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湖南省2025年七年級(jí)(下)階段性檢測(cè)道德與法治考生注意:1.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分,時(shí)量60分鐘,滿分100分。2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,答在試卷上無(wú)效。一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)備選答案,只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將該選項(xiàng)的序號(hào)寫在相應(yīng)的答題欄里。每小題3分,共48分。)1.青春期是我們生命中獨(dú)特的轉(zhuǎn)折階段,讓我們感到新奇的間時(shí),也讓我們產(chǎn)生很多的困惑,面對(duì)學(xué)業(yè)壓力,我們需要不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。下列自我調(diào)節(jié)的方法中,不可取的是()A.閱讀自己喜歡的文學(xué)作品B.把自己的想法告訴家人C.參加自己感興趣的體育活動(dòng)D.看到自己不喜歡的同學(xué),找個(gè)理由吵架,發(fā)泄情緒2.面對(duì)青春的邀約,我們應(yīng)該()①穿著另類,只注重追求外在美②思維獨(dú)立,凡事都和別人爭(zhēng)辯③我們要正確對(duì)待自己的生理變化④參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己A.①②B.①④C.②③D.③④3.3月5日學(xué)雷鋒日,育才學(xué)校七(5)班同學(xué)們開展班級(jí)大掃除,力氣大的男生們主動(dòng)攬下繁重的力氣活兒,而細(xì)心的女生們認(rèn)真負(fù)責(zé)地做著精細(xì)的工作。大家相互理解、互相幫助,班主任為他們的做法點(diǎn)贊。班主任點(diǎn)贊的原因在于()A.男生應(yīng)該做繁重工作B.男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往C.男女生應(yīng)該各盡其能D.男女生不宜一起工作4.此前,中國(guó)已有上海、廣州等十幾個(gè)城市陸續(xù)開設(shè)中學(xué)性教育課程,內(nèi)容涵蓋性價(jià)值觀念、生殖與避孕、預(yù)防性病艾滋病等。中學(xué)性教育課的開設(shè)有利于()A.了解性知識(shí),樹立正確的性觀念B.可以避免受到性騷擾和性侵害C.制定預(yù)防性侵害相關(guān)的法律法規(guī)D.國(guó)家落實(shí)計(jì)劃生育實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育5.漫畫《寬容》啟示我們()①學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,保持心理健康②培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài),積極看待問(wèn)題③珍惜短暫青春,擁抱美好生活④進(jìn)行合理宣泄,避免負(fù)面情緒A.①②B.①③C.②③D.②④6.情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。下列同學(xué)表達(dá)情緒的方式恰當(dāng)?shù)氖?)A.小東的同桌因?yàn)闆](méi)考好情緒低落,小東卻在旁邊冷嘲熱諷哈哈大笑B.小華沒(méi)回答上老師的提問(wèn)很失落,課后找朋友幫忙分析自己的不足C.小強(qiáng)上學(xué)遲到被老師批評(píng)了,回家后他抱怨媽媽沒(méi)有早點(diǎn)叫他起床D.小盛背誦英語(yǔ)單詞時(shí),總是記不住,一氣之下直接把書扔出了窗外7.小智制訂了一份寒假生活計(jì)劃,以下計(jì)劃內(nèi)容有助于小智增加美好情感體驗(yàn)的是()A.觀看一部充斥暴力的電影B.與朋友一起沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.參與圖書館舉辦的經(jīng)典名著分享會(huì)D.閱讀一本驚悚小說(shuō)8.有一個(gè)名叫甘雨的女孩,“5·12”汶川地震時(shí)只有3歲的她在廢墟中被埋了80個(gè)小時(shí)后獲救。在汶川地震15年的自述中,她寫道:“難以回憶15年前邢場(chǎng)浩劫,好在風(fēng)雨之后,一切已成過(guò)往,好在15年后,我心向暖陽(yáng)。再回首,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。我看未來(lái),仍充滿期待。追光而行,向愛(ài)而生。”2023年,甘雨考上了電子科技大學(xué)。甘雨的故事啟示我們()①要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感②情感影響我們的判斷和選擇,幫助我們成長(zhǎng)③要承認(rèn)并正視自己的不足④消極情感只會(huì)帶來(lái)負(fù)面感受A.①②B.①③C.②④D.③④9.“公交車即將發(fā)車時(shí),可機(jī)發(fā)現(xiàn)車后有一位拄著拐杖的老人在招手,便停車等待……”看到校園網(wǎng)站上推送的上述新聞,同學(xué)們紛紛發(fā)表評(píng)論。xx中學(xué)校園網(wǎng)站小丹:值得點(diǎn)贊!司機(jī)很尊重老人,尊重讓我們的社會(huì)和諧融洽小巧:司機(jī)懂得欣賞他人,欣賞他人有助于我們共同進(jìn)步小強(qiáng):司機(jī)不應(yīng)該停車,沒(méi)有做到遵守交通規(guī)則小雪:尊重他人要做到給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注以上評(píng)論正確的有()A.小丹和小巧B.小丹和小雪C.小巧和小強(qiáng)D.小強(qiáng)和小雪10.小明在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),總是鼓勵(lì)自己:“我能行,我一定可以克服困難?!边@體現(xiàn)了小明具有()A.白卑心理B.白負(fù)心理C.