2024北京八年級(下)期末物理匯編:機械和功章節(jié)綜合(北師大版)(選擇題)2_第1頁
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第1頁/共1頁2024北京初二(下)期末物理匯編機械和功章節(jié)綜合(北師大版)(選擇題)2一、單選題1.(2024北京朝陽初二下期末)在國際單位制中,能量的單位是()A.牛頓(N) B.瓦特(W)C.焦耳(J) D.帕斯卡(Pa)2.(2024北京第二中學初二下期末)下列對一些生活中的相關(guān)物理量估測比較貼近事實的是()A.一位普通中學生的重力約50N B.把兩個雞蛋勻速舉起1m做功約1JC.一標準大氣壓約為 D.中學生正常步行的速度約10m/s3.(2024北京昌平初二下期末)挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖如圖所示。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動,已知AO︰OB=3︰2。在A端懸掛一個空桶,工人對繩子施加豎直向下30N的拉力,杠桿AB在水平位置平衡,人對地面的壓力為F1;在桶內(nèi)裝入重為180N的沙土,當杠桿AB在水平位置平衡時,人需在繩端施加豎直向下的拉力F,人對地面的壓強為6000Pa,兩腳與地面的接觸面積是0.05m2,人對地面的壓力為F2,不計桿重和繩重。下列說法正確的是(

)A.空桶所受的重力為60N B.拉力F的大小為270NC.人受到的重力為300N D.F1與F2的差值為270N4.(2024北京昌平初二下期末)如圖所示,小明和小紅兩人站在陽臺上,分別從地面向陽臺提升沙土。小明和小紅所提沙土的質(zhì)量均為5kg,將沙土從地面豎直向上勻速提升的高度均為3m,小明用了0.5min,小紅用了1min,小明對沙土所做的功為W1、功率為P1,小紅對沙土所做的功為W2、功率為P2,繩子和小桶的質(zhì)量忽略不計,下列說法中正確的是(

)A.W1>W2,P1>P2 B.W1<W2,P1>P2 C.W1=W2,P1=P2 D.W1=W2,P1>P25.(2024北京昌平初二下期末)下列有關(guān)力做功的說法中,正確的是(

)A.把書包從地面上提起來,提書包的力沒有做功B.用水平力推著購物車前進,推車的力做了功C.掛在屋檐上的燈籠靜止時,燈籠受到的拉力做了功D.書靜止在水平桌面上,書受到的支持力做了功6.(2024北京昌平初二下期末)下列單位中,功的單位是()A.米 B.牛頓 C.焦耳 D.瓦特7.(2024北京延慶初二下期末)圖所示,踢毽子作為一種古老的傳統(tǒng)民俗體育活動,由于其娛樂性和靈活性深受大家喜愛。當毽子離開腿后在空中運動時,下列說法正確的是()A.毽子在空中上升時,人對毽子做了功B.毽子在空中上升時,處于勻速直線運動狀態(tài)C.毽子在空中上升時,受到方向向下的合力D.踢出的毽子能上升,是由于它所受的慣性大于自身重力8.(2024北京順義初二下期末)關(guān)于功、功率及機械效率,下列說法正確的是(

)A.做功越多的機械,機械效率一定越高 B.功率越大的機械,做功時間一定越短C.功率越大的機械,做功就一定會越快 D.機械效率越高的機械,功率一定越大9.(2024北京石景山初二下期末)如圖所示的四種工具中,正常使用時屬于費力杠桿的是()A.面包夾B.園藝剪C.托盤天平D.壓蒜器10.(2024北京東城初二下期末)在國際單位制中,功的單位是()A.焦耳(J) B.帕斯卡(Pa)C.牛頓(N) D.瓦特(W)11.(2024北京豐臺初二下期末)在國際單位制中,功率的單位是()A.牛頓(N) B.帕斯卡(Pa) C.焦耳(J) D.瓦特(W)12.(2024北京第二中學初二下期末)關(guān)于功、功率、機械效率,下列說法正確的是()A.作用在物體上的力越大,該力對物體做的功越多B.機械做功越多,機械的功率越大C.機械的功率越大,機械效率越高D.機械做功越快,機械的功率越大13.(2024北京大興初二下期末)下面關(guān)于功、功率、機械效率說法正確的是()A.功率大的機械做功一定快B.功率大的機械做功一定多C.機械做功少,機械效率一定低D.做有用功多的機械,機械效率一定高14.(2024北京朝陽初二下期末)如圖所示的情境中,關(guān)于力對物體做功的敘述,正確的是()A.甲中,舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做功了B.乙中,人推汽車但沒有推動,人的推力對汽車做功了C.丙中,起重機吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了D.丁中,足球在水平地面上滾動,足球受到的重力對足球做功了15.(2024北京平谷初二下期末)如圖,分別用F1、F2、F3勻速提升同一重物,若不計滑輪自身的重力及摩擦,則()A.F1=F2=F3 B.F1=F2>F3 C.F3>F1=F2 D.F2>F1>F316.(2024北京大興初二下期末)如圖所示的用具中,正常使用時屬于費力杠桿的是()A.瓶蓋起子 B.核桃夾C.托盤天平 D.食品夾子17.(2024北京昌平初二下期末)圖示的四種工具中,正常使用時屬于費力杠桿的是()A.園藝剪 B.筷子C.瓶蓋起子 D.核桃夾18.(2024北京海淀初二下期末)如圖所示的情境中,人對物體做功的是(

