2025年中考化學(xué)第一次模擬卷（云南卷）

2025年中考第一次模擬考試（云南卷）

化學(xué)?全解全析

（考試時間：75分鐘試卷滿分：90分）

第I卷（選擇題共40分）

一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題

目要求的。

1.科學(xué)地利用物質(zhì)性質(zhì)對提高人們的生活質(zhì)量具有重要作用。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.稀有氣體用于霓虹燈B.氧氣用于急救

C.金屬鋁制易拉罐D(zhuǎn).金剛石裁玻璃

【答案】B

【詳解】A、稀有氣體在通電的條件下發(fā)出五顏六色的光，可用于霓虹燈，沒有發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性

質(zhì)屬于物理性質(zhì)，物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)，選項不符合題意；

B、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣可以供給呼吸的性質(zhì)，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，物質(zhì)的

用途是利用其化學(xué)性質(zhì)，選項符合題意；

C、金屬鋁制易拉罐利用鋁的延展性，沒有發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，物質(zhì)的用途是利用

其物理性質(zhì)，選項不符合題意；

D、金剛石裁玻璃利用金剛石的硬度大，沒有發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，物質(zhì)的用途是利

用其物理性質(zhì)，選項不符合題意；

故選Bo

2.食物長時間暴露在空氣中會變質(zhì)，原因主要是空氣中含有

A.N2B.HeC.02D.C02

【答案】C

【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常做食品包裝袋內(nèi)的填充氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)，不會使食物變

質(zhì)，不符合題意；

B、氯氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會使食物變質(zhì)，不符合題意；

C、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，會與食物中的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，使食物發(fā)生變質(zhì)，符合題意；

D、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會使食物變質(zhì)，不符合題意。

故選Co

3.下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中正確的是

A.室內(nèi)起火時立即打開所有門窗會加大火勢

B.在煤爐邊放一盆水，可以防止煤煙中毒

C.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點

D.生活中可以用過濾的方法降低水的硬度

【答案】A

【詳解】A、室內(nèi)起火時立即打開所有門窗，會造成空氣對流，使火勢加大，說法正確，符合題意；

B、一氧化碳難溶于水，在煤爐邊放一盆水，不能防止煤煙中毒，說法錯誤，不符合題意；

C、用水滅火的原理是降低了可燃物的溫度至著火點以下，說法錯誤，不符合題意；

D、過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的鈣、鎂化合物，所以無法降低水的硬度，生活中常用煮

沸的方法降低水的硬度，說法錯誤，不符合題意。

故選：A。

4.下列人的體液，其中酸性最強的是

A.血液pH7.35?7.45B.唾液pH6.6?7.1C.胃液pH0.9?1.5D.尿液pH5.0?7.0

【答案】C

【詳解】pH<7的溶液呈酸性，pH越小，溶液的酸性越強；pH=7的溶液呈中性；pH〉7的溶液呈堿性，pH越

大，溶液的堿性越強。胃液的pH最小，酸性最強；

故選：Co

5.化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法錯誤的是

A.用甲醛水溶液浸泡食品延長保質(zhì)期B.用75%的醫(yī)用酒精消毒殺菌

C.用含A1(OH)3的藥物治療胃酸過多D.用含NaOH的爐具清潔劑去除油污

【答案】A

【詳解】A、甲醛對人體有害，不能用甲醛水溶液浸泡食品延長保質(zhì)期。A錯誤；

B、因為75%的醫(yī)用酒精具有最強的滲透作用，能夠徹底滲透微生物使蛋白質(zhì)凝固，從而殺滅微生物。所以

用75%的醫(yī)用酒精消毒殺菌。B正確；

C、由于胃酸的主要成分是鹽酸，Al(OH)-與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鋁和水，消耗過多的胃酸。所以用

含A1(OH)3的藥物治療胃酸過多。C正確；

D、氫氧化鈉(NaOH)能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以去油污，可作爐具清潔劑。所以用含NaOH的爐具清潔

