經(jīng)典案例的中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案_第1頁(yè)
經(jīng)典案例的中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案_第2頁(yè)
經(jīng)典案例的中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案_第3頁(yè)
經(jīng)典案例的中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

經(jīng)典案例的中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.以下哪項(xiàng)不屬于中級(jí)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)?

A.制定個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)資源

C.進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

D.直接提供心理咨詢(xún)服務(wù)

2.在社區(qū)工作中,社會(huì)工作者應(yīng)如何處理居民之間的矛盾?

A.強(qiáng)制調(diào)解

B.忽略不管

C.引導(dǎo)居民自我協(xié)商

D.直接介入解決問(wèn)題

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于小組工作目標(biāo)?

A.幫助小組成員建立信任關(guān)系

B.培養(yǎng)小組成員的自我表達(dá)能力

C.提高小組成員的社會(huì)適應(yīng)能力

D.傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀

4.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪項(xiàng)不屬于家庭社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.幫助家庭成員解決家庭矛盾

B.提供家庭心理咨詢(xún)服務(wù)

C.幫助家庭改善經(jīng)濟(jì)狀況

D.培養(yǎng)家庭成員的親子關(guān)系

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)教育目標(biāo)?

A.提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

B.增強(qiáng)社區(qū)居民的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識(shí)

D.促進(jìn)社區(qū)居民的身心健康

6.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪項(xiàng)不屬于殘疾人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供殘疾人康復(fù)服務(wù)

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.培養(yǎng)殘疾人職業(yè)技能

D.進(jìn)行殘疾人家庭經(jīng)濟(jì)援助

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展老年人社會(huì)工作時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于老年人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供老年人生活照料服務(wù)

B.開(kāi)展老年人健康教育活動(dòng)

C.幫助老年人解決心理問(wèn)題

D.組織老年人參與社區(qū)活動(dòng)

8.在企業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪項(xiàng)不屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.幫助企業(yè)解決員工心理問(wèn)題

B.提高員工職業(yè)技能

C.幫助企業(yè)進(jìn)行人力資源管理

D.組織員工參與企業(yè)文化建設(shè)

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展青少年社會(huì)工作時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于青少年社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供青少年心理咨詢(xún)服務(wù)

B.幫助青少年解決學(xué)業(yè)問(wèn)題

C.培養(yǎng)青少年自我保護(hù)意識(shí)

D.組織青少年參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

10.在災(zāi)害社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪項(xiàng)不屬于災(zāi)害社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供受災(zāi)群眾生活救助

B.開(kāi)展災(zāi)后心理疏導(dǎo)

C.幫助受災(zāi)群眾重建家園

D.進(jìn)行災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共5題)

1.中級(jí)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)包括:

A.制定個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)資源

C.進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

D.直接提供心理咨詢(xún)服務(wù)

E.跟蹤評(píng)估個(gè)案服務(wù)效果

2.社區(qū)工作中,社會(huì)工作者應(yīng)如何處理居民之間的矛盾?

A.強(qiáng)制調(diào)解

B.忽略不管

C.引導(dǎo)居民自我協(xié)商

D.直接介入解決問(wèn)題

E.建立社區(qū)調(diào)解委員會(huì)

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),以下哪些屬于小組工作目標(biāo)?

A.幫助小組成員建立信任關(guān)系

B.培養(yǎng)小組成員的自我表達(dá)能力

C.提高小組成員的社會(huì)適應(yīng)能力

D.傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀

E.增強(qiáng)小組成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

4.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪些屬于家庭社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.幫助家庭成員解決家庭矛盾

B.提供家庭心理咨詢(xún)服務(wù)

C.幫助家庭改善經(jīng)濟(jì)狀況

D.培養(yǎng)家庭成員的親子關(guān)系

E.組織家庭參與社區(qū)活動(dòng)

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí),以下哪些屬于社區(qū)教育目標(biāo)?

A.提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

B.增強(qiáng)社區(qū)居民的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識(shí)

D.促進(jìn)社區(qū)居民的身心健康

E.幫助社區(qū)居民解決實(shí)際困難

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.中級(jí)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)包括:

A.制定個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)資源

C.進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

D.直接提供心理咨詢(xún)服務(wù)

E.跟蹤評(píng)估個(gè)案服務(wù)效果

F.與服務(wù)對(duì)象建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系

G.培訓(xùn)服務(wù)對(duì)象及其家庭成員

H.協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決法律問(wèn)題

I.與其他專(zhuān)業(yè)人士合作

J.提供個(gè)案輔導(dǎo)和咨詢(xún)

2.社區(qū)工作中,社會(huì)工作者應(yīng)如何處理居民之間的矛盾?

