橋教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

《橋》教學(xué)設(shè)計(jì)張麗霞第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢(shì)不可擋、跌跌撞撞”等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．了解小小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容，教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題。

1、請(qǐng)看老師板書課題。齊讀課題。

2、以前我們學(xué)過的有關(guān)“橋”的課文，都有哪幾篇？簡(jiǎn)要地說一說這幾篇課文分別寫的是什么內(nèi)容。

3、今天要學(xué)習(xí)的這篇課文又會(huì)寫些什么內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽地猜測(cè)一下。

二、初讀課文，概括主要內(nèi)容。

1、快速讀課文，看一看你剛才的想法與作者所寫的內(nèi)容有沒有吻合或者相似之處？

2、說一說這篇課文主要寫的是什么。

(1)主要內(nèi)容：黎明時(shí)候，洪水爆發(fā)，老村支書記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人順利地過橋，最后他和兒子卻被洪水卷走了的事情。（2）文章的順序：突遇山洪1～4；疏導(dǎo)撤離5～13；橋塌犧牲14～23；祭奠英靈24～27。小結(jié)：本文是一篇小小說，這四個(gè)部分就是小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。三、再讀課文，學(xué)習(xí)會(huì)生字詞

1、再次讀課文，注意把字音讀正確，句子讀通順。遇見不理解的詞語可以通過查字典和聯(lián)系上下文的方式自己解決，也可以向?qū)W習(xí)伙伴請(qǐng)教。

2、檢查生字認(rèn)讀和課文朗讀情況，對(duì)存在問題予以指導(dǎo)。

四、練習(xí)有感情地朗讀課文。五、作業(yè)布置抄寫生字詞第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，了解洪水的瘋狂、肆虐，品悟老漢的高大形象。2、體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程一、揭示課題，導(dǎo)入新課。1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課《橋》。板書：橋(學(xué)生齊讀讀題)2、就在黎明的時(shí)候，就在這座木橋邊，發(fā)生了一段怎樣的感人至深的故事，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，課文主要寫了一件什么事？

（學(xué)生匯報(bào)。）二、走近老漢，品悟其高大形象過渡：讓我們一起走近那個(gè)瘋狂的黎明，走近那個(gè)令我們敬佩的人。他是誰？板書：一老漢你們知道他的名字嗎？（不知道。）但是，我們知道他的身份，你知道嗎？（他是全村人的黨支部書記。）老漢長(zhǎng)相如何？課文中只用了一個(gè)詞語。（清瘦）

師：

老漢并沒有我們想象中的那么健壯、魁梧，他是那樣的清瘦，可是這里卻說——“他像一座山”?。ò鍟海ㄏ瘢┮蛔吧健保?/p>

2、自讀感悟：清瘦的老漢，為什么像一座山？咱們還得深讀課文。請(qǐng)你默讀課文的第7到23自然段，思考:（課件出示）3、匯報(bào)交流村民的靠山：（1）生：他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。師：

這段話中，你覺得哪一個(gè)字最能讓你感覺老漢像一座山？

（盯?。?/p>

師：我們也學(xué)到了一個(gè)方法：找到關(guān)鍵詞去理解句子。板書：方法：找關(guān)鍵詞理解句子。他不說話，盯著亂哄哄的人們，這是一種怎樣的目光啊？

（嚴(yán)肅的目光，威嚴(yán)的目光，冷靜的目光，沉著的目光，鎮(zhèn)定的目光。

）

師：這樣的目光就像大山一樣沉著鎮(zhèn)定！我們沉著地、鎮(zhèn)定地來讀讀這段話?！皝y哄哄”說明什么？從哪些地方看出人們的“亂哄哄”？(課件出示，齊讀)

亂哄哄的一群人，看到老漢，就像看到了希望。他是人們的靠山！板書：一群人慌亂的一群人與鎮(zhèn)定的老漢，形成了鮮明的對(duì)比。

(2)生：老漢沙啞的喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”（老漢的喊話雖然是沙啞的，但是三個(gè)感嘆號(hào)傳出來的聲音就像大山一樣堅(jiān)定！）

師：那請(qǐng)你就像大山一樣鏗鏘有力地讀讀。

師：

“橋窄！”是說這里非常危險(xiǎn)；“排成一隊(duì)，不要擠！”是說過橋的方式；黨員為什么要排在后面？

（因?yàn)辄h員應(yīng)該把群眾的利益放在第一位。）

師：對(duì)，此時(shí)此刻，黨員要把群眾的生命放在第一位！這樣的黨員才像一座山啊！

（3）

生：老漢突然沖上前，從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。老座