2023年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣李俊鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者真題附答案詳解

2023年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣李俊鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、超過（）個座位的禮堂、體育館應(yīng)設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)。

A.800

B.1000

C.1200

D.1600

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對特殊場所設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)相關(guān)規(guī)定中座位數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)的掌握。在消防安全相關(guān)規(guī)定里，對于超過一定數(shù)量座位的禮堂、體育館等人員密集場所，從保障消防安全、有效應(yīng)對火災(zāi)事故的角度出發(fā)，明確要求應(yīng)設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)。在這道題的四個選項中，A選項800個座位未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；B選項1000個座位同樣不符合要求；D選項1600雖然數(shù)量比正確答案多，但規(guī)定的準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)并非此數(shù)值。而C選項1200個座位，符合相關(guān)規(guī)范里對于禮堂、體育館應(yīng)設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的座位數(shù)量界限要求。所以，本題正確答案是C。這也提醒我們，在學(xué)習(xí)消防等相關(guān)知識時，要準(zhǔn)確記憶關(guān)鍵的數(shù)值和規(guī)定，以更好地應(yīng)對各類實(shí)際情況和考試題目。2、某地“護(hù)童成長”兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)項目建設(shè)過程中，社區(qū)兒童主任小劉對轄區(qū)內(nèi)的困境兒童群體摸排后發(fā)現(xiàn)，6歲的樂樂自出生就由祖父母照顧，父母外出務(wù)工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，又缺乏相關(guān)材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學(xué)、就醫(yī)和享受其他兒童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫(yī)院和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，獲得了其出生資料，協(xié)助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂（）。

A.生存的需要

B.被監(jiān)護(hù)的需要

C.受保護(hù)需要

D.社會化需要

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對兒童不同需要類型的理解與區(qū)分。在題干情境中，樂樂因沒有出生證明和相關(guān)材料，無法獲得戶籍身份，這直接影響到了他入學(xué)、就醫(yī)以及享受其他兒童福利。獲得戶籍身份是保障其基本生存條件的重要一環(huán)，因?yàn)槿雽W(xué)、就醫(yī)等都是維持生存與發(fā)展所必需的。選項B提到的被監(jiān)護(hù)需要，強(qiáng)調(diào)的是兒童有在安全、溫暖的環(huán)境中得到妥善監(jiān)護(hù)照料的需求，而題干重點(diǎn)并非監(jiān)護(hù)方面，所以B選項不符合。選項C的受保護(hù)需要，一般側(cè)重于保護(hù)兒童免受虐待、忽視、剝削等傷害，此題干未涉及這些受保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，故C選項不正確。選項D的社會化需要，是指兒童學(xué)習(xí)社會規(guī)范、掌握生活技能、培養(yǎng)社交能力等以適應(yīng)社會的需要，題干也未體現(xiàn)這方面內(nèi)容，所以D選項也不合適。綜上所述，小劉協(xié)助樂樂辦理戶口的工作滿足了樂樂生存的需要，答案選A。3、王勇是某基金會工作人員，累計工作滿8年，今年因病請假35天，近日申請年休假。根據(jù)《職工帶薪年休假條例》，王勇可享受帶薪年假（）天。

A.0

B.5

C.10

D.15

【答案】：B

【解析】本題主要考查對《職工帶薪年休假條例》相關(guān)規(guī)定的理解與運(yùn)用。解題關(guān)鍵在于明確職工累計工作年限對應(yīng)的年休假天數(shù)，以及請病假時長對年休假的影響。依據(jù)《職工帶薪年休假條例》，職工累計工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。同時，若職工請病假累計2個月以上，不享受當(dāng)年年休假。在本題中，王勇累計工作滿8年，按照規(guī)定，其正?？上硎艿哪晷菁偬鞌?shù)為5天。雖然他今年因病請假35天，但35天不足2個月，并不影響他享受當(dāng)年的年休假。所以，王勇可享受帶薪年假5天，答案選B。4、社會工作服務(wù)對象是指在社會工作過程中需要幫助的一方。關(guān)于社會工作服務(wù)對象的說法，正確的有（）。

A.服務(wù)對象僅包括個人

B.社會工作是服務(wù)對象存在的前提條件

C.潛在的服務(wù)對象是在服務(wù)發(fā)生后形成的

D.服務(wù)對象是社會工作的基本要素之一

E.基本生活有困難的人群是社會工作的服務(wù)對象

【答案】：D

【解析】本題主要考查對社會工作服務(wù)對象相關(guān)概念的理解。選項A，服務(wù)對象不僅僅包括個人，還涵蓋家庭、群體和社區(qū)等，該說法過于片面，所以A項錯誤。選項B，社會工作服務(wù)對象是客觀存在的，并非以社會工作的存在為前提條件，在社會工作出現(xiàn)之前就有需要幫助的群體，故B項錯誤。選項C，潛在的服務(wù)對象是那些尚未使用或接受社會工作協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務(wù)的人，是在服務(wù)發(fā)生前就存在的，并非服務(wù)發(fā)生后形成，所以C項錯誤。選項D，社會工作的基本要素包括服務(wù)對象、社會工作者、價值觀、助人活動和專業(yè)方法等，服務(wù)對象是其中重要的基本要素之一，該項說法正確。選項E，基本生活有困難的人群只是社會工作服務(wù)對象的一部分，還有其他有各種需求的個人、群體和組織也可能是服務(wù)對象，所以E項錯誤。綜上，正確答案是D。5、社會工作者小林是社會環(huán)保志愿服務(wù)隊的督導(dǎo)，在他的引領(lǐng)和鼓勵下，志愿者積極投入垃圾分類工作，為了激發(fā)志愿者持續(xù)參與的動力，小林每個月都會組織他們開座談會，交流分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和助人體會，從志愿者督導(dǎo)的功能看，上述工作發(fā)揮的是（）。

A.支持功能

B.教育功能

C.行政功能

D.管理功能

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對志愿者督導(dǎo)功能的理解與區(qū)分。志愿者督導(dǎo)具有支持、教育、行政等功能。支持功能強(qiáng)調(diào)對志愿者的心理支持和鼓勵，讓他們能持續(xù)保持服務(wù)的熱情與動力；教育功能側(cè)重于提升志愿者的專業(yè)知識和技能；行政功能主要涉及對志愿服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和管理等事務(wù)。在本題中，社會工作者小林作為督導(dǎo)，每月組織志愿者開展座談會，讓他們交流分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和助人體會。這種方式能使志愿者在交流中獲得情感上的支持與共鳴，感受到團(tuán)隊的認(rèn)可，從而激發(fā)他們持續(xù)參與志愿服務(wù)的動力，這明顯體現(xiàn)的是支持功能。所以A選項正確，而B選項教育功能在題干中未體現(xiàn)提升志愿者知識技能的相關(guān)內(nèi)容；C選項行政功能未體現(xiàn)組織協(xié)調(diào)等行政事務(wù)方面的內(nèi)容；而志愿者督導(dǎo)一般不提及管理功能。6、下列屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。

A.根據(jù)已知條件解應(yīng)用題

B.根據(jù)公式計算球場的面積

C.如何寫一篇作文

D.根據(jù)速度公式計算旅行時間

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對無結(jié)構(gòu)問題的理解與判斷。所謂無結(jié)構(gòu)問題，是指那些沒有明確的解決步驟和標(biāo)準(zhǔn)答案，情境較為模糊復(fù)雜的問題。選項A根據(jù)已知條件解應(yīng)用題，一般有既定的解題思路和方法，有相對明確的步驟和答案；選項B依據(jù)公式計算球場面積，只需要代入相應(yīng)公式進(jìn)行計算，有固定模式；選項D根據(jù)速度公式計算旅行時間，同樣是按照既定公式求解。而選項C如何寫一篇作文，沒有固定的流程和標(biāo)準(zhǔn)的答案。作文的主題、體裁、內(nèi)容、風(fēng)格等都有多種可能性，寫作過程中需要作者發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，是典型的無結(jié)構(gòu)問題。所以本題正確答案是C。7、丁丁的家庭是一個和諧美滿的三口之家，這個家庭由丁丁的爸爸、媽媽和4歲的丁丁三個人組成。像丁丁這樣的家庭類型被稱為（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對不同家庭類型概念的理解和運(yùn)用。核心家庭是指由父母與未婚子女所組成的家庭形式，在本題中，丁丁的家庭由爸爸、媽媽和4歲的丁丁組成，符合核心家庭的定義。主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。聯(lián)合家庭則是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孫子女、曾孫子女等幾代居住在一起的家庭。領(lǐng)養(yǎng)家庭是基于領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系形成的家庭。結(jié)合本題所描述的家庭構(gòu)成，很明顯屬于核心家庭。所以答案選A。8、社會工作督導(dǎo)反映設(shè)定的工作量標(biāo)準(zhǔn)不合理，造成一線員工壓力較大，影響了服務(wù)質(zhì)量，督導(dǎo)一方面就機(jī)構(gòu)規(guī)章制度及績效考核標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)溝通反映一線員工的意見；另一方面，與一線員工對機(jī)構(gòu)管理制度的理解，在上述過程中，督導(dǎo)扮演的角色是()。

A.督導(dǎo)專業(yè)制度的推動者

B.機(jī)構(gòu)服務(wù)創(chuàng)新的推動者

C.機(jī)構(gòu)變遷的推動者

D.行政和管理的緩沖器

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對社會工作督導(dǎo)角色的理解。題干中社會工作督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)工作量標(biāo)準(zhǔn)不合理影響服務(wù)質(zhì)量后，一方面與機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)溝通反映一線員工意見，另一方面促進(jìn)一線員工對機(jī)構(gòu)管理制度的理解。這一系列行為體現(xiàn)了督導(dǎo)在推動機(jī)構(gòu)進(jìn)行改變和調(diào)整。選項A，督導(dǎo)專業(yè)制度的推動者，重點(diǎn)在于專業(yè)制度層面的推動，而題干未突出這方面內(nèi)容，所以A選項不符合。選項B，機(jī)構(gòu)服務(wù)創(chuàng)新的推動者強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)創(chuàng)新，題干中沒有涉及到服務(wù)創(chuàng)新相關(guān)信息，故B選項也不正確。選項C，機(jī)構(gòu)變遷的推動者，督導(dǎo)通過溝通協(xié)調(diào)，促使機(jī)構(gòu)對不合理的工作量標(biāo)準(zhǔn)和管理制度進(jìn)行調(diào)整，推動了機(jī)構(gòu)的變遷，該選項符合題意。選項D，行政和管理的緩沖器主要是起到緩沖行政和管理之間矛盾的作用，題干主要強(qiáng)調(diào)的是推動機(jī)構(gòu)改變，并非緩沖作用，所以D選項不合適。綜上，正確答案是C。9、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入常態(tài)，黨中央十分關(guān)注改善民生、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育發(fā)展新動能。近些年來，國務(wù)院總理李克強(qiáng)連續(xù)三年在《政府工作報告》中提出要“發(fā)展專業(yè)社會工作”，我國的社會工作面臨新的發(fā)展機(jī)遇。下列表述中最能反映社會工作作用的是（）

