。學(xué)校組織的各類活動(dòng)中，如需學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行記錄或參與相關(guān)任務(wù)，由活動(dòng)組織者統(tǒng)一安排，并明確使用要求和注意事項(xiàng)。對于因?qū)W習(xí)、研究等需要使用手機(jī)查閱資料、完成作業(yè)的學(xué)生，可在教師指導(dǎo)下，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和方式使用手機(jī)。手機(jī)保管與領(lǐng)取1.手機(jī)保管流程學(xué)生將手機(jī)交由班主任或指定教師統(tǒng)一保管時(shí)，應(yīng)填寫手機(jī)保管登記表，詳細(xì)記錄手機(jī)品牌、型號、顏色、手機(jī)號碼等信息。教師收到學(xué)生手機(jī)后，應(yīng)檢查手機(jī)外觀是否完好，功能是否正常，并將手機(jī)放入專門的保管箱或保險(xiǎn)柜中妥善保管。保管場所應(yīng)建立嚴(yán)格的手機(jī)保管制度，實(shí)行雙人管理，確保手機(jī)保管安全。每天定時(shí)對保管的手機(jī)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門。2.手機(jī)領(lǐng)取流程學(xué)生如需領(lǐng)取手機(jī)，應(yīng)提前向班主任或指定教師提出申請，說明領(lǐng)取原因和預(yù)計(jì)使用時(shí)間。教師審核學(xué)生申請后，如符合領(lǐng)取條件，應(yīng)在手機(jī)保管登記表上記錄領(lǐng)取時(shí)間，并將手機(jī)歸還學(xué)生。學(xué)生領(lǐng)取手機(jī)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查手機(jī)外觀和功能是否完好，如有問題應(yīng)及時(shí)向教師反映。學(xué)生領(lǐng)取手機(jī)后，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，使用完畢后及時(shí)歸還保管。監(jiān)督與檢查1.學(xué)校監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校手機(jī)管理工作，制定相關(guān)政策和措施，監(jiān)督檢查手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況。學(xué)校各年級、班級應(yīng)設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督員，負(fù)責(zé)協(xié)助教師做好班級內(nèi)手機(jī)管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。學(xué)校保衛(wèi)部門應(yīng)加強(qiáng)校園巡查，重點(diǎn)檢查學(xué)生是否攜帶手機(jī)進(jìn)入校園、是否在教學(xué)時(shí)段使用手機(jī)等情況，對違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)制止和處理。2.家長監(jiān)督作用學(xué)校應(yīng)通過家長會、家長群、致家長一封信等形式，向家長宣傳學(xué)校手機(jī)管理制度的重要性和必要性，爭取家長的理解和支持。家長應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作，加強(qiáng)對學(xué)生在家期間手機(jī)使用的監(jiān)督和管理，引導(dǎo)學(xué)生合理安排手機(jī)使用時(shí)間。家長應(yīng)及時(shí)與學(xué)校溝通學(xué)生手機(jī)使用情況，對于學(xué)生在手機(jī)使用方面出現(xiàn)的問題，共同商討解決辦法，形成家校教育合力。3.違規(guī)處理措施對于違反手機(jī)管理制度的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、紀(jì)律處分等處理措施。首次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，教師將對其進(jìn)行批評教育，要求其作出書面檢討，并將手機(jī)交由學(xué)校保管至學(xué)期末。多次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將給予警告、嚴(yán)重警告、記過等紀(jì)律處分，并通知家長到校配合教育管理。對于因違規(guī)使用手機(jī)造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至給予開除學(xué)籍處分。教育與引導(dǎo)1.學(xué)校教育措施學(xué)校將通過主題班會、校會、專題講座等形式，開展手機(jī)使用安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識手機(jī)的功能和作用，樹立正確的手機(jī)使用觀念。各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生合理利用手機(jī)資源，提高學(xué)習(xí)效率，避免過度依賴手機(jī)。學(xué)校心理咨詢室應(yīng)關(guān)注學(xué)生因手機(jī)使用引發(fā)的心理問題，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和干預(yù)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，正確對待手機(jī)使用。2.學(xué)生自我教育鼓勵(lì)學(xué)生開展自我教育，通過撰寫手機(jī)使用心得、參加手機(jī)管理主題活動(dòng)等方式，增強(qiáng)自我約束能力，自覺遵守手機(jī)管理制度。學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，豐富課余生活，積極參加體育鍛煉、文化藝術(shù)活動(dòng)、社會實(shí)踐等，減少對手機(jī)的依賴。3.家校共育活動(dòng)學(xué)校定期組織開展家校共育活動(dòng)，邀請家長參與學(xué)校手機(jī)管理工作，共同探討教育方法和策略，形成家校教育合力。家長應(yīng)積極參與學(xué)校組織的手機(jī)管理培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)手機(jī)管理知識和方法，提高家庭教育水平，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。附則1.制度解釋權(quán)本制度由安徽地區(qū)各高中學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。2.制度修訂本制度將根據(jù)學(xué)校手機(jī)管理工作實(shí)際情況和學(xué)生發(fā)展需求，適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。修訂后的制度將及時(shí)向?qū)W生和家長公布，并組織學(xué)習(xí)