教科版四年級下冊科學(xué)5月月考卷、答題卡、答案

四年級科學(xué)試題第=PAGE2*2-13頁（共4頁）四年級科學(xué)試題第=PAGE2*24頁（共4頁）XX市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期五月小結(jié)四年級科學(xué)時間：40分鐘卷面分值：100分選擇題。(每題2分，共20分)1.在下列幾種植物中，我們吃的部分屬于植物的種子的是（）A.西紅柿B.西瓜C.花生2.當(dāng)看到斷開的電線時，我們應(yīng)該（）A.直接用手把它撿起來B.馬上報告家長或老師C.用鐵棒把它挑開3.被稱為植物“血管”的是（）A.植物的根B.植物的莖C.植物的葉4.拔草時有時會很難拔出,這是因為植物的根有的作用。（）A.吸收水分 B.輸送養(yǎng)料 C.固定植物5.下圖中，小燈泡不能亮的是()。ABC6.“根深葉茂”說明植物的根有的作用（）A.固定植株，吸收水分B.輸送水分，吸引昆蟲C.吸收陽光，蒸騰水分7.在自然界,種子春天才開始萌發(fā),這說明種子萌發(fā)需要 () A.一定的溫度 B.水分 C.空氣 8.實驗時，小明發(fā)現(xiàn)一個有4個接線柱的盒子，用電路檢測器連接1-2、1-3、2-3時，小燈泡會亮，連接2-4、3-4、1-4時不亮，盒內(nèi)連接正確的是()。ABC9.發(fā)現(xiàn)有人觸電,周圍又沒有電閘,你應(yīng)該 () A.用鐵棒把電線撥開B.用手把人拉開 C.用干木棒把電線挑開 10.在連接電路時，我們要把導(dǎo)線兩端的塑料皮剝開，因為塑料皮是()。A.導(dǎo)體B.絕緣體C.通電體判斷題。(每題2分，共20分)11.在檢測物體是否導(dǎo)電時，要重復(fù)檢測一次。() 12.干木材是絕緣材料,淋濕后也不會導(dǎo)電。 () 13.鳳仙花種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。() 14.鳳仙花的果實呈紡錘形,有白色茸毛。 () 15.在做點亮小燈泡實驗時,可以使用插座中的電。() 16.電池和導(dǎo)線瞬間發(fā)熱變燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快損壞,其原因很可能是斷路了。 () 17.紅薯的根是一種變態(tài)根。 () 18.鳳仙花剛出土?xí)r的莖比較柔軟,黃綠色,之后慢慢地變紅變硬。()19.條件改變,絕緣體也可以變成導(dǎo)體。 ()20.鳳仙花的播種方法是選種-放土-下種-澆水。()填空題。(每空2分，共20分)21.我們要保護好電器的部分，不能觸摸部分。22.檢測電路前，先將電路檢測器的接觸一下，以檢測它能否正常工作；為保證檢測的準(zhǔn)確性，需檢測。23.把簡易電路中的拆除后，就形成了一個電路檢測器。24.一朵鳳仙花可分為、、雄蕊、雌蕊幾個部分。25.干電池的金屬銅帽端是，鋅殼端是。26.只有完成，植物的花才能發(fā)育成果實。四、實驗探究題。（共40分）27.為了探究植物的“葉”有什么作用，小明將一個干燥的透明塑料袋套在葉片上，一段時間后，他發(fā)現(xiàn)塑料袋里出現(xiàn)了很多小水珠。(每空2分，共14分)(1)這些小水珠說明植物體內(nèi)的水分在向外散失，我們把這個過程叫()。A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用(2)不同環(huán)境中，植物的葉形態(tài)差異比較大。為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，仙人掌的葉退化成了()，以減少水分的蒸發(fā)；香蕉樹生活在雨水充足的地方，需要加大水分散失，葉子是()；松樹生活在水分較少、寒冷的高山，葉子是()。A.針葉形B.葉刺形C.闊葉形(3)植物靠哪部分吸收水分呢？小明開展了第二個實驗，

如右圖所示。①在水上面加一層油是為了()。A.看得更清楚B.避免水蒸發(fā)C.給根提供營養(yǎng)②幾天后，他發(fā)現(xiàn)_________________________，這說明植物主要是靠____________吸收水分的。28.小明找來下圖中的電器元件，對簡易電路進行研究，請你幫他完成下列任務(wù)：（共12分）（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把上圖中的電器元件連接起來，使它們組成一個完整的電路。（3分）（2）用箭頭（→）標(biāo)出電流方向。（3分）（3）連接好電路，小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，小燈泡不亮。請你幫他找出可能造成小燈泡不亮的原因。（寫出三種）（6分）29.為了更好地觀察油菜花,小兵對一朵油菜花進行了解剖。他先用鑷子夾住花瓣的上部,可是花瓣被撕成了兩段,小組內(nèi)的成員不贊同他的方法:(每題2分，共8分)(1)東東說:“鑷子不能夾住花瓣的上部,而要。動作要輕。”A.夾住基部 B.夾住中部 C.隨便夾 (2)明明說:“解剖的順序也要注意,正確的順序應(yīng)該是?！?A.從內(nèi)到外 B.從外到內(nèi) C.從上到下 (3)君君說:“解剖下來的花的各部分,要分類擺放在白紙上。這樣更容易看出花的?！?4)紅紅說:“我們還可以到野外油菜花地去研究油菜花,油菜花地里總有蜜蜂飛來飛去,這可以?！?0.在一個正確連接的簡單電路里（如下圖），燈泡卻沒有發(fā)光，亮亮想利用一個簡易電路檢測器查找出故障原因，請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題。（6分）(1)檢測前，故障電路中的開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。（填“閉合”或“打開”）(2)下列（