A.社會工作對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整具有重要作用

B.社會工作對社會治理創(chuàng)新具有重要作用

C.社會工作對于新發(fā)展動能培育具有重要作用

D.社會工作對于我國的文化建設(shè)具有重要作用

【答案】：B

【解析】本題旨在考查對社會工作作用的理解與判斷。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，黨中央關(guān)注改善民生、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和培育新動能，且國務(wù)院總理連續(xù)三年在《政府工作報告》中提出要“發(fā)展專業(yè)社會工作”。選項A，社會工作主要側(cè)重于社會服務(wù)與社會關(guān)系協(xié)調(diào)，雖可能間接影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，但并非其核心作用體現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整更多依賴于經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等因素。選項B，社會工作通過提供專業(yè)服務(wù)、解決社會問題、協(xié)調(diào)社會關(guān)系，能夠在基層社會治理中發(fā)揮獨(dú)特作用，有助于創(chuàng)新社會治理方式、提升社會治理效能，符合社會工作促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的本質(zhì)，該選項正確。選項C，新發(fā)展動能培育主要依靠科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的手段，社會工作與之聯(lián)系并不緊密，并非其主要作用方向。選項D，社會工作重點(diǎn)在于社會服務(wù)和社會問題解決，對文化建設(shè)雖有一定積極影響，但不是其主要體現(xiàn)的作用。綜上，最能反映社會工作作用的是社會工作對社會治理創(chuàng)新具有重要作用，故答案選B。10、社會工作者帶領(lǐng)互動小組下的小組工作，旨在促進(jìn)小組組員之間的自主發(fā)展，并調(diào)和小組與社會之間的關(guān)系。該社會工作者在小組工作中扮演（）的角色。

A.使能者

B.中介者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：D

【解析】本題主要考查社會工作者在小組工作中不同角色的區(qū)分。我們需要對每個選項所代表的角色職責(zé)進(jìn)行分析，再結(jié)合題目中社會工作者的工作內(nèi)容來判斷其扮演的角色。選項A，使能者是指社會工作者運(yùn)用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變。而題干中主要強(qiáng)調(diào)的是調(diào)和關(guān)系，并非著重于調(diào)動組員自身能力，所以A選項不符合。選項B，中介者是指社會工作者為服務(wù)對象尋找有關(guān)的服務(wù)，如為弱智兒童尋找特殊學(xué)校等，即連接各方資源，題干中未體現(xiàn)此類連接資源的工作，故B選項不正確。選項C，倡導(dǎo)者是指社會工作者向服務(wù)對象提倡某種行為，在服務(wù)對象不知如何走出困境時，社會工作者應(yīng)該成為服務(wù)對象采取某種行為的倡導(dǎo)者，推動他們選擇積極的行動，這與題干中調(diào)和小組與社會關(guān)系的工作重點(diǎn)不符，所以C選項也錯誤。選項D，協(xié)調(diào)者的職責(zé)是調(diào)和各方面的關(guān)系，使其配合得當(dāng)、協(xié)同一致。在本題中，社會工作者的工作旨在促進(jìn)小組組員之間的自主發(fā)展，并調(diào)和小組與社會之間的關(guān)系，這與協(xié)調(diào)者的角色定位相契合，所以該社會工作者扮演的是協(xié)調(diào)者的角色，答案選D。11、根據(jù)《基金會管理條例》的規(guī)定，設(shè)立基金會，原始基金必須為到賬貨幣資金，且應(yīng)達(dá)到規(guī)定的額度。請問下列說法中正確的是()。

A.全國性公募基金會的原始基金不低于800萬元

B.地方性公募基金會的原始基金不低于600萬元

C.全國性非公募基金會的原始基金不低于800萬元

D.地方性非公募基金會的原始基金不低于600萬元

【答案】：A

【解析】此題主要考查對《基金會管理條例》中關(guān)于基金會原始基金額度規(guī)定的掌握。依據(jù)該條例，全國性公募基金會的原始基金不低于800萬元人民幣，這一規(guī)定旨在確保全國性公募基金會在開展全國范圍內(nèi)的慈善活動時有足夠資金支持，保障其運(yùn)作和公益事業(yè)的推進(jìn)。地方性公募基金會的原始基金不低于400萬元人民幣，并非選項B所說的600萬元。全國性非公募基金會的原始基金不低于200萬元人民幣，并非選項C中的800萬元。地方性非公募基金會的原始基金不低于200萬元人民幣，也不是選項D提到的600萬元。所以本題正確答案為A。12、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出堅持計劃生育的基本國策，啟動實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可以生育（）個孩子的政策。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中此項政策具有重要的歷史意義與社會意義。在當(dāng)時的人口形勢下，我國人口結(jié)構(gòu)面臨一定挑戰(zhàn)，老齡化趨勢逐漸顯現(xiàn)。為了促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，啟動實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可以生育兩個孩子的政策。該政策適度調(diào)整生育政策，旨在緩解人口老齡化帶來的壓力，增加勞動力供給，保持合理的勞動力規(guī)模。這有利于家庭結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使家庭養(yǎng)老功能得到一定程度的恢復(fù)和增強(qiáng)。同時，對經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展起到積極的推動作用。因此，本題正確答案是B。13、關(guān)于婦女社會工作的特點(diǎn)，下列表述錯誤的是（）。

A.婦女社會工作應(yīng)該打破父權(quán)文化的限制，尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

B.婦女的現(xiàn)實(shí)處境和社會改革、變遷、社會性別歧視以及社會資源缺乏等之間有內(nèi)在聯(lián)系

C.婦女社會工作的服務(wù)對象只是弱勢的婦女群體，幫助她們克服困難，提高生活質(zhì)量

D.性別視角的社會工作提出“個人的即政治的”口號，使得婦女問題從個人問題上升為社會問題和制度問題

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對婦女社會工作特點(diǎn)的理解。選項A，婦女社會工作打破父權(quán)文化限制，尊重和傾聽婦女聲音與經(jīng)驗(yàn)，這是基于婦女在傳統(tǒng)父權(quán)社會中常被忽視的現(xiàn)實(shí)，打破限制能更好地開展工作，該表述正確。選項B，婦女的現(xiàn)實(shí)處境確實(shí)和社會改革、變遷、社會性別歧視以及社會資源缺乏等存在內(nèi)在聯(lián)系，婦女面臨的諸多問題并非孤立的，而是受社會大環(huán)境影響，此選項表述無誤。選項C錯誤，婦女社會工作的服務(wù)對象并非僅僅是弱勢的婦女群體，它面向所有婦女，旨在促進(jìn)婦女的全面發(fā)展，提升其社會地位，不僅僅局限于幫助弱勢群體克服困難這一方面。選項D，“個人的即政治的”口號將婦女問題從個人層面上升到社會和制度層面，凸顯了婦女問題的社會性和制度根源，表述正確。所以本題應(yīng)選C。14、我國《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，國家保障婦女的政治權(quán)利是指()。

A.婦女擁有與男子平等的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

B.婦女在政治上擁有與男性平等的權(quán)利

C.婦女擁有與男子平等的選舉與被選舉權(quán)利

D.婦女擁有與男子一樣的擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對我國《婦女權(quán)益保障法》中關(guān)于婦女政治權(quán)利規(guī)定的理解。該法旨在保障婦女在各方面享有與男子平等的權(quán)利，本題的核心是明確婦女的政治權(quán)利所指的具體內(nèi)容。選項A，“婦女擁有與男子平等的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力”，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力只是政治權(quán)利的一部分，不能完整概括婦女政治權(quán)利的全部內(nèi)涵，表述過于片面，所以A選項錯誤。選項B，“婦女在政治上擁有與男性平等的權(quán)利”，此說法較為寬泛，沒有具體指出政治權(quán)利的關(guān)鍵要素，缺乏明確指向，因此B選項也不準(zhǔn)確。選項C，“婦女擁有與男子平等的選舉與被選舉權(quán)利”，選舉與被選舉權(quán)利是公民政治權(quán)利的重要組成部分，也是我國《婦女權(quán)益保障法》保障婦女政治權(quán)利的核心內(nèi)容，它體現(xiàn)了婦女在政治參與中的平等地位，所以C選項正確。選項D，“婦女擁有與男子一樣的擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利”，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利同樣只是政治權(quán)利的一個方面，不能全面涵蓋婦女政治權(quán)利的范疇，所以D選項不合適。綜上，本題正確答案是C。15、根據(jù)《自然災(zāi)害救助條例》，自然災(zāi)害救助款物若是定向捐贈的款物，應(yīng)當(dāng)()。

A.按照捐贈人的意愿使用

B.隨意使用

C.由縣級以上人民政府民政部門統(tǒng)籌安排使用

D.由社會組織按照有關(guān)規(guī)定使用

【答案】：A

【解析】這道題考查對《自然災(zāi)害救助條例》中關(guān)于定向捐贈款物使用規(guī)定的理解。定向捐贈意味著捐贈人對款物的使用有特定意愿，這體現(xiàn)了捐贈行為的自主性與針對性。從法律規(guī)定及公平原則看，應(yīng)當(dāng)尊重捐贈人的意愿，以保障捐贈人權(quán)益。A選項按照捐贈人的意愿使用，這符合法律對捐贈人權(quán)益的保護(hù)以及定向捐贈的本意。B選項隨意使用明顯違背捐贈人意愿，也不符合相關(guān)法規(guī)規(guī)定。C選項由縣級以上人民政府民政部門統(tǒng)籌安排使用，一般適用于非定向捐贈款物。D選項由社會組織按照有關(guān)規(guī)定使用，同樣不符合定向捐贈應(yīng)遵循捐贈人意愿的要求。所以本題正確答案是A。16、社會工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組，協(xié)助他們成長。下列表述中，適宜作為該小組目標(biāo)的是（）。