劑去除油污。D正確。

故選：Ao

6.在實驗中應(yīng)嚴格遵守實驗室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確的是

A.輕微燙傷用大量冷水沖C.用嘴吹滅實驗后的酒

B.用手移走加熱后的蒸發(fā)皿D.手持試管加熱

洗精燈

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【詳解】A、輕微燙傷用大量冷水沖洗，A選項正確；

B、移走加熱后的蒸發(fā)皿需要使用用煙鉗，不能用手直接拿，以免被燙傷，B選項錯誤；

C、熄滅酒精燈需要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，否則易導(dǎo)致燈芯被吹出而引起火災(zāi)，C選項錯誤；

D、加熱試管時，需要使用試管夾夾住試管，不可手持試管進行加熱，以免被燙傷，D選項錯誤。

故選：Ao

7.干冰升華的過程中，發(fā)生變化的是

A.分子的質(zhì)量B.分子間的間隔C.分子的種類D.分子的體積

【答案】B

【詳解】干冰升華過程，二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，二氧化碳分子間的間隔增大，而分子的質(zhì)量、種類、

體積都不變。

故選：Bo

8.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列描述與化學(xué)用語對應(yīng)正確的是

A.兩個亞鐵離子：2Fe/B.2個氮原子：2NzC.氧化鋁：A10D.速氣：Ne

【答案】D

【詳解】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的

數(shù)字，1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，兩個亞鐵離子表示為：2Fe。錯誤；

B、原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所

以2個氮原子表示為：2N,錯誤；

C、氧化鋁中，鋁顯+3價，氧元素，顯-2價，書寫化學(xué)式時，一般正價的寫在左邊，負價的寫在右邊，根

據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，氧化鋁的化學(xué)式為：AI2O3,錯誤；

D、鏡氣是由原子直接構(gòu)成的，化學(xué)式表示為Ne,正確。

故選D。

9.陸游《時雨》中“時雨及芒種，四野皆插秧”描繪了插水稻秧苗的場景，為保證秧苗長勢良好、葉色濃

綠需要施加的肥料是

A.NH4N03B.Ca3(P04)2C.K2CO3D.Ca(H2P04)2

【答案】A

【分析】為保證秧苗長勢良好、葉色濃綠需要施加的肥料為氮肥，只含有氮、磷、鉀元素中的氮元素屬于

氮肥。

【詳解】A、NHNOs中只含有氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，符合題意；

B、Ca3(P0j2中只含有氮、磷、鉀元素中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；

C、K2CO3中只含有氮、磷、鉀元素中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

D、Ca(4P0&)2中只含有氮、磷、鉀元素中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意。

故選Ao

10.下列文具的材料屬于合金的是

A.橡皮B.塑料水彩筆C.膠帶D.不銹鋼直尺

【答案】D

【詳解】A、橡皮的主要成分是合成橡膠，屬于有機合成材料，不屬于合金，故不符合題意；

B、塑料水彩筆的主要成分是塑料，屬于有機合成材料，不屬于合金，故不符合題意；

C、膠帶的主要成分是合成橡膠，屬于有機合成材料，不屬于合金，故不符合題意；

D、不銹鋼直尺主要成分是鐵，還含有銘、銀，屬于合金，故符合題意。

故選Do

11.下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法正確的是

A.金剛石、石墨和Ce。的化學(xué)性質(zhì)具有較大的差異

B.一氧化碳和二氧化碳都能直接用于冶煉金屬

C.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子

D.干冰可用于人工增雨

【答案】D

【詳解】A、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，它們的碳原子排列方式不同，

則物理性質(zhì)有較大差異，故A說法錯誤；

B、一氧化碳具有還原性，可以用于冶煉金屬，例如一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,

而二氧化碳沒有還原性，不能直接用于冶煉金屬，故B說法錯誤；

C、二氧化碳的化學(xué)式為CO?,一氧化碳的化學(xué)式為CO,一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原

