2024北京八年級（下）期末物理匯編：機械和功章節(jié)綜合（北師大版）（選擇題）2

第1頁/共1頁2024北京初二（下）期末物理匯編機械和功章節(jié)綜合（北師大版）（選擇題）2一、單選題1．（2024北京朝陽初二下期末）在國際單位制中，能量的單位是（）A．牛頓（N） B．瓦特（W）C．焦耳（J） D．帕斯卡（Pa）2．（2024北京第二中學初二下期末）下列對一些生活中的相關(guān)物理量估測比較貼近事實的是（）A．一位普通中學生的重力約50N B．把兩個雞蛋勻速舉起1m做功約1JC．一標準大氣壓約為 D．中學生正常步行的速度約10m/s3．（2024北京昌平初二下期末）挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖如圖所示。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動，已知AO︰OB＝3︰2。在A端懸掛一個空桶，工人對繩子施加豎直向下30N的拉力，杠桿AB在水平位置平衡，人對地面的壓力為F1；在桶內(nèi)裝入重為180N的沙土，當杠桿AB在水平位置平衡時，人需在繩端施加豎直向下的拉力F，人對地面的壓強為6000Pa，兩腳與地面的接觸面積是0.05m2，人對地面的壓力為F2，不計桿重和繩重。下列說法正確的是（

）A．空桶所受的重力為60N B．拉力F的大小為270NC．人受到的重力為300N D．F1與F2的差值為270N4．（2024北京昌平初二下期末）如圖所示，小明和小紅兩人站在陽臺上，分別從地面向陽臺提升沙土。小明和小紅所提沙土的質(zhì)量均為5kg，將沙土從地面豎直向上勻速提升的高度均為3m，小明用了0.5min，小紅用了1min，小明對沙土所做的功為W1、功率為P1，小紅對沙土所做的功為W2、功率為P2，繩子和小桶的質(zhì)量忽略不計，下列說法中正確的是（

）A．W1>W2，P1>P2 B．W1<W2，P1>P2 C．W1=W2，P1=P2 D．W1=W2，P1>P25．（2024北京昌平初二下期末）下列有關(guān)力做功的說法中，正確的是（

）A．把書包從地面上提起來，提書包的力沒有做功B．用水平力推著購物車前進，推車的力做了功C．掛在屋檐上的燈籠靜止時，燈籠受到的拉力做了功D．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功6．（2024北京昌平初二下期末）下列單位中，功的單位是（）A．米 B．牛頓 C．焦耳 D．瓦特7．（2024北京延慶初二下期末）圖所示，踢毽子作為一種古老的傳統(tǒng)民俗體育活動，由于其娛樂性和靈活性深受大家喜愛。當毽子離開腿后在空中運動時，下列說法正確的是（）A．毽子在空中上升時，人對毽子做了功B．毽子在空中上升時，處于勻速直線運動狀態(tài)C．毽子在空中上升時，受到方向向下的合力D．踢出的毽子能上升，是由于它所受的慣性大于自身重力8．（2024北京順義初二下期末）關(guān)于功、功率及機械效率，下列說法正確的是（

）A．做功越多的機械，機械效率一定越高 B．功率越大的機械，做功時間一定越短C．功率越大的機械，做功就一定會越快 D．機械效率越高的機械，功率一定越大9．（2024北京石景山初二下期末）如圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．面包夾B．園藝剪C．托盤天平D．壓蒜器10．（2024北京東城初二下期末）在國際單位制中，功的單位是（）A．焦耳（J） B．帕斯卡（Pa）C．牛頓（N） D．瓦特（W）11．（2024北京豐臺初二下期末）在國際單位制中，功率的單位是（）A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．焦耳（J） D．瓦特（W）12．（2024北京第二中學初二下期末）關(guān)于功、功率、機械效率，下列說法正確的是（）A．作用在物體上的力越大，該力對物體做的功越多B．機械做功越多，機械的功率越大C．機械的功率越大，機械效率越高D．機械做功越快，機械的功率越大13．（2024北京大興初二下期末）下面關(guān)于功、功率、機械效率說法正確的是（）A．功率大的機械做功一定快B．功率大的機械做功一定多C．機械做功少，機械效率一定低D．做有用功多的機械，機械效率一定高14．（2024北京朝陽初二下期末）如圖所示的情境中，關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）A．甲中，舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功了B．乙中，人推汽車但沒有推動，人的推力對汽車做功了C．丙中，起重機吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了D．丁中，足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做功了15．（2024北京平谷初二下期末）如圖，分別用F1、F2、F3勻速提升同一重物，若不計滑輪自身的重力及摩擦，則（）A．F1=F2=F3 B．F1=F2>F3 C．F3>F1=F2 D．F2>F1>F316．（2024北京大興初二下期末）如圖所示的用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．瓶蓋起子 B．核桃夾C．托盤天平 D．食品夾子17．（2024北京昌平初二下期末）圖示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．園藝剪 B．筷子C．瓶蓋起子 D．核桃夾18．（2024北京海淀初二下期末）如圖所示的情境中，人對物體做功的是（