A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當(dāng)下的社會環(huán)境

C.幫助他們提升自信，克服學(xué)習(xí)困難

D.幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧

【答案】：A

【解析】本題聚焦于為社區(qū)內(nèi)初中學(xué)生開辦的自我探索小組目標(biāo)的選擇。該小組的核心在于協(xié)助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我成長與探索。選項A“幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能”，直接契合了自我探索的主題。初中學(xué)生正處于自我認(rèn)知發(fā)展的重要階段，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和挖掘潛能能夠讓他們更好地了解自己，明確自身的發(fā)展方向，為未來成長奠定基礎(chǔ)，是自我探索小組非常適宜的目標(biāo)。選項B“幫助他們深入了解當(dāng)下的社會環(huán)境”，更多側(cè)重于對外部社會的認(rèn)知，而非學(xué)生的自我探索層面，與小組目標(biāo)關(guān)聯(lián)性較弱。選項C“幫助他們提升自信，克服學(xué)習(xí)困難”，主要針對的是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，雖然自信和克服困難對學(xué)生成長有益，但并非是自我探索的核心內(nèi)容。選項D“幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧”，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，這與幫助學(xué)生進(jìn)行自我探索、發(fā)現(xiàn)自我的小組目標(biāo)偏離。綜上所述，適宜作為該小組目標(biāo)的是選項A。17、關(guān)于社會服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是（）。

A.管制性策劃的重點(diǎn)是加強(qiáng)對機(jī)構(gòu)資源的管理

B.指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差

C.戰(zhàn)略性策劃的重點(diǎn)是結(jié)合機(jī)構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法

D.創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題

【答案】：D

【解析】本題主要考查社會服務(wù)方案策劃類型的相關(guān)知識，需要對每個選項所涉及的策劃類型的重點(diǎn)和目的進(jìn)行準(zhǔn)確分析。A選項，管制性策劃主要是通過制定規(guī)則和規(guī)范來控制某些行為或活動，重點(diǎn)并非加強(qiáng)對機(jī)構(gòu)資源的管理，所以A選項錯誤。B選項，指導(dǎo)性策劃是為相關(guān)人員提供方向和指導(dǎo)，而統(tǒng)一行為和減少偏差通常是管制性策劃的目的，并非指導(dǎo)性策劃的目的，故B選項錯誤。C選項，戰(zhàn)略性策劃是對機(jī)構(gòu)的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和布局，重點(diǎn)是確定機(jī)構(gòu)的總體目標(biāo)和方向，而非結(jié)合機(jī)構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法，因此C選項錯誤。D選項，創(chuàng)新性策劃就是運(yùn)用新穎的、獨(dú)特的方法去解決一些特殊的、常規(guī)方法難以解決的問題，所以創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題，D選項正確。綜上所述，本題的正確答案是D。18、服務(wù)對象小馬向社會工作者小王抱怨說:“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三歲孩子看?！贝藭r，小王運(yùn)用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。

A.“你過去是不是做過什么讓他擔(dān)優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！?/p>

B.“你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照順自己。”

C.“你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎？”

D.“你父親對你不信任，我為你感到難過?！?/p>

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會工作者在面對服務(wù)對象抱怨時運(yùn)用同理心技巧的適宜回應(yīng)。同理心強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確理解并感受服務(wù)對象的內(nèi)心體驗(yàn)，站在服務(wù)對象角度去回應(yīng)。選項A，詢問服務(wù)對象過去是否做過讓父親擔(dān)憂的事，并認(rèn)為父親有這樣的態(tài)度很自然，這并非站在服務(wù)對象的角度去理解其感受，而是在一定程度上為父親的行為找理由，沒有體現(xiàn)同理心，所以A選項不合適。選項B，準(zhǔn)確概括了服務(wù)對象小馬的煩惱、不滿情緒，指出其覺得父親不信任自己且認(rèn)為自己可以照顧好自己，完全站在了服務(wù)對象的角度去理解和回應(yīng)，符合同理心的技巧，該選項正確。選項C，詢問服務(wù)對象是否和朋友說過這些煩惱，偏離了對服務(wù)對象當(dāng)下情緒和感受的理解，沒有運(yùn)用同理心去回應(yīng)，所以C選項不正確。選項D，雖然表達(dá)了對服務(wù)對象的同情，但只是簡單的情感表達(dá)，沒有像選項B那樣深刻地理解并準(zhǔn)確概括服務(wù)對象的內(nèi)心體驗(yàn)，沒有很好地體現(xiàn)同理心，所以D選項也不合適。綜上，本題正確答案為B。19、去年暑假，雷雷參加了社會工作機(jī)構(gòu)舉辦的為期十一周的暑期夏令營，在夏令營這個小組活動中，雷雷和其他的組員進(jìn)行開放性的平等互動。通過這個小組活動，雷雷提升了與人、與社會環(huán)境的互動關(guān)系，增強(qiáng)了社交能力。雷雷所參加的暑期夏令營活動屬于（）模式的小組工作。

A.社會目標(biāo)

B.互動

C.發(fā)展

D.治療

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各小組工作模式的特點(diǎn)來判斷雷雷所參加的暑期夏令營活動所屬模式。選項A：社會目標(biāo)模式社會目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過小組活動解決社會問題，推動社會變遷，其關(guān)注的核心是社會整體目標(biāo)的達(dá)成，注重培養(yǎng)組員的社會責(zé)任感和社會意識，致力于提升組員參與社會事務(wù)的能力。而題干中主要描述的是雷雷個人在小組中與人互動及社交能力的提升，未體現(xiàn)推動社會變遷等社會目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容，所以該選項不符合。選項B：互動模式互動模式強(qiáng)調(diào)小組組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間的互動，通過這種開放性的平等互動來促進(jìn)個人的發(fā)展和成長。在題干中，雷雷參加暑期夏令營，和其他組員進(jìn)行開放性的平等互動，提升了與人、與社會環(huán)境的互動關(guān)系并增強(qiáng)了社交能力，這與互動模式的特點(diǎn)高度契合，所以該選項正確。選項C：發(fā)展模式發(fā)展模式旨在幫助組員挖掘自身潛力，促進(jìn)個人的發(fā)展和成長，主要聚焦于組員個人能力的提升和發(fā)展，通常會關(guān)注組員的自我實(shí)現(xiàn)等方面。題干重點(diǎn)突出的是雷雷在互動過程中提升社交能力，并非強(qiáng)調(diào)挖掘其自身內(nèi)在潛力的發(fā)展模式特點(diǎn)，所以該選項不正確。選項D：治療模式治療模式主要是針對有問題或需要治療的個體，通過小組活動來解決他們的心理、行為等方面的問題，以達(dá)到治療和康復(fù)的目的。題干中并沒有提及雷雷存在需要治療的問題，只是描述了他參加夏令營提升社交能力的情況，所以該選項也不符合。綜上，答案選B。20、社會工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運(yùn)用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是()。

A.反饋引導(dǎo)

B.段落總結(jié)

C.信息磋商

D.集中精力

【答案】：B

【解析】本題主要考查對團(tuán)體督導(dǎo)技巧的理解與應(yīng)用。在團(tuán)體督導(dǎo)過程中，不同的技巧有著不同的作用。選項A反饋引導(dǎo)，主要側(cè)重于對團(tuán)體成員的表現(xiàn)、觀點(diǎn)等給予反饋并引導(dǎo)其進(jìn)一步思考或改進(jìn)，重點(diǎn)在于互動反饋，而題干中唐某的行為并非強(qiáng)調(diào)這方面，所以A選項不符合。選項C信息磋商，通常是指團(tuán)體成員之間就相關(guān)信息進(jìn)行商討、交換意見以達(dá)成共識等，題干中唐某是對講座內(nèi)容進(jìn)行提煉，并非成員間的信息商討，故C選項也不正確。選項D集中精力，一般是通過一些方式使團(tuán)體成員將注意力集中在某個主題或活動上，而題干描述并非圍繞集中精力這一技巧，因此D選項也可排除。選項B段落總結(jié)，是指在一定階段對內(nèi)容進(jìn)行提煉概括，幫助大家理解掌握。題干中唐某每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，這與段落總結(jié)的特征相符，所以正確答案是B選項。通過對各選項的分析，我們能更清晰地判斷出本題考查的是對段落總結(jié)這一團(tuán)體督導(dǎo)技巧的準(zhǔn)確識別。21、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人所在單位、城鄉(xiāng)基層組織、殘疾人家庭應(yīng)當(dāng)鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險，對生活確有困難的殘疾人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼。這些規(guī)定主要保障殘疾人的()。

A.康復(fù)權(quán)

B.社會保障權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：B

【解析】本題考查對《中華人民共和國殘疾人保障法》相關(guān)規(guī)定所保障權(quán)利的理解。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握各選項所代表權(quán)利的含義，并分析題干中規(guī)定的核心內(nèi)容。選項A康復(fù)權(quán)，主要側(cè)重于殘疾人獲得康復(fù)服務(wù)和治療以恢復(fù)身體機(jī)能的權(quán)利，題干中并未圍繞康復(fù)相關(guān)內(nèi)容展開，所以A選項不符合題意。選項B社會保障權(quán)，涵蓋了社會保險、社會救助等方面。題干中明確提到鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險，對困難殘疾人給予社會保險補(bǔ)貼，這一系列規(guī)定都是在保障殘疾人在社會保障領(lǐng)域的權(quán)益，故B選項正確。選項C文化生活權(quán)，重點(diǎn)在于保障殘疾人參與文化、娛樂等活動的權(quán)利，與題干中關(guān)于社會保險和補(bǔ)貼的內(nèi)容無關(guān)，C選項不正確。選項D環(huán)境友好權(quán)，主要強(qiáng)調(diào)為殘疾人創(chuàng)造無障礙的生活環(huán)境等方面的權(quán)利，和題干所涉及的社會保險保障內(nèi)容不相關(guān)，D選項也錯誤。綜上，這些規(guī)定主要保障殘疾人的社會保障權(quán)，答案選B。22、受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.協(xié)助安置受災(zāi)人員

B.協(xié)調(diào)各方資源周轉(zhuǎn)

C.及時開展危機(jī)干預(yù)

