歷史學(xué)古代史知識點(diǎn)總結(jié)題

綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號密封線1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區(qū)名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、單項(xiàng)選擇題1.春秋五霸指的是哪些國家？

A.晉、齊、楚、燕、韓

B.晉、齊、楚、燕、趙

C.晉、齊、楚、燕、魏

D.晉、齊、楚、燕、秦

2.秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)施了哪一項(xiàng)重要的政治制度？

A.官僚制度

B.三公九卿制

C.郡縣制

D.鄉(xiāng)約制

3.漢武帝時期的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是指什么？

A.廢除百家爭鳴，僅推崇儒家學(xué)說

B.取消百家爭鳴，推崇法家思想

C.廢除法家思想，獨(dú)尊儒術(shù)

D.廢除儒家學(xué)說，推崇道家思想

4.隋唐時期，我國的經(jīng)濟(jì)中心從哪里轉(zhuǎn)移到哪里？

A.從北方轉(zhuǎn)移到南方

B.從南方轉(zhuǎn)移到北方

C.從內(nèi)陸轉(zhuǎn)移到沿海

D.從內(nèi)陸轉(zhuǎn)移到內(nèi)地

5.宋代文學(xué)的主要成就有哪些？

A.詩歌、詞、小說

B.詩歌、散文、書法

C.詩歌、散文、繪畫

D.詩歌、書法、繪畫

6.遼金宋三朝的并立局面始于何時？

A.北宋建立

B.遼金對峙開始

C.南宋建立

D.宋金和議

7.元代時期，哪個民族的政權(quán)崛起？

A.漢族

B.唐族

C.蒙古族

D.滿族

8.明朝初年，朱棣篡位后的年號是什么？

A.建文

B.永樂

C.宣德

D.正統(tǒng)

答案及解題思路：

1.答案：C

解題思路：春秋五霸是指春秋時期在政治、軍事上具有強(qiáng)大影響力的五個國家，它們分別是晉、齊、楚、燕、魏。

2.答案：C

解題思路：秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強(qiáng)集權(quán)，實(shí)施了郡縣制，將全國劃分為36個郡，郡下設(shè)縣。

3.答案：A

解題思路：漢武帝時期的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，指的是廢除其他學(xué)派，只推崇儒家學(xué)說，使其成為國家的官方哲學(xué)。

4.答案：A

解題思路：隋唐時期，南方的農(nóng)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心逐漸從北方轉(zhuǎn)移到南方。

5.答案：A

解題思路：宋代文學(xué)的主要成就包括詩歌、詞、小說等，其中宋詞達(dá)到了極高的藝術(shù)成就。

6.答案：B

解題思路：遼金宋三朝的并立局面始于遼金對峙時期，大約是10世紀(jì)末至12世紀(jì)初。

7.答案：C

解題思路：元代時期，蒙古族政權(quán)崛起，建立了元朝。

8.答案：B

解題思路：明朝初年，朱棣篡位后的年號是永樂，表明了他的政治抱負(fù)和希望國家長治久安的愿望。二、多項(xiàng)選擇題1.考古發(fā)覺表明，仰韶文化的代表有：

A.半坡遺址

B.裕固遺址

C.馬家窯遺址

D.紅山文化遺址

2.西周時期，我國形成了哪種政治制度？

A.奴隸制

B.分封制

C.奴隸社會

D.君主專制

3.漢代的四大發(fā)明是指：

A.火藥

B.指南針

C.活字印刷術(shù)