)A.用力搬石頭沒有搬動B.人將重物從地面拉到高處C.人推一塊大石頭沒推動D.人使箱子沿水平方向做勻速直線運動19.(2024北京第二中學初二下期末)圖為一名舉重運動員做挺舉連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖,下列說法中正確的是A.從發(fā)力到上拉的過程中,運動員對杠鈴不做功B.從上拉到翻站的過程中,運動員對杠鈴不做功C.從翻站到上挺的過程中,運動員對杠鈴不做功D.舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中,運動員對杠鈴不做功20.(2024北京平谷初二下期末)圖3所示的工具中,在使用時屬于費力杠桿的是A.羊角錘 B.核桃夾子C.撬棒 D.食品夾子二、多選題21.(2024北京石景山初二下期末)關(guān)于功、功率和機械效率,下列說法中正確的是(

)A.做功快的機械,功率一定大B.做功少的機械,機械效率一定低C.做有用功多的機械,機械效率一定高D.功率大的機械,機械效率不一定高22.(2024北京順義初二下期末)獨輪車是施工時常見的工具,如圖甲所示。抬起時可抽象成如圖乙所示的水平杠桿模型,支點在O點,車身和磚頭的重心在A點,手對車豎直向上的力F作用在B點,OA長為0.4m,AB長為0.8m。已知車身和磚頭的總重為1200N,下列說法正確的是()A.抬起時,豎直向上的力F=400NB.抬起時,豎直向上的力F=600NC.為了抬起車更省力一些,手抓握的位置可以離支點遠一些D.車上裝入不同數(shù)量的磚頭,抬起時豎直向上的力總是車身和磚頭總重力的一半23.(2024北京順義初二下期末)如圖所示,質(zhì)量為70kg的工人利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。當提升物體A時,工人在5s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體A提升1m,此時滑輪組的機械效率為80%;當用同樣的速度提升物體B時,滑輪組的機械效率為75%。假設(shè)在拉繩子的過程中,工人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,不計繩重和摩擦,g取10N/kg。則下列說法正確的是()A.動滑輪重300NB.提升物體A時滑輪組的有用功是1000JC.在提升物體B時工人做功的功率是150WD.勻速提升物體B時工人對地面的壓力是200N24.(2024北京豐臺初二下期末)小明同學利用如圖甲所示裝置將重15N的空吊籃提升到高處,施加的拉力F、吊籃上升的速度v隨時間t變化關(guān)系分別如圖乙、丙所示。繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和50N,忽略繩重及摩擦,g取10N/kg。下列說法中正確的是()A.動滑輪的重力為9NB.第2s內(nèi)拉力F的功率為40WC.此裝置最多能勻速提升80N的貨物D.此裝置提升重物的最大機械效率為85%25.(2024北京豐臺初二下期末)中國古代五大農(nóng)書之首《齊民要術(shù)》中記載:“井淺用桔槔,井深用轆轤。”如圖甲所示,人們借助轆轤從井中汲水時,轉(zhuǎn)動搖把,使繩子在軸筒上不斷疊繞,從而將水桶從井中提出,其工作原理如圖乙所示。下列說法中正確的是()A.轆轤的本質(zhì)是一個省力杠桿B.若只增加小輪的半徑,可以更省力C.使用轆轤汲水時,可以省功D.轆轤的機械效率與所提升水的重力有關(guān)26.(2024北京通州初二下期末)如圖甲所示,滑輪組懸掛在水平支架上,某工人站在水平地面上,用豎直向下的拉力F拉動繩子自由端,使物體A以0.2m/s的速度勻速上升,拉力F所做的功W與時間t的關(guān)系如圖乙所示。提升過程中滑輪組的機械效率為90%。已知該工人重650N,兩個滑輪質(zhì)量相等,不計滑輪組的繩重和摩擦,關(guān)于該過程下列說法正確的是()A.繩子自由端拉力的功率為100WB.物體A的重力為500NC.動滑輪的重力為50ND.支架受到滑輪組的拉力為800N27.(2024北京海淀初二下期末)如圖所示,用兩個質(zhì)量相同的滑輪組成的滑輪組來提升質(zhì)量的物體。滑輪組繩子自由端拉力,物體以的速度豎直勻速運動。不計滑輪組的繩重和摩擦,取。下列說法正確的是()A.拉力的功率為 B.定滑輪對天花板的拉力為C.物體所受拉力為 D.滑輪組的機械效率為90%28.(2024北京延慶初二下期末)如圖中的物體A重5N,物體B重1N。用輕繩將兩物體通過定滑輪連接,放手后,物體A恰能以速度v1沿著水平桌面向右做勻速直線運動,在物體A運動了一段距離s的過程中,所用時間為t1,輕繩的拉力F1做的功為W1,功率為P1;若對物體A施以水平向左的拉力F2,使其恰能以速度v2沿著水平桌面向左做勻速直線運動,在物體A運動了一段距離s的過程中,所用時間為t2,F(xiàn)2做的功為W2,功率為P2。不計定滑輪處摩擦,已知P1=P2,則下列判斷正確的是()