D.社區(qū)重建與發(fā)展

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對受災(zāi)人員救助服務(wù)內(nèi)容的理解。在受災(zāi)人員救助工作中，有多個重要的工作方面。選項A，協(xié)助安置受災(zāi)人員是十分關(guān)鍵的一環(huán)，這是為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障，讓他們有安全的棲息之所，是救助工作的基礎(chǔ)步驟。選項C，及時開展危機(jī)干預(yù)也是必不可少的，受災(zāi)往往會給人們帶來心理上的創(chuàng)傷，通過危機(jī)干預(yù)能幫助受災(zāi)人員緩解心理壓力，恢復(fù)心理平衡。選項D，社區(qū)重建與發(fā)展對于受災(zāi)地區(qū)的長遠(yuǎn)恢復(fù)意義重大，能讓受災(zāi)地區(qū)重新煥發(fā)生機(jī)。而選項B，協(xié)調(diào)各方資源周轉(zhuǎn)主要側(cè)重于資源的調(diào)配和流通，更多地屬于資源管理和調(diào)配層面的工作，并非直接針對受災(zāi)人員救助的服務(wù)內(nèi)容。所以答案選B。"23、民辦非企業(yè)單位必須擁有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的合法財產(chǎn)，且其合法財產(chǎn)中的非國有資產(chǎn)份額不得低于總財產(chǎn)的（）。

A.4／5

B.3／4

C.2／3

D.1／2

【答案】：C

【解析】這道題考查的是民辦非企業(yè)單位合法財產(chǎn)中非國有資產(chǎn)份額的規(guī)定，屬于行政管理領(lǐng)域中社會組織管理相關(guān)知識。民辦非企業(yè)單位作為一種重要的社會組織形式，相關(guān)法規(guī)對其財產(chǎn)構(gòu)成作出明確規(guī)定，以保證其民辦性質(zhì)和自主性。依據(jù)規(guī)定，民辦非企業(yè)單位合法財產(chǎn)中的非國有資產(chǎn)份額不得低于總財產(chǎn)的三分之二。選項A的五分之四、選項B的四分之三以及選項D的二分之一均不符合這一法定標(biāo)準(zhǔn)。故本題正確答案是C。該知識點(diǎn)對于理解和規(guī)范民辦非企業(yè)單位的運(yùn)營管理，保障其合法合規(guī)開展活動具有重要意義，在公務(wù)員考試中此類知識點(diǎn)常結(jié)合行政管理等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考查。"24、針對近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問題，救助站社會工作科將全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單，由工作人員到鬧市區(qū)發(fā)放給流浪乞討人員，并為他們提供食物和飲品等物資。社會工作科的上述工作是()。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.外展服務(wù)

C.危機(jī)干預(yù)

D.社會援助

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會工作中不同救助方式的概念及特點(diǎn)，并以此判斷救助站社會工作科的具體工作類型。首先分析選項A，機(jī)構(gòu)救助通常是指流浪乞討人員主動到救助站等專門機(jī)構(gòu)接受救助，而題干中是工作人員主動到鬧市區(qū)去開展相關(guān)工作，并非流浪乞討人員主動到機(jī)構(gòu)，所以不屬于機(jī)構(gòu)救助。選項C，危機(jī)干預(yù)是針對處于危機(jī)狀態(tài)的個人或群體采取的一系列心理和社會支持措施，以幫助他們恢復(fù)心理平衡和正常生活，題干中并未提及流浪乞討人員處于危機(jī)狀態(tài)，不符合危機(jī)干預(yù)的特征。選項D，社會援助是一個較為寬泛的概念，指來自社會各界的各種援助行為，題干強(qiáng)調(diào)的是救助站社會工作科有特定方式的救助工作，此表述過于籠統(tǒng)，不適合本題情境。選項B，外展服務(wù)是指由社會工作者主動到服務(wù)對象的生活場所，如街頭、社區(qū)等，為其提供服務(wù)和幫助。在本題中，救助站社會工作科工作人員到鬧市區(qū)向流浪乞討人員發(fā)放包含救助站信息的宣傳單，并提供食物和飲品等物資，這符合外展服務(wù)主動出擊、到服務(wù)對象所在場地開展工作的特點(diǎn)。綜上，正確答案是B。25、“男女平等國策”出臺之后，某黨校開始組織“男女平等國策”的宣講，將男女平等的課程納入到黨校課程體系中；某社區(qū)通過唱歌、戲劇等藝術(shù)形式把“男女平等國策”內(nèi)容表達(dá)給小區(qū)居民。這個黨校和社區(qū)所用的方法屬于（）。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導(dǎo)

C.多部門合作

D.行政執(zhí)法

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)各選項所代表的工作方法特點(diǎn)，結(jié)合題干中黨校和社區(qū)的具體行為來進(jìn)行分析判斷。選項A，宣傳和教育的方法是指通過各種途徑和方式，向特定群體傳播特定的理念、知識等，以達(dá)到教育和引導(dǎo)的目的。在題干中，黨校組織男女平等國策的宣講并將相關(guān)課程納入課程體系，這是通過教育的方式向黨校學(xué)員傳播男女平等的理念；社區(qū)通過唱歌、戲劇等藝術(shù)形式向小區(qū)居民表達(dá)男女平等國策內(nèi)容，這是利用宣傳的手段讓居民了解該政策，因此黨校和社區(qū)的做法屬于宣傳和教育的方法。選項B，倡導(dǎo)通常是指率先提議、帶頭提倡某種觀念或行為，但題干中黨校和社區(qū)的行為重點(diǎn)在于傳播知識和理念，并非單純的提議倡導(dǎo)。選項C，多部門合作強(qiáng)調(diào)的是不同部門之間協(xié)同開展工作，題干中僅提及了黨校和社區(qū)各自的活動，未體現(xiàn)多部門之間的合作。選項D，行政執(zhí)法是指行政主體依照行政執(zhí)法程序及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，對具體事件進(jìn)行處理并直接影響相對人權(quán)利與義務(wù)的具體行政法律行為，而題干中的行為并非是行政執(zhí)法行為。綜上，答案選A。26、社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法

【答案】：B

【解析】本題主要考查對社會工作者服務(wù)目標(biāo)的理解。題目中社會工作者小王與醫(yī)生合作，采用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進(jìn)行腰椎穿刺手術(shù)。首先看選項A，與玲玲建立良好關(guān)系也許是開展服務(wù)過程中的一個環(huán)節(jié)，但題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幫助玲玲順利進(jìn)行手術(shù)，并非單純建立關(guān)系，所以A選項不符合題意。選項C，幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境，題干中并未體現(xiàn)游戲治療與適應(yīng)病房環(huán)境之間有直接關(guān)聯(lián)，重點(diǎn)在于手術(shù)，故C選項可排除。選項D，幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法，題干中沒有提及游戲治療是為了讓玲玲表達(dá)內(nèi)心感受，主要目的是使手術(shù)順利進(jìn)行，因此D選項也不正確。而選項B，對于患兒來說，腰椎穿刺手術(shù)這類醫(yī)療檢查往往會帶來恐懼心理，小王通過游戲治療的方法幫助玲玲順利進(jìn)行手術(shù)，很可能是降低了玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼，從而使其能夠配合手術(shù)，所以B選項符合服務(wù)目標(biāo)。27、某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜，吸引了許多外來務(wù)工人員，由于生活方式、習(xí)慣和語言差異，本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí)，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是()。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)照顧

D.社區(qū)救助

【答案】：A

【解析】本題主要考查對不同社會工作服務(wù)類型的理解與應(yīng)用，目的是判斷哪種服務(wù)能有效促進(jìn)本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處。A選項社區(qū)教育是正確的。在該城鄉(xiāng)結(jié)合部，本地居民與外來務(wù)工人員因生活方式、習(xí)慣和語言差異產(chǎn)生摩擦爭執(zhí)。社區(qū)教育可以針對這種情況，向本地居民和外來務(wù)工人員傳授對方的文化、生活習(xí)慣等知識，增進(jìn)彼此的了解和理解，消除因差異導(dǎo)致的誤解與偏見，從而促進(jìn)雙方融洽相處。B選項社區(qū)矯正主要是對罪犯或具有犯罪危險的違法人員在社區(qū)中進(jìn)行監(jiān)管和改造，與本題中促進(jìn)兩類人群融洽相處的情境不相關(guān)。C選項社區(qū)照顧強(qiáng)調(diào)為弱勢群體提供服務(wù)和支持，如老年人、殘疾人等，幫助他們在社區(qū)中正常生活，并非針對解決本地居民和外來務(wù)工人員的相處問題。D選項社區(qū)救助是為社區(qū)內(nèi)的困難群體提供物質(zhì)幫助和支持，以滿足其基本生活需求，也無法直接解決因生活方式等差異導(dǎo)致的摩擦爭執(zhí)。綜上，本題應(yīng)選擇A選項社區(qū)教育來促進(jìn)本地居民和外來務(wù)工人員的融洽相處。28、在一個情感探索小組中，社會工作者小何發(fā)現(xiàn)組員小李每次都想發(fā)言。當(dāng)輪到其發(fā)言時，他又常說：“我再想想吧?！碑?dāng)這種情況第3次出現(xiàn)時，小何說：“您可以想到哪兒說到哪兒，如果后面又有新的想法，可以下一次補(bǔ)充。”小何的回應(yīng)，采用的技巧是（）。

A.中立

B.鼓勵

C.引導(dǎo)

D.澄清

【答案】：B

【解析】本題主要考查對社會工作者回應(yīng)技巧的理解與識別。在這個情感探索小組中，組員小李每次有發(fā)言機(jī)會時卻常表示再想想。當(dāng)這種情況第三次出現(xiàn)時，社會工作者小何告訴小李可以想到哪兒說到哪兒，后面有新想法下次再補(bǔ)充。小何的這種回應(yīng)方式屬于鼓勵技巧。鼓勵技巧旨在激發(fā)服務(wù)對象表達(dá)內(nèi)心感受和想法，增強(qiáng)其表達(dá)的信心。小何通過告知小李不必過于拘泥于表達(dá)的完整性，讓其自由發(fā)言并可后續(xù)補(bǔ)充，消除了小李的顧慮，給予他發(fā)言的勇氣和動力，符合鼓勵技巧的特點(diǎn)。中立技巧強(qiáng)調(diào)社會工作者不偏不倚，不表達(dá)傾向，本題小何明顯在鼓勵小李發(fā)言，并非中立。引導(dǎo)技巧側(cè)重于引導(dǎo)服務(wù)對象朝著特定方向思考或行動，本題未體現(xiàn)此特征。澄清技巧是為了明確服務(wù)對象話語的含義，也與題干不符。所以正確答案是B。29、在小組討論中，社會工作者看到小孫的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有結(jié)束的跡象，并且已經(jīng)嚴(yán)重偏離了主題。這時，社會工作者應(yīng)該采用（）技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.設(shè)定會議基調(diào)

