貴州古詩考試題及答案解析

貴州古詩考試題及答案解析

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪首詩是描寫貴州景色的？（）A.《望廬山瀑布》B.《登鸛雀樓》C.《曉行青谿道中》2.“蠻煙瘴雨夜郎西”中“夜郎”主要在如今貴州哪個區(qū)域？（）A.畢節(jié)B.安順C.遵義3.貴州古代哪位詩人詩作頗豐？（）A.王訓(xùn)B.李白C.杜甫4.詩句“青山如故人，相對兩忘言”作者是誰？（）A.楊龍友B.周起渭C.謝三秀5.以下哪句詩體現(xiàn)貴州山水清幽？（）A.水光瀲滟晴方好B.林深路轉(zhuǎn)泉聲碎C.黃河遠(yuǎn)上白云間6.被稱為“黔中詩帥”的是？（）A.田秋B.尹珍C.楊文聰7.“我亦曾尋小有天，桃花紅處訪神仙”寫的是貴州哪里？（）A.梵凈山B.黃果樹瀑布C.小七孔8.下列哪個不是貴州古代詩人？（）A.傅玉書B.袁枚C.吳中蕃9.“水從碧玉環(huán)中出，人在青蓮瓣里行”描繪的是貴州（）A.荔波小七孔B.鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)C.赤水丹霞10.與貴州相關(guān)詩句“海日生殘夜”的下一句是？（）A.江春入舊年B.歸雁洛陽邊C.風(fēng)正一帆懸二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于描寫貴州自然風(fēng)光的古詩有（）A.《宿黃平飛云崖》B.《青巖雜詠》C.《登甲秀樓》2.貴州古代著名詩人有（）A.鄭珍B.莫友芝C.姚鼐3.下列詩句與貴州地名有關(guān)的有（）A.“黃平五里橫天半”B.“遵義城頭赤幟豎”C.“凱里風(fēng)光入畫來”4.哪些古詩體現(xiàn)了貴州的民族風(fēng)情（）A.《苗俗竹枝詞》B.《土民行》C.《出塞》5.貴州詩人作品風(fēng)格多樣，包括（）A.清新自然B.沉郁頓挫C.豪放飄逸6.以下詩句出自貴州詩人的是（）A.“霜蹄蹴踏高秋里”B.“一峰突出眾峰巔”C.“兩個黃鸝鳴翠柳”7.描寫貴州山水融合之美的古詩有（）A.《游舞陽河》B.《花溪雜詠》C.《春望》8.反映貴州歷史文化的古詩主題有（）A.屯堡文化B.陽明文化C.紅色文化9.貴州古代詩歌在哪些方面有獨特價值（）A.文學(xué)藝術(shù)B.歷史研究C.民族學(xué)研究10.下列哪些是貴州境內(nèi)景點相關(guān)古詩（）A.《題梵凈山》B.《龍宮紀(jì)勝》C.《蜀相》三、判斷題（每題2分，共20分）1.貴州古代沒有詩人留下詩作。（）2.“夜郎自大”中的“夜郎”就在今天貴州全部地區(qū)。（）3.所有描寫貴州的古詩都是贊美景色的。（）4.鄭珍是貴州近代著名詩人。（）5.貴州古詩中沒有描寫城市生活的。（）6.貴州古代詩人作品都流傳很廣。（）7.詩句“白云深處是吾家”一定是寫貴州。（）8.貴州古詩風(fēng)格單一。（）9.莫友芝不是貴州詩人。（）10.貴州的古詩對研究當(dāng)?shù)孛袼子幸欢◣椭?。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請列舉一首描寫貴州的古詩，并簡要說明其描繪的景象。答：如《曉行青谿道中》，描繪了青谿道中清晨山林清幽寧靜，山水相依，云霧繚繞的自然美景，展現(xiàn)出貴州山水的靈秀。2.貴州古代詩歌有什么獨特意義？答：記錄貴州自然風(fēng)光、歷史變遷、民族風(fēng)情等，反映當(dāng)時社會生活，具有文學(xué)藝術(shù)價值，為研究貴州歷史文化、民族發(fā)展等提供重要資料。3.舉例說明貴州古詩中體現(xiàn)的民族特色。答：如《苗俗竹枝詞》，通過詩句描述苗族服飾、歌舞、節(jié)日等習(xí)俗，展現(xiàn)苗族獨特文化魅力，體現(xiàn)貴州多民族融合特色。4.貴州古代詩人作品在風(fēng)格上有哪些特點？答：風(fēng)格多樣，有清新自然描繪山水的，有沉郁表達(dá)情感的，還有豪放展現(xiàn)胸懷的，受當(dāng)?shù)丨h(huán)境、文化、個人經(jīng)歷等影響。五、討論題（每題5分，共20分）1.探討貴州古詩對貴州文化傳承的作用。答：貴州古詩承載著貴州的自然風(fēng)貌、民俗風(fēng)情、歷史記憶等。通過古詩，后人能了解先輩生活，感受文化底蘊，激發(fā)對家鄉(xiāng)熱愛，是文化傳承重要載體，讓貴州獨特文化延續(xù)。2.如何利用貴州古詩推動當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展？答：可將古詩與景點結(jié)合宣傳，如在景點展示相關(guān)古詩；開發(fā)以古詩為主題的旅游線路；舉辦與古詩有關(guān)的文化活動，吸引游客，提升旅游文化內(nèi)涵。3.分析貴州古詩與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的聯(lián)系。答：貴州獨特地理環(huán)境如山水、氣候等是古詩創(chuàng)作源泉。詩人描繪山水美景，如瀑布、山林等成創(chuàng)作素材；地理的封閉與開放影響文化交流，也在古詩情感、意象上有體現(xiàn)。4.談?wù)勝F州古詩在當(dāng)今教育中的價值。答：能培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，讓其領(lǐng)略古代文學(xué)魅力；幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)歷史文化，增強文化認(rèn)同感；豐富學(xué)生精神世界，提升審美能力，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、傳承文化之情。答案一、單項選擇題1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.A10.A二、多項選擇題1.ABC2.AB3.ABC4.AB