子，故C說法錯誤；

D、干冰易升華吸熱，可使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故D說法正確；

故選Do

12.2024年是聯(lián)合國確定的世界糧食日第三個十年的最終年份。于都縣在2024年世界糧食日期間開展了一

系列農(nóng)產(chǎn)品展出活動。富硒大米成為健康生活的選擇，備受矚目。其中“硒”指的是

A.單質(zhì)B.原子C.元素D.離子

【答案】C

【詳解】這里的“硒”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選Co

13.鋰電池廣泛應(yīng)用于手機等用品中。如圖是鋰在元素周期表中的信息。下列說法正確的是

A.鋰的相對原子質(zhì)量為6.94gB.鋰屬于非金屬元素

C.鋰原子的核外電子數(shù)為3D.鋰原子帶正電

【答案】C

【詳解】A、元素信息示意圖正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，根據(jù)圖像，鋰的相對原子質(zhì)量是6.94,相對

原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，而不是“g”，A選項錯誤；

B、鋰是“金字旁”的漢字，因此鋰屬于金屬元素，B選項錯誤；

C、元素信息示意圖左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，根據(jù)圖像，鋰的原子序數(shù)為3。原子的原子序數(shù)等于核外

電子數(shù)，則鋰原子的核外電子數(shù)為3,C選項正確；

D、原子不帶電，D選項錯誤。

故選：Co

14.過氧化鈣(Ca02)作為供氧劑，能增加水中溶解氧，改善水質(zhì)，常用于魚池急救、越冬等。過氧化鈣中

氧元素的化合價為

A.+4B.0C.-1D.-2

【答案】C

【詳解】過氧化鈣中鈣元素顯+2價，設(shè)氧元素的化合價為x,根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零,

可得：(+2)+2x=0,o

故選Co

15.維生素C(C6H806)能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，主要存在于蔬菜和水果中。下列

關(guān)于維生素C的說法中，母送的是

A.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

B.維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

C.維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

D.維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為40.9%

【答案】B

【詳解】A、由化學(xué)式可知，維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，不符合題意；

B、維生素C由維生素C分子構(gòu)成，每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成，符合

題意；

C、維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為：(12x6):8:06x6)=9:1:12,不符合題意；

D、維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為：一J2；：x100%w40.9%,不符合題意。

12x6+8+16x6

故選Bo

16.下列推理錯誤的是

A.某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，可推測該變化不一定是物理變化

B.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)后，固體的質(zhì)量變大，可推測溶液的質(zhì)量變小

C.往雙氧水中加入二氧化錦，反應(yīng)速率加快，可推測二氧化鎰是催化劑

D.向裝有二氧化碳的軟塑料瓶中注入水之后振蕩，軟塑料瓶變癟，無法推測二氧化碳能與水反應(yīng)

【答案】C

【詳解】A、固態(tài)物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫錢受熱生成氨氣、水和

二氧化碳屬于化學(xué)變化，故推理正確；

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，根據(jù)反應(yīng)關(guān)系可知，反應(yīng)后固體質(zhì)量增大,

5616064152

溶液質(zhì)量減小，故推理正確；

C、催化劑除了能改變反應(yīng)速率之外，在反應(yīng)前后應(yīng)保持質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；僅僅根據(jù)過氧化氫溶液中加

入二氧化鎰產(chǎn)生氣泡速率加快，沒有驗證其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不能說明二氧化鎰是催化劑，故推理錯

誤；

D、向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，擰緊瓶蓋振蕩，軟塑料瓶變癟，不能說明二氧

化碳能與水反應(yīng)，可能是二氧化碳溶于水造成的，故推理正確。

故選Co

17.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A除去水中的異味加入活性炭，充分攪拌后過濾

B除去co?中的少量co向混合氣體中通入過量的氧氣，點燃

C檢驗電解水實驗的產(chǎn)物將燃著的小木條靠近管口，打開閥門

D鑒別co和CH4分別點燃后，在火焰上方罩干燥燒杯

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【詳解】A、加入活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，充分攪拌后過濾，能除去水中的

異味，故選項能達到實驗?zāi)康模?/p>

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量的氧氣點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）

