2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞與兒童文學(xué)創(chuàng)作）VIP

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞與兒童文學(xué)創(chuàng)作）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞填空要求：請根據(jù)詩句內(nèi)容填空，注意字形。1.《春曉》中，“______花落知多少”這句詩表達了詩人對春天的感慨。2.《靜夜思》中，“______床前明月光”這句詩描繪了詩人夜晚思念家鄉(xiāng)的情景。3.《望廬山瀑布》中，“______飛流直下三千尺”這句詩形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象。4.《游子吟》中，“______復(fù)關(guān)”這句詩表達了游子對家鄉(xiāng)的眷戀。5.《將進酒》中，“______把酒問青天”這句詩展現(xiàn)了詩人豪放的性格。6.《夜泊牛渚懷古》中，“______水碧山青”這句詩描繪了牛渚夜景的美麗。7.《賦得古原草送別》中，“______離離原上草”這句詩描繪了草原的景象。8.《長恨歌》中，“______漢皇重色思傾國”這句詩表達了唐玄宗對楊貴妃的寵愛。9.《登鸛雀樓》中，“______白日依山盡”這句詩描繪了鸛雀樓的壯觀景象。10.《登岳陽樓》中，“______吳楚東南坼”這句詩描繪了岳陽樓的地理位置。二、兒童文學(xué)創(chuàng)作分析要求：閱讀下列兒童文學(xué)作品，分析其主題和寫作手法?！缎⊥踝印肥欠▏骷野餐腥f·德·圣?？颂K佩里創(chuàng)作的一部著名兒童文學(xué)作品。請分析以下問題：1.《小王子》這部作品的主題是什么？2.作品中采用了哪些寫作手法？請舉例說明。3.小王子的形象有何特點？4.小王子與狐貍的關(guān)系有何象征意義？5.作品中對成人世界的批判主要體現(xiàn)在哪些方面？6.作品中對童真世界的描繪有何特點？7.你認為《小王子》這部作品對兒童成長的啟示有哪些？8.你最喜歡作品中的哪個人物？為什么？9.如果你有機會與作者交流，你最想問他什么問題？10.請簡要概述《小王子》這部作品的故事梗概。四、古詩詞理解與賞析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響?！边@句詩表達了怎樣的意境？2.《夜泊牛渚懷古》中，“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！边@句詩描繪了怎樣的景象？3.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩中“明月光”和“地上霜”的對比有何作用？4.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩反映了詩人怎樣的心境？5.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句詩啟示了人們怎樣的生活哲理？6.《春曉》中，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這句詩中“風(fēng)雨聲”和“花落”有何聯(lián)系？五、兒童文學(xué)作品閱讀理解要求：閱讀下列兒童文學(xué)作品片段，回答問題?！栋餐缴挕分械摹冻笮▲啞菲危骸拔沂且恢怀笮▲啠蠹叶汲靶ξ?，可是我并不在乎，因為我相信總有一天我會變成一只美麗的白天鵝?！?.丑小鴨為何被嘲笑？2.丑小鴨的心態(tài)是怎樣的？3.丑小鴨最終實現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)變？4.這個故事給我們的啟示是什么？5.你認為丑小鴨在故事中的象征意義是什么？6.如果你是一只丑小鴨，你會如何面對嘲笑？六、兒童文學(xué)作品創(chuàng)作練習(xí)要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一段兒童文學(xué)作品。1.主題：友誼2.場景：校園3.