B.及時切斷話題

C.避免行為失當(dāng)

D.促使承擔(dān)責(zé)任

【答案】：B

【解析】本題主要考查在小組討論場景下社會工作者對偏離主題情況進(jìn)行干預(yù)應(yīng)采用的技巧。在小組討論中，小孫發(fā)言持續(xù)了10分鐘且無結(jié)束跡象，還嚴(yán)重偏離主題。設(shè)定會議基調(diào)通常是在會議開始時進(jìn)行，旨在為討論營造合適氛圍，而此時已進(jìn)入討論環(huán)節(jié)，該技巧不適用，不能解決當(dāng)前小孫發(fā)言偏離主題且過長的問題，所以A選項不正確。避免行為失當(dāng)主要側(cè)重于預(yù)防不恰當(dāng)行為的出現(xiàn)，更多是一種前期的規(guī)范引導(dǎo)，對于已經(jīng)出現(xiàn)的小孫偏離主題發(fā)言的情況，此技巧無法直接有效干預(yù)，故C選項不合適。促使承擔(dān)責(zé)任一般是針對小組中成員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)、義務(wù)等方面，與解決小孫發(fā)言偏離主題的問題關(guān)聯(lián)不大，D選項也不符合要求。而及時切斷話題能夠直接有效地應(yīng)對小孫發(fā)言時間過長且偏離主題的狀況，使小組討論回到正軌，保證討論的效率和質(zhì)量，所以應(yīng)該采用及時切斷話題的技巧進(jìn)行干預(yù)，答案選B。30、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》，關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)業(yè)稅費(fèi)優(yōu)惠的說法，正確的是（）。

A.國家對非營利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)減半征收城鎮(zhèn)土地使用稅

B.國家對非營利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)減半征收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)

C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)用電用水等按商業(yè)經(jīng)營類價格優(yōu)惠執(zhí)行

D.境內(nèi)外資本舉辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)享有同等的稅收等優(yōu)惠政策

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》中養(yǎng)老服務(wù)業(yè)稅費(fèi)優(yōu)惠內(nèi)容的理解。下面對各選項展開詳細(xì)分析：A選項，國家為了鼓勵非營利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展，對其是免征城鎮(zhèn)土地使用稅，而非減半征收，所以A選項錯誤。B選項，對于非營利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)，是免征有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)，并非減半征收，B選項不正確。C選項，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)用電、用水等應(yīng)按居民生活類價格執(zhí)行，而不是按商業(yè)經(jīng)營類價格優(yōu)惠執(zhí)行，C選項也錯誤。D選項，為了吸引更多資本投入養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，境內(nèi)外資本舉辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)享有同等的稅收等優(yōu)惠政策，該選項正確。綜上，正確答案是D。31、根據(jù)《社會保險法》，下列情形中，屬于領(lǐng)取失業(yè)保險金應(yīng)當(dāng)具備條件的是（）。

A.本人自愿中斷就業(yè)未登記的

B.有求職要求，但未進(jìn)行失業(yè)登記的

C.已進(jìn)行失業(yè)登記，但無求職要求

D.失業(yè)前用人單位和本人已繳納失業(yè)保險費(fèi)一年的

【答案】：D

【解析】本題考查領(lǐng)取失業(yè)保險金應(yīng)具備的條件。依據(jù)《社會保險法》相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)取失業(yè)保險金需同時滿足一定條件。接下來對本題各選項進(jìn)行分析。選項A，本人自愿中斷就業(yè)且未登記，自愿中斷就業(yè)不符合領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件，正常情況下需是非因本人意愿中斷就業(yè)，同時未登記也不符合領(lǐng)取規(guī)定，所以該選項錯誤。選項B，有求職要求但未進(jìn)行失業(yè)登記，未進(jìn)行失業(yè)登記意味著不符合領(lǐng)取失業(yè)保險金的程序要求，只有進(jìn)行失業(yè)登記才能進(jìn)入相應(yīng)的領(lǐng)取流程，所以該選項也不正確。選項C，已進(jìn)行失業(yè)登記但無求職要求，領(lǐng)取失業(yè)保險金要求失業(yè)人員有求職要求，以表明其有重新就業(yè)的意愿和行動，無求職要求不能領(lǐng)取，故該選項錯誤。選項D，失業(yè)前用人單位和本人已繳納失業(yè)保險費(fèi)一年，這是領(lǐng)取失業(yè)保險金的重要條件之一，滿足此項條件是符合相關(guān)規(guī)定的，所以該選項正確。綜上，本題正確答案是D。32、在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào)，導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病是（）。

A.心身障礙

B.認(rèn)知障礙

C.精神障礙

D.心理疾病

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對不同類型疾病定義的理解與區(qū)分。題目描述的是在多種因素影響下，大腦功能失調(diào)，進(jìn)而使認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙，并以此作為臨床表現(xiàn)的疾病。選項A的心身障礙，主要強(qiáng)調(diào)心理社會因素在疾病發(fā)生、發(fā)展過程中起重要作用，重點(diǎn)并非單純的精神活動障礙，所以不符合題意。選項B的認(rèn)知障礙，只是精神活動障礙中的一個方面，不能涵蓋題目中提到的情感、意志和行為等多方面，范圍較窄，也不正確。選項D的心理疾病，概念相對寬泛，沒有準(zhǔn)確體現(xiàn)出大腦功能失調(diào)以及精神活動多方面障礙的核心特征。而選項C的精神障礙，其定義恰好符合題目中所描述的在生物學(xué)、心理學(xué)及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào)導(dǎo)致的認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙這一臨床表現(xiàn)，所以答案是C。33、“全國助殘日”是每年的（）。

A.3月的第2個星期日

B.4月的第2個星期日

C.5月的第3個星期日

D.6月的第3個星期日

【答案】：C

【解析】該題正確答案是C選項。全國助殘日是為促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展而設(shè)立的節(jié)日，確定每年5月的第3個星期日為全國助殘日有著重要意義。這一設(shè)定體現(xiàn)了國家對殘疾人群體的關(guān)懷與重視，能引起全社會對殘疾人事業(yè)的關(guān)注，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成。A選項3月的第2個星期日是中國青年志愿者服務(wù)日。B選項4月的第2個星期日并非全國性重要節(jié)日。D選項6月的第3個星期日也沒有與全國助殘日相關(guān)的設(shè)定。所以ABD選項均不符合，本題應(yīng)選C。34、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達(dá)i{J來。因此，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺和想法。

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法

B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強(qiáng)調(diào)語言的交流

【答案】：C

【解析】本題主要考查對社會工作者幫助兒童表達(dá)想法方式特點(diǎn)的理解。題干指出兒童因年齡小難以用語言表達(dá)困惑或傷害，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式協(xié)助他們表達(dá)感覺和想法。選項A，題干強(qiáng)調(diào)用繪畫、布娃娃游戲等非口頭提示方式幫助兒童，并非用口頭提示，所以A選項錯誤。選項B，題干中未提及關(guān)注游戲過程的自發(fā)性這一內(nèi)容，故B選項不符合題意。選項D，已知兒童難用語言表達(dá)，且采用的是非語言的游戲方式，并非強(qiáng)調(diào)語言交流，D選項錯誤。而繪畫、布娃娃游戲這類方式具有象征性意義，社會工作者可通過這些游戲協(xié)助兒童表達(dá)內(nèi)心感受和想法，注重游戲過程的象征性意義符合題意，因此答案選C。35、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服務(wù)，重點(diǎn)在于提升他們的自我認(rèn)同感，使他們接納自己，能夠在困境中堅持刻苦學(xué)習(xí)，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強(qiáng)這些青少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

D.外部支持

【答案】：A

【解析】本題主要考查抗逆力理論中不同要素的概念及區(qū)分，進(jìn)而判斷小秦做法的目的是增強(qiáng)青少年的哪一項特質(zhì)。抗逆力理論將抗逆力分為內(nèi)在優(yōu)勢因素、外在優(yōu)勢因素、效能因素三個部分。內(nèi)在優(yōu)勢因素側(cè)重于個體自身的特質(zhì)，如積極的自我形象感、積極樂觀的態(tài)度等；外在優(yōu)勢因素強(qiáng)調(diào)來自外部環(huán)境的支持，如擁有正向的連接關(guān)系、堅定清晰的規(guī)范等；效能因素則包含人際技巧、解決問題的能力等與個人能力發(fā)揮相關(guān)的因素。在本題中，學(xué)校社會工作者小秦重點(diǎn)提升青少年的自我認(rèn)同感，使他們接納自己、在困境中堅持刻苦學(xué)習(xí)并提升自我價值。這些做法主要是圍繞青少年自身內(nèi)部的特質(zhì)和認(rèn)知進(jìn)行的，幫助青少年從自身建立起積極的認(rèn)知和態(tài)度，屬于內(nèi)在優(yōu)勢因素的范疇。選項B外在優(yōu)勢強(qiáng)調(diào)的是外部環(huán)境的支持，與題干中關(guān)注青少年自身的做法不符；選項C內(nèi)部效應(yīng)并非抗逆力理論的專業(yè)術(shù)語；選項D外部支持同樣強(qiáng)調(diào)的是外部因素，不符合小秦重點(diǎn)提升青少年自我認(rèn)同感這一針對青少年自身內(nèi)部特質(zhì)的做法。綜上，答案應(yīng)選A，因?yàn)樾∏氐淖龇康氖窃鰪?qiáng)這些青少年的內(nèi)在優(yōu)勢。36、社會工作者小賈在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提供服務(wù)，在選擇介入行動時他發(fā)現(xiàn)原有的計劃岀現(xiàn)了問題。原先設(shè)定的為全校學(xué)生提供的服務(wù)需要孩子們的父母一起配合完成，但是他發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多學(xué)生都是留守兒童，年邁的祖父母無法和孩子們一起完成。于是小賈調(diào)整了介入行動，小賈的做法遵循了介入行動的（）原則。

