小品劇本《兒童節(jié)》用歡笑與純真勾勒童年畫卷VIP

《兒童節(jié)》小品劇本角色：1.老師：溫柔且有耐心的幼兒園老師。2.小明：調皮搗蛋但心地善良的小男孩。3.小紅：乖巧可愛、喜歡唱歌跳舞的小女孩。4.小剛：憨厚老實，有點小迷糊的男孩。5.小亮：聰明機智，愛出鬼點子的男孩。6.幾位小朋友：幼兒園其他小朋友。場景一：兒童節(jié)前夕的幼兒園教室時間：上午地點：幼兒園教室老師：小朋友們，六一兒童節(jié)馬上就要到啦，咱們幼兒園要舉辦一場特別的兒童節(jié)表演，大家想不想?yún)⒓友?？小朋友們（興奮地）：想！老師：那大家都想想自己要表演什么節(jié)目呢。小明，你有什么想法不？小明（撓撓頭）：老師，我想表演武術。老師：哇，好棒呀，武術很帥氣呢。小紅，你呢？小紅（開心地）：老師，我想唱歌跳舞。老師：太好啦，小紅唱歌跳舞一定很美。小剛，你說說看。小剛（不好意思地）：老師，我……我想表演講故事。老師：非常不錯喲，小剛的故事肯定很精彩。小亮，你打算表演啥？小亮（眼睛一轉）：老師，我想表演變魔術。老師：哈哈，變魔術很神奇呢，那大家回去都好好準備，爭取在兒童節(jié)表演上有出色的表現(xiàn)。場景二：小明的武術練習時間：下午放學后地點：小明家小區(qū)花園小明穿著小武術服，拿著一根小木棍，開始練習武術動作。小明（大喊）：嘿，哈！可是他的動作有點不協(xié)調，總是做錯。旁邊路過的小朋友都笑了起來。小朋友A：哈哈，小明，你這武術像在跳舞呢。小明（有點沮喪）：哼，我一定會練好的。小明繼續(xù)努力練習，一次又一次地重復那些動作。練了一會兒，他累得坐在地上。小明（自言自語）：怎么這么難呀，我都練不好。就在這時，小亮路過了。小亮：小明，你別灰心，我來幫你。小亮開始給小明講解武術動作的要領，還陪著小明一起練習。在小亮的幫助下，小明的動作越來越標準。小明（高興地）：小亮，謝謝你，我好像找到感覺啦。小亮：不客氣，咱們一起加油，爭取在兒童節(jié)表演好。場景三：小紅的舞蹈排練時間：周末地點：小紅家客廳小紅穿著漂亮的小裙子，在客廳里跟著音樂跳舞?？墒撬恍⌒乃さ沽?。小紅（委屈地哭了起來）：哎呀，好痛呀，我怎么總是跳不好。小紅的媽媽走過來，扶起小紅。媽媽：寶貝，別著急，跳舞是需要慢慢練習的。來，媽媽陪你一起練。媽媽帶著小紅重新開始，一個動作一個動作地教她。小紅認真地跟著媽媽學，跳了一遍又一遍。媽媽：小紅，你進步很大呢，再練練就更棒啦。小紅（擦干眼淚）：好，媽媽，我一定會好好練的。場景四：小剛的故事準備時間：晚上地點：小剛家臥室小剛坐在書桌前，拿著一本故事書，想要把故事背下來?？墒撬偸怯洸蛔?nèi)容，讀了好幾遍還是會忘。小剛（著急地）：怎么辦呀，我背不下來這個故事。這時，小剛的爸爸走進了房間。爸爸：小剛，別著急，咱們換個方法。你先把故事講給爸爸聽，不用完全照著書，用自己的話來講。小剛試著把故事講給爸爸聽，雖然講得不太完整，但爸爸還是鼓勵他。爸爸：小剛，你講得很不錯喲，再完善一下就更好啦。咱們多講幾遍，肯定能記住。在爸爸的鼓勵下，小剛繼續(xù)練習講故事。場景五：兒童節(jié)表演當天時間：上午地點：幼兒園表演舞臺幼兒園里熱鬧非凡，到處都是氣球和彩帶。小朋友們都穿著漂亮的衣服，準備上臺表演。老師：小朋友們，今天是六一兒童節(jié)，大家都準備好了嗎？小朋友們（齊聲）：準備好了！第一個節(jié)目是小紅的唱歌跳舞。小紅穿著漂亮的裙子，自信地走上舞臺。音樂響起，小紅開始唱歌跳舞，她的歌聲甜美，舞姿優(yōu)美，臺下的小朋友和老師們都鼓起了掌。表演結束后，小紅開心地走下舞臺。小紅：謝謝大家，我成功啦。接著是小明的武術表演。小明穿著武術服，精神抖擻地走上舞臺。他揮舞著木棍，動作剛勁有力，把武術的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。臺下的觀眾都被他的表演吸引住了，掌聲一陣接著一陣。小明表演完后，興奮地跑下舞臺。小明：哇，我做到啦，太開心啦。然后是小剛的講故事。小剛拿著故事書，有點緊張地走上舞臺。一開始，他講得有點結巴，但慢慢地就越來越流暢，把故事講得生動有趣。臺下的小朋友們都聽得入了迷。小剛講完故事，深吸一口氣，走下舞臺。小剛：雖然有點緊張，但我還是講完啦。最后是小亮的魔術表演。小亮拿著魔術道具，神秘兮兮地走上舞臺。