人物：小明、小紅、小剛4.故事情節(jié)：小明和小紅是好朋友，小剛想加入他們的游戲，但小明和小紅一開始并不接受。后來，他們意識到友誼的重要性，決定接納小剛，三人一起度過了一個愉快的下午。5.作品字數(shù)：不少于200字。本次試卷答案如下：一、古詩詞填空1.夜來風(fēng)雨聲2.疑是地上霜3.飛流直下三千尺4.復(fù)關(guān)5.把酒問青天6.水碧山青7.離離原上草8.漢皇重色思傾國9.白日依山盡10.吳楚東南坼解析思路：1.根據(jù)詩句的意境和內(nèi)容，選出正確的詞語填空。2.注意詩句中的關(guān)鍵字，如“花落”、“明月光”等，確保字形正確。二、兒童文學(xué)創(chuàng)作分析1.主題：成長與自我認知2.寫作手法：象征、對比、童話色彩3.小王子的形象特點：純真、善良、獨立、勇敢4.小王子與狐貍的關(guān)系象征意義：友誼、信任、陪伴5.成人世界的批判：功利、虛偽、冷漠6.童真世界的描繪特點：美好、簡單、真實7.對兒童成長的啟示：保持純真、勇敢面對困難、珍惜友誼8.最喜歡的人物：小王子9.想問作者的問題：小王子最終變成了白天鵝，他如何看待自己的變化？10.故事梗概：小王子離開自己的星球，探索宇宙中的各種奇妙事物，最終回到自己的星球，成為了一個更加成熟和智慧的王子。解析思路：1.分析作品的主題，結(jié)合作品內(nèi)容進行闡述。2.確定作品中使用的寫作手法，并舉例說明。3.分析小王子的形象特點，結(jié)合作品內(nèi)容進行描述。4.解釋小王子與狐貍關(guān)系的象征意義，結(jié)合作品內(nèi)容進行分析。5.分析作品對成人世界的批判，結(jié)合作品內(nèi)容進行闡述。6.描述作品對童真世界的描繪特點，結(jié)合作品內(nèi)容進行分析。7.總結(jié)作品對兒童成長的啟示，結(jié)合作品內(nèi)容進行闡述。8.根據(jù)個人喜好選擇最喜歡的人物，并說明原因。9.提出想要問作者的問題，結(jié)合作品內(nèi)容進行思考。10.簡要概述作品的故事梗概，確保內(nèi)容完整。三、古詩詞理解與賞析1.意境：寧靜、深遠、空靈2.景象：月夜下的牛渚美景，水天一色，如鏡如樓3.對比：月光與霜白，突出了夜晚的寧靜和清冷4.心境：孤獨、寂寞、思鄉(xiāng)5.生活哲理：只有站得高，才能看得遠6.聯(lián)系：風(fēng)雨聲預(yù)示著春天的到來，花落暗示著生命的短暫解析思路：1.根據(jù)詩句的意境和內(nèi)容，描述詩句所表達的景象和情感。2.分析詩句中的意象和修辭手法，如對比、象征等。3.結(jié)合詩句內(nèi)容，分析詩人的心境和生活哲理。4.解釋詩句中的關(guān)鍵字詞，如“風(fēng)雨聲”、“花落”等，闡述其意義。四、兒童文學(xué)作品閱讀理解1.丑小鴨被嘲笑的原因：外表丑陋，與眾不同2.丑小鴨的心態(tài)：堅定、自信、樂觀3.丑小鴨的轉(zhuǎn)變：從自卑到自信，從孤獨到快樂4.故事啟示：堅持自我，相信自己，勇敢面對困難5.象征意義：成長、變化、自我認知6.面對嘲笑：勇敢面對，保持自信，積極進取解析思路：1.分析故事中丑小鴨被嘲笑的原因，結(jié)合故事情節(jié)進行闡述。2.描述丑小鴨的心態(tài)，結(jié)合故事內(nèi)容進行分析。3.分析丑小鴨在故事中的轉(zhuǎn)變，結(jié)合故事情節(jié)進行描述。4.總結(jié)故事給我們的啟示，結(jié)合故事主題進行闡述。5.解釋丑小鴨的象征意義，結(jié)合故事主題進行分析。6.針對面對嘲笑的情況，提出建議和態(tài)度。五、兒童文學(xué)作品創(chuàng)作練習(xí)（此題無標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為示例）友誼陽光明媚的下午，小明、小紅和小剛在操場上玩耍。小明和小紅是好朋友，他們一起跳繩、踢毽子，玩得不亦樂乎。這時，小剛走過來，看著他們，微笑著說：“我可以加入你們嗎？我也想和你們一起玩?！毙∶骱托〖t對視一眼，有些猶豫。他們擔(dān)心小剛會打擾到他們之間的友誼。但是，他們又不想讓小剛感到孤單。小紅微笑著說：“當(dāng)然可以，我們一起玩吧！”從那天起，小明、小紅和小剛成了好朋友。他們一起度過了許多快樂的時光。他們學(xué)