北京市某中學分校2024-2025學年下學期七年級期中考試道德與法治試題（含答案）

2025北京十三中分校初一（下）期中

道德與法治

1.本試卷共_6一頁。

2.本試卷滿分」00___分，考試時間—60—分鐘。

考生須知

3.在試卷（包括第I卷和第II卷）密封線內(nèi)準確填寫學校、班級、姓名、

學號。

4.考試結(jié)束，將試卷及答題紙一并交回監(jiān)考老師。

第I卷

一、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1.在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。

（）

2.男生女生各有優(yōu)勢，我們要相互學習、相互欣賞、取長補短。（）

3.青春期的消極情緒會對我們產(chǎn)生負面影響，我們應(yīng)盡量避免。（）

4.情緒調(diào)節(jié)掌握的方法越多，我們調(diào)節(jié)情緒的能力會越強。（）

5.七七事變爆發(fā)使黃旭華心中燃燒起了屈辱的怒火，他發(fā)奮讀書救國，這說

明我們要善于將負面情感轉(zhuǎn)化為成長的動力。（）

6.自尊是對自我價值的肯定，所以我們只需要做到自我尊重就可以感到快樂o

（）

自尊者，則人尊之自貴者，則人貴之”這句古語說明了人須有自尊。（

8.每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。（

9.自信是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生

追求。（）

10.少年強則國強，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連，所以自強關(guān)系民族的

命運和國家的未來。（）

二、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

11.《中華人民共和國》2025年3月11日通過。該法對于充分發(fā)

揮代表在發(fā)展全過程人民民主中的作用，堅持好、完善好、運行好人民代表大會

制度，健全全過程人民民主制度體系，具有重要意義。

A.監(jiān)察法

B.全國人民代表大會組織法

C.各級人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督法

D.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法

12.面對同樣美麗的風光，李白在好友被貶時寫下了“楚水清若空，遙將碧

海通……平生不下淚，于此泣無窮”的悲傷送別詩句。多年后，他流放途中遇赦，

路過此地欣喜提筆寫道：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，反映了李白

的愉悅之情。由此可見

①人的情緒是復雜多樣的，我們無法調(diào)控

②人的情緒受多種因素影響，會發(fā)生變化

③要善于激發(fā)正面情緒，抑制負面情緒

④情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，能通過語言文字表現(xiàn)出來

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.“想哭就哭，想笑就笑，自己發(fā)泄情緒與別人無關(guān)。”對此觀點，下列

認識正確的是①發(fā)泄情緒是正常的，不用關(guān)照他人的感受

②我們需要正確表達情緒，管理好自己的情緒

③人與人之間的情緒會相互影響，不應(yīng)隨意發(fā)泄

④我們要學會察覺自己的情緒，明確情緒背后的現(xiàn)實原因

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.瞿獨伊繼承了父親瞿秋白堅定的革命意志，一生淡泊名利；樊錦詩受到

“敦煌守護神”常書鴻信念的感染，40多年扎根敦煌進行文物修復保護；張桂

梅點亮貧困山區(qū)女孩的夢想，與江姐跨越時空唱響《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻》

央視文化節(jié)目《故事里的中國》用這樣的父女情、守護情、愛國情深深地打動了

觀眾。這說明

①善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓生活絢麗多彩

②好的榜樣激發(fā)人們對人生道路和理想的思考

③情感會影響人們的判斷和選擇，驅(qū)使人們做出行動

④在中國故事中感受寬廣博大的家國情懷，傳遞生命正能量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.生活是一個調(diào)色板，當你開心的時候，為它涂上鮮艷的玫瑰紅；當你傷

心的時候，為它涂上單調(diào)的黑白色……情感世界也是如此豐富多彩的，有飽含愛

意的親情，有深情厚誼的友情，有令人感動的愛國情……如果生活缺少了這些情

感，那么生活就會變得單調(diào)枯燥。這啟示我們

①情感是人最基本的精神需求

②情緒和情感都是豐富多彩的、穩(wěn)定的

③要有意識地增加自己的積極情感體驗

④情感能提升我們的想象力、創(chuàng)造力

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.古詩詞的篇幅短小，但意蘊深遠，使人們通過寥寥數(shù)語，便能傳達出豐