A.強(qiáng)制調(diào)解

B.忽略不管

C.引導(dǎo)居民自我協(xié)商

D.直接介入解決問(wèn)題

E.建立社區(qū)調(diào)解委員會(huì)

F.教育居民關(guān)于沖突解決的知識(shí)和技巧

G.促進(jìn)居民之間的溝通和理解

H.提供第三方中立立場(chǎng)

I.協(xié)助居民尋找共同利益

J.引導(dǎo)居民參與社區(qū)決策過(guò)程

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),以下哪些屬于小組工作目標(biāo)?

A.幫助小組成員建立信任關(guān)系

B.培養(yǎng)小組成員的自我表達(dá)能力

C.提高小組成員的社會(huì)適應(yīng)能力

D.傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀

E.增強(qiáng)小組成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

F.促進(jìn)小組成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展

G.提高小組成員的社交技能

H.幫助小組成員解決共同問(wèn)題

I.增強(qiáng)小組成員的歸屬感

J.提升小組成員的自我效能感

4.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪些屬于家庭社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.幫助家庭成員解決家庭矛盾

B.提供家庭心理咨詢(xún)服務(wù)

C.幫助家庭改善經(jīng)濟(jì)狀況

D.培養(yǎng)家庭成員的親子關(guān)系

E.組織家庭參與社區(qū)活動(dòng)

F.協(xié)助家庭規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向

G.提供家庭教育和培訓(xùn)

H.協(xié)助家庭應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

I.促進(jìn)家庭功能的恢復(fù)和增強(qiáng)

J.支持家庭在社區(qū)中的角色扮演

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí),以下哪些屬于社區(qū)教育目標(biāo)?

A.提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

B.增強(qiáng)社區(qū)居民的社會(huì)責(zé)任感

C.培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識(shí)

D.促進(jìn)社區(qū)居民的身心健康

E.幫助社區(qū)居民解決實(shí)際困難

F.提升社區(qū)居民的參與意識(shí)和能力

G.增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與合作

H.促進(jìn)社區(qū)和諧與穩(wěn)定

I.增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)資源的了解和利用

J.培養(yǎng)社區(qū)居民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

6.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪些屬于殘疾人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供殘疾人康復(fù)服務(wù)

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.培養(yǎng)殘疾人職業(yè)技能

D.進(jìn)行殘疾人家庭經(jīng)濟(jì)援助

E.提供殘疾人心理支持和咨詢(xún)

F.協(xié)助殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)

G.倡導(dǎo)殘疾人權(quán)益

H.提高社會(huì)對(duì)殘疾人的認(rèn)知和接納

I.建立殘疾人支持網(wǎng)絡(luò)

J.促進(jìn)殘疾人自我發(fā)展

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展老年人社會(huì)工作時(shí),以下哪些屬于老年人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供老年人生活照料服務(wù)

B.開(kāi)展老年人健康教育活動(dòng)

C.幫助老年人解決心理問(wèn)題

D.組織老年人參與社區(qū)活動(dòng)

E.協(xié)助老年人處理法律事務(wù)

F.提供老年人緊急響應(yīng)服務(wù)

G.增進(jìn)老年人之間的交流和互助

H.促進(jìn)老年人自我管理和決策能力

I.幫助老年人適應(yīng)社會(huì)變化

J.提升老年人生活質(zhì)量

8.在企業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪些屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.幫助企業(yè)解決員工心理問(wèn)題

B.提高員工職業(yè)技能

C.幫助企業(yè)進(jìn)行人力資源管理

D.組織員工參與企業(yè)文化建設(shè)

E.協(xié)助企業(yè)處理勞動(dòng)爭(zhēng)議

F.提供員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

G.增強(qiáng)員工的工作滿意度和歸屬感

H.促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展

I.幫助企業(yè)建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系

J.提升企業(yè)的社會(huì)形象和品牌價(jià)值

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展青少年社會(huì)工作時(shí),以下哪些屬于青少年社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供青少年心理咨詢(xún)服務(wù)

B.幫助青少年解決學(xué)業(yè)問(wèn)題

C.培養(yǎng)青少年自我保護(hù)意識(shí)

D.組織青少年參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

E.協(xié)助青少年規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向

F.提供青少年法律援助

G.增強(qiáng)青少年社會(huì)適應(yīng)能力

H.促進(jìn)青少年健康生活方式

I.幫助青少年建立積極的人際關(guān)系

J.提升青少年自我價(jià)值感

10.在災(zāi)害社會(huì)工作領(lǐng)域,以下哪些屬于災(zāi)害社會(huì)工作者的工作內(nèi)容?

