《法律保障生活》教案

(法治觀念)★初步認(rèn)識法治的內(nèi)涵，理解法治是治國理政的基本方式。(法治教育)★認(rèn)識民法典對保護人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的意義。(法治教育)我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。(法治教育)★辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權(quán)益。(法治教育)本單元作為七年級下冊的第四單元，聚焦法治社會的相關(guān)內(nèi)容，是初中道德與法治課程中法治教育的重要組一步理解法治理念在社會生活中的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，積極參與法治社會建設(shè)。七年級學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟，法治意識薄弱，容易受到不良因素的影響，對于七年級學(xué)生來說，他們之前可能接觸過一些簡單的法律知識，如交通規(guī)則、消費者權(quán)益保護等，但這些知識往往比較零散，缺乏系統(tǒng)性。在學(xué)習(xí)“生活在法治社會”這一單元時，學(xué)生需要建立更加全面的法律知識體系，理解法律在生活中的廣泛應(yīng)用。因此，教師需要在教學(xué)過程中注重知識的連貫性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的法律知識框架。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解法律知識，樹立法治意識。第九課法律為我們護航(每框1課時)第十課走近民法典(每框1課時)第十一課遠離違法犯罪(每框1課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識。(法治觀念)2.具有維護公共利益的意識，增強社會責(zé)任感。(責(zé)任意識)【重點難點】教學(xué)重點：了解法律是如何保障我們的生活的。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識。一、導(dǎo)入新課問題展示：請用一個詞或一句話表達你對法律的感受，并說說這種感受從何而來。提示：神圣、莊嚴(yán)等。這種感受來自對現(xiàn)實生活中法律的權(quán)威及作用的體驗。教師總結(jié)：在生活中我們既能感到法律的威嚴(yán)，又能體會到法律的關(guān)愛，法律無時無刻不在保障著我們的生活。這節(jié)課就讓我們一起走進法治天地，學(xué)習(xí)“法律1.法律的重要作用活動一：多媒體展示教材第79～80頁“生活觀察”中的四幅圖片議題：(1)以上圖片反映的情境與哪些法律相關(guān)?(2)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說法律是如何保障生活的。學(xué)生交流討論，分組展示討論成果。重要作用。(2)法律維護社會秩序。法律通過規(guī)范全體社2.法律平衡個人利益與社會公共利益活動二：多媒體展示教材第80頁的“探究與分享”(2)結(jié)合上述案例，說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。學(xué)生交流討論，分組展示討論成果。教師總結(jié)：法律保護社會公共利益。社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。個人在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會公共利益。3.法律促進社會發(fā)展《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》第一條為了全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》第一條為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè)，保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高公民健康水平，推進健康中國建《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》第一條為了改善中小企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，保障中小企業(yè)公平參與市場競進中小企業(yè)健康發(fā)展，擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，發(fā)揮中小企業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用，制定本法。思考：結(jié)合以上法律條文，說說法律是如何促進社學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)：法律促進社會發(fā)展。法律為促進各行業(yè)提供方向指引和有力保障。不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調(diào)以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生【啟思導(dǎo)行】《中華人民共和國愛國主義代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。國徽尊嚴(yán)的行為；否定英雄烈士事跡和精神；國主義教育設(shè)施；(五)法律、行政法規(guī)禁通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了法律在我們生活中的重要作用。作為社會一員，我們應(yīng)該遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。維護社會秩序促進社會發(fā)展在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，表達自己的見解。要關(guān)注學(xué)生的理解程度，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠理解并掌握本節(jié)課的內(nèi)容。要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力，通過案例分析等教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗法律在解決糾紛中的重要作用。課后知能演練基礎(chǔ)鞏固1.依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,法治是治國理政的基本方式。對這句話理解正確的是()A.法律可以調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直B.法律可以處理矛盾和糾紛C.法律在國家治理方面發(fā)揮著重要作用D.我國法律是全體社會成員意志的體現(xiàn)2.如果沒有紅綠燈的指揮,整座城市的交通將陷入混亂之中;如果沒有法律的約束,人們也可能會陷入混亂,最終釀成大禍。這說明()A.法律平衡個人利益與社會公共利益,保障社會公共利益的實現(xiàn)B.法律規(guī)范全體社會成員的行為,保障人民安居樂業(yè)C.法律維護社會秩序,通過制裁違法犯罪促進社會公平正義D.只要發(fā)揮法律的規(guī)范作用,就能創(chuàng)造健康有序的社會秩序3.劉某因以非法占有為目的,秘密竊取他人財物,數(shù)額特別巨大,被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂罁?jù)《中華人民共和國刑法》相關(guān)規(guī)定,判處有期徒刑十五年,并處罰金人民幣三萬元。該案例說明法律()①可以維護社會秩序②通過制裁違法犯罪,促進社會公平正義③是約束人們行為的唯一準(zhǔn)則④維護人民群眾的所有權(quán)益A.①② B.①④C.②③ D.③④能力提升4.在列車上,一名男子不肯對號入座,公然“霸座”,被處以行政拘留七日的處罰。對該案例解讀正確的是()①法律維護社會秩序②公民行使權(quán)利不能損害社會公共利益③要尊重自己的權(quán)利④公民不得濫用權(quán)利A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.生活離不開法律的規(guī)范和保障,法律與我們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于法律的說法中正確的是()①法律在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用②我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志③法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺④法律是全體社會成員共同遵守的唯一行為規(guī)范A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④思維拓展6.閱讀材料,回答問題。材料一《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》第一條規(guī)定,為了全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,促進農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,制定本法。材料二《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》第一條規(guī)定,為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè),保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),提高公民健康水平,推進健康中國建設(shè),根據(jù)憲法,制定本法。材料三《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》第一條規(guī)定,為了改善中小企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,保障中小企業(yè)公平參與市場競爭,維護中小企業(yè)合法權(quán)益,支持中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,促進中小企業(yè)健康發(fā)展,擴大城鄉(xiāng)就業(yè),發(fā)揮中小企業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用,制定本法。請從法律作用的角度,用一句話概括上述材料說明了什么,并結(jié)合所學(xué)知識進行具體闡述。