富的情感和深刻的哲理。下列詩句能啟示我們要樹立自信的是

①仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人②天生我材必有用，千金散盡還復來

③眼前多少難甘事，自古男兒當自強④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時

A.①②B.①④C.②③D.③④

17.自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列詩句與此相符的是

A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.潮平兩岸闊，風正一帆懸

C.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香D.蕩胸生層云，決眥入歸鳥

下圖顯示了小旭某一天的情緒變化?；卮?8、19題。

聽濟座，收衣Q

18.小旭的情緒變化啟示我們

①人的情緒都有強烈的波動②情緒會影響人的觀念和行動

③情緒受多方面因素影響④情緒復雜多樣，我們要學會覺察情緒

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.下列給小旭提的建議中可取的是

①保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂

②只有提高學習成績才能消除負面情緒

③我們要學會正確對待自己的各種情感

④合理安排時間、調(diào)整學習狀態(tài)，有助于調(diào)節(jié)情緒

A.①②B.①④C.②③D.③④

20.下列能體現(xiàn)自尊的名言警句是（）

A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

C.天行健，君子以自強不息

D.業(yè)精于勤，荒于嬉

21.晏子出使楚國，楚人在大門旁邊開了一個小洞請晏子進去。晏子斷然拒

絕，說：“出使到‘狗國’的人才從‘狗洞’進去，今天我出使楚國，不應(yīng)該

從這個洞進去。”這則故事告訴我們

①真正自尊的人都有豁達的心態(tài)

②真正自尊的人看重自己的人格

③不懂得尊重他人，也很難得到他人尊重

④要不斷發(fā)展提升自己，增強自己的底氣

A.①②B.①③C.②③D.②④

22.“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望

他們出現(xiàn)?！薄吧氤踔幸詠?，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有

人能理解我。”從這兩位同學的想法中可以看出

①青春期的我們不斷發(fā)展，自我意識不斷增強

②青春期的矛盾心理讓人煩惱，這是不健康的

③青春期的煩惱都來自個人成長中的矛盾心理

④健康成長需正確面對和處理青春期的矛盾心理

A.①②B.①④C.②③D.③④

23.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”《苔》這首

詩說的是，生命即使平凡如苔花，生長在沒有陽光的角落里，也要像牡丹一樣綻

放自己的青春?！短Α方o我們的啟示有（）

①青春的探索需要自信②青春的我們要行已有恥

③轉(zhuǎn)換心態(tài)，直面挑戰(zhàn)超越自我④找到青春最美好的狀態(tài)

