




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師上課自習(xí)管理制度一、總則(一)目的為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,規(guī)范教師上課和自習(xí)輔導(dǎo)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于學(xué)校全體任課教師。(三)基本原則1.以學(xué)生為中心原則:教師應(yīng)始終將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長放在首位,關(guān)注學(xué)生的需求,努力提高教學(xué)效果。2.規(guī)范性原則:嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范,確保教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。3.質(zhì)量導(dǎo)向原則:追求高質(zhì)量的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)質(zhì)量。4.責(zé)任追究原則:對(duì)違反教學(xué)管理制度的行為,將追究相關(guān)教師的責(zé)任。二、教師上課規(guī)范(一)課前準(zhǔn)備1.教師應(yīng)提前熟悉教學(xué)大綱、教材內(nèi)容,了解教學(xué)目標(biāo)和要求,制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。2.認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。3.準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、課件等教學(xué)資源,確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行。4.提前到達(dá)教室,做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如檢查教室衛(wèi)生、設(shè)備是否完好等。(二)課堂教學(xué)1.嚴(yán)格按照課程表按時(shí)上課,不得擅自調(diào)課、停課或提前下課。如有特殊情況需要調(diào)課,應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定辦理調(diào)課手續(xù)。2.上課時(shí)應(yīng)衣著整潔、儀態(tài)端莊,使用文明、規(guī)范的語言,不得使用粗俗、侮辱性語言。3.按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行教學(xué),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。4.采用多樣化的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。5.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),提問、解答學(xué)生的問題,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。6.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,維護(hù)課堂秩序。對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育和管理,不得放任自流。(三)課后總結(jié)1.課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。2.對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,提出改進(jìn)措施和建議,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3.按照學(xué)校要求及時(shí)提交教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)資料。三、教師自習(xí)輔導(dǎo)規(guī)范(一)輔導(dǎo)安排1.教師應(yīng)按照學(xué)校的安排,認(rèn)真做好自習(xí)輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)提前通知學(xué)生。2.根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,制定合理的自習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃,明確輔導(dǎo)內(nèi)容和目標(biāo)。(二)輔導(dǎo)過程1.提前到達(dá)輔導(dǎo)地點(diǎn),做好輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作。2.在輔導(dǎo)過程中,認(rèn)真解答學(xué)生的問題,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。對(duì)學(xué)生提出的共性問題,進(jìn)行集中講解和指導(dǎo)。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和紀(jì)律情況,維護(hù)自習(xí)室的秩序。對(duì)違反自習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,進(jìn)行批評(píng)教育。4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自我管理能力。引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。(三)輔導(dǎo)記錄1.每次自習(xí)輔導(dǎo)后,應(yīng)認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)記錄應(yīng)包括輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、輔導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)生問題解答情況等內(nèi)容。2.定期對(duì)輔導(dǎo)記錄進(jìn)行整理和分析,總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題,為教學(xué)改進(jìn)提供參考依據(jù)。四、教學(xué)紀(jì)律(一)考勤紀(jì)律1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,按時(shí)上下班,不得遲到、早退、曠工。2.因病、因事請(qǐng)假應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開工作崗位。請(qǐng)假期間應(yīng)安排好教學(xué)工作,確保教學(xué)秩序不受影響。(二)課堂紀(jì)律1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不得在課堂上接打手機(jī)、吸煙、吃東西等與教學(xué)無關(guān)的行為。2.不得在課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論,不得進(jìn)行任何形式的違法違紀(jì)活動(dòng)。(三)考試紀(jì)律1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,認(rèn)真組織考試,確??荚嚨墓健⒐?、公開。2.不得泄露考試題目,不得在考試過程中為學(xué)生提供任何形式的作弊幫助。3.認(rèn)真批改試卷,嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,不得隨意更改學(xué)生的考試成績。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核(一)學(xué)生評(píng)價(jià)1.學(xué)校定期組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑等方面。2.學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一。(二)同行評(píng)價(jià)1.學(xué)校組織同行教師對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行聽課、評(píng)課。同行評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)基本功等方面。2.同行評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的參考依據(jù)之一。(三)教學(xué)考核1.學(xué)校建立教師教學(xué)質(zhì)量考核制度,對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面考核。考核內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)研究與改革等方面。2.教學(xué)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。六、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰(一)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)包括教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、優(yōu)秀課件獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)等。(二)教學(xué)懲罰1.對(duì)違反教學(xué)管理制度的教師,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰。2.懲罰包括批評(píng)教育、警告、記過、降低崗位等級(jí)、解除聘用合同等。七、教學(xué)資源管理(一)教材管理1.學(xué)校按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一征訂教材,教師應(yīng)按照學(xué)校要求選用教材。2.教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用教材,不得要求學(xué)生購買未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的教材或輔導(dǎo)資料。(二)教學(xué)設(shè)備管理1.教師應(yīng)愛護(hù)教學(xué)設(shè)備,正確使用教學(xué)設(shè)備,不得擅自拆卸、損壞教學(xué)設(shè)備。2.如發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告,以便及時(shí)維修。(三)教學(xué)資料管理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西壯族自治區(qū)玉林市2025屆八年級(jí)英語第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- 2025屆安徽省合肥市、安慶市名校大聯(lián)考七年級(jí)英語第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含答案
- 2025年策劃合作伙伴與分銷商協(xié)同共贏協(xié)議
- 2025年家庭裝修設(shè)計(jì)與施工協(xié)議
- 2025年過錯(cuò)矯正諒解協(xié)議
- 2025年雙遼市經(jīng)濟(jì)發(fā)展策劃合作協(xié)議書
- 2025年學(xué)校食堂食品長期供應(yīng)合作協(xié)議
- 創(chuàng)新模式下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)管理
- 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的背景意義及必要性
- 2025年墓地建設(shè)合作協(xié)議規(guī)范
- 信息披露申請(qǐng)表(買家)
- 少年宮信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄
- 燃煤電廠鍋爐煙氣靜電除塵裝置設(shè)計(jì)
- 4008S血液透析機(jī) 簡易操作說明書
- SF1無油軸承尺寸公差表NDC標(biāo)準(zhǔn)
- 繩索救援技術(shù)訓(xùn)練科目
- 火焰探測器紅外火焰探測器·紫外火焰探測器
- 日產(chǎn)500噸廢紙生產(chǎn)線
- Genie 2000培訓(xùn)技巧教程LYNX_1111
- 邊通車邊施工安全專項(xiàng)方案(完整版)
- 建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)表格-工程類
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論