揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面是生物界中能量通貨——ATP的“循環(huán)”示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是A．組成圖中“M”是腺苷B．圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能C．圖中“能量2”能為葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞直接提供能量D．代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量很多，代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量很多2．同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的方法之一，下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒用到該方法的是A．魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源B．薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉C．卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化D．科學(xué)家研究分泌蛋白合成和分泌的過程3．柑橘的果皮色澤同時(shí)受多對(duì)等位基因（用A、a；B、b；C、c等表示）控制，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)表現(xiàn)為紅色，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都不含顯性基因時(shí)表現(xiàn)為黃色，其余表現(xiàn)為橙色。現(xiàn)用三株柑橘進(jìn)行如下甲、乙兩組雜交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)甲：紅色×黃色→紅色∶橙色∶黃色=1∶6∶1；實(shí)驗(yàn)乙：橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色=3∶12∶1。據(jù)此分析下列敘述不正確的是（）A．果皮的色澤受3對(duì)等位基因的控制B．實(shí)驗(yàn)甲親、子代中紅色果皮植株的基因型相同C．實(shí)驗(yàn)乙橙色親本有3種可能的基因型D．若實(shí)驗(yàn)乙中橙色親本的基因型已確定，則橙色子代有10種基因型4．下列關(guān)于生物進(jìn)化及生物多樣性的敘述，正確的是（）A．隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C．“精明的捕食者”理論認(rèn)為捕食者的存在利于增加物種多樣性D．抗生素被列為處方藥的原因是濫用抗生素會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌基因突變5．2011年春我國許多地方出現(xiàn)旱情，影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（

）①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低④當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺⑤正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降⑥在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成A．①④⑤B．①③⑥C．③④⑤D．②④⑥6．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，正確的是A．脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分B．細(xì)胞中RNA的徹底水解產(chǎn)物是核糖核苷酸C．人和動(dòng)物皮下組織中含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原D．蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性7．下列關(guān)于“腐乳的制作”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）A．控制發(fā)酵溫度的主要目的是調(diào)節(jié)腐乳風(fēng)味B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C．加鹽腌制過程中最下層和最上層加鹽量適當(dāng)增加D．成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生8．（10分）信息傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用，下列不屬于信息傳遞的是A．血糖濃度升高，胰島素分泌增加B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給C．淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞D．萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制二、非選擇題9．（10分）請(qǐng)回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）在細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中能同時(shí)提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是________。（2）通常，制備培養(yǎng)基時(shí)，要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。其原因是________________。（3）將細(xì)菌接種到平板培養(yǎng)基上的常用方法是平板劃線法和________________。（4）單個(gè)細(xì)菌在平板上會(huì)形成菌落。研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前，需要經(jīng)過________處理。這樣可以殺死丟棄物中所有的微生物。10．（14分）千百年來，我國人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長(zhǎng)盛不衰。請(qǐng)回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進(jìn)行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會(huì)引起中毒乃至死亡，甚至還會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪颻__________。測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。11．（14分）下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細(xì)胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關(guān)的細(xì)胞器有________。（2）圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能。（3）若用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理可能是____________。12．從下列兩個(gè)題目中任選一題，進(jìn)行回答。（1）核移植技術(shù)使“克隆人”成為可能，該問題引起廣泛討論和爭(zhēng)議。你想克隆自己?jiǎn)?？為什么？?duì)于“克隆人”，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。___________（2）如圖，最近校園內(nèi)多功能廳前月季園內(nèi)的一種植物龍葵遭受了嚴(yán)重的蟲害。如果這是一種經(jīng)濟(jì)作物，將幾乎顆粒無收。請(qǐng)你列舉為減少環(huán)境污染生物防治害蟲的方法，談?wù)勀銓?duì)培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲作物”的看法（你是否支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物？理由是什么？有風(fēng)險(xiǎn)嗎？）_________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

據(jù)圖分析，圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能；②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2用于各項(xiàng)生命活動(dòng)；圖中N表示核糖，M表示腺嘌呤?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，圖中“M”指的是腺嘌呤，A錯(cuò)誤；B、圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能，②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能，B正確；C、葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)的ATP含量很少，但是消耗后可迅速產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。故選B。解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的方程式，弄清楚兩個(gè)反應(yīng)的物質(zhì)變化以及能量的來源與去路，判斷圖中兩個(gè)反應(yīng)的種類，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。2、B【解析】