大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣

體雜質(zhì)，故選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

C、水通電分解生成氫氣和氧氣，將燃著的小木條靠近管口，打開閥門，若氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，

說明是氫氣，若燃著的小木條燃燒的更旺，說明是氧氣，故選項能達到實驗?zāi)康模?/p>

D、CO和CH,燃燒，分別生成二氧化碳、二氧化碳和水，分別點燃后，在火焰上方罩干燥燒杯，燒杯內(nèi)壁出

現(xiàn)水霧的是甲烷，無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳，可以鑒別，故選項能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選Bo

18.下圖為甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是

溫度（。3

A.a點對應(yīng)的甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.b點溶液降溫到tJC,析出30g晶體

c.trc時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.t2℃時，甲、乙不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法相同

【答案】D

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的

溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

【詳解】A、a點是甲物質(zhì)的不飽和溶液，乙物質(zhì)有固體剩余，是乙的飽和溶液，所以對應(yīng)的甲、乙溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等，故A錯誤；

B、b點溶液降溫到溶液質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量也不能確定，故B錯誤；

C、tJC時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，但未指明是否飽和無法判斷，

故C錯誤；

D、t2℃時，甲乙都可以通過加入溶質(zhì)或者恒溫蒸發(fā)溶劑的方法變?yōu)轱柡?，故D正確。

故選：Do

19.甲醇是人工合成淀粉的重要原料，我國科學(xué)工作者以二氧化碳和氫氣為原料，在催化劑的作用下成功

合成了甲醇（CH3OH）和水，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

?碳原子

+cxDZn0-Zr°2>c^oo+RO氧原子

o氫原子

A.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都不變

B.該反應(yīng)有助于實現(xiàn)二氧化碳的循環(huán)利用

C.反應(yīng)中生成的甲醇與水的質(zhì)量比為28:9

ZnO-ZrO2

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2一CHQH+H?。

【答案】B

【分析】由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在ZnO-ZrO,催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的化

ZnO-ZrO2

學(xué)方程式為：CO2+3H2^^^CH3OH+H2Oo

【詳解】A、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，由化學(xué)方程式

可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變，不符合題意；

B、該反應(yīng)可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，甲醇燃燒可生成二氧化碳，故該反應(yīng)有助于實現(xiàn)二氧化碳的循環(huán)利用,

符合題意；

C、反應(yīng)中生成的甲醇與水的質(zhì)量比為：32:18=16:9,不符合題意；

D、由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在ZnO-ZrOz催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程

ZnO-ZrO,

式為：CO2+3H2-CH3OH+H2O,不符合題意。

故選Bo

20.下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

氣

體

的

量

/g

0稀鹽酸質(zhì)量/g

D

A.表示向一定量的水中通電一段時間

B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.在空氣中加熱一定質(zhì)量的銅

D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸至過量

【答案】D

【詳解】A、水通電分解，負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1,錯誤；

B、用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)

量，錯誤；

C、銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，所以固體的質(zhì)量增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后質(zhì)量不再改變，錯誤；

D、根據(jù)化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCk+3H2T、Fe+2HCl=FeCL+H2T可知，每18份質(zhì)量鋁和73份質(zhì)量氯

化氫反應(yīng)能生成2份質(zhì)量氫氣，每56份質(zhì)量鐵和73份質(zhì)量氯化氫反應(yīng)能生成2份質(zhì)量氫氣，分別向等質(zhì)

量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量時，開始鹽酸過量，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量決定于稀鹽酸，加入稀鹽酸質(zhì)

量相等時產(chǎn)生氫氣質(zhì)量也相等，完全反應(yīng)時，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量比鐵大，正確。

故選Do

二、填空與簡答（本大題共4個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共27分）

21.（5分）燃料的變革預(yù)示著文明的進步，人類使用燃料的大致順序為：木柴一木炭一煤一石油一天然氣。

①木柴

添加處

②通風(fēng)口

（1）木柴：柴火灶是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖。從燃燒條件分析，通風(fēng)口的作用