A.v1∶v2=1∶2 B.t1∶t2=1∶2C.F1∶F2=1∶2 D.W1∶W2=1∶229.(2024北京第二中學初二下期末)如圖甲所示,滑輪組懸掛在水平支架上。兩次分別勻速提升物體A、B時,卷揚機拉力F所做的功W隨時間t的變化關(guān)系圖線分別為圖乙中的a、b、已知兩個滑輪的質(zhì)量相等,兩次提升時物體上升的速度均為0.2m/s,物體A的質(zhì)量為180kg,不計繩重和摩擦,g取10N/kg。下列說法正確的是()A.物體B的質(zhì)量為80kgB.提升物體A時滑輪組的機械效率為80%C.提升物體A時支架受到定滑輪的拉力為3200ND.相同時間內(nèi),滑輪組提升物體A時做的額外功大于提升物體B時做的額外功

參考答案1.C【詳解】A.牛頓是力的單位,故A不符合題意;B.瓦特是功率的主單位,故B不符合題意;C.焦耳是功和各種能量的主單位,當然也是熱量的主單位,故C符合題意;D.帕斯卡是壓強的主單位,故D不符合題意。故選C。2.B【詳解】A.一位普通中學生的重力約500N,故A不符合題意;B.兩個雞蛋的重力約為1N,把兩個雞蛋勻速舉起1m做功約為故B符合題意;C.一標準大氣壓約為,故C不符合題意;D.中學生正常步行的速度約1m/s,故D不符合題意。故選B。3.D【詳解】A.掛空桶時,由杠桿平衡原理知G桶×AO=FB×OB代入數(shù)據(jù)得,空桶的重力為故A錯誤;B.在桶內(nèi)裝入重為180N的沙土時,A端所受拉力為FA=G桶+G沙=20N+180N=200N由杠桿平衡原理有FA×AO=F×OB代入數(shù)據(jù)得,B端所受拉力為故B錯誤;C.人對地面的壓力為F2=pS=6000Pa×0.05m2=300N由相互作用力的關(guān)系知,地面對人的支持力為F支=F2=300N繩子對人的拉力為F拉=F=300N由受力分析知,人的重力為G人=F支+F拉=300N+300N=600N故C錯誤;D.懸掛空桶時,人受到地面的支持力為F'支=G人-FB=600N-30N=570N由相互作用力的關(guān)系知,地面對人的支持力為F1=F'支=570N故F1與F2的差值為F1-F2=570N-300N=270N故D正確。故選D。4.D【詳解】小明和小紅所提沙土的質(zhì)量相等,由G=mg知,小明和小紅所提沙土的重力相等,提升的高度也相等,由W=Gh知,小明和小紅對沙土做的功相等,即W1=W2;小明所用時間小于小紅所用時間,由知,小明的功率大于小紅的功率,即P1>P2,故ABC錯誤,D正確。故選D。5.B【詳解】A.把書包從地面上提起來,在提書包的力的方向上產(chǎn)生了距離,所以提書包的力做了功,故A錯誤;B.用水平力推著購物車前進,在推車的力的方向上產(chǎn)生了距離,所以推車的力做了功,故B正確;C.掛在屋檐上的燈籠靜止時,有力但沒有距離,所以燈籠受到的拉力沒有做功,故C錯誤;D.書靜止在水平桌面上時,有力但沒有距離,所以書受到的支持力沒有做功,故D錯誤。故選B。6.C【詳解】A.米是長度的國際單位,故A不符合題意;B.牛頓是力的國際單位,故B不符合題意;C.焦耳是功的國際單位,故C符合題意;D.瓦特是功率的國際單位,故D不符合題意。故選C。7.C【詳解】A.毽子在空中上升時,人對毽子沒有做功因為毽子沒有受到人的作用力,故A錯誤;B.毽子在空中上升時,受到重力作用,速度越來越小,故B錯誤;C.毽子在空中上升時,受到重力和空氣阻力的作用,方向都是豎直向下,合力的方向豎直向下,故C正確;D.踢出的毽子能上升,是由于它具有慣性,慣性不是力,不能與重力比較大小,故D錯誤。故選C。8.C【詳解】A.機械效率是有用功和總功的比值,做功越多的機械,因不知有用功和總功是多少,所以不能說機械效率一定高,故A錯誤;B.功率是描述物體做功快慢的物理量,功率的大小與做功的多少和時間有關(guān),所以功率越大的機械,做功時間不一定越短,故B錯誤;C.功率是描述物體做功快慢的物理量,功率越大的機械,做功就越快,故C正確;D.機械效率是有用功和總功的比值,機械效率與功率大小沒有直接關(guān)系,故D錯誤。故選C。9.A【詳解】A.面包夾在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,故A符合題意;B.