思品社會試題及答案

思品社會試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.與鄰里相處應(yīng)該（）A.互不相干B.互相幫助C.斤斤計較答案：B2.國旗上有五顆五角星，大五角星象征（）A.中國共產(chǎn)黨B.人民C.工人階級答案：A3.我國的首都是（）A.上海B.廣州C.北京答案：C4.春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗不包括（）A.吃粽子B.貼春聯(lián)C.放鞭炮答案：A5.過馬路時應(yīng)該（）A.隨意穿行B.走人行橫道C.看心情答案：B6.以下屬于文明行為的是（）A.隨地吐痰B.排隊等候C.大聲喧嘩答案：B7.班級活動中，我們應(yīng)該（）A.只做自己喜歡的B.積極參與C.逃避責(zé)任答案：B8.教師節(jié)是每年的（）A.9月10日B.10月9日C.9月9日答案：A9.下列屬于可再生資源的是（）A.煤炭B.森林C.石油答案：B10.我們應(yīng)該怎樣對待殘疾人（）A.嘲笑他們B.尊重和幫助他們C.不理會他們答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.中秋節(jié)B.圣誕節(jié)C.端午節(jié)D.復(fù)活節(jié)答案：AC2.我們應(yīng)該遵守的公共秩序有（）A.圖書館安靜閱讀B.公交車上爭搶座位C.排隊買票D.隨意闖紅燈答案：AC3.下列屬于家庭美德的是（）A.尊老愛幼B.互相攀比C.鄰里團結(jié)D.自私自利答案：AC4.以下哪些是我國的名勝古跡（）A.長城B.埃菲爾鐵塔C.故宮D.金字塔答案：AC5.與朋友相處，我們要做到（）A.真誠相待B.互相欺騙C.互相幫助D.斤斤計較答案：AC6.下列屬于保護環(huán)境的行為有（）A.隨手關(guān)燈B.亂扔垃圾C.節(jié)約水資源D.植樹造林答案：ACD7.我們可以通過（）了解社會。A.看電視B.讀報紙C.參加社會實踐D.閉門不出答案：ABC8.尊重他人包括（）A.尊重他人的意見B.嘲笑他人的缺點C.尊重他人的勞動成果D.不與他人交流答案：AC9.下列屬于我國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式有（）A.京劇B.芭蕾舞C.剪紙D.油畫答案：AC10.班級是我們共同的家，我們要（）A.愛護班級環(huán)境B.為班級爭光C.破壞班級公物D.不參與班級活動答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.我們可以隨意破壞公共設(shè)施。（）答案：×2.每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境貢獻力量。（）答案：√3.自己的事情可以讓別人幫忙做。（）答案：×4.不同民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們要尊重。（）答案：√5.考試作弊是正常現(xiàn)象。（）答案：×6.升國旗時要立正、敬禮。（）答案：√7.我們可以在馬路上追逐打鬧。（）答案：×8.同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、友好相處。（）答案：√9.節(jié)約糧食是一種美德。（）答案：√10.我們不需要了解家鄉(xiāng)的歷史。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.請說出三種尊敬長輩的做法。答案：主動問好、幫忙做事、傾聽意見。主動向長輩問好，體現(xiàn)禮貌；幫長輩做力所能及的事，如洗碗等；認(rèn)真傾聽長輩意見，尊重他們經(jīng)驗。2.如何做到文明出行？答案：走人行道，遵守交通信號燈，乘車有序排隊，不向車窗外扔?xùn)|西。這些行為能保障自身與他人安全，維護交通秩序和環(huán)境衛(wèi)生。3.舉例說明怎樣保護我們的環(huán)境。答案：隨手關(guān)燈、綠色出行、不亂扔垃圾。隨手關(guān)燈能節(jié)約能源；綠色出行如步行或騎車可減少尾氣；不亂扔垃圾可避免環(huán)境污染。4.為什么要熱愛自己的祖國？答案：祖國是我們成長的搖籃，它給予我們生存空間、文化滋養(yǎng)，有壯麗山河、悠久歷史和燦爛文化，我們應(yīng)懷著感恩之心熱愛祖國。五、討論題（每題5分，共20分）1.在班級中，如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？答案：大家要制定共同目標(biāo)，互相幫助，比如成績好的輔導(dǎo)差的。課堂積極發(fā)言，課后一起探討問題，還可組織學(xué)習(xí)小組和競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2.談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利弊。答案：利在于獲取知識便捷，溝通交流方便，豐富娛樂生活。弊是信息繁雜，易接觸不良內(nèi)容，部分人沉迷網(wǎng)絡(luò)影響健康和學(xué)習(xí)生活，我們要合理使用網(wǎng)絡(luò)。3.假如你看到有人在破壞文物古跡，你會怎么做？答案：我會立即制止并說明文物古跡的重要價值和保護意義，若對方不聽，及時聯(lián)系相關(guān)管理部門，因為文物古跡