A.與服務(wù)對象相互依賴

B.服務(wù)對象自決

C.考慮服務(wù)對象的特點(diǎn)

D.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)各選項所代表的介入行動原則含義，結(jié)合題干中小賈的做法來進(jìn)行分析。A選項與服務(wù)對象相互依賴強(qiáng)調(diào)社會工作者與服務(wù)對象之間建立起相互信任、相互支持的關(guān)系，在服務(wù)過程中共同協(xié)作。但題干中并未體現(xiàn)小賈與服務(wù)對象在這方面的互動情況，所以A選項不符合。B選項服務(wù)對象自決是指在社會工作實(shí)踐中，要尊重服務(wù)對象自我選擇和自我決定的權(quán)利，讓服務(wù)對象自己決定行動方向和方案。題干里沒有涉及服務(wù)對象自主決定相關(guān)內(nèi)容，因此B選項也不正確。C選項考慮服務(wù)對象的特點(diǎn)，意味著社會工作者在介入行動時要充分了解服務(wù)對象的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以便制定出合適的服務(wù)方案。小賈原本的服務(wù)計劃需要孩子父母配合完成，但學(xué)校里很多是留守兒童，年邁祖父母無法配合，于是他調(diào)整了介入行動，這正是充分考慮了服務(wù)對象（學(xué)生）是留守兒童這一特點(diǎn)，所以C選項符合。D選項瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)是指介入行動要圍繞服務(wù)目標(biāo)展開，確保行動方向不偏離目標(biāo)。然而題干主要強(qiáng)調(diào)的是因服務(wù)對象特點(diǎn)而調(diào)整行動，并非圍繞目標(biāo)本身的調(diào)整，故D選項不合適。綜上，正確答案是C。37、申請醫(yī)療救助的，應(yīng)當(dāng)向（）提出，經(jīng)審核、公示后，由縣級人民政府醫(yī)療保障部門審批。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處

B.當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)

C.社保局

D.當(dāng)?shù)蒯t(yī)療保障部門

【答案】：A

【解析】這道題主要考查申請醫(yī)療救助應(yīng)向哪個部門提出的知識點(diǎn)。答案選A，即申請醫(yī)療救助應(yīng)當(dāng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出。在我國的社會救助體系中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處處于基層管理的重要位置，承擔(dān)著大量面向居民的公共服務(wù)和管理職責(zé)。從實(shí)際操作層面看，它們貼近群眾，能夠更好地了解申請救助人員的實(shí)際情況，方便對申請進(jìn)行初步審核。經(jīng)過它們的審核和公示后，再由縣級人民政府醫(yī)療保障部門進(jìn)行最終審批。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的信息收集和反饋，并不具備完整的審核審批權(quán)限；社保局主要負(fù)責(zé)社會保險業(yè)務(wù)，與醫(yī)療救助的申請流程關(guān)聯(lián)不大；當(dāng)?shù)蒯t(yī)療保障部門雖然是最終審批單位，但并非申請的受理點(diǎn)。所以選鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處更為合理。38、學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀龀鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮（）。

A.社會工作者的興趣

B.學(xué)校的目標(biāo)

C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向

D.小組的活動目標(biāo)

【答案】：D

【解析】這道題主要考查在設(shè)計小組活動時的首要考慮因素。在開展小組活動時，各方面因素都需要統(tǒng)籌考量。學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備固然重要，但它們都是圍繞著小組活動目標(biāo)來服務(wù)的。選項A，社會工作者的興趣并不能作為設(shè)計小組活動的首要依據(jù)。小組活動是為服務(wù)對象即學(xué)生服務(wù)的，不能以個人興趣來主導(dǎo)活動設(shè)計，所以A項錯誤。選項B，學(xué)校的目標(biāo)雖然對學(xué)校整體工作有指導(dǎo)意義，但小組活動有其自身獨(dú)特性，不能簡單以學(xué)校目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)小組活動設(shè)計，B項也不正確。選項C，機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向主要涉及機(jī)構(gòu)整體規(guī)劃，與具體的小組活動設(shè)計關(guān)聯(lián)沒有那么直接，并非首先要考慮的因素，C項也不合適。而選項D，小組的活動目標(biāo)明確了小組活動的方向和預(yù)期成果，是整個活動設(shè)計的核心和靈魂。后續(xù)所有的設(shè)計包括對學(xué)生特征能力的考量以及對學(xué)校場地設(shè)備的利用等，都是為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。所以在設(shè)計小組活動時，首先應(yīng)考慮小組的活動目標(biāo)，正確答案是D。39、督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系，這種社會工作督導(dǎo)類型屬于()。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：C

【解析】本題主要考查對不同社會工作督導(dǎo)類型特點(diǎn)的理解與區(qū)分。首先來看選項A，師徒式督導(dǎo)中督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者更像是師徒關(guān)系，強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的傳授和引導(dǎo)，并非“上司與下屬”關(guān)系，所以A選項不符合題意。選項B，訓(xùn)練式督導(dǎo)主要側(cè)重于對被督導(dǎo)者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，重點(diǎn)在培養(yǎng)技能，也不存在典型的“上司與下屬”隸屬關(guān)系，故B選項不正確。選項C，管理式督導(dǎo)里督導(dǎo)者作為被督導(dǎo)者的上級或主管，存在明確的“上司與下屬”關(guān)系，督導(dǎo)者不僅要提供專業(yè)指導(dǎo)，還需進(jìn)行管理和監(jiān)督，這與題目描述完全相符，所以C選項正確。選項D，咨詢式督導(dǎo)中督導(dǎo)者主要為被督導(dǎo)者提供專業(yè)咨詢意見，雙方并非“上司與下屬”關(guān)系，D選項也不符合要求。綜上，答案選C。40、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，承擔(dān)最低生活保障申請受理、調(diào)查審核職責(zé)的是（）

A.村民委員會、居民委員會

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處

C.縣級人民政府民政部門

D.縣級人民政府人力資源社會保障部門

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對《社會救助暫行辦法》中關(guān)于最低生活保障申請受理、調(diào)查審核職責(zé)主體的了解。在社會救助體系里，最低生活保障的申請受理與調(diào)查審核是重要環(huán)節(jié)，明確責(zé)任主體對于保障工作的有效開展至關(guān)重要。村民委員會、居民委員會主要是協(xié)助基層政府開展相關(guān)工作，并非承擔(dān)申請受理和調(diào)查審核職責(zé)的主體，所以A選項不正確?？h級人民政府民政部門主要負(fù)責(zé)最低生活保障的審批等工作，而非直接進(jìn)行申請受理和調(diào)查審核，故C選項不符合要求?？h級人民政府人力資源社會保障部門的主要職責(zé)在于人力資源管理和社會保障方面，與最低生活保障申請受理、調(diào)查審核職責(zé)并無直接關(guān)聯(lián)，D選項也可排除。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處處于基層一線，能夠更直接地接觸到申請最低生活保障的群眾，便于受理申請并開展實(shí)地調(diào)查審核工作，因此承擔(dān)最低生活保障申請受理、調(diào)查審核職責(zé)的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，本題正確答案為B。41、小王喜歡研究中國文字發(fā)展歷史，經(jīng)過努力聯(lián)系多位志同道合者，籌備成立“漢字演變研究會”，2012年6月8日獲民政部門批準(zhǔn)。其會員代表大會最遲應(yīng)在()前召開。

A.2012年9月8日

B.2012年12月8日

C.2013年3月8日

D.2013年6月8日

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會團(tuán)體成立后會員代表大會召開時間的相關(guān)規(guī)定。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，社會團(tuán)體獲得批準(zhǔn)成立之日起6個月內(nèi)，必須召開會員大會或者會員代表大會。題中小王籌備的“漢字演變研究會”于2012年6月8日獲民政部門批準(zhǔn)，那么從這一天開始往后推6個月，截止日期就是2012年12月8日，所以其會員代表大會最遲應(yīng)在該日期前召開。因此本題答案選B。對于這類題目，考生需要準(zhǔn)確記憶社會團(tuán)體相關(guān)管理規(guī)定中的關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，在考場上才能快速準(zhǔn)確作答。平時備考時，要注重對各類規(guī)章制度中時間條件的梳理和總結(jié)，以確保在面對此類題目時能夠游刃有余。"42、社會工作者以（）身份參與到社會政策過程中。

A.普通公民

B.社會政策的主體

C.社會政策的對象

D.專業(yè)化的職業(yè)人員

【答案】：D

【解析】這道題主要考查社會工作者在社會政策過程中的角色定位。首先分析選項A，普通公民概念寬泛，其參與社會政策過程缺乏社會工作者的專業(yè)性與特定職責(zé)，所以A選項不準(zhǔn)確。選項B，社會政策的主體主要是制定和實(shí)施政策的政府等機(jī)構(gòu)，社會工作者并不處于政策制定的核心主體地位，B選項不符合。選項C，社會政策的對象是政策實(shí)施所惠及或影響的群體，而社會工作者是服務(wù)于這些對象的，并非社會政策對象本身，C選項也錯誤。而社會工作者接受過專業(yè)教育和培訓(xùn)，具有專業(yè)的知識、技能和價值觀，以專業(yè)化的職業(yè)人員身份參與社會政策過程，在政策制定、實(shí)施、評估等環(huán)節(jié)發(fā)揮專業(yè)作用，促進(jìn)社會政策的有效執(zhí)行和完善，所以正確答案是D。43、研究者將20名流動人員子女隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組參加自信心提升小組，控制組沒有接受任何服務(wù)。利用自信心量表對兩組孩子進(jìn)行測量發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心得分分別為4．2分和3．5分。研究者認(rèn)為，自信心提升小組的效果為0．7分。研究者采用的是（）。