A.提供受災(zāi)群眾生活救助

B.開(kāi)展災(zāi)后心理疏導(dǎo)

C.幫助受災(zāi)群眾重建家園

D.進(jìn)行災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

E.協(xié)助受災(zāi)群眾獲取政府救助

F.提供受災(zāi)群眾臨時(shí)住所

G.增強(qiáng)受災(zāi)群眾應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力

H.促進(jìn)受災(zāi)社區(qū)重建和發(fā)展

I.提供災(zāi)后重建資金和物資支持

J.倡導(dǎo)災(zāi)害預(yù)防和減災(zāi)教育

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.中級(jí)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中,主要負(fù)責(zé)服務(wù)對(duì)象的心理咨詢(xún)服務(wù)。()

2.社區(qū)工作中,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理居民提出的所有需求。()

3.小組工作的目標(biāo)之一是幫助小組成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),而非共同目標(biāo)。()

4.家庭社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是解決家庭成員的個(gè)人問(wèn)題,而非家庭整體問(wèn)題。()

5.社區(qū)教育應(yīng)該只針對(duì)成人,而不應(yīng)包括兒童和青少年。()

6.殘疾人社會(huì)工作者的職責(zé)主要是提供康復(fù)服務(wù),而不涉及就業(yè)支持。()

7.老年人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容不包括幫助老年人處理日常生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。()

8.企業(yè)社會(huì)工作者的工作對(duì)象僅限于企業(yè)內(nèi)部員工,不包括企業(yè)外部利益相關(guān)者。()

9.青少年社會(huì)工作者的主要任務(wù)是提供心理咨詢(xún)服務(wù),而非促進(jìn)青少年的社會(huì)參與。()

10.災(zāi)害社會(huì)工作者的工作在災(zāi)后重建階段結(jié)束,不需要參與災(zāi)前預(yù)防和準(zhǔn)備工作。()

四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)

1.簡(jiǎn)述中級(jí)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中如何評(píng)估個(gè)案服務(wù)的有效性。

2.社區(qū)工作中,如何通過(guò)社區(qū)動(dòng)員提高社區(qū)居民的參與度?

3.小組工作過(guò)程中,社會(huì)工作者如何處理小組成員之間的沖突?

4.家庭社會(huì)工作者如何協(xié)助家庭成員應(yīng)對(duì)家庭危機(jī)?

5.社區(qū)教育中,如何設(shè)計(jì)有效的教育課程以滿足不同居民的需求?

6.災(zāi)害社會(huì)工作者在災(zāi)后重建階段應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面的工作?

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路:個(gè)案管理中,社會(huì)工作者主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)資源、制定服務(wù)計(jì)劃、進(jìn)行評(píng)估等,而直接提供心理咨詢(xún)服務(wù)通常由心理咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。

2.C

解析思路:社區(qū)工作中,社會(huì)工作者應(yīng)引導(dǎo)居民自我協(xié)商,促進(jìn)居民之間的溝通和理解,而非直接介入或強(qiáng)制調(diào)解。

3.D

解析思路:小組工作的目標(biāo)包括促進(jìn)小組成員的個(gè)人成長(zhǎng)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、傳播價(jià)值觀等,但不包括傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.C

解析思路:家庭社會(huì)工作者的工作內(nèi)容涵蓋家庭矛盾解決、心理咨詢(xún)服務(wù)、經(jīng)濟(jì)狀況改善等,但不涉及家庭教育的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

5.D

解析思路:社區(qū)教育目標(biāo)旨在提高居民的文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)等,同時(shí)也關(guān)注居民的實(shí)際困難解決。

6.D

解析思路:殘疾人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容包括康復(fù)服務(wù)、融入社會(huì)、職業(yè)技能培養(yǎng)等,同時(shí)提供經(jīng)濟(jì)援助和心理支持。

7.D

解析思路:老年人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容涵蓋生活照料、健康教育、心理問(wèn)題解決、社區(qū)活動(dòng)組織等,也包括處理法律事務(wù)。

8.D

解析思路:企業(yè)社會(huì)工作者的工作對(duì)象包括員工、企業(yè)內(nèi)部和外部利益相關(guān)者,旨在解決員工問(wèn)題、改善勞動(dòng)關(guān)系、提升企業(yè)形象。