A.②③B.①④C.①③D.②④

24.以下描述屬于情感體驗的是

①犯錯時有羞愧感②考試時非常緊張

③與好朋友一起過生日特別開心④在電視上觀看火星探測器發(fā)射升

空，非常自豪

A.①②B.①④C.②③D.③④

25.下圖中的信息告訴我們

歡.喜古傷心同開限笑重

吉伯心曠神怡大磐

關(guān)育。t怒不可遏

恐懼段防慎提心吊膽喜憂

悲憤*悲痛欲絕生蟋參半

交加氣惱不寒而栗氣欣

A.情緒是復雜多樣的

B.情緒是與生俱來的

C.情緒只有喜怒哀懼四類

D.情緒可以充實人的體力和精力

26.夏天的夜晚，畫家豐子愷與好友聚在一起，喝茶閑談賞月，直至深夜。

人散后，豐子愷畫了一幅畫，來表達自己的情感體驗。這幅畫作發(fā)表后，作家鄭

振鐸這樣評價：“我的情思被他帶到了一個詩的仙境，我的心中有一種說不出的

美感。”這啟示我們，美好的情感

①需要表達、回應(yīng)，需要共鳴②只有在欣賞繪畫過程中才能產(chǎn)生

③對一個人的成長發(fā)展起決定作用④來源于對生活積極的態(tài)度以及美的感

受

A.①②B.①④C.②③D.③④

27.有的同學說，釋放壓力最好的方式是哭出來，自己從不壓抑情緒。對此,

下列看法正確的是

①情緒會相互感染，需壓制②哭是一種不好的情緒表達

③不壓抑情緒是對的，但要注意合理宣泄④我們需要了解自己的情緒，

恰當?shù)乇磉_

A.①②B.①④C.②③D③④

28.以下三名同學的心聲體現(xiàn)出青春期的心理矛盾分別是

同學甲：我不喜歡爸爸媽媽管我太多?？墒?，在遇到麻煩時，我還是想讓他們

幫忙。

同學乙：升入初中后，我不愿意對別人講心里話了。其實，我還是希望有人能

理解我。

同學丙：我從小喜歡畫畫，去年還在市級比賽中獲了獎。老師讓我在班會上給

大家展示作品，我卻不敢拿出來。

A.獨立與依賴閉鎖與開放勇敢與怯懦

B.閉鎖與開放獨立與依賴勇敢與怯懦

C.勇敢與怯懦閉鎖與開放獨立與依賴

D.閉鎖與開放勇敢與怯懦獨立與依賴

29.下表是小光最近一段時間的日記節(jié)選以及影響其情緒的因素，其中對應(yīng)

正確的是

序號日記節(jié)選影響情緒的因素

植物園的花都盛開了，春意盎然，陽光明

(1外部環(huán)境

媚，風景怡人，心情變得愉悅

學校組織愛心義賣活動，我不小心把班級

②生活事件

要售賣的綠植打碎了，太內(nèi)疚了

今天考試，希望道德與法治這一科能考個

（1外部環(huán)境

好成績，我緊張得手心都出汗了

昨天發(fā)燒了，一整天難受極了，做什么都

Q個人的性格特點

沒精神

A.①②B.①③C.②③D.③④

30.下側(cè)的圖片啟示我們（）|

積極樂觀

A.有了自信，就一定可以獲得成功

B.勇敢嘗試就能體驗成功帶來的自信

C.自強可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難

D.自信能激發(fā)潛能，有助于我們?nèi)〉贸晒?/p>

31.教數(shù)學的張老師很嚴肅，一開始我有點怕她，可現(xiàn)在我覺得她是我遇到

的最好的老師。當我的成績有進步時，她會在我的作業(yè)本里寫上鼓勵的話。當我

生病在家時，她會主動聯(lián)系我，給我補課?，F(xiàn)在，數(shù)學是我最喜歡的一門課，遇

到不懂的題我就去問張老師。

這位同學的經(jīng)歷表明

A.體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷

B.嚴肅的老師缺乏幽默感，難以增進師生情感

C.與老師互動交流，可以促進老師更好地“教”

D.情感影響人們的判斷和選擇，促使人們作出行動

32.青春期成長的不僅僅是身體。我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷

增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困

惑。下列做法中，有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的有

①學會自我解嘲，回避青春期產(chǎn)生的矛盾和困惑

②學會自我調(diào)節(jié)，遇到各種煩惱都必須自己解決

③培養(yǎng)興趣愛好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理

④積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己

A.①②B.①④C.②③D.③④

33.某中學舉行登山活動，校長在總結(jié)大會上說：“我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男同學幫

助女同學背書包，女同學幫忙收集食品垃圾……我為同學之間的相互關(guān)愛而感

動。”校長的感慨啟示我們，與異性交往

①要發(fā)揮各自性別優(yōu)勢，優(yōu)勢互補②可以將對異性的欣賞理解為愛情

③要欣賞自身優(yōu)勢，不斷完善自己④彼此之間要相互理解，相互幫助

A.①②B.①④C.②③D.③④

34.道德與法治課上，老師在講授《揭開情緒的面紗》一課時，開展了有關(guān)

“情緒波動原因”的問卷調(diào)查，下圖是數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果。對此，下列理解正確的是

引起情緒波動的主要原因（百分比）

①人際關(guān)系是影響情緒的重要原因

②我們的情緒受多方面因素的影響

③人與人之間的情緒會相互感染

④情緒是不穩(wěn)定的，要學會壓抑自己的情緒

A.①②B.①④C.②③D.③④

35.“一個人不應(yīng)完全受制于自己的情緒，要學會管理情緒。”這是因為

①情緒與人的身心健康有關(guān)

②情緒是復雜多樣的，不可控制

③情緒影響著人們的觀念和行動

④情緒是不穩(wěn)定的，總讓人心煩意亂

A.①②B.①③C.②④D.③④

第n卷

【青春解憂雜貨鋪】

36.（10分）在成長的過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們認真思考

和積極面對，一下是初中生小明的煩心事，請你幫他答疑解惑。

內(nèi)容任務(wù)