是o

（2）煤：圍爐煮茶時，為防止煤不完全燃燒產(chǎn)生的（填化學(xué)式）使人中毒，要注意開窗通風(fēng)。

（3）石油：家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因為分子之間有。

（4）天然氣：天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）提供氧氣

（2）CO

(3)間隔

占燃

(4)CH4+2O2CO2+2H2O

【詳解】（1）從燃燒條件分析：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，故通風(fēng)口的作用是提供

氧氣；

（2）一氧化碳具有毒性，為了防止煤燃燒時產(chǎn)生CO中毒，圍爐煮茶時要注意通風(fēng)；

（3）家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因為分子之間有間隔；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

點燃

CH4+2O2CO2+2H2OO

22.（6分）根據(jù)教材中的實驗回答下列實驗的相關(guān)問題:

（1）甲實驗：燃燒匙內(nèi)為紅磷，該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)乙實驗：實驗前天平平衡，實驗結(jié)束后天平會(填“向左”或“向右”)傾斜。分析實驗，對于

有氣體參與反應(yīng)或生成氣體的反應(yīng)，驗證質(zhì)量守恒定律時要選用裝置進行實驗。

(3)丙實驗：玻璃管a中收集到的氣體是o此實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，下列實

驗可以達到同樣目的的是(填字母序號)。

A.鋅粒與稀鹽酸會反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣

B.氫氣燃燒會生成水

C.金屬鈉放入水中會反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣

D.水加熱后沸騰會變成水蒸氣

占燃

ft)4P+5O2=2^O5

(2)向右密封

(3)氫氣/壓B

占燃

【詳解】(1)該實驗中紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2=2P2O5；

(2)乙實驗中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，導(dǎo)致

左邊質(zhì)量減小，故實驗結(jié)束后天平向右傾斜；

由該實驗可知，對于有氣體參與反應(yīng)或生成氣體的反應(yīng)，驗證質(zhì)量守恒定律時要選用密封裝置進行實驗，

否則會影響實驗；

(3)在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,玻璃管a中產(chǎn)生的氣體較多，是

氫氣；

A、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)物和生成物中均不含水，無法證明水的組成，不符合題意；

B、氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可得水是由H、。元素組成，符合題意；

C、金屬鈉放入水中會反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，鈉由鈉元素組成，氫氣由氫元素組成，氫氧化鈉由Na、0、

H元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可得水中一定含H、0元素，但是無法確

定水中是否含鈉元素，不符合題意；

D、水加熱后沸騰會變成水蒸氣，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，無法證明水的組成,

不符合題意。

故選Bo

23.(7分)第24屆冬季奧運會獎牌制作原料來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。某工廠利用廢舊電器預(yù)處

理的粗銅回收銅和銀的操作流程如下圖所示：

過量稀硫酸適量硝酸銀溶液過量鐵足量試劑X

濾液1固體2濾液3濾液4

回答下列問題：

(1)“裝置I-IV”在反應(yīng)結(jié)束后，還需進行(填操作名稱)實現(xiàn)固液分離;

(2)“濾液1”的顏色為色；

(3)“裝置H”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

⑷設(shè)計“裝置IV”的目的是；

(5)下列金屬可以替換“裝置HI”中鐵的是(填字母序號)；

A.MgB.ZnC.SnD.Al

(6)某同學(xué)為了驗證Cu、Fe、Ag三種金屬活動性，設(shè)計了下列實驗方案，其中可行的是(填字母序

號)。

A.Fe、Cu、Ag、稀鹽酸

B.Fe、Cu、AgNOs溶液

C.FeC%溶液、Cu、AgNOs溶液

D.Fe、CUSO4溶液、Ag

【答案】(1)過濾

(2)淺綠

(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

⑷回收銅

(5)ABCD

(6)CD

【詳解】(1)“裝置I-IV”在反應(yīng)結(jié)束后，還需進行固液分離，故操作是過濾；

(2)“濾液1”是由鐵以及鎂和稀硫酸反應(yīng)得到，其中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵是淺綠色，故填：淺

