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（一）“問題清單”快樂讀書吧共讀系列《十萬個為什么》
2ppthangye伊林"尋找答案"的路線圖伊林"制造問題"的思維導圖成為一名優(yōu)秀的“問題制造者”(課中一起做）成為一名優(yōu)秀的“問題制造者”(課后自己做）（二）回答問題的三大法寶快樂讀書吧共讀系列《十萬個為什么》法寶一：有趣的故事法寶二：簡明的敘述法寶三：生動的語言科普作家高士奇爺爺對它的評價是——作業(yè)
請選擇一個章節(jié)閱讀，找一找米·伊林使用的法寶，劃下來，摘錄下來哦。（一）“問題清單”快樂讀書吧共讀系列《十萬個為什么》
2ppthangye伊林"尋找答案"的路線圖伊林"制造問題"的思維導圖成為一名優(yōu)秀的“問題制造者”(課中一起做）成為一名優(yōu)秀的“問題制造者”(課后自己做）（二）回答問題的三大法寶快樂讀書吧共讀系列《十萬個為什么》法寶一：有趣的故事法寶二：簡明的敘述法寶三：生動的語言科普作家高士奇爺爺對它的評價是——作業(yè)
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