放射性同位素標(biāo)記法是利用放射性元素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，也是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的一種實(shí)驗(yàn)方法?！驹斀狻緼、魯賓和卡門利用180分別標(biāo)記H2O和CO2，發(fā)現(xiàn)只有供給H2180的小球藻釋放1802,證實(shí)光合作用中有氧氣來自于水,利用了同位素標(biāo)記法，A不符合題意；B、薩克斯實(shí)驗(yàn)，首先把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)，目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒有顏色變化.證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，沒有利用同位素標(biāo)記法，B符合題意；C、卡爾文追蹤檢測(cè)14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)，C不符合題意；D、科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法對(duì)分泌蛋白的合成和分泌進(jìn)行了研究發(fā)現(xiàn)3H標(biāo)記的亮氨酸在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體細(xì)胞膜外，D不符合題意。故選B。本題考查同位素標(biāo)記法相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所列知識(shí)的識(shí)記能力和判斷能力。3、D【解析】

由于黃色是隱性純合子，根據(jù)甲中測(cè)交后代紅色：橙色∶黃色=1∶6∶1，推測(cè)該性狀至少受3對(duì)等位基因控制，故紅色的基因型為A-B-C-，黃色的基因型為：aabbcc，橙色可能的基因型為：A_B_cc，aabbC_等?！驹斀狻緼、根據(jù)題意分析可知，實(shí)驗(yàn)甲中紅色×黃色→紅色：橙色∶黃色=1∶6∶1，相當(dāng)于測(cè)交，說明果皮的色澤受3對(duì)等位基因控制，遵循基因的自由組合定律，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)甲的親本基因型組合為AaBbCc×aabbcc，則子代紅色果皮植株的基因型也是AaBbCc，B正確；C、實(shí)驗(yàn)乙中橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色=3∶12∶1，由于后代出現(xiàn)了黃色果皮（1/16aabbcc），且紅色親本基因型為AaBbCc，故親本相當(dāng)于一對(duì)雜合子自交、兩對(duì)雜合子測(cè)交，則橙色親本有三種可能的基因型，分別為：Aabbcc、aaBbcc或aabbCc，C正確；D、根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)乙中若橙色親本的基因型已確定，如Aabbcc，則子代的基因型一共有3×2×2=12（種），其中紅色子代有2種基因型，黃色的基因型有1種，橙色子代有12-1-2=9種基因型，D錯(cuò)誤。故選D。本題的難點(diǎn)在于如何確定基因數(shù)目，即根據(jù)甲組測(cè)交后代中，黃色即隱性性狀占1/8可知，該性狀受3對(duì)等位基因的控制。4、A【解析】

（1）共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成；（2）生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱，它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源。【詳解】A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，物種的形成則必須當(dāng)其基因頻率的改變?cè)谕黄品N的界限、形成生殖隔離時(shí)方可成立，故隔離是物種形成的必要條件，而不是生物進(jìn)化的必要條件，A正確；B、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，B錯(cuò)誤；C、捕食者捕食的往往是被捕食種群中生存能力弱的個(gè)體，故捕食者的存在能促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化，有利于增加物種多樣性，C正確；D、細(xì)菌本來就有耐藥性個(gè)體和不耐藥個(gè)體兩種突變類型，抗生素的濫用對(duì)發(fā)生基因突變的細(xì)菌進(jìn)行了選擇，沒有耐藥基因的細(xì)菌死掉，而具有耐藥基因的菌可以存活下來并不斷繁殖，經(jīng)過一段時(shí)間，剩下的幾乎全是具有耐藥基因的菌，即抗藥性增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選A。解答此題需要考生識(shí)記共同進(jìn)化的概念、原因，掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。5、C【解析】試題分析：越冬的植物體內(nèi)自由水含量低，有利于抵抗不利的條件，故①正確；衰老的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量降低，故②正確；癌細(xì)胞能無限增殖，代謝旺盛，自由水含量較高，故③錯(cuò)誤；當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)升高，從而產(chǎn)生渴覺，故④錯(cuò)誤；正在萌發(fā)的種子中，自由水含量高，自由水與結(jié)合水的比值升高，故⑤錯(cuò)誤；由于有氧呼吸、光合作用和蛋白質(zhì)的合成過程有水的生成，則在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水的生成，故⑥正確。綜上所述，C正確?？键c(diǎn)：本題考查水與代謝的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、A【解析】

磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分。固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收?！驹斀狻緼、脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一，A正確；B、細(xì)胞中RNA的徹底水解產(chǎn)物是核糖、4種堿基、磷酸，B錯(cuò)誤；C、人和動(dòng)物皮下組織中含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因多樣性，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】

毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解成甘油和氨基酸。在多種微生物的協(xié)同作用下，普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳?！驹斀狻緼、控制發(fā)酵溫度的主要目的是保證毛霉的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用，可以防止雜菌污染，B正確；C、加鹽腌制過程中最上層加鹽量適當(dāng)增加，C錯(cuò)誤；D、成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要是毛霉，毛霉是真菌，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給，屬于能量轉(zhuǎn)換?！究键c(diǎn)定位】本題考查對(duì)信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換的理解。二、非選擇題9、牛肉膏和蛋白胨不同細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所需的最適pH不同稀釋涂布平板法在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同滅菌【解析】