自信心理D.自傲心理11.潘展樂(lè)說(shuō)他也曾一度感覺(jué)怎么努力都游不過(guò)別人,直到某次在1500米自由泳項(xiàng)目上奪冠后,才慢慢找回堅(jiān)持下去的信心。這告訴我們自信來(lái)源于()A.在成長(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力B.和他人交往中獲得的肯定C.社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展D.國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全總、成就感12.祖逖是東晉名將,年輕時(shí)與劉琨一起擔(dān)任司州主簿。他們意氣相投,堅(jiān)信能夠?yàn)閲?guó)家建功立業(yè)。每天一聽到雞鳴,祖逖就會(huì)叫醒劉琨,兩人起床舞劍,剡苦鍛煉,最終成為文武全才?!奥勲u起舞”的故事激勵(lì)我們()①自信的人有信心嘗試與堅(jiān)持②自信要無(wú)視一切困難與挫折③自強(qiáng),要克服惰性,戰(zhàn)勝自我④自強(qiáng)需要不懈的堅(jiān)持和努力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)。下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是()A.剛愎自用,固執(zhí)己見(jiàn)B.好高騖遠(yuǎn),一意孤行C.唯我獨(dú)尊,孤芳自賞D.自我勉勵(lì),發(fā)奇圖強(qiáng)14.中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中培育和形成的思想理念,有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以為我們走好人生道路提供有益啟迪,我們應(yīng)傳承的思想理念有()①道法自然、天人合一的思想②腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想③革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想④惠民利民,小富即安的思想A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④15.家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。中學(xué)生小麗近期關(guān)注到以下兩件事:2024年春運(yùn)期間,受雨雪冰凍天氣影響,我國(guó)多地列車停運(yùn)、多個(gè)路段封閉,人們通行受阻。寒冷的天氣,卻被人們的熱情升溫,湖北等地立即動(dòng)員各方力量,全力以赴除冰掃雪!一方有難,八方支援,讓回家路更加溫暖!學(xué)校里有位同學(xué)身患重病,家庭困難,全校師生踴躍捐款,奉獻(xiàn)愛(ài)心。小麗準(zhǔn)備寫一份宣傳稿,請(qǐng)你幫她選定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題()A.攻堅(jiān)克難攀高峰B.做誠(chéng)實(shí)守信的人C.堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一D.崇尚道義展情懷16.2024年5月1日凌晨,在梅大高速塌方前方約數(shù)十米距離處,黃某度跪在了不斷靠近的車輛面前,攔住了一輛輛無(wú)限接近死亡的車輛。事后,他說(shuō):“沒(méi)有想過(guò)自己的生死,能夠救得了一輛車是一輛?!秉S某度的行為()A.是為了獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)B.是為了獲取更多點(diǎn)贊C.傷害了自己的自尊心D.踐行了講仁愛(ài)的核心思想理念二、主觀題(17題10分、18題14分、19題14分,20題14分,共52分。請(qǐng)書寫工整,字跡清晰。)17.閱讀材料,回答問(wèn)題。中國(guó)自古以來(lái)就有“修身齊家治國(guó)平天下”的理念,無(wú)論是修身、齊家、治國(guó)還是平天下,都離不開“學(xué)”。誠(chéng)如陸九淵《與郭邦逸》“由義為榮,背義為辱?!薄睹献印す珜O丑上》“君子莫大乎與人為善?!绷謩t徐《赴戍登程口占示家人二首》“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!笨梢哉f(shuō)“學(xué)”是“成人”的必要條件。近年來(lái),各地把“研學(xué)旅行”納入學(xué)校教育教學(xué),注重培養(yǎng)孩子的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題等能力,實(shí)現(xiàn)“學(xué)以‘成人’”的目的。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)“成人”需要“學(xué)”哪些美德?(6分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國(guó)》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事?!伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”“瞻前而顧后兮,相觀民之計(jì)極?!薄懊髅骶Π?,惟時(shí)何為?”“圓則九重,孰營(yíng)度之?”“蘇世獨(dú)立,橫而不流兮?!薄氨聼o(wú)私,參又地兮?!薄芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒?!薄冻o》中的這些語(yǔ)句,讓今天的我們深深感受到屋原勇于探索的思想精髓和情幸百姓的家國(guó)情懷。(2)生活中,我們應(yīng)怎樣做中華人文精神的弘揚(yáng)者?(4分)18.期末考試前,同學(xué)們搜集并整理了下列的一些法律知識(shí)?!救找嫱晟频姆审w系】小德同學(xué)學(xué)習(xí)我國(guó)“日益完善的法律體系”后,發(fā)出如下圖片內(nèi)容的感嘆。(1)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)小德觀點(diǎn)的看法。