你是否認同浩浩的做法：

浩浩參加年級辯論會,發(fā)揮

______（1分）

情境失常，產(chǎn)生了挫折感，他認真總

結(jié)得與失，分析原因，對癥下藥,

理由：

以利再戰(zhàn)。

______________________（2分）

你是否認可小安的言論_（1分）

小明的同學小安總是嘲諷

情境小明說“你這么瘦弱，又這么理由：

矮，怎么可能加入校隊?還是別

浪費時間了，好好學習吧”。

（2分）

小光應(yīng)該：____________—（2分）

小光最近情緒不太穩(wěn)定，

情境

回家后經(jīng)常對家人莫名其妙地

三理由：

“發(fā)火”。

—（2分）

37.（20分）某班召開了主題班會，以下為班會內(nèi)容。

【榜樣的故事】

同學們搜集了奧運健兒的故事。

乒乓球男單四分之一決賽中，樊振東在大比分0:2落后日本選手張本智和

的情況下，沉著應(yīng)對。最終，憑借強大的心理素質(zhì)，成功晉級并最終拿到男單金

牌。

21歲的鄭欽文奪得中國運動員在奧運會個人網(wǎng)球項目的首枚金牌，她說''我

突破了自己的極限，在奧運賽場上，我會拼盡一切”“我很累，但我還可以為

國再打3個小時”。

19歲的潘展樂在歐美澳選手占絕對統(tǒng)治地位的100米男子自由泳決賽中打

破紀錄奪得金牌，他說“我的目標是游得更快，把世界紀錄提得再高一些。”

14歲的中國滑板選手崔宸曦以第四名佳績實現(xiàn)了自我超越，雖然她練習滑

板的時間只有四年，但她非常勤奮，敢于挑戰(zhàn)，練習一些大道具時還很勇敢。

（1）請你為班會擬定主題。（2分）

（2）請你為奧運健兒寫一段致敬詞。（100字左右）（8分）

（3）班會中開展了“尋找榜樣”活動，請在表格中填寫你想推薦的青春榜樣、

他（她）的故事以及該活動的意義。（6分）

青春榜樣他（她）的故事活動意義（至少兩個角度

（4）班會結(jié)束后，該班同學準備向廣大青少年發(fā)出了“弘愛國情，立青年志”

的倡議書?，F(xiàn)請你將倡議書補充完整。（4分）

倡議書

同學們：

青年是國家的未來，也是世界的未來。中國特色社會主義新時代，是中華民

族發(fā)展史上具有里程碑意義的偉大時代，也是中國青年成長成才、建功立業(yè)的最

好時代。當代青年的成長期、奮斗期與這一偉大進程高度重合，肩負的使命無比

光榮、擔當?shù)呢熑纹D巨繁重。廣大青年要：

①有理想：__________________________________________

②敢擔當：_________________________

③能吃苦：_____________________________________

④肯奮斗：__________________________________________

XX班全體同學

2025年4月20日

參考答案

1-5

6-io

-?、

11-15DCCDB

16-20ACDBA

21-25CBCBA

26-30BDAAD

31-35DDBAB

~二、

36、

情境一

是否認同浩浩的做法：認同（1分）

理由：面對挫折，浩浩能夠及時調(diào)整自己，正確對待挫折。他認真總結(jié)得失、

分析原因并對癥下藥，這種態(tài)度和做法有助于他從挫折中吸取經(jīng)驗教訓，增強應(yīng)

對挫折的能力，促使他在未來的活動中取得更好的成績。挫折是我們生命成長的

一部分，正確對待挫折能讓我們不斷成長。（2分）

情境二

是否認可小安的言論：不認可（1分）

理由：小安的言論是不尊重他人的表現(xiàn)。每個人在身體發(fā)育等方面存在差異

是正常的，我們應(yīng)該尊重他人的個性和特點，避免因外貌等因素對他人進行嘲諷

和貶低。嘲笑他人不僅會傷害別人的自尊心，也不符合友善待人的道德要求。

（2分）

情境三

小光應(yīng)該學會合理調(diào)節(jié)情緒，在情緒激動時先冷靜下來，與家人進行溝通,

表達自己的真實感受和想法。（2分）

理由：情緒需要調(diào)節(jié)，不合理的情緒表達會影響家庭關(guān)系，傷害到家人的感