園藝剪在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故B不符合題意;C.托盤天平的動力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿,故C不符合題意;D.壓蒜器在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故D不符合題意。故選A。10.A【詳解】在國際單位制中,A.焦耳是功和各種能量的基本單位,故A符合題意;B.帕斯卡是壓強的基本單位,故B不符合題意;C.牛頓是力的基本單位,故C不符合題意;D.瓦特是功率的基本單位,故D不符合題意。故選A。11.D【詳解】A.牛頓(N)是力的單位,故A不合題意;B.帕斯卡(Pa)是壓強的單位,故B不合題意;C.焦耳(J)是功、能和熱量的單位,故C不合題意;D.在國際單位制中,功率的單位是瓦特,符是W,故D符合題意。故選D。12.D【詳解】A.功的大小等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積,作用在物體上的力越大,但不知道物體在力的方向上通過的距離,無法判斷該力對物體做的功多少。故A錯誤;BD.功率是描述做功快慢的物理量,機械做功越快,機械的功率越大,其數(shù)值等于功與做功所用時間的比。做功越多,但做功時間未知,無法判斷功率的大小。故B錯誤,D正確;C.物理學中,將有用功與總功的比值叫作機械效率,機械效率的大小與功率大小無關(guān)。機械的功率越大,說明該機械做功快,不能說明機械效率高。故C錯誤。故選D。13.A【詳解】AB.功率是單位時間內(nèi)做的功,表示的是做功的快慢;機械效率是有用功與總功的比值。所以,功率大的機械,做功快,但不一定多,故A正確,B錯誤;C.機械做功少,做功不一定慢,與機械效率無關(guān),故C錯誤;D.由知道,有用功多,機械效率的大小還要看總功的大小,故D錯誤。故選A。14.C【詳解】A.舉著杠鈴時,運動員對杠鈴有力的作用,但在力的方向上沒有移動距離,那么運動員對杠鈴不做功,故A錯誤;B.人推車,人對車有力的作用,但車沒動,即在力的方向上沒有移動距離,所以人對汽車不做功,故B錯誤;C.起重機吊著重物上升,起重機對重物有豎直向上的力的作用,且重物在豎直方向移動了距離,所以拉力對重物做了功,故C正確;D.足球在水平地面上滾動,在水平方向移動了距離,而足球所受的重力是豎直向下的,那么重力對足球不做功,故D錯誤。故選C。15.B【詳解】若不計滑輪自身的重力及摩擦,a、b是定滑輪,故拉力等于重力,故F1=F2,在c圖,是動滑輪,故拉力F等于物重的二分之一,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。16.D【詳解】A.瓶蓋起子在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A錯誤;B.核桃夾在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B錯誤;C.托盤天平在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C錯誤;D.食品夾子在使用時,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故D正確。故選D。17.B【詳解】A.園藝剪在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不符合題意;B.筷子使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故B符合題意;C.瓶蓋起子使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C不符合題意;D.核桃夾使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不符合題意。故選B。18.B【詳解】A.人用力搬石頭但沒有搬動,有力,但物體沒有在力的方向上通過距離,沒有做功,不符合題意;B.人將重物從地面拉到高處,對物體有向上的拉力,物體在拉力的方向上通過了距離,所以拉力對物體做了功,符合題意;C.