招教試題及答案

招教試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.最早提出“教育心理學化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾3.我國義務教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾6.下列不屬于智力因素的是（）A.注意力B.記憶力C.情感D.思維力7.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.課程計劃的中心問題是（）A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制10.教育目的的層次結(jié)構不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.教師的教學目標D.學生的學習目標多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于現(xiàn)代教育理論流派的有（）A.實驗教育學B.文化教育學C.實用主義教育學D.馬克思主義教育學3.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.我國教育目的的基本精神包括（）A.堅持社會主義方向B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.培養(yǎng)獨立個性D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人5.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法7.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理9.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究10.下列屬于學習動機理論的有（）A.強化理論B.歸因理論C.成就動機理論D.自我效能感理論判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）3.教學就是教育。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）6.教師的根本任務是傳授知識。（）7.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）8.班級授課制的優(yōu)點之一是能夠充分照顧學生的個別差異。（）9.學習動機與學習效果總是一致的。（）10.教育具有相對獨立性。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生檔案；個別教育工作；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；寫好班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述培養(yǎng)學生良好學習習慣的策略。答案：發(fā)揮課堂主渠道作用；開展專門訓練；指導學習方法；注重個別指導；建立家校聯(lián)系，共同培養(yǎng)。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中促進學生的全面發(fā)展？答案：教學中要傳授全面知識，關注知識的邏輯性與生活實際聯(lián)系。采用多種教學方法激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)能力。注重德育滲透，引導學生樹立正確價值觀。關注學生身心發(fā)展，組織多樣活動促進全面成長。2.談談你對教師角色轉(zhuǎn)變的理解。答案：教師要從知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習的引導者和促進者，引導學生自主學習。從課堂的主宰者轉(zhuǎn)向?qū)W習活動的組織者，營造良好氛圍。從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)向課程開發(fā)者，結(jié)合實際創(chuàng)新教學內(nèi)容。3.怎樣營造良好的班級氛圍？答案：制定共同的班級目標，凝聚學生力量。建立民主的班級制度，保障學生權益。開展豐富班級活動，增強班級凝聚力。教師以身作則，營造積極向上、和諧友愛的氛圍。4.如何提高學生的學習動機？答案：了解學生需求，設置合理目標，讓學生體驗成功。采用多樣化教學方法，激發(fā)學習興趣。進行恰當歸因指導，引導學生正確看待成敗。建立良好師生關系，給予鼓勵支持。答案單項選擇題1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.A10.D多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD