社會實踐自我鑒定總結(jié)（5篇）

社會實踐自我鑒定總結(jié)（通用5篇）社會實踐自我鑒定總結(jié)篇1在這個假期，我進行了一次社會實踐?，F(xiàn)在社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，我自我感覺我這一次的社會實踐是很成功的，我學(xué)到了很多的東西，也成長了很多。我進行社會實踐的目的就是希望自己能夠多跟社會進行接觸，在工作的過程中學(xué)到多方面的東西，包括人際交往方面、為人處事方面等，也積累一些工作的經(jīng)驗。這樣對我以后的職業(yè)發(fā)展是很有幫助的。畢業(yè)是時候零經(jīng)驗找工作的話是很難找的，所以在大學(xué)時期積累一點工作經(jīng)驗是很重要的。我也想趁著社會實踐的機會，多嘗試幾種不同類型的工作，找到自己最適合的那一類的工作。這次我嘗試的是自己之前沒有接觸過的工作，剛開始做的時候遇到了很多的困難，但自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度在做這一份工作的，所以我并沒有因為困難而放棄，而是努力的克服自己在工作中遇到的困難，在這個過程中，我學(xué)到了很多的東西。我發(fā)現(xiàn)自己如果想把一件事情做好的話，還是有能力可以做好的。之前之所以有那么多的事情做不好，就是自己一直在逃避做這件事情，也沒有盡力的去做，所以才做不好。在這次之后，我想我以后不管是做什么事，都會努力的去做，盡力的做到最好。我也變得對自己有信心了，我相信只要我努力了，就一定能夠做好自己想要做的事情。在社會實踐的過程中，也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)校我們只能學(xué)到書本上的知識，老師很少會告訴我們一些人生的道理。所以在實踐的過程中，我可以學(xué)到在社會上生存的一些規(guī)則。學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則，社會自然也有社會的規(guī)則。若是沒有進行社會實踐，在畢業(yè)之后不了解社會的規(guī)則，就會吃很多的苦。學(xué)校的規(guī)則在社會上是不適用的，我們只能適應(yīng)社會，社會不會因為我們而改變。現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，只有努力的把自己變得更好，讓自己變得更優(yōu)秀，才能夠獲得更多的機會。這次的實踐，也讓我自己明白了我適不適合這樣的類型的工作，能不能做好，對我以后的職業(yè)規(guī)劃是很有幫助的。在工作的過程中，我也從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多的東西，對我以后的發(fā)展非常的有利。之后的假期，我也會利用起來，為自己積累更多的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)更多的東西。社會實踐自我鑒定總結(jié)篇2今年假期，為了弄清楚社會和大學(xué)之間究竟有怎樣的差距，我借助大學(xué)生的身份走出了校園的“象牙塔”，并在社會的工作環(huán)境下鍛煉、完善了自我的思想和能力。在此，我對經(jīng)歷了這段社會實踐體會的自己做自我鑒定如下：一、個人的思想體會在思想上，我樂觀積極，面對這次走向社會的實踐活動，我也早就做好了“吃苦”的準(zhǔn)備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚，但通過在工作中堅持下來，我的思想和意志也變得更加堅韌了一些。此外，在社會的環(huán)境壓力下，我在思想上有了許多的改變，不會再輕易的說自己做不到，也學(xué)會了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法。二、自我的收獲1、對社會認(rèn)識的改變。參加這場實踐之前，只聽人家說過社會復(fù)雜、辛苦。這讓我們在學(xué)校的時候一直以為社會是個自己去了會“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會之后，我才感受到社會與我們?nèi)粘－h(huán)境并沒有那么多的不同。但對比起來，卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會過的工作，還有很多新知識，生活中的小技巧。經(jīng)過這次的社會體會后，我不再“害怕”社會了。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認(rèn)識社會。這一定會讓我有更多的收獲。2、工作能力的成長。在實踐期間，我來到了工作崗位上，成為了一名假期臨時工。盡管算不上是十分復(fù)雜的工作。但對工作者的耐心和細(xì)致卻有很高的要求。通過一個月來工作的鍛煉。我對工作的技巧尚且不談，我感到自身變得更加耐心，做事也穩(wěn)重了許多。這些改變，雖然是針對工作的鍛煉，但在我今后的學(xué)習(xí)和生活中也能給我不少幫助。3、溝通和交流能提升。在社會的生活還讓我認(rèn)識了很多的人，學(xué)會了許多在交流上的技巧。這些溝通不僅讓我更加了解了社會的生活，還幫助我解決了不少的問題，更好的適應(yīng)了社會的生活。三、自我反思這次的實踐雖然讓我收獲了很多，但期間我也以為自己的粗心和集中力不強的緣故犯下了不少錯誤!為此，在今后我要多多鍛煉自己的這些問題，更好的完善自己的不足。社會實踐自我鑒定總結(jié)篇3我是x大學(xué)系化學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化學(xué)工程基礎(chǔ)等。通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，掌握化學(xué)方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力，能成為在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；2、掌握無機化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）及化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4、了解國家關(guān)于科學(xué)研究、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等力面的法律法規(guī)；5、了解化學(xué)某些領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結(jié)果，撰寫理論，參與學(xué)術(shù)交流的能力。在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，保護共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動，向組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的.社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！社會實踐自我鑒定總結(jié)篇4暑期社會實踐對大學(xué)生而言是非常重要的，學(xué)生可以在實踐中隨時檢驗自己所學(xué)的知識，或根據(jù)實踐經(jīng)驗及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。大學(xué)生還可以在暑期社會實踐中真正認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的理想，認(rèn)識自己的不足，認(rèn)識自己的優(yōu)勢，進而調(diào)整自己的人生目標(biāo)，為自己真正進入社會做好充分的準(zhǔn)備。我認(rèn)為,在這個充滿激烈競爭的社會,需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計自己,把今天當(dāng)成一個新的起點,從頭開始,過去的就讓他過去.我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,因為只有選擇有價值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力趕上.優(yōu)勝略汰是社會進步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作面前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.”今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的`理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。這次的實踐活動不僅鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了無論做什么事都要有吃苦耐勞的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不僅僅在于得到，付出同樣別有一番滋味，服務(wù)群眾，為社會作貢獻，讓我感到了以往不曾有過的充實感。我還會繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會實踐活動，在實踐中磨練自己，服務(wù)他人。在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學(xué)校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識。使我懂得在思想上要求積極上進，我準(zhǔn)備申請加入黨。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況，并掌握了x廠各種設(shè)備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運行原理，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我的知識面得到了拓寬，能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)得到較大提高，同時也學(xué)到了一定的工作經(jīng)驗，適應(yīng)了這個工作崗位。社會實踐自我鑒定總結(jié)篇5長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。我們的實踐小組就去參加了居民委員會選舉的活動，從中了解不少關(guān)于居委會選舉的消息。（一）對居委會的了解居委會換屆選舉是我市基層民主政治生活中的一件大事，通過換屆選舉可以強化居委會職能作用，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機制。選好配強居委會班子，對于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，密切黨群關(guān)系，完善居民自治，建設(shè)“六好”平安和諧社區(qū)，構(gòu)建和諧深圳具有重要的意義。居委會直選這種基層民主的發(fā)展，其意義不可小覷。居民的自治，說白了就是在自己居住的社區(qū)內(nèi)，對涉及自身普遍利益的公共事務(wù)，在不違背法律法規(guī)的前提下，居民擁有最大限度的自決權(quán)?；蛘呖梢赃@樣說，居民的自治，為行政權(quán)力劃定了一條邊界：居民自治范圍內(nèi)的事，由居民（通過自己選舉產(chǎn)生的居委會）說了算。這對居民來說，當(dāng)然是一種權(quán)利和自由的擴張，但對行政權(quán)力來說，卻有了一種來自民間社會的制約。在居民自治以后，行政權(quán)力再也不能“一桿子插到底”，事無巨細(xì)大包大攬了。居民自治，使每一個居民對社區(qū)公共事務(wù)的發(fā)言權(quán)都能得到尊重，這當(dāng)然能增加人們對社區(qū)的歸屬感，使人人都能感到自己是社區(qū)的真正主人。愛國主義的情感，其實首先來自于對社區(qū)的歸屬感，而不是來自于遙不可及的從經(jīng)典概念到經(jīng)典事例的說教。居委會由居民選舉產(chǎn)生，這就意味著，被選出來的社區(qū)居民領(lǐng)袖們必須盡心盡力維護本社區(qū)居民的利益；如果失去了居民的信任，他們手中的權(quán)力也就失去了政治、法律和道義的“合法性”，居民們就有權(quán)為自己的社區(qū)選擇新的領(lǐng)袖。這里蘊含的民主政治的邏輯，塑造著我們的民主生活，開發(fā)著我們的政治智慧，激發(fā)著民間社會的政治活力。民主的實踐，是最好的民主訓(xùn)練，也是最好的啟蒙。中國的民主法治化進程，不可能像英國那樣靠歷史的自然演進，也不可能像美國那樣先有成熟的社會再有民主的國家，歷史似乎注定了，我們必須走一條既靠政治力量推動，又靠民間社會積極呼應(yīng)的道路。這是一條自上而下和自下而上相結(jié)合的道路，也是一條安全的道路。（二）我的經(jīng)驗和教訓(xùn)在實踐中，我還認(rèn)識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，我一定會不斷提高自己，因為我知道，只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑?。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了機關(guān)部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀的評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。有句話說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣！參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。總結(jié)前的絮語轉(zhuǎn)眼間，又是一個九月的金秋；秋天可以說是一個收獲的季節(jié)，也可以說是一個開始的季節(jié)?；叵肫疬^去走過的炎熱，記憶起七、八月的假期實踐生活:一份辛酸、一份喜悅;一份嘗試、一份認(rèn)知;一份實踐、一份進步；一份收獲、一份開始。社會實踐是在實際中踐行自己的知識及能力，作為一名大學(xué)生的我，更是懂得在實踐中體驗生活、學(xué)會生存。組隊前的絮語6月下旬期間，是我們參加社會實踐的選擇準(zhǔn)備期，記得那時的我，尚在猶豫的一個問題就是：到底是參加別的學(xué)生組織的團隊好，還是我自己來組建一個團隊去參加社會實踐好呢？學(xué)生難得有一次這么好的參加社會實踐的機會，我得慎重考慮下這個問題，因為在我看來，在一個團隊中充當(dāng)?shù)慕巧煌?，可能收獲也很不相同。說真的，我本來也在學(xué)校的某個社團組織中體驗過，深知道在角色的轉(zhuǎn)換過程中，不同的角色所得到的成效大有不同。在一個組織中，如果是一個成員，可能只要積極負(fù)責(zé)踏實點，就可以說得上是完成這個角色的任務(wù)；可是如果是領(lǐng)導(dǎo)者，那所面對的壓力與所需承擔(dān)的工作就有所不同。社會實踐，是學(xué)生走出社會進行鍛煉的一堂很好的課，這個無論是在去之前，去之中，去之后，所嘗試到的滋味都在不同程度上，滿足到學(xué)生自身鍛煉發(fā)展的需要。在這個時候，與其說是我想得多，不如說是古人說得好吧：讀萬卷書，行萬里路。一切的想法與言語將在實踐之中得到驗證。調(diào)研前期的絮語七月清晨的陽光總是那么燦爛，幾經(jīng)的思慮之下，我選擇嘗試做個組織者的決定。在之前我曾經(jīng)有報過文學(xué)院四川實踐隊的名，然而在我這個決定后，我放棄了去面試的機會。想好之后，可能免不了一會兒的喜悅，然而之后的我卻是一頭霧水。俗話說：既然選擇了前方，就得風(fēng)雨兼程地走下去。雖然那時已經(jīng)是快要期末考試的時間，我隱約記得，我的課題的立項申請籌劃工作，是在緊張的復(fù)習(xí)之中開展。在這段時間，我詢問過以前曾經(jīng)當(dāng)過隊長同學(xué)的意見，也問過了許多曾經(jīng)帶隊老師的意見，他們的意見讓我在模糊的調(diào)研課題及組織工作上，見到了絲絲清晰的思路。在這里我特別感謝的一個同學(xué)，那就是我們隊的副隊長曉臻同學(xué)，她讓我更是在調(diào)研課題的思路上山重水復(fù)疑無路，繼而柳暗花明又一村的效果。由于萬里行實踐隊的項目都是由學(xué)院組隊的，所以那時我們選擇了城鄉(xiāng)調(diào)研實踐隊。曉臻說，她家鄉(xiāng)饒平那邊的文化遺產(chǎn)比較多，而且也很聞名；她還還說，遺產(chǎn)雖多，然而一些的文化遺產(chǎn)還是在時代的步伐中沒落，得不到當(dāng)?shù)厝嗣竦闹匾暎z產(chǎn)文明的消失，作為一名大學(xué)生，很是必要去呼應(yīng)大家的共同保護意識，很是必要是實地調(diào)研了解，爭取寫成一篇調(diào)研報告，讓更多的人知曉、讓政府更加重視。所以那時，我們把課題定為文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀調(diào)研的方向。遺產(chǎn)有物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)之分，物質(zhì)遺產(chǎn)重在一些很固定性的建筑遺址等，非物質(zhì)遺產(chǎn)則重在一些很動態(tài)性的，如民俗、工藝、舞蹈、風(fēng)情等，像這一類的遺產(chǎn)它們一般是通過口頭的方式遺傳下來的，很容易出現(xiàn)承傳上的斷層與沒落，實地調(diào)研可能會有一些意外新的發(fā)現(xiàn)與收獲，基于以上因素的考慮，我和曉臻把調(diào)研的方向稍縮小點，定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研，再說那時的我，有一個這樣的想法，就是調(diào)查一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是如何在現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)建設(shè)，和諧社會建設(shè)上發(fā)揮作用的？及它是充當(dāng)一個怎樣的角色，這之間的關(guān)系又是如何處理好的等類問題，很值得我們學(xué)生去深入調(diào)研與了解，為我國今后在和諧文化建設(shè)上提點借鑒的意義。確定課題方向，接下來的工作就是進行文獻資料的查詢與收集。也許認(rèn)真、努力的吧，用了幾天的時間，我們把那份立項申請書基本上寫了出來。也許，我的第一次搞課題申請的吧，自然存在許多的問題。我和曉臻找了我們學(xué)院的教授丘老師給指導(dǎo)意見，他給我們的意見就是我們的課題是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，選題的范圍很寬，應(yīng)該要選題小點，例如具體到某某非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的.調(diào)研，那時我也記得也問過于老師、劉老師等幾個老師的意見，他們給我的意見都差不多，都說課題的選取范圍過大。我猶記得寫好這份申請書的時間已經(jīng)是7月6日，團委要求提交的日期是7月7日。考慮到自己想改也改不來，所以想擱置不改，不過還好吧，團委那時又把提交的時間延遲幾天。那時，我就著手把選題壓小，幾經(jīng)選擇努力，也最終把選題定為當(dāng)?shù)氐囊环N民間舞蹈——饒平布馬舞的調(diào)研，課題的申請到此也告了一段落。也許功夫不負(fù)有心人吧，我們申請的課題最終通過，那時我自覺得嘗試到實踐前的第一份喜悅。繼而的工作就是調(diào)研的行程安排，及人員的確定，還有就是問卷的設(shè)計等工作。既然是一個團隊，就得懂得分工合作，我也自覺得輕松了許多。20號之前，調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作完成。之后，就是我?guī)缀跻粋€星期的社會實踐征程。調(diào)研地的見聞感觸絮語這次的社會實踐，調(diào)研地點是饒平黃岡鎮(zhèn)的霞西村。在調(diào)研過程中，我看到了村民們樸素與生活簡單的一面。農(nóng)村的孩子們天真純樸；長輩的成年人雖然不會聽普通話，甚至不識字，然而在待我們調(diào)研調(diào)查時經(jīng)常保持笑容，有的一家?guī)卓谌俗≡谝婚g很小的瓦房屋中，地板全是松泥，四周的墻壁是黃泥漿蓋住，即使是中午，房屋里光線很黑，他們依然在工作，有的在修自行車，有的在縫補衣服等。他們的生活現(xiàn)狀，即使貧苦，但依然不忘了勤勞地工作，美好的一切都得需要持續(xù)的努力與勞動。還有就是，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子他們并不執(zhí)著于玩，他們學(xué)習(xí)的條件是在沒有風(fēng)扇的情況下，依然在努力地學(xué)寫字，做作業(yè)等，他們學(xué)習(xí)的那股干勁與毅力，即使是在多么惡劣的環(huán)境中，依然毫無退縮。他們學(xué)習(xí)的熱情，讓我覺得在大學(xué)很舒適的空調(diào)環(huán)境中深有感觸。讓我覺得在學(xué)習(xí)環(huán)境很優(yōu)美、條件很舒適的深大，依然不努力學(xué)習(xí)的我，感到很自慚不如。農(nóng)村的孩子他們珍惜的是光陰，即使在條件很差的環(huán)境中依然勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而我卻不懂得在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相比之下，我自覺得自身的渺小。記得還有就是，在我搞問卷調(diào)查的時候，我曾經(jīng)遇到一個八歲左右的孩子，他正騎著自行車要到某地方去，但他不介意停留幾分鐘，幫我做一份問卷；而這種情況我在黃岡鎮(zhèn)鎮(zhèn)里面開展問卷調(diào)查時，那時記得遇到的是一位年齡是二十幾歲的年輕人，但他對我們的問卷調(diào)查是拒絕，相比之下，我覺得農(nóng)村孩子們的樂意助人的品格又是多么的高尚。調(diào)研中自身體會收獲絮語社會實踐每一刻的事情都充滿著挑戰(zhàn)，每一處的見聞都令我產(chǎn)生感觸，每一次的失敗都將成為我新的教訓(xùn)。記得剛到饒平的時候，我們一下車，就被開三輪摩托的蒙騙了，摩托才在城里走了幾分鐘，他們竟然要收我們15塊，記得這次教訓(xùn)我們下次再坐車時，我們一般都打的，因為打的在城里怎樣走，也只需2塊。在和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進行座談時，之前準(zhǔn)備好的問題，仿佛在訪問的時候，都不很管用，那時我覺得筆頭上的東西，還得在現(xiàn)實具體情形中做到恰到好處地轉(zhuǎn)換為口頭表達。他們的講話風(fēng)格可能更注重于口頭化，所以在采訪的時候，就得學(xué)會相應(yīng)的改變，這種將自身的語言恰到好處地轉(zhuǎn)換為當(dāng)?shù)厝说恼Z言表達方式，我想在這次的實踐當(dāng)中，對于我來說，是一個很大的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)鍛煉的機會，特別對于我這個學(xué)中文專業(yè)的學(xué)生來說。還有就是在采訪做筆錄的時候，我們的采訪者普遍都講得比較快，因此在筆錄的時候，難免出現(xiàn)錄不達他們之意的感覺。實地現(xiàn)人采訪，注重的是別人談話中的一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容，因此我們在采訪的過程中單記住重點是價值不大的，所以在現(xiàn)場筆錄的時候，要做到兩面俱全，不能不說是個挑戰(zhàn)，同時也是個很好的鍛煉。在實戰(zhàn)中提高自身的文字記錄速度的能力和手寫的能力，對于一個學(xué)中文的學(xué)生來說，也是不可缺少的。所以在接下來的幾場筆錄采訪的時候，我都很注重這方面方法的改進和鍛煉，即使有時字寫得很模糊，但最重要的一個要及時去整理筆錄，同時還得加快提高自己聽力的接受能力和回憶能力。同時還得注意，面對不同人，懂得說話的氛圍的調(diào)溫。對年輕人懂得幽默與活潑，對領(lǐng)導(dǎo)懂得慎重與莊嚴(yán)些等。還有就是，記得我們無論是在霞西村，還是黃岡鎮(zhèn)搞問卷調(diào)查的時候，開始時不理睬，拒絕我問卷填寫的人很多，不過最后自己的堅持與努力，也順利地完成了任務(wù)。事情盡管有困難的開頭，有僵局的開始，但不代表事情的結(jié)局也是僵局，不堅持又怎么能體驗到成果的喜悅的呢？不經(jīng)風(fēng)雨又何能見到彩虹呢?在這里，實踐給我的不是努力，事情并不是說努力就夠了，有時即使你給別人解釋得多么的認(rèn)真與詳細(xì)，你用很努力的工作態(tài)度去對待工作，但都不一定能得到成功，成功可以說往往是經(jīng)得起考驗、經(jīng)得起堅持的人所得到的。說到社會見聞方面，我不得不提下，黃岡鎮(zhèn)那邊的小生意場面，在這里鎮(zhèn)民的收入來之不易。而且有些是從附近的村莊趕集而來，有的很早就得從老遠(yuǎn)的地方趕來，即使買出的不多，但他們依然每天都這么堅持，美好的生活來之不易，在他們的身上體現(xiàn)得不明而喻。有時，他們即使在那里喊買了一整天，或許真正光顧的人也不多，這時他們真是酸在心里，干在口里。還記得有一次自己拿出50元的人民幣給他們找錢，他們竟說自己沒有那么多錢找，這時我心里真不是滋味，他們的生活貧困，讓我覺得珍惜自己眼前的好環(huán)境、好條件的必要。我本身是來自農(nóng)村的孩子，有時候覺得自己也是貧窮中人，不過相比之下，我又何嘗不是幸福中的人呢？這時的我回想起自己在學(xué)校的不努力，我心里又何嘗是個滋味？我更應(yīng)該懂得好好珍惜自己的眼前，奮力向前發(fā)展，踏實做人。調(diào)研結(jié)束的總絮語在我看來，短短的幾乎一個星期的社會實踐并不簡單，時間雖短，但我走過的路長而遠(yuǎn)，體驗到的生活深而沉，感觸到人情多而廣。即使我在這次實踐當(dāng)中，有不少的不足之處，但我記得，這是僅為我的第一次，在遙遠(yuǎn)的將來我將會是另一番的作為。學(xué)生社會實踐，付出，收獲并不可強求；但不付出，收獲更不可強求。這次的社會實踐真正教給了我，堅持付出，永不悔行。魯迅先生曾經(jīng)說過，路在那里，路在腳下；如果讓我補充一句，那我就說，路更在自己的腳下。要把路走得更遠(yuǎn)，就得付出，要付出就得學(xué)會嘗試。付出既然不等于收獲，那么付出就相當(dāng)于一次無法預(yù)知的嘗試，我不知道我是否能如愿以償，但我知道我已經(jīng)付出，已經(jīng)親身去嘗試，有時即使不是很成功，但我相信這次的嘗試與付出就是一次刻骨銘心的回憶與教導(dǎo)。很早就希望能到外面去社會實踐，主要是因為進深大不久就有機會看到了師兄師姐們在暑期社會實踐中的成果。在師兄師姐們展示的實踐成果——圖片和視頻中，我看到了祖國大地的美好風(fēng)光，其時心已向往那和同學(xué)一起到遠(yuǎn)方的情景。讓我更加渴求社會實踐的是實踐期間大家所建立的深厚的友誼，師兄師姐們和同學(xué)以及和當(dāng)?shù)厝嗣裰g建立的深厚感情常讓我非常感動。本也就想這暑假和幾個好友組隊參加社會實踐，但沒想到不到暑假我就有參加社會實踐的機會了。今年應(yīng)該是深大第一次實施雙休日社會實踐的吧。初次聽聞07級實施雙休日社會實踐的消息，曾為不能到外面去而惋惜。不過后來知道雙休日社會實踐只是以后暑期社會實踐的一個前期和重要的補充，旨在讓大家更好地進行暑期社會實踐，最主要的是讓大家更多的接觸社會的階層，豐富我們的生活閱歷，心中的遺憾就云消雨散了，取而代之的，是對于它的期待。這次雙休日社會實踐是以課題調(diào)研為主的，通過抽簽，我們班選擇到的課題是“移民城市老少的歸屬感問卷調(diào)查”。有了調(diào)研課題，我們就緊鑼密鼓地開始工作了。我們查找關(guān)于做調(diào)研的資料，弄明白怎樣開展調(diào)研工作；從網(wǎng)上查找關(guān)于這個課題的一些同類的問卷調(diào)研作為參考，以更好制定我們的調(diào)研方案；聯(lián)系我們所要調(diào)研的人群的單位——各區(qū)的福利院，已進行我們的調(diào)研工作。最后的方案的出臺，是我們大家多次討論辯證的結(jié)晶。弄完這些之后，就開始分組。全班分成6個小組，本著平均人數(shù)的原則，各小組的具體成員自我組合。我和舍友以及幾個較熟的同學(xué)組了一個小組。做完了早期的工作，班里又開了動員大會，提醒大家需要注意的事項；小組也經(jīng)常開會，討論怎樣具體地開展工作。晚上，在新西南餐廳一樓高墻角的幾個餐桌旁，我們小組經(jīng)常在那