）可以作為簡易電路檢測器來檢測電路的故障。A． B． C．(3)簡易電路檢測器通常有（

）檢測頭。A．1個 B．2個 C．3個XX市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期五月小結(jié)答題卷四年級科學(xué)時間：40分鐘卷面分值：100分一、選擇題。（每題2分，共20分）題號12345678910答案二、判斷題。（每題2分，共20分）題號11121314151617181920答案三、填空題。（每空2分，共20分）21.22.23.24.25.26.四、實驗探究題。（27題14分，28題12分，29題8分，30題6分，共40分）27.（1）（）（2分）（2）(

)（2分）(

)（2分）(

)（2分）（3）①(

)（2分）②_________________________（2分）_________________________（2分）28.（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的電器元件連接起來，使它們組成一個完整的電路。（3分）（2）（2）用箭頭（→）標(biāo)出電流方向。（3分）（3）（6分）29.（1）(

)（2分）（2）(

)（2分）（3）（2分）（4）。（2分）30.（1）（填“閉合”或“打開”）（2分）（2）(

)（2分）（3）(

)（2分）XX市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期四年級科學(xué)五月小結(jié)參考答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.C.花生解釋：西紅柿和西瓜是果實，我們吃的是它們的果肉；花生是種子。2.B.馬上報告家長或老師解釋：直接觸碰電線或用金屬工具操作會導(dǎo)致觸電，正確做法是報告專業(yè)人員處理。3.B.植物的莖解釋：植物的莖負(fù)責(zé)輸送水分和養(yǎng)料，類似人體的血管功能。4.C.固定植物解釋：植物的根能固定植株在土壤中，因此拔草時難以拔出。5.B解釋：若電路存在斷路/短路（如導(dǎo)線未連接或燈泡損壞），小燈泡無法發(fā)光。6.A.固定植株，吸收水分解釋：根深能更好地固定植物并吸收水分，促進枝葉繁茂。7.A.一定的溫度解釋：春天溫度適宜，滿足種子萌發(fā)的溫度條件。8.A解釋：根據(jù)導(dǎo)通情況推斷，1-2、1-3、2-3連通，而2-4、3-4、1-4斷開，選項A的電路設(shè)計可能符合。9.C.用干木棒把電線挑開解釋：干木棒是絕緣體，可安全挑開電線，避免觸電。10.B.絕緣體解釋：塑料皮包裹導(dǎo)線是為了防止漏電，因其為絕緣體。二、判斷題（每題2分，共20分）11.?解釋：重復(fù)檢測可減少誤差，確保結(jié)果準(zhǔn)確。12.?解釋：濕木材含有水分，可能導(dǎo)電。13.?解釋：種子萌發(fā)需要溫度、水分、空氣三要素。14.?解釋：鳳仙花果實呈紡錘形，表面有白色茸毛。15.?解釋：插座電壓高，實驗應(yīng)使用電池等安全電源。16.?解釋：導(dǎo)線發(fā)熱變燙通常是短路導(dǎo)致電流過大。17.?解釋：紅薯的根是儲藏根，屬于變態(tài)根。18.?解釋：鳳仙花幼苗的莖初期柔軟且黃綠色，成熟后變紅變硬。19.?解釋：例如干燥的木材是絕緣體，潮濕后可能導(dǎo)電。20.?解釋：播種步驟為選種→放土→下種→澆水。三、填空題（每空2分，共20分）21.絕緣，導(dǎo)體解釋：絕緣部分保護電路，導(dǎo)體部分可能帶電需避免觸碰。22.兩個/2個檢測頭，兩次/2次解釋：自檢后需重復(fù)檢測確保準(zhǔn)確性。23.開關(guān)解釋：拆除開關(guān)后，剩余部分可作為電路檢測器。24.花瓣，花瓣（填花瓣，花瓣也對）解釋：花的四部分為花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。25.正極，負(fù)極解釋：電池的銅帽端為正極，鋅殼端為負(fù)極。26.傳粉/授粉解釋：傳粉是花發(fā)育成果實的必要條件。四、實驗探究題（共40分）27.植物的蒸騰作用（每空2分，共14分）(1)A.蒸騰作用(2)