綠；

(3)根據(jù)銅和銀不與稀硫酸反應(yīng)，故“裝置H”中的固體是銅和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化

學(xué)方程式是：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；

(4)根據(jù)題干要求，某工廠利用廢舊電器預(yù)處理的產(chǎn)品粗銅回收銅和銀，則''裝置IV”的目的是回收銅。

(5)根據(jù)鐵的目的是置換出銅，故排在銅前的金屬都符合題意，則由金屬活動性順序可知，Mg、a、Sn、

Al都排在銅前，都符合題意，故選：ABCD；

(6)A、只有鐵能和酸反應(yīng)，故只能驗證鐵最活潑，無法驗證銅和銀的順序，故選項不符合題意；

B、鐵和銅都可以和硝酸銀反應(yīng)，說明銀排在最后，但無法驗證鐵和銅的順序，故選項不符合題意；

C、銅不能和氯化亞鐵反應(yīng)嗎，但可以和硝酸銀反應(yīng)，說明銅排在鐵后，排在銀前，即鐵〉銅〉銀，能夠驗證,

選項符合題意；

D、鐵可以和硫酸銅反應(yīng)，但銀不能即說明鐵在銅前，銀在銅后，即鐵＞銅＞銀，能夠驗證，選項符合題意；

故選：CDo

24.(9分)春晚《滿庭芳?國色》節(jié)目點燃了國人復(fù)古尋色的熱潮，其中桃紅、凝脂、細葉、群青、沉香

代表紅、白、黃、青、黑傳統(tǒng)五色。

，,鐵元素的化合價

+3-----------

+2-----------q——?FeSO4

氧

它

X其

化

也

心物質(zhì)類別

物

(1)桃紅：用銀朱調(diào)合，可以得到燦若桃花的顏色。銀朱是用硫與汞加熱制成的硫化汞，該反應(yīng)中的最小粒

子是Hg和(填化學(xué)符號)；

(2)凝脂：降低原料中含鐵氧化物含量，實現(xiàn)從青瓷到凝脂似玉的白瓷。下圖為鐵元素的價類二維圖，a點

物質(zhì)對應(yīng)的類別是,c點物質(zhì)的化學(xué)式是；

(3)細葉：取色自雌黃(As2s3),顏色類似硫磺。雌黃在空氣中完全燃燒生成AsQj和一種刺激性氣味的氣

體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(4)群青：一種昂貴的高級顏料，古代是用貴重的青金石研磨制成的。青金石含Na、Al、Si、S、Cl、。元

素，這些元素最根本的區(qū)別是不同，其中屬于金屬元素的有(填具體數(shù)字)種，屬于地殼中含

量最多的元素是；

(5)沉香：代表黑色，以下固體可能為沉香主要成分的是(填字母序號)。

A.氧化鎂B.氧化銅C.五氧化二磷D.氧化鐵

【答案】(DS

⑵單質(zhì)FeO

點燃

⑶2AS2S3+9O2---2AS2O3+6SO2

(4)質(zhì)子數(shù)/核電荷數(shù)2氧元素

(5)B

【詳解】(1)銀朱是用硫與汞加熱制成的硫化汞，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，反應(yīng)前后不變的微粒是