(8分)【法律保障生活】小法同學(xué)在自主學(xué)習(xí)“法律保障生活”的過(guò)程中,收集到了如圖四幅圖片,她感嘆道:“法律保障生活,沒(méi)有法律就沒(méi)有我們的美好生活。”(2)請(qǐng)你結(jié)合上述圖片和所學(xué)知識(shí),為小華的感嘆提供理論依據(jù)。(6分)19.2025年元旦前夕,某中學(xué)七年級(jí)(3)班開展了“列車開往春天珍惜青春時(shí)光”茶話會(huì),同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演節(jié)目,其樂(lè)融融。讓我們一起去一探究竟?!竟?jié)目1:時(shí)事播報(bào)】第一個(gè)上臺(tái)表演的是道德與法治課代表,她向同學(xué)們進(jìn)行了時(shí)事播報(bào):時(shí)事播報(bào)中國(guó)申報(bào)的“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。祝賀中國(guó)春節(jié)申遺成功!“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”為中國(guó)人共享,在全國(guó)各地廣泛實(shí)踐,寄托了我們的人倫情感、家國(guó)情懷。春節(jié),是中國(guó)人最有儀式感的節(jié)日。春節(jié)是刻在中國(guó)人DNA里的儀式感。貼春聯(lián)、守歲、吃年夜飯、拜年……這些承載文化內(nèi)涵的民俗生活方式,雖然會(huì)隨著時(shí)代變遷而發(fā)生形式上的轉(zhuǎn)化,但刻在我們骨子里、融入在我們血脈基因中對(duì)中華傳統(tǒng)文化價(jià)值、理念、情感的自豪與熱愛(ài)從木改變,并不斷激勵(lì)人們?yōu)槊魈斓拿篮美^續(xù)奮斗!(1)“春節(jié)寄托了中國(guó)人的人倫情感、家國(guó)情懷”“春節(jié)是刻在中國(guó)人DNA里的儀式感”,體現(xiàn)情感的特往是什么?情感是如何產(chǎn)生的?(4分)【節(jié)目2:小品演繹】接下來(lái)是小金、小夏、小慶三名同學(xué)帶來(lái)的小品節(jié)目《我們這是怎么了?》。(2)你從小品節(jié)目《我們這是怎么了?》中,感悟到哪些青春期的心理變化?(6分)【節(jié)目3:故事欣賞】文藝委員為大家講述了經(jīng)典歷史故事:《三國(guó)演義》——周瑜才華出眾,機(jī)智過(guò)人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得周瑜斷送了自己風(fēng)華正茂的性命?!冻坪蟆贰瞥?shī)人孟郊進(jìn)士及第后,認(rèn)為可以改變貧窮、窘迫的現(xiàn)狀,施展自身的抱負(fù)和才學(xué)。他按捺不住喜悅得意之情,寫下了“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。(3)結(jié)合材料中的故事,聯(lián)系“揭開情緒的面紗”知識(shí),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)情緒的影響有哪些。(4分)20.【自尊的青春有光彩】材料一:如圖所示(1)上述學(xué)生的對(duì)話中,有哪些自尊的表現(xiàn)?(4分)材料二:周一輪到小明打掃衛(wèi)生,結(jié)果他忘記整理講臺(tái)桌子,教室衛(wèi)生固此被扣分,讓班級(jí)去了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。面對(duì)這一結(jié)果,他很內(nèi)皮。第二天放學(xué)后,他主動(dòng)留下象參與值日,打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。(2)小明的行為是自尊的表現(xiàn)嗎?為什么?(4分)材料三:如圖所示(3)生活中,我們應(yīng)如何做一個(gè)自尊的人?(6分)
七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(48分)1-5DDCAA6-10BCABC11-15ACDBD16D二、主觀題(52分)17.(1)①“由義為榮,背義為辱”體現(xiàn)要學(xué)習(xí)明辨是非、正義的美德。②“君子莫大乎與人為善”體現(xiàn)要學(xué)習(xí)與人為善、友善的美德。③“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”體現(xiàn)要學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)、擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆#奎c(diǎn)2分,共6分)(2)①傳承勇于探索的精神,在學(xué)習(xí)和生活中積極思考、敢于質(zhì)疑。②培養(yǎng)情系百姓的家國(guó)情懷,關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì),積極為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。(每點(diǎn)2分,共4分)18.(1)小德觀點(diǎn)正確。①法律體系不斷完善是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要內(nèi)容,有利于實(shí)現(xiàn)有法可依。②生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律制度體系的完善,能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的法律保障,促進(jìn)人與自然和諧共生。③隨著社會(huì)發(fā)展,法律需要與時(shí)俱進(jìn),不斷完善以適應(yīng)新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。(每點(diǎn)2分,共8分,任答4點(diǎn)即可)(2)①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利和履行的義務(wù)。②法律通過(guò)解決
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