9.B

解析思路:青少年社會(huì)工作者的任務(wù)是提供心理咨詢(xún)服務(wù)、解決學(xué)業(yè)問(wèn)題、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)等,同時(shí)也促進(jìn)青少年的社會(huì)參與。

10.J

解析思路:災(zāi)害社會(huì)工作者的工作不僅限于災(zāi)后重建,還包括災(zāi)前預(yù)防和減災(zāi)教育,以減少災(zāi)害發(fā)生時(shí)的損失。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDEFGHIJ

解析思路:個(gè)案管理中,社會(huì)工作者需要全面負(fù)責(zé)個(gè)案的服務(wù)過(guò)程,包括計(jì)劃、協(xié)調(diào)、評(píng)估、輔導(dǎo)等。

2.CDEFGIJ

解析思路:處理居民矛盾時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)引導(dǎo)居民自我協(xié)商,同時(shí)提供調(diào)解、教育和引導(dǎo),促進(jìn)溝通和理解。

3.ABCDEFGHIJ

解析思路:小組工作目標(biāo)包括個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、價(jià)值觀傳播、技能提升、問(wèn)題解決、歸屬感增強(qiáng)等。

4.ABCDEFGHIJ

解析思路:家庭社會(huì)工作者的工作內(nèi)容全面,涉及家庭矛盾、心理服務(wù)、經(jīng)濟(jì)狀況、親子關(guān)系、社區(qū)活動(dòng)等。

5.ABCDEFGHIJ

解析思路:社區(qū)教育目標(biāo)旨在提高居民的多方面能力,包括文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)、身心健康、實(shí)際困難解決等。

6.ABCDEFGHIJ

解析思路:殘疾人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容全面,包括康復(fù)、融入社會(huì)、職業(yè)技能、經(jīng)濟(jì)援助、心理支持、社會(huì)活動(dòng)等。

7.ABCDEFGHIJ

解析思路:老年人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容全面,包括生活照料、健康教育、心理問(wèn)題、法律事務(wù)、緊急響應(yīng)、社區(qū)活動(dòng)等。

8.ABCDEFGHIJ

解析思路:企業(yè)社會(huì)工作者的工作對(duì)象廣泛,包括員工、企業(yè)內(nèi)部和外部利益相關(guān)者,旨在解決員工問(wèn)題、改善勞動(dòng)關(guān)系、提升企業(yè)形象。

9.ABCDEFGHIJ

解析思路:青少年社會(huì)工作者的工作內(nèi)容全面,包括心理服務(wù)、學(xué)業(yè)問(wèn)題、自我保護(hù)意識(shí)、社會(huì)活動(dòng)、未來(lái)規(guī)劃、法律援助等。

10.ABCDEFGHIJ

解析思路:災(zāi)害社會(huì)工作者的工作內(nèi)容全面,包括生活救助、心理疏導(dǎo)、家園重建、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、減災(zāi)教育、社區(qū)重建等。

三、判斷題

1.×

解析思路:個(gè)案管理中,社會(huì)工作者不直接提供心理咨詢(xún)服務(wù),而是協(xié)調(diào)資源,協(xié)助服務(wù)對(duì)象尋求專(zhuān)業(yè)心理幫助。

2.×

解析思路:社區(qū)工作中,社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先處理緊急和重要的需求,而非所有需求。

3.×

解析思路:小組工作目標(biāo)之一是促進(jìn)小組成員的共同目標(biāo)實(shí)現(xiàn),同時(shí)兼顧個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4.×

解析思路:家庭社會(huì)工作者的工作不僅解決個(gè)人問(wèn)題,也關(guān)注家庭整體功能的恢復(fù)和增強(qiáng)。

5.×

解析思路:社區(qū)教育應(yīng)涵蓋所有年齡段,包括兒童、青少年和成人。

6.×

解析思路:殘疾人社會(huì)工作者的職責(zé)包括康復(fù)服務(wù)、融入社會(huì)、職業(yè)技能培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)援助等。

7.×

解析思路:老年人社會(huì)工作者的工作內(nèi)容包括處理日常生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

8.×

解析思路:企業(yè)社會(huì)工作者的工作對(duì)象包括企業(yè)內(nèi)部員工和外部利益相關(guān)者。

9.×

解析思路:青少年社會(huì)工作者的任務(wù)不僅提供心理咨詢(xún)服務(wù),也促進(jìn)青少年的社會(huì)參與。

10.×

解析思路:災(zāi)害社會(huì)工作者的工作不僅限于災(zāi)后重建,還包括災(zāi)前預(yù)防和減災(zāi)工作。

四、簡(jiǎn)答題

1.解

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