A.前后測控制組設(shè)計

B.單后測控制組設(shè)計

C.定性研究

D.觀察研究

【答案】：B

【解析】這是一道關(guān)于研究方法判斷的題目，解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解每個研究方法的特點(diǎn)，并結(jié)合題干中的研究過程進(jìn)行分析。首先來看選項A，前后測控制組設(shè)計需要對實(shí)驗(yàn)組和控制組在實(shí)驗(yàn)前后都進(jìn)行測量，通過對比實(shí)驗(yàn)前后兩組的變化來評估實(shí)驗(yàn)效果。但題干中僅表明利用自信心量表對兩組孩子進(jìn)行了測量，并沒有提及是前后測，所以無法判斷是前后測控制組設(shè)計，A選項不符合。再看選項B，單后測控制組設(shè)計是將研究對象隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和控制組，僅對實(shí)驗(yàn)組施加干預(yù)，然后比較兩組的后測結(jié)果來評估干預(yù)效果。題干中研究者把20名流動人員子女隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組參加自信心提升小組，控制組不接受任何服務(wù)，最后比較兩組孩子的自信心得分，得出自信心提升小組的效果為0.7分，符合單后測控制組設(shè)計的特征，B選項正確。選項C，定性研究側(cè)重于對事物本質(zhì)、意義的探究，通常采用非量化的方法收集和分析資料，如訪談、觀察等。而本題是通過量化的自信心得分來評估效果，并非定性研究，C選項錯誤。選項D，觀察研究是研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地對研究對象進(jìn)行觀察以獲取相關(guān)信息的研究方法。題干中是通過量表測量得分來評估小組效果，并非觀察研究，D選項錯誤。綜上，正確答案是B。44、普通訴訟時效和特別訴訟時效的期間從()計算。（

）

A.合同履行期限屆滿之日起

B.權(quán)利成立之日起

C.對方違約之日起

D.知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害之日起

【答案】：D

【解析】本題考查普通訴訟時效和特別訴訟時效的期間起算點(diǎn)相關(guān)知識。依據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，普通訴訟時效和特別訴訟時效的期間是從知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害之日起計算。這是因?yàn)橹挥挟?dāng)權(quán)利人知曉或理應(yīng)知曉其權(quán)利遭受侵害時，才具備行使權(quán)利主張的合理前提。選項A，合同履行期限屆滿之日起，僅適用于部分以合同履行期限為關(guān)鍵要素的情況，不能全面涵蓋各種權(quán)利受侵害的情形，不能作為通用的訴訟時效起算點(diǎn)。選項B，權(quán)利成立之日起，此時權(quán)利人可能并不知曉權(quán)利受到侵害，若以此為起算點(diǎn)會不合理地限制權(quán)利人主張權(quán)利的時間。選項C，對方違約之日起，同樣具有局限性，并非所有權(quán)利侵害源于違約行為。而選項D更符合公平和時效制度的立法本意，能夠平衡權(quán)利人和義務(wù)人的利益，為權(quán)利人提供合理的主張權(quán)利的時間保障。所以本題正確答案是D。45、某公司與職工一方經(jīng)協(xié)商一致形成集體合同草案，擬提交職工代表大會討論通過。根據(jù)《集體合同規(guī)定》，下列通過集體合同草案的情形中，符合規(guī)定的是（）。

A.1／2以上職工代表出席，出席職工代表半數(shù)以上同意

B.1／2以上職工代表出席，全體職工代表半數(shù)以上同意

C.2／3以上職工代表出席，出席職工代表半數(shù)以上同意

D.2／3以上職工代表出席，全體職工代表半數(shù)以上同意

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對《集體合同規(guī)定》中集體合同草案通過情形的掌握。依據(jù)規(guī)定，集體合同草案需經(jīng)2/3以上職工代表出席，并且全體職工代表半數(shù)以上同意才能通過。選項A只要求1/2以上職工代表出席且出席職工代表半數(shù)以上同意，不符合規(guī)定要求，因?yàn)槌鱿肀壤屯夥秶疾贿_(dá)標(biāo)。選項B雖然全體職工代表半數(shù)以上同意符合一定邏輯，但出席代表僅1/2以上不滿足規(guī)定中2/3以上的要求。選項C雖2/3以上職工代表出席滿足，但僅出席職工代表半數(shù)以上同意，未達(dá)到全體職工代表半數(shù)以上同意的標(biāo)準(zhǔn)。而選項D完全符合《集體合同規(guī)定》中關(guān)于集體合同草案通過的標(biāo)準(zhǔn)。所以答案選D。46、存在主義社會工作認(rèn)為個人具有選擇的自由。下列符合存在主義理論的是（)。

A.人格基礎(chǔ)是個人進(jìn)行自由選擇的前提條件

B.個人能夠選擇的行動必然受限于社會規(guī)范

C.個人選擇的自由包括免除責(zé)任的自由

D.個人選擇的自由會帶來更多不確定性

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對存在主義理論的理解。存在主義社會工作強(qiáng)調(diào)個人具有選擇的自由，以此來分析各選項。選項A，存在主義強(qiáng)調(diào)個人自由選擇，而不是將人格基礎(chǔ)作為選擇的前提條件，該項不符合存在主義理論。選項B，存在主義著重于個人自由，認(rèn)為個人在選擇行動時不應(yīng)受過多社會規(guī)范的限制，該項與存在主義強(qiáng)調(diào)的自由相悖。選項C，個人選擇的自由并非意味著可以免除責(zé)任，相反，自由選擇往往伴隨著責(zé)任，所以該項不正確。選項D，個人選擇的自由確實(shí)會帶來更多不確定性，因?yàn)閭€人自由做出的選擇會導(dǎo)致不同的結(jié)果和發(fā)展方向，這符合存在主義理論中對自由選擇的理解。所以本題正確答案選D。47、以下哪項不屬于小兒脂肪缺乏時的臨床表現(xiàn)

A.食欲缺乏

B.體重不增

C.皮膚干燥易于脫屑，容易感染

D.容易發(fā)生脂溶性維生素缺乏

E.容易腹瀉、消化不良

【答案】：A"

【解析】本題主要考查小兒脂肪缺乏時臨床表現(xiàn)的相關(guān)知識。解題關(guān)鍵在于明確小兒脂肪缺乏時可能出現(xiàn)的各種癥狀，并將每個選項與之對比分析。首先看選項A，食欲缺乏通常并非小兒脂肪缺乏所特有的臨床表現(xiàn)。食欲受多種因素影響，如飲食習(xí)慣、胃腸道疾病、精神狀態(tài)等，并非脂肪缺乏的典型癥狀。選項B，脂肪是小兒能量的重要來源之一，當(dāng)脂肪缺乏時，能量供應(yīng)不足，會導(dǎo)致小兒體重不增，這屬于脂肪缺乏可能出現(xiàn)的表現(xiàn)。選項C，脂肪對皮膚的正常代謝和屏障功能有重要作用。脂肪缺乏時，皮膚得不到充足的營養(yǎng)支持，會出現(xiàn)干燥、易于脫屑的情況，皮膚的抵抗力下降，也就容易感染。選項D，脂溶性維生素（如維生素A、D、E、K）的吸收需要脂肪的參與。當(dāng)脂肪缺乏時，脂溶性維生素的吸收會受到影響，從而容易發(fā)生脂溶性維生素缺乏。選項E，脂肪參與腸道的消化和吸收過程，脂肪缺乏會影響腸道的正常消化功能，導(dǎo)致食物消化不完全，進(jìn)而容易出現(xiàn)腹瀉、消化不良的癥狀。綜上所述，不屬于小兒脂肪缺乏時臨床表現(xiàn)的是選項A。48、通過實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險因素或危險源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。屬于殘疾預(yù)防中的（）。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.高級預(yù)防

【答案】：A

【解析】這道題考查的是對殘疾預(yù)防不同等級概念的理解與應(yīng)用。殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級預(yù)防。一級預(yù)防是指通過采取各種措施，預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，涵蓋了避免危險因素、提倡健康生活方式等。題目中所列舉的實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健等一系列措施，其目的在于從源頭上降低殘疾發(fā)生的可能性，屬于典型的在殘疾尚未發(fā)生時進(jìn)行的預(yù)防行為，符合一級預(yù)防的定義。二級預(yù)防主要是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，以控制疾病發(fā)展防止殘疾。三級預(yù)防是通過康復(fù)治療等措施改善功能障礙，提高生活質(zhì)量。而并不存在高級預(yù)防這一概念。所以本題應(yīng)選A。49、根據(jù)《天津市物業(yè)管理條例》規(guī)定，業(yè)主代表會的代表組成，不得少于（）。

A.三十五人

B.五十人

C.一百人

D.二百人

【答案】：A

【解析】本題考查對《天津市物業(yè)管理條例》中關(guān)于業(yè)主代表會代表組成人數(shù)規(guī)定的了解。在物業(yè)管理相關(guān)法規(guī)中，對于業(yè)主代表會的代表組成人數(shù)有明確規(guī)定，這是保障業(yè)主代表會能夠全面、充分代表業(yè)主權(quán)益，有效開展物業(yè)管理相關(guān)工作的重要依據(jù)?！短旖蚴形飿I(yè)管理條例》規(guī)定業(yè)主代表會的代表組成不得少于五十人。逐一分析各選項，A選項三十五人未達(dá)到法規(guī)規(guī)定的人數(shù)要求；C選項一百人和D選項二百人都超過了規(guī)定的下限，但題目問的是不得少于的人數(shù)，所以正確答案是五十人。因此該題應(yīng)選擇B選項。50、社會福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對象提供服務(wù)，而且要提供令其滿意的服務(wù)，這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）。

A.行政交代

B.服務(wù)交代

C.財政交代

D.專業(yè)交代

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會服務(wù)機(jī)構(gòu)不同交代類型的區(qū)分。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)存在多種交代類型，每種交代有著不同的側(cè)重點(diǎn)。行政交代主要側(cè)重于機(jī)構(gòu)內(nèi)部的行政管理和工作流程等方面的說明，比如向董事會、管理人員等匯報機(jī)構(gòu)行政運(yùn)作情況。財政交代著重于資金的使用和管理，要向相關(guān)方面交代資金的來源、流向以及使用是否合理等。專業(yè)交代強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)運(yùn)用專業(yè)知識和技能開展服務(wù)的情況，展示專業(yè)能力和遵循專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。而服務(wù)交代強(qiáng)調(diào)的是機(jī)構(gòu)為服務(wù)對象提供服務(wù)的情況以及服務(wù)是否令服務(wù)對象滿意。題目中明確指出社會福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對象提供服務(wù)，更要提供令其滿意的服務(wù)，這正是服務(wù)交代的核心體現(xiàn)。所以答案選B。第二部分多選題(20題)1、根據(jù)《天津市物業(yè)管理條例》規(guī)定，業(yè)主應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)，包括（）。

A.按照規(guī)定交存或者續(xù)交專項維修資金

B.提出制定或者修改管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議

C.配合物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同和管理規(guī)約實(shí)施的物業(yè)管理活動

