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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文言文翻譯與理解測(cè)評(píng))考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文翻譯要求:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。2.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?3.溫故而知新,可以為師矣。4.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。5.三人行,必有我?guī)熝伞?.人非生而知之者,孰能無惑?7.不患人之不己知,患不知人也。8.己所不欲,勿施于人。9.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。10.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。二、文言文理解要求:閱讀下列文言文,回答問題?!墩撜Z·里仁》子曰:“富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是?!?.請(qǐng)解釋下列詞語在文中的意思。(1)富(2)貴(3)道(4)處(5)去(6)惡(7)名(8)食(9)造次(10)顛沛2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的主要觀點(diǎn)。3.請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“君子”這一概念的理解。4.請(qǐng)分析文中“富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也”這句話的意義。5.請(qǐng)舉例說明文中“君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是”這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)。三、文言文閱讀要求:閱讀下列文言文,回答問題?!睹献印るx婁上》孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。人之所以異于禽獸者幾希,庶幾希者,皆有所樂?!?.請(qǐng)解釋下列詞語在文中的意思。(1)樂(2)存(3)故(4)愧(5)怍(6)幾(7)希(8)庶(9)異(10)禽獸2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的主要觀點(diǎn)。3.請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“君子”這一概念的理解。4.請(qǐng)分析文中“君子有三樂,而王天下不與存焉”這句話的意義。5.請(qǐng)舉例說明文中“人之所以異于禽獸者幾希,庶幾希者,皆有所樂”這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)。四、文言文填空要求:根據(jù)上下文,在空格處填入正確的詞語。1.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,______。”()2.子曰:“______,有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”()3.子曰:“______者,誨人不倦?!保ǎ?.子曰:“______為上,知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ǎ?.子曰:“______之,其猶土也。”()6.子曰:“______者,其言也切?!保ǎ?.子曰:“______者,不仁也?!保ǎ?.子曰:“______者,不敬也?!保ǎ?.子曰:“______者,仁也?!保ǎ?0.子曰:“______者,仁也?!保ǎ┪?、文言文選擇題要求:在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi)。1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”(說:愉快)B.子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ü剩号f的)C.子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!保◣煟豪蠋煟〥.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(樂:快樂)2.下列句子中,加點(diǎn)詞的活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”(習(xí):動(dòng)詞,練習(xí))B.子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ü剩盒稳菰~,舊的)C.子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。”(師:名詞,老師)D.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(樂:形容詞,快樂的)3.下列句子中,加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”(之:代詞,它)B.子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ü剩好~,原因)C.子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!保ㄎ遥捍~,我)D.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保罚好~,快樂)六、文言文綜合題要求:根據(jù)文意,完成下列各題?!墩撜Z·為政》子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!?.請(qǐng)解釋下列詞語在文中的意思。(1)為政(2)德(3)譬如(4)居(5)共2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的主要觀點(diǎn)。3.請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“為政以德”這一觀點(diǎn)的理解。4.請(qǐng)分析文中“譬如北辰,居其所而眾星共之”這一比喻的意義。5.請(qǐng)舉例說明“為政以德”在實(shí)際生活中的應(yīng)用。本次試卷答案如下:一、文言文翻譯1.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。解析:君子心胸開闊,能夠包容萬物,小人則常常感到憂慮和不安。2.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?解析:學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí),難道不是一件令人愉快的事情嗎?3.溫故而知新,可以為師矣。解析:通過復(fù)習(xí)舊知識(shí),能夠獲得新的理解和體會(huì),這樣就可以成為別人的老師了。4.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。解析:對(duì)于知識(shí)的了解不如熱愛知識(shí)的人,熱愛知識(shí)的人不如以學(xué)習(xí)知識(shí)為樂的人。5.三人行,必有我?guī)熝?。解析:無論與誰同行,都能從他們身上學(xué)到東西,一定有我可以學(xué)習(xí)的人。6.人非生而知之者,孰能無惑?解析:人不是生來就懂得一切的,誰能沒有疑惑呢?7.不患人之不己知,患不知人也。解析:不擔(dān)心別人不了解自己,而是擔(dān)心自己不了解別人。8.己所不欲,勿施于人。解析:自己不希望的事情,不要施加給別人。9.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。解析:尊敬自己的長輩,也要尊敬別人的長輩;愛護(hù)自己的小孩,也要愛護(hù)別人的小孩。10.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。解析:不合禮節(jié)的不要看,不合禮節(jié)的不要聽,不合禮節(jié)的不要說,不合禮節(jié)的不要做。二、文言文理解1.(1)富:富有,富裕。(2)貴:尊貴,高貴。(3)道:方法,途徑。(4)處:居住,停留。(5)去:離開。(6)惡:討厭,憎惡。(7)名:名譽(yù),名聲。(8)食:食物,飲食。(9)造次:匆忙,倉促。(10)顛沛:跌倒,跌倒后掙扎起身。2.文中的主要觀點(diǎn)是:君子應(yīng)該追求道德修養(yǎng),以道德來治理國家,而不是依靠權(quán)勢(shì)和財(cái)富。3.對(duì)“君子”這一概念的理解是:君子是指具有高尚品德、道德修養(yǎng)的人,他們以仁愛、誠信、正義、智慧等品質(zhì)來指導(dǎo)自己的行為。4.這句話的意義是:君子不會(huì)因?yàn)樽约簺]有得到富貴而感到憂慮,而是擔(dān)心自己不能按照道德原則行事。5.這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)有:君子在困境中不會(huì)違背仁德,無論何時(shí)何地都會(huì)堅(jiān)守道德原則。三、文言文閱讀1.(1)富:富有,富裕。(2)貴:尊貴,高貴。(3)道:方法,途徑。(4)處:居住,停留。(5)去:離開。(6)惡:討厭,憎惡。(7)名:名譽(yù),名聲。(8)食:食物,飲食。(9)造次:匆忙,倉促。(10)顛沛:跌倒,跌倒后掙扎起身。2.文中的主要觀點(diǎn)是:君子有三種快樂,分別是家庭和睦、品德高尚和培養(yǎng)人才。3.對(duì)“君子”這一概念的理解是:君子是指具有高尚品德、道德修養(yǎng)的人,他們追求道德的完善,關(guān)心他人,樂于助人。4.這句話的意義是:君子有三種快樂,而君王統(tǒng)治天下并不包含在其中。5.這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)有:人之所以與禽獸不同,只是因?yàn)樗麄兊目鞓穪碓从兴煌?,而君子的快樂來源于道德的?shí)踐和內(nèi)心的滿足。四、文言文填空1.說2.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?3.不憤不啟,不悱不發(fā)4.敬5.溫6.謙7.富8.貧9.恕10.恕五、文言文選擇題1.C解析:其他三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞都是形容詞,而C項(xiàng)中的“師”是名詞,表示老師。2.B解析:其他三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞都是動(dòng)詞或形容詞,而B項(xiàng)中的“故”是形容詞,表示舊的。3.B解析:其他三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞都是代詞或副詞,而B項(xiàng)中的“故”是名詞,表示原因。六、文言文綜合題1.(1)為政:治理國家。(2)德:道德,品德。(3)譬如:比如,類似于。(4)居:停留,處于。(5)共:一起,共同。2.文中的主要觀點(diǎn)是:治理國家應(yīng)該以道德為準(zhǔn)則,就像北極星一樣,自己處于固定的位置,而其他星星都圍繞著它。3.
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