他一會兒變出一只小兔子，一會兒又讓花朵消失不見，把小朋友們都看得目瞪口呆。小亮表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。小亮：謝謝大家，魔術表演成功。所有小朋友的表演都結束了，老師走上舞臺。老師：小朋友們，今天你們的表演都非常精彩，每個人都付出了努力，也都取得了很棒的成績。老師為你們感到驕傲，祝你們六一兒童節(jié)快樂！小朋友們（開心地）：謝謝老師，六一兒童節(jié)快樂！大家一起歡呼著，在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的兒童節(jié)。《兒童節(jié)》小品劇本2角色：1.爸爸：忙碌的上班族，對孩子的成長有些疏忽。2.媽媽：家庭主婦，關愛孩子，注重孩子的兒童節(jié)。3.小明：小學三年級學生，渴望在兒童節(jié)得到父母的陪伴。4.老師：小明的班主任，關心學生。第一幕：兒童節(jié)前的矛盾時間：兒童節(jié)前一周的晚上地點：小明家客廳（燈光亮起，媽媽在廚房忙碌，爸爸坐在沙發(fā)上看手機，小明背著書包從房間出來，一臉期待地走向爸爸。）小明：爸爸，下周就是兒童節(jié)啦，你和媽媽能陪我一起過嗎？爸爸：（頭也不抬，繼續(xù)看手機）寶貝，爸爸最近工作太忙了，可能沒時間陪你。小明：（有些失落）可是每年兒童節(jié)你們都沒時間陪我，今年就不能陪陪我嗎？媽媽：（從廚房走出來，擦了擦手）孩子他爸，兒童節(jié)就一天時間，你就抽出來陪陪孩子吧，孩子也盼了很久了。爸爸：（不耐煩地放下手機）我也想陪孩子啊，可是工作上有個重要的項目，我走不開啊。小明：（委屈地快要哭出來）爸爸你就是不愛我，只愛工作。爸爸：（生氣）你這孩子怎么這么不懂事，爸爸這么辛苦工作還不是為了這個家，為了你能有更好的生活。（小明哭著跑回房間，媽媽瞪了爸爸一眼，跟著進了房間安慰小明。爸爸無奈地搖搖頭，又拿起手機繼續(xù)看工作信息。）第二幕：學校的安排時間：兒童節(jié)前一天上午地點：學校教室（教室里，老師站在講臺上，同學們圍坐在一起。）老師：同學們，明天就是兒童節(jié)啦，學校為大家準備了豐富多彩的活動，有文藝表演、游戲競賽等等。希望大家都能積極參與，度過一個快樂的兒童節(jié)。小明：（舉手）老師，我爸爸媽媽說沒時間陪我過兒童節(jié)。老師：（走過來，摸摸小明的頭）沒關系的小明，學校里有老師和同學們陪你一起過節(jié)，一樣會很開心的。而且啊，老師相信你爸爸媽媽也是愛你的，他們可能有不得已的苦衷。（同學們紛紛安慰小明，有的說一起玩游戲，有的說要送小禮物。）第三幕：爸爸的轉變時間：兒童節(jié)當天上午地點：爸爸辦公室（爸爸在辦公室里忙碌地工作著，突然手機收到一條媽媽發(fā)來的視頻。視頻里是小明在學?；顒蝇F(xiàn)場，臉上雖然掛著笑容，但眼神里還是透露出一絲失落。）爸爸：（看著視頻，陷入沉思）我是不是真的忽略孩子太多了，連這么重要的兒童節(jié)都不能陪他。（爸爸拿起電話，給客戶打過去。）爸爸：您好，張總，實在不好意思，我這邊有點突發(fā)情況，兒童節(jié)想陪孩子，咱們的項目會議能不能推遲一下。客戶：（電話那頭）行吧，看在你對孩子這么上心的份上，就推遲到下周吧。爸爸：（感激地）太感謝您了張總，下周我一定準時和您溝通項目的事情。（爸爸掛斷電話，收拾東西，匆匆離開辦公室，前往學校。）第四幕：兒童節(jié)的驚喜時間：兒童節(jié)當天中午地點：學校操場（學校操場上，活動正在熱鬧地進行著。小明和同學們一起玩游戲，雖然玩得很開心，但還是時不時地往校門口張望。）小明：（小聲嘀咕）爸爸媽媽還是不會來了。（這時，爸爸喘著粗氣，手里拿著一個玩具，出現(xiàn)在校門口。）爸爸：（大聲喊）小明！小明：（聽到聲音，轉過頭，眼睛一下子亮了起來）爸爸?。ㄐ∶黠w快地跑向爸爸，撲進爸爸懷里。）小明：爸爸，你怎么來了？爸爸：（笑著摸摸小明的頭）爸爸不忙工作啦，今天專門來陪你過兒童節(jié)。媽媽：（也從旁邊走出來）媽媽也來啦，寶貝，兒童節(jié)快樂！小明：（開心地跳起來）爸爸媽媽，你們能來我太開心了，這是我過的最棒的兒童節(jié)?。ɡ蠋熀屯瑢W們都圍了過來，一起為小明慶祝兒童節(jié)。大家一起玩游戲、看表演，操場上充滿了歡聲