汞原子和硫原子，化學(xué)符號為：Hg、S；

(2)如圖為鐵元素的價類二維圖，a點表示的物質(zhì)化合價為0,物質(zhì)類別是單質(zhì)；c點表示的物質(zhì)是化合價

為+2價的氧化物，該物質(zhì)是氧化亞鐵，化學(xué)式為：FeO；

(3)雌黃(As&)顏色類似硫磺，在空氣中燃燒能產(chǎn)生劇毒的As。和一種刺激性氣味的氣體，則該氣體

是二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AS2S3+9O2-2AS2O3+6SO2；

（4）青金石中含Na、Al、Si、S、Cl、。等元素，從原子結(jié)構(gòu)的角度說明，這些元素最根本的區(qū)別是質(zhì)子

數(shù)（即核電荷數(shù)）不同；元素名稱中含有“?！弊峙缘氖墙饘僭兀ń?、汞除外），則其中屬于金屬元素的

有：鈉、鋁元素兩種；地殼中含量最多的元素是氧元素；

（5）沉香代表黑色，則沉香的主要成分應(yīng)為黑色；

A、氧化鎂是白色固體，故選項不符合題意；

B、氧化銅是黑色固體，故選項符合題意；

C、五氧化二磷是白色固體，故選項不符合題意；

D、氧化鐵是紅棕色固體，故選項不符合題意；

故選Bo

三、實驗與探究題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）

25.（9分）學(xué)習(xí)小組開展實踐活動，利用圖1裝置完成了制備氣體的探究。

圖1

（1）儀器a的名稱為

（2）實驗室用高銃酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母）其反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，若用C裝置制取二氧化碳，則收集裝置可用（填字母）,

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

（4）C裝置相對于A裝置在制取氣體時的優(yōu)點是.

（5）實驗室可用圖2裝置比較MnO?、CuO對過氧化氫分解的催化效果，實驗時，分別將過氧化氫溶液一次性

注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數(shù)據(jù)。下列說法正確的是（填字母）。

III11111111111111111111111

1020304050mL

雙氧水活塞

一

催

化

紅

」

圖2

a.實驗數(shù)據(jù)只需記錄產(chǎn)生的氧氣體積

b.實驗中所用MnO?、CuO的質(zhì)量相等

c.實驗過程中發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)右側(cè)液面上升說明過氧化氫分解吸收熱量

【答案】(1)長頸漏斗

A人

(2)B2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

(3)FCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O

(4)可隨時控制反應(yīng)發(fā)生與停止

(5)b

【詳解】(1)由圖示可知，儀器a為長頸漏斗，故填長頸漏斗；

(2)高錦酸鉀在加熱條件下分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，其化學(xué)方程式為

A不

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T,該反應(yīng)屬于固體加熱型反應(yīng)，所以發(fā)生裝置選B；氧氣密度大于空氣且

不易溶于水，所以收集方式可選向上排空氣法或排水法，故收集裝置選擇E或F,故填B；E或F；

A人

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

(3)二氧化碳密度大于空氣且可溶于水，所以可用向上排空氣法收集，所以收集裝置可選F,氣體從n口

進入，空氣從m口逸出，故填F；

實驗室使用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水的方式制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為

CaCO3+2HCl=CaCL+CO2T+H2O,故填CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O:

(4)由于C裝置中固體藥品與液體藥品可通過將干燥管浸入或移出燒杯中的液體的方式隨時分離，所以C

裝置相對于A裝置在制取氣體時的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)發(fā)生與停止。故填可隨時控制反應(yīng)發(fā)生與停止；

(5)a、比較MnOz、CuO對過氧化氫分解的催化效果，實驗數(shù)據(jù)需記錄產(chǎn)生的氧氣體積和時間，故A不正確；

b、比較MnOz、CuO對過氧化氫分解的催化效果，實驗中所用MnOz、CuO的質(zhì)量必須相等，故B正確；

c、實驗過程中發(fā)現(xiàn)U管內(nèi)右側(cè)液面上升，說明過氧化氫分解放出熱量。故C不正確。

綜上所述，故選b。

26.(8分)人被蚊蟲叮咬時，蚊蟲向人的皮膚“注射”了“蟻酸”，使叮咬處紅腫痛癢?；瘜W(xué)興趣小組的同

學(xué)們對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？具有什么性質(zhì)？

【查閱資料】①蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件

下會分解生成兩種氧化物。②濃硫酸具有吸水性。

【實驗探究】

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到溶液變成紅色，說明蟻酸溶液呈(填“酸”

或“堿”)性。

(2)小亮同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，推測出蟻酸分解生成的氧化物之一是H?。。

小亮同學(xué)對蟻酸分解生成的另一種氧化物提出猜想：

I.該氧化物是CO?；n.該氧化物是co。

他將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖實驗裝置進行驗證：

(3)實驗過程中，裝置甲中無明顯現(xiàn)象