1、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對(duì)象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等。【詳解】請(qǐng)回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）培養(yǎng)細(xì)菌常用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，能同時(shí)提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是牛肉膏和蛋白胨。（2）由于不同細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所需的最適pH不同，故制備培養(yǎng)基時(shí)要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。（3）常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（4）由于在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同，故可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過滅菌處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物，防止污染環(huán)境。本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分、微生物的培養(yǎng)過程及菌落的特征的記憶與理解。10、毛霉抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)提供乳酸菌菌種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境亞硝胺對(duì)氨基苯磺酸玫瑰紅【解析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊變質(zhì)；制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時(shí)，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時(shí)間。泡菜發(fā)酵過程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對(duì)亞硝酸鹽的測(cè)定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物。【詳解】（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊變質(zhì)。（2）制作泡菜時(shí)，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時(shí)間，而加水密封主要是為了為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境。（3）泡菜制作過程中會(huì)產(chǎn)生的亞硝酸鹽可能會(huì)轉(zhuǎn)變成亞硝胺，其具有致癌作用；測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽的含量等相關(guān)的知識(shí)，需要學(xué)生識(shí)記的基本要點(diǎn)比較多，意在考查學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題的能力。11、高爾基體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細(xì)胞中釋放出來（合理即可）【解析】

甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外?！驹斀狻浚?）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體中合成的，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（3）用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質(zhì)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，不能直接透過膜結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方式屬于胞吐，因此運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外穿過0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，則會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。解答本題的關(guān)鍵是：明確病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據(jù)題意作答。12、不想；克隆出的自己可能會(huì)對(duì)社會(huì)帶來危害。由于生殖性克隆人嚴(yán)重違反人類倫理道德，且克隆技術(shù)尚不成熟，因此要禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），但是不反對(duì)治療性克隆人。觀點(diǎn)：1．生態(tài)層面，克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制，會(huì)威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現(xiàn)一個(gè)逆向的顛倒過程，即由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，這對(duì)生物的生存是極為不利的。

2．文化層面，克隆人是對(duì)自然生殖的替代和否定，打破了生物演進(jìn)的自律性，帶有典型的反自然性質(zhì)。與當(dāng)今正在興起的崇尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖。

3．哲學(xué)層面，通過克隆技術(shù)實(shí)現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后，可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂。人的不可重復(fù)性和不可替代性的個(gè)性規(guī)定因大量復(fù)制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個(gè)性特征的自然基礎(chǔ)和生物學(xué)前提。

4．血緣生育構(gòu)成了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。為什么不同的國家、不同的種族幾乎都反對(duì)克隆人，原因就是這是另一種生育模式，現(xiàn)在單親家庭子女教育問題備受關(guān)注，就是關(guān)注一個(gè)情感培育問題，人的成長(zhǎng)是在兩性繁殖、雙親撫育的狀態(tài)下完成的，幾千年來一直如此，克隆人的出現(xiàn)，社會(huì)該如何應(yīng)對(duì)，克隆人與被克隆人的關(guān)系到底該是什么呢?

5．身份和社會(huì)權(quán)利難以分辨。假如有一天，突然有20個(gè)兒子來分你的財(cái)產(chǎn)，他們的指紋、基因都一樣，該咋辦?是不是要像汽車掛牌照一樣在他們額頭上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之類的標(biāo)記才能識(shí)別。減少環(huán)境污染生物防治害蟲的方法：引入害蟲的寄生蟲；引入和害蟲生存環(huán)境有相似要求、但不危害農(nóng)作物的競(jìng)爭(zhēng)生物；培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物。我支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物，認(rèn)為它無風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲作物中的抗蟲基因表達(dá)后會(huì)產(chǎn)生對(duì)害蟲有害的物質(zhì)，使其食后死亡，降低害蟲的數(shù)量，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，同時(shí)也能減少了農(nóng)藥的使用量，降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，也降低了對(duì)環(huán)境的污染?！窘馕觥?/p>

目前大多數(shù)人對(duì)克隆人持否定態(tài)度，克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人，中國政府禁止生殖性克隆。轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點(diǎn)：1、通過基因的轉(zhuǎn)變，增加食物的種類，從而提高食物的品質(zhì)。2、解決糧食短缺問題。這也是轉(zhuǎn)基因食品最開始的初衷所在。3、增加食物的營養(yǎng)，提升食物的品質(zhì)，這也是轉(zhuǎn)基因食品最顯著的一個(gè)特點(diǎn)。4、減少農(nóng)藥