）A．用力搬石頭沒有搬動B．人將重物從地面拉到高處C．人推一塊大石頭沒推動D．人使箱子沿水平方向做勻速直線運動19．（2024北京第二中學初二下期末）圖為一名舉重運動員做挺舉連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖，下列說法中正確的是A．從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴不做功B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴不做功C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴不做功D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴不做功20．（2024北京平谷初二下期末）圖3所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．核桃夾子C．撬棒 D．食品夾子二、多選題21．（2024北京石景山初二下期末）關(guān)于功、功率和機械效率，下列說法中正確的是（

）A．做功快的機械，功率一定大B．做功少的機械，機械效率一定低C．做有用功多的機械，機械效率一定高D．功率大的機械，機械效率不一定高22．（2024北京順義初二下期末）獨輪車是施工時常見的工具，如圖甲所示。抬起時可抽象成如圖乙所示的水平杠桿模型，支點在O點，車身和磚頭的重心在A點，手對車豎直向上的力F作用在B點，OA長為0.4m，AB長為0.8m。已知車身和磚頭的總重為1200N，下列說法正確的是（）A．抬起時，豎直向上的力F=400NB．抬起時，豎直向上的力F=600NC．為了抬起車更省力一些，手抓握的位置可以離支點遠一些D．車上裝入不同數(shù)量的磚頭，抬起時豎直向上的力總是車身和磚頭總重力的一半23．（2024北京順義初二下期末）如圖所示，質(zhì)量為70kg的工人利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。當提升物體A時，工人在5s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體A提升1m，此時滑輪組的機械效率為80%；當用同樣的速度提升物體B時，滑輪組的機械效率為75%。假設(shè)在拉繩子的過程中，工人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，不計繩重和摩擦，g取10N/kg。則下列說法正確的是（）A．動滑輪重300NB．提升物體A時滑輪組的有用功是1000JC．在提升物體B時工人做功的功率是150WD．勻速提升物體B時工人對地面的壓力是200N24．（2024北京豐臺初二下期末）小明同學利用如圖甲所示裝置將重15N的空吊籃提升到高處，施加的拉力F、吊籃上升的速度v隨時間t變化關(guān)系分別如圖乙、丙所示。繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和50N，忽略繩重及摩擦，g取10N/kg。下列說法中正確的是（）A．動滑輪的重力為9NB．第2s內(nèi)拉力F的功率為40WC．此裝置最多能勻速提升80N的貨物D．此裝置提升重物的最大機械效率為85%25．（2024北京豐臺初二下期末）中國古代五大農(nóng)書之首《齊民要術(shù)》中記載：“井淺用桔槔，井深用轆轤。”如圖甲所示，人們借助轆轤從井中汲水時，轉(zhuǎn)動搖把，使繩子在軸筒上不斷疊繞，從而將水桶從井中提出，其工作原理如圖乙所示。下列說法中正確的是（）A．轆轤的本質(zhì)是一個省力杠桿B．若只增加小輪的半徑，可以更省力C．使用轆轤汲水時，可以省功D．轆轤的機械效率與所提升水的重力有關(guān)26．（2024北京通州初二下期末）如圖甲所示，滑輪組懸掛在水平支架上，某工人站在水平地面上，用豎直向下的拉力F拉動繩子自由端，使物體A以0.2m/s的速度勻速上升，拉力F所做的功W與時間t的關(guān)系如圖乙所示。提升過程中滑輪組的機械效率為90%。已知該工人重650N，兩個滑輪質(zhì)量相等，不計滑輪組的繩重和摩擦，關(guān)于該過程下列說法正確的是（）A．繩子自由端拉力的功率為100WB．物體A的重力為500NC．動滑輪的重力為50ND．支架受到滑輪組的拉力為800N27．（2024北京海淀初二下期末）如圖所示，用兩個質(zhì)量相同的滑輪組成的滑輪組來提升質(zhì)量的物體。滑輪組繩子自由端拉力，物體以的速度豎直勻速運動。不計滑輪組的繩重和摩擦，取。下列說法正確的是（）A．拉力的功率為 B．定滑輪對天花板的拉力為C．物體所受拉力為 D．滑輪組的機械效率為90%28．（2024北京延慶初二下期末）如圖中的物體A重5N，物體B重1N。用輕繩將兩物體通過定滑輪連接，放手后，物體A恰能以速度v1沿著水平桌面向右做勻速直線運動，在物體A運動了一段距離s的過程中，所用時間為t1，輕繩的拉力F1做的功為W1，功率為P1；若對物體A施以水平向左的拉力F2，使其恰能以速度v2沿著水平桌面向左做勻速直線運動，在物體A運動了一段距離s的過程中，所用時間為t2，F(xiàn)2做的功為W2，功率為P2。不計定滑輪處摩擦，已知P1=P2，則下列判斷正確的是（）