D.維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生

【答案】：ACD

【解析】本題可依據(jù)《天津市物業(yè)管理條例》，對各選項逐一分析，判斷其是否屬于業(yè)主應(yīng)履行的義務(wù)。A選項：按照規(guī)定交存或者續(xù)交專項維修資金是業(yè)主應(yīng)履行的重要義務(wù)。專項維修資金用于物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備保修期滿后的維修和更新、改造，對于保障物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)的正常使用和維護(hù)至關(guān)重要，若業(yè)主不按規(guī)定交存或續(xù)交，將影響物業(yè)的維修與管理工作，所以A選項正確。B選項：提出制定或者修改管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議，這屬于業(yè)主享有的權(quán)利而非義務(wù)。業(yè)主有權(quán)參與物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)相關(guān)規(guī)則的制定和修改，但并非是必須履行的責(zé)任，所以B選項錯誤。C選項：配合物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同和管理規(guī)約實(shí)施的物業(yè)管理活動，是業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)。物業(yè)服務(wù)企業(yè)依據(jù)合同和規(guī)約開展各項管理工作，業(yè)主的配合能夠保障物業(yè)管理工作的順利進(jìn)行，維護(hù)整個物業(yè)管理區(qū)域的良好秩序和環(huán)境，所以C選項正確。D選項：維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生是業(yè)主的義務(wù)之一。良好的公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生需要全體業(yè)主共同維護(hù)，這關(guān)系到物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)所有業(yè)主的生活質(zhì)量和權(quán)益，所以D選項正確。綜上，正確答案是ACD。"2、李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會工作者小李的調(diào)解下，

A.倒退

B.依賴

C.否認(rèn)

D.抱怨

E.憤怒

【答案】：BC

【解析】這道題是考查對案例中人物心理防御機(jī)制的理解與判斷。案例講述了李奶奶三個子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會工作者小李調(diào)解這一情景。選項B“依賴”，子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，可能是他們潛意識里存在依賴心理，期望其他兄弟姐妹承擔(dān)更多贍養(yǎng)義務(wù)，自己依賴他人來解決這一問題。選項C“否認(rèn)”，他們相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任也許是在否認(rèn)自己應(yīng)承擔(dān)的贍養(yǎng)義務(wù)，不愿意面對和承認(rèn)自身在贍養(yǎng)老人這件事上的責(zé)任。而選項A“倒退”，通常指個體遭遇挫折時表現(xiàn)出與年齡不符的幼稚行為，案例中未體現(xiàn)這種情況。選項D“抱怨”，題干中沒有提及子女有抱怨的相關(guān)表述。選項E“憤怒”，在給定內(nèi)容里也沒有子女憤怒情緒的體現(xiàn)。所以綜合判斷，答案選BC。3、鄭阿姨中年喪偶，含辛茹苦地將三個兒子拉扯成人。大兒子成年結(jié)婚后生下大孫子。大兒子、小兒子和母親性格不合，很少與母親來往，孝順的二兒子因車禍身亡，二兒媳和其女小萌主動長期照料鄭阿姨生活起居，大孫子也經(jīng)常探望鄭阿姨。鄭阿姨生前訂立遺囑，將遺產(chǎn)的一半留給二兒媳。下列人員中，有權(quán)法定繼承鄭阿姨另一半遺產(chǎn)的有()。

A.鄭阿姨的大兒子

B.鄭阿姨的小兒子

C.鄭阿姨的二兒媳

D.鄭阿姨的孫女小萌

E.鄭阿姨的大孫子

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)《民法典》中關(guān)于法定繼承的相關(guān)規(guī)定來分析各選項是否有權(quán)法定繼承鄭阿姨另一半遺產(chǎn)。選項A：鄭阿姨的大兒子大兒子作為鄭阿姨的子女，依據(jù)法定繼承的規(guī)定，子女是第一順序繼承人。雖然大兒子與母親性格不合且很少與母親來往，但這并不影響其法定繼承人的身份，因此大兒子有權(quán)法定繼承鄭阿姨另一半遺產(chǎn)。選項B：鄭阿姨的小兒子小兒子同樣是鄭阿姨的子女，屬于第一順序繼承人范疇。同大兒子情況類似，即便與母親性格不合且來往少，依然具有法定繼承權(quán)，所以小兒子有權(quán)法定繼承。選項C：鄭阿姨的二兒媳二兒媳主動長期照料鄭阿姨生活起居，根據(jù)法律規(guī)定，喪偶兒媳對公婆，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。二兒媳符合這一條件，所以其有權(quán)法定繼承鄭阿姨另一半遺產(chǎn)。選項D：鄭阿姨的孫女小萌二兒子因車禍身亡，孫女小萌作為其直系晚輩血親，可通過代位繼承的方式繼承鄭阿姨的遺產(chǎn)。即被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。所以小萌有權(quán)法定繼承。選項E：鄭阿姨的大孫子大孫子不屬于法定繼承人的第一順序或第二順序范疇，且不存在代位繼承等符合法定繼承的情形，所以大孫子無權(quán)法定繼承鄭阿姨另一半遺產(chǎn)。綜上，有權(quán)法定繼承鄭阿姨另一半遺產(chǎn)的有鄭阿姨的大兒子、小兒子、二兒媳和孫女小萌，答案選ABCD。4、下列屬于補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況措施的有（）。

A.連接現(xiàn)有政策資源

B.困境兒童父母就業(yè)援助

C.親職教育

D.課后服務(wù)

E.社區(qū)輔導(dǎo)

【答案】：CD

【解析】本題主要考查對補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況措施的理解。補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況，重點(diǎn)在于從家庭內(nèi)部監(jiān)護(hù)能力提升以及外部支持輔助兩方面入手。親職教育通過向父母或監(jiān)護(hù)人傳授科學(xué)育兒知識、溝通技巧等，能有效提高家長的監(jiān)護(hù)能力和水平，讓他們更好地履行對孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)，是改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的重要舉措。課后服務(wù)則為兒童在課后這一時間段提供了安全、有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，一定程度上彌補(bǔ)了家長因工作等原因無法及時照顧孩子的空缺，對家庭監(jiān)護(hù)起到了補(bǔ)充作用。而連接現(xiàn)有政策資源主要是為了解決家庭面臨的一些綜合性問題，并非直接針對家庭監(jiān)護(hù)狀況的改善；困境兒童父母就業(yè)援助主要是幫助父母解決就業(yè)問題以改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況；社區(qū)輔導(dǎo)更多側(cè)重于為兒童提供學(xué)業(yè)或心理等方面的幫助，并非專門針對家庭監(jiān)護(hù)狀況進(jìn)行補(bǔ)充和改善。所以本題答案選CD。5、案例八:

A.了解求助者出現(xiàn)了哪些心理問題

B.對文化程度較低者可以逐條給他解釋

C.可作為群體心理健康水平的普查工具

D.量表總分可以反映病情嚴(yán)重程度

【答案】：ABCD

【解析】本題各選項均正確。A選項，了解求助者出現(xiàn)的心理問題是心理健康評估的重要環(huán)節(jié)，是開展后續(xù)心理咨詢或治療的基礎(chǔ)，該量表有助于達(dá)成這一目標(biāo)，所以此項合理。B選項，對于文化程度較低者，逐條解釋量表內(nèi)容能夠確保他們準(zhǔn)確理解問題，保證量表數(shù)據(jù)的有效性和可靠性，符合量表使用的規(guī)范和要求。C選項，該量表可作為群體心理健康水平的普查工具，能高效、全面地了解群體的心理健康狀況，為制定相關(guān)政策或干預(yù)措施提供依據(jù)。D選項，量表總分可以反映病情嚴(yán)重程度，這為評估求助者的心理健康狀況提供了量化的指標(biāo)，便于專業(yè)人員判斷問題的嚴(yán)重程度并采取相應(yīng)的措施。綜上所述，ABCD四個選項均符合該量表的特點(diǎn)和用途。6、矯正社會工作者提供的更生保護(hù)內(nèi)容有()。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.社會服務(wù)計劃的執(zhí)行

D.提供物質(zhì)援助

E.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

【答案】：ABD

【解析】本題主要考查矯正社會工作者提供的更生保護(hù)內(nèi)容。更生保護(hù)是指對于刑滿釋放人員或有不良行為的人員，在其回歸社會過程中提供各種幫助和支持，以促進(jìn)其順利融入社會并重新開始正常生活。選項A，為服務(wù)對象提供住宿場所是更生保護(hù)的重要內(nèi)容之一。許多刑滿釋放人員回歸社會后可能面臨無家可歸的困境，提供住宿場所能解決他們的基本生活需求，讓他們有穩(wěn)定的居住環(huán)境，為重新融入社會奠定基礎(chǔ)。選項B，提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)同樣關(guān)鍵。通過幫助服務(wù)對象獲得就業(yè)機(jī)會或接受教育，能提升他們的生活技能和社會競爭力，使其能夠依靠自身能力在社會中立足，減少再次犯罪的可能性。選項D，提供物質(zhì)援助能在一定程度上緩解服務(wù)對象在回歸社會初期面臨的經(jīng)濟(jì)壓力。例如，提供必要的生活物資或資金支持，幫助他們度過困難時期，安心投入到重新生活的進(jìn)程中。而選項C，社會服務(wù)計劃的執(zhí)行主要側(cè)重于對社區(qū)服務(wù)等相關(guān)計劃的推進(jìn)實(shí)施，并非直接針對更生保護(hù)這一范疇；選項E，生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)雖然也是社會工作可能涉及的內(nèi)容，但通常不屬于更生保護(hù)的典型內(nèi)容。綜上，本題正確答案為ABD。7、商品零售價格的變動直接影響（）。

A.城鄉(xiāng)居民的生活支出和國家的財政收入

B.居民購買力和市場供需的平衡

C.消費(fèi)與積累的比例關(guān)系

D.企業(yè)的生產(chǎn)和效益狀況

E.商業(yè)流通領(lǐng)域的整體狀況

【答案】：ABC

【解析】本題考查商品零售價格變動所產(chǎn)生的影響。商品零售價格變動會對多個方面產(chǎn)生直接作用。首先，城鄉(xiāng)居民的生活支出和國家的財政收入會受其影響。當(dāng)商品零售價格上漲，居民購買相同數(shù)量的商品需支出更多金錢，從而增加生活支出；而國家財政收入中的消費(fèi)稅等與商品價格相關(guān)，價格變動會使財政收入相應(yīng)變化，A選項正確。其次，居民購買力和市場供