人推一塊大石頭沒推動,有力,但物體沒有在力的方向上通過距離,沒有做功,不符合題意;D.人使箱子沿水平方向做勻速直線運動,人給箱子一個向上的力,箱子向上沒有移動距離,人對箱子沒有做功,不符合題意。故選B。19.D【詳解】ABC.從發(fā)力到上拉的過程中,從上拉到翻站的過程中,從翻站到上挺的過程中,運動員對杠鈴的作用力向上,杠鈴在作用力的方向上也有距離,所以運動員對杠鈴做功,故ABC錯誤;D.舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中,運動員對杠鈴有力的作用,但是杠鈴在作用力的方向上沒有發(fā)生距離,所以運動員對杠鈴不做功,故正確.20.D【詳解】A.羊角錘在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不符合題意;B.核桃夾子在使用時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故B不符合題意;C.撬棒在撬重物時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,使用省力杠桿省力但費距離,故C不符合題意;D.食品夾子在使用時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,故D符合題意。故選D。21.AD【詳解】A.功率是表示做功快慢的物理量,所以做功快的機械功率一定大,故A正確;B.機械效率指的是有用功與總功的比值,只知道該機械做的總功少,但是不知道其中的有用功占多少,無法判斷機械效率的高低,故B錯誤;C.只知道機械做的有用功多,但是不知道該機械做的總功是多少,因此無法判斷機械效率的高低,故C錯誤;D.功率是表示做功快慢的物理量,機械效率指的是機械做的有用功與總功的比值,兩者之間沒有必然的聯(lián)系,所以會存在某個機械功率大但是機械效率卻很低的情況,故D正確。故選AD。22.AC【詳解】AB.抬起時,可認為車處于杠桿平衡狀態(tài),由杠桿平衡條件可得可得故A正確,B錯誤;C.阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,手抓握的位置可以離支點遠一些,動力臂增大,則動力變小,因此抬起車會更省力一些,故C正確;D.由AB選項分析可得即抬起時豎直向上的力總是車身和磚頭總重力的,故D錯誤。故選AC。23.BD【詳解】AB.物體A的重力為由圖可知,滑輪組有效繩子段數(shù),提升物體A時滑輪組的有用功為則總功為則額外功為不計繩重和摩擦,則動滑輪重力為故A錯誤,B正確;C.當用同樣的速度提升物體B時,滑輪組的機械效率為75%,設(shè)提升高度相同,則額外功相同,則提升物體B時工人做功為則在提升物體B時工人做功的功率為故C錯誤;D.提升物體B時繩子自由端移動距離為則繩子自由端拉力為則勻速提升物體B時工人受到的支持力為根據(jù)相互作用力,勻速提升物體B時工人對地面的壓力為故D正確。故選BD。24.BC【詳解】A.由圖丙可知,在1~2s內(nèi)(第2s內(nèi))A被勻速提升,由圖乙可知拉力F=10N,由圖知,承擔物重繩子的股數(shù)n=2,忽略繩重及摩擦,拉力,則動滑輪重力為G動=2F-GA=2×10N-15N=5N故A錯誤;B.由圖丙可知,第2s內(nèi)A上升的速度vA=2m/s,拉力端移動速度為v=2vA=2×2m/s=4m/s第2s內(nèi)拉力F的功率為故B正確;C.忽略繩重及摩擦,n=2,C處繩子拉力為則當C處最大拉力為50N時,B處拉力為95N,小于繩子B能承受的最大拉力100N;當B處最大拉力為100N時,C處拉力為52.5N,大于繩子C能承受的最大拉力50N;所以要以C處最大拉力為準,此時B處的拉力為FB=GA+G貨物=95N此裝置最多能勻速運載貨物的重力為G貨物=FB-GA=95N-15N=80N故C正確;D.此裝置提升重物的機械效率隨提升物重的增大而增大,n=2,忽略繩重及摩擦,此裝置提升重物的最大機械效率為故D錯誤。故選BC。25.AD【詳解】A.轆轤是一個輪軸,因為輪的

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