A．v1∶v2=1∶2 B．t1∶t2=1∶2C．F1∶F2=1∶2 D．W1∶W2=1∶229．（2024北京第二中學初二下期末）如圖甲所示，滑輪組懸掛在水平支架上。兩次分別勻速提升物體A、B時，卷揚機拉力F所做的功W隨時間t的變化關(guān)系圖線分別為圖乙中的a、b、已知兩個滑輪的質(zhì)量相等，兩次提升時物體上升的速度均為0.2m/s，物體A的質(zhì)量為180kg，不計繩重和摩擦，g取10N/kg。下列說法正確的是（）A．物體B的質(zhì)量為80kgB．提升物體A時滑輪組的機械效率為80%C．提升物體A時支架受到定滑輪的拉力為3200ND．相同時間內(nèi)，滑輪組提升物體A時做的額外功大于提升物體B時做的額外功

參考答案1．C【詳解】A．牛頓是力的單位，故A不符合題意；B．瓦特是功率的主單位，故B不符合題意；C．焦耳是功和各種能量的主單位，當然也是熱量的主單位，故C符合題意；D．帕斯卡是壓強的主單位，故D不符合題意。故選C。2．B【詳解】A．一位普通中學生的重力約500N，故A不符合題意；B．兩個雞蛋的重力約為1N，把兩個雞蛋勻速舉起1m做功約為故B符合題意；C．一標準大氣壓約為，故C不符合題意；D．中學生正常步行的速度約1m/s，故D不符合題意。故選B。3．D【詳解】A．掛空桶時，由杠桿平衡原理知G桶×AO＝FB×OB代入數(shù)據(jù)得，空桶的重力為故A錯誤；B．在桶內(nèi)裝入重為180N的沙土時，A端所受拉力為FA＝G桶＋G沙＝20N＋180N＝200N由杠桿平衡原理有FA×AO＝F×OB代入數(shù)據(jù)得，B端所受拉力為故B錯誤；C．人對地面的壓力為F2＝pS＝6000Pa×0.05m2＝300N由相互作用力的關(guān)系知，地面對人的支持力為F支＝F2＝300N繩子對人的拉力為F拉＝F＝300N由受力分析知，人的重力為G人＝F支＋F拉＝300N＋300N＝600N故C錯誤；D．懸掛空桶時，人受到地面的支持力為F'支＝G人－FB＝600N－30N＝570N由相互作用力的關(guān)系知，地面對人的支持力為F1＝F'支＝570N故F1與F2的差值為F1－F2＝570N－300N＝270N故D正確。故選D。4．D【詳解】小明和小紅所提沙土的質(zhì)量相等，由G＝mg知，小明和小紅所提沙土的重力相等，提升的高度也相等，由W＝Gh知，小明和小紅對沙土做的功相等，即W1=W2；小明所用時間小于小紅所用時間，由知，小明的功率大于小紅的功率，即P1>P2，故ABC錯誤，D正確。故選D。5．B【詳解】A．把書包從地面上提起來，在提書包的力的方向上產(chǎn)生了距離，所以提書包的力做了功，故A錯誤；B．用水平力推著購物車前進，在推車的力的方向上產(chǎn)生了距離，所以推車的力做了功，故B正確；C．掛在屋檐上的燈籠靜止時，有力但沒有距離，所以燈籠受到的拉力沒有做功，故C錯誤；D．書靜止在水平桌面上時，有力但沒有距離，所以書受到的支持力沒有做功，故D錯誤。故選B。6．C【詳解】A．米是長度的國際單位，故A不符合題意；B．牛頓是力的國際單位，故B不符合題意；C．焦耳是功的國際單位，故C符合題意；D．瓦特是功率的國際單位，故D不符合題意。故選C。7．C【詳解】A．毽子在空中上升時，人對毽子沒有做功因為毽子沒有受到人的作用力，故A錯誤；B．毽子在空中上升時，受到重力作用，速度越來越小，故B錯誤；C．毽子在空中上升時，受到重力和空氣阻力的作用，方向都是豎直向下，合力的方向豎直向下，故C正確；D．踢出的毽子能上升，是由于它具有慣性，慣性不是力，不能與重力比較大小，故D錯誤。故選C。8．C【詳解】A．機械效率是有用功和總功的比值，做功越多的機械，因不知有用功和總功是多少，所以不能說機械效率一定高，故A錯誤；B．功率是描述物體做功快慢的物理量，功率的大小與做功的多少和時間有關(guān)，所以功率越大的機械，做功時間不一定越短，故B錯誤；C．功率是描述物體做功快慢的物理量，功率越大的機械，做功就越快，故C正確；D．機械效率是有用功和總功的比值，機械效率與功率大小沒有直接關(guān)系，故D錯誤。故選C。9．A【詳解】A．面包夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A符合題意；B．園藝剪在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．托盤天平的動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故C不符合題意；D．壓蒜器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意。故選A。10．A【詳解】在國際單位制中，A．焦耳是功和各種能量的基本單位，故A符合題意；B．帕斯卡是壓強的基本單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的基本單位，故C不符合題意；D．瓦特是功率的基本單位，故D不符合題意。故選A。11．D【詳解】A．牛頓（N）是力的單位，故A不合題意；B．帕斯卡（Pa）是壓強的單位，故B不合題意；C．焦耳（J）是功、能和熱量的單位，故C不合題意；D．在國際單位制中，功率的單位是瓦特，符是W，故D符合題意。故選D。12．D【詳解】A．功的大小等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，作用在物體上的力越大，但不知道物體在力的方向上通過的距離，無法判斷該力對物體做的功多少。故A錯誤；BD．功率是描述做功快慢的物理量，機械做功越快，機械的功率越大，其數(shù)值等于功與做功所用時間的比。做功越多，但做功時間未知，無法判斷功率的大小。故B錯誤，D正確；C．物理學中，將有用功與總功的比值叫作機械效率，機械效率的大小與功率大小無關(guān)。機械的功率越大，說明該機械做功快，不能說明機械效率高。故C錯誤。故選D。13．A【詳解】AB．功率是單位時間內(nèi)做的功，表示的是做功的快慢；機械效率是有用功與總功的比值。所以，功率大的機械，做功快，但不一定多，故A正確，B錯誤；C．機械做功少，做功不一定慢，與機械效率無關(guān)，故C錯誤；D．由知道，有用功多，機械效率的大小還要看總功的大小，故D錯誤。故選A。14．C【詳解】A．舉著杠鈴時，運動員對杠鈴有力的作用，但在力的方向上沒有移動距離，那么運動員對杠鈴不做功，故A錯誤；B．人推車，人對車有力的作用，但車沒動，即在力的方向上沒有移動距離，所以人對汽車不做功，故B錯誤；C．起重機吊著重物上升，起重機對重物有豎直向上的力的作用，且重物在豎直方向移動了距離，所以拉力對重物做了功，故C正確；D．足球在水平地面上滾動，在水平方向移動了距離，而足球所受的重力是豎直向下的，那么重力對足球不做功，故D錯誤。故選C。15．B【詳解】若不計滑輪自身的重力及摩擦，a、b是定滑輪，故拉力等于重力，故F1=F2，在c圖，是動滑輪，故拉力F等于物重的二分之一，故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。16．D【詳解】A．瓶蓋起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．托盤天平在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．食品夾子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確。故選D。17．B【詳解】A．園藝剪在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．筷子使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．瓶蓋起子使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．核桃夾使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。18．B【詳解】A．人用力搬石頭但沒有搬動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；B．人將重物從地面拉到高處，對物體有向上的拉力，物體在拉力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，符合題意；C．人推一塊大石頭沒推動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；D．人使箱子沿水平方向做勻速直線運動，人給箱子一個向上的力，箱子向上沒有移動距離，人對箱子沒有做功，不符合題意。故選B。19．D【詳解】ABC．從發(fā)力到上拉的過程中，從上拉到翻站的過程中，從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴的作用力向上，杠鈴在作用力的方向上也有距離，所以運動員對杠鈴做功，故ABC錯誤；D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴有力的作用，但是杠鈴在作用力的方向上沒有發(fā)生距離，所以運動員對杠鈴不做功，故正確．20．D【詳解】A．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．核桃夾子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．撬棒在撬重物時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，使用省力杠桿省力但費距離，故C不符合題意；D．食品夾子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D符合題意。故選D。21．AD【詳解】A．功率是表示做功快慢的物理量，所以做功快的機械功率一定大，故A正確；B．機械效率指的是有用功與總功的比值，只知道該機械做的總功少，但是不知道其中的有用功占多少，無法判斷機械效率的高低，故B錯誤；C．只知道機械做的有用功多，但是不知道該機械做的總功是多少，因此無法判斷機械效率的高低，故C錯誤；D．功率是表示做功快慢的物理量，機械效率指的是機械做的有用功與總功的比值，兩者之間沒有必然的聯(lián)系，所以會存在某個機械功率大但是機械效率卻很低的情況，故D正確。故選AD。22．AC【詳解】AB．抬起時，可認為車處于杠桿平衡狀態(tài)，由杠桿平衡條件可得可得故A正確，B錯誤；C．阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，手抓握的位置可以離支點遠一些，動力臂增大，則動力變小，因此抬起車會更省力一些，故C正確；D．由AB選項分析可得即抬起時豎直向上的力總是車身和磚頭總重力的，故D錯誤。故選AC。23．BD【詳解】AB．物體A的重力為由圖可知，滑輪組有效繩子段數(shù)，提升物體A時滑輪組的有用功為則總功為則額外功為不計繩重和摩擦，則動滑輪重力為故A錯誤，B正確；C．當用同樣的速度提升物體B時，滑輪組的機械效率為75%，設(shè)提升高度相同，則額外功相同，則提升物體B時工人做功為則在提升物體B時工人做功的功率為故C錯誤；D．提升物體B時繩子自由端移動距離為則繩子自由端拉力為則勻速提升物體B時工人受到的支持力為根據(jù)相互作用力，勻速提升物體B時工人對地面的壓力為故D正確。故選BD。24．BC【詳解】A．由圖丙可知，在1～2s內(nèi)（第2s內(nèi)）A被勻速提升，由圖乙可知拉力F=10N，由圖知，承擔物重繩子的股數(shù)n=2，忽略繩重及摩擦，拉力，則動滑輪重力為G動=2F-GA=2×10N-15N=5N故A錯誤；B．由圖丙可知，第2s內(nèi)A上升的速度vA=2m/s，拉力端移動速度為v=2vA=2×2m/s=4m/s第2s內(nèi)拉力F的功率為故B正確；C．忽略繩重及摩擦，n=2，C處繩子拉力為則當C處最大拉力為50N時，B處拉力為95N，小于繩子B能承受的最大拉力100N；當B處最大拉力為100N時，C處拉力為52.5N，大于繩子C能承受的最大拉力50N；所以要以C處最大拉力為準，此時B處的拉力為FB=GA+G貨物=95N此裝置最多能勻速運載貨物的重力為G貨物=FB-GA=95N-15N=80N故C正確；D．此裝置提升重物的機械效率隨提升物重的增大而增大，n=2，忽略繩重及摩擦，此裝置提升重物的最大機械效率為故D錯誤。故選BC。25．AD【詳解】A．轆轤是一個輪軸，因為輪的