D.紙張

4.唐代詩人的代表有：

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.韓愈

5.宋元時期，哪些民族的政權(quán)并存？

A.漢族

B.契丹族

C.蒙古族

D.窩闊臺汗國

6.元朝時期的“行省制”與唐宋時期的哪種制度有相似之處？

A.郡縣制

B.鄉(xiāng)制

C.分封制

D.府兵制

7.明朝時期，哪些事件標(biāo)志著民族關(guān)系的新發(fā)展？

A.哈薩克汗國的建立

B.滿洲族建立后金

C.明朝對蒙古的招撫政策

D.明朝與西藏的宗教關(guān)系

8.清朝前期，哪些制度得到了進(jìn)一步發(fā)展和完善？

A.科舉制度

B.八旗制度

C.土司制度

D.太倉制度

答案及解題思路：

1.答案：AC

解題思路：仰韶文化的代表遺址有半坡遺址和馬家窯遺址，故選擇A和C。

2.答案：B

解題思路：西周時期實(shí)行分封制，將國土分封給貴族，實(shí)行世襲制，故選擇B。

3.答案：ABCD

解題思路：漢代的四大發(fā)明是指火藥、指南針、活字印刷術(shù)和紙張，故選擇A、B、C和D。

4.答案：ABC

解題思路：唐代詩人的代表有李白、杜甫和白居易，故選擇A、B和C。

5.答案：ABCD

解題思路：宋元時期，漢族、契丹族、蒙古族和窩闊臺汗國的政權(quán)并存，故選擇A、B、C和D。

6.答案：A

解題思路：元朝時期的“行省制”與唐宋時期的郡縣制有相似之處，都實(shí)行地方行政區(qū)劃，故選擇A。

7.答案：ABC

解題思路：明朝時期，哈薩克汗國的建立、滿洲族建立后金、明朝對蒙古的招撫政策和明朝與西藏的宗教關(guān)系都標(biāo)志著民族關(guān)系的新發(fā)展，故選擇A、B和C。

8.答案：ABCD

解題思路：清朝前期，科舉制度、八旗制度、土司制度和太倉制度都得到了進(jìn)一步發(fā)展和完善，故選擇A、B、C和D。三、簡答題1.簡述夏朝的建立和滅亡。

答案：夏朝的建立始于約公元前2070年，禹因治水有功被封為夏伯，夏朝由此建立。夏朝滅亡于公元前1600年左右，由于商湯起兵伐夏，夏桀出逃，商湯建立商朝，夏朝結(jié)束。

解題思路：了解夏朝的建立者禹，以及夏朝的主要貢獻(xiàn)和終結(jié)者商湯。

2.春秋五霸中的齊桓公，主要貢獻(xiàn)有哪些？

答案：齊桓公的主要貢獻(xiàn)包括：任用管仲進(jìn)行改革，使齊桓公成為春秋第一霸主；通過葵丘會盟，鞏固了齊桓公的地位；提出“尊王攘夷”的外交策略，推動了諸侯國間的合作。

解題思路：分析齊桓公在政治、軍事、外交等方面的貢獻(xiàn)。

3.漢武帝時期，為了加強(qiáng)集權(quán)，他采取了哪些措施？

答案：漢武帝為了加強(qiáng)集權(quán)，采取了以下措施：設(shè)立刺史制度，加強(qiáng)對地方的控制；推行郡國制，削弱封國勢力；實(shí)行察舉制，選拔人才；推廣儒學(xué)，使儒學(xué)成為國家的官方思想。

解題思路：總結(jié)漢武帝加強(qiáng)集權(quán)的政策和措施。

4.隋唐時期，科舉制的改革對選拔官員有哪些影響？

答案：隋唐時期科舉制的改革對選拔官員的影響有：提高了官員的素質(zhì)；擴(kuò)大了人才來源；有利于消除門閥制度；推動了社會階層流動。

解題思路：分析科舉制改革對選拔官員制度、社會階層和人才素質(zhì)等方面的影響。

5.遼宋金元時期的民族融合表現(xiàn)在哪些方面？

答案：遼宋金元時期的民族融合表現(xiàn)在以下方面：各民族共同參與國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面；形成多元文化共融的社會；各民族在生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面互相影響。

解題思路：列舉遼宋金元時期民族融合的具體表現(xiàn)。

6.明朝初年，為了維護(hù)國家統(tǒng)一，朱元璋采取了哪些措施？

答案：明朝初年，為了維護(hù)國家統(tǒng)一，朱元璋采取了以下措施：推行郡縣制，加強(qiáng)集權(quán)；設(shè)立巡按制度，加強(qiáng)對地方官員的監(jiān)督；改革軍制，加強(qiáng)軍事力量。

解題思路：總結(jié)朱元璋維護(hù)國家統(tǒng)一的政策和措施。

7.清朝時期，哪些歷史事件表明我國在世界上地位有所下降？

答案：清朝時期，以下歷史事件表明我國在世界上地位有所下降：鴉片戰(zhàn)爭，中國被迫簽訂不平等條約；甲午戰(zhàn)爭，清朝在軍事上失敗，喪失領(lǐng)土；八國聯(lián)軍侵華，清朝被列強(qiáng)瓜分。

解題思路：分析清朝時期導(dǎo)致我國地位下降的歷史事件。

8.簡述古代史上的“盛世”和“衰世”特點(diǎn)。

答案：古代史上的“盛世”特點(diǎn)包括：國家統(tǒng)一、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)展、科技創(chuàng)新等；而“衰世”特點(diǎn)包括：國家分裂、政治動蕩、經(jīng)濟(jì)衰退、文化衰敗、科技停滯等。

解題思路：總結(jié)“盛世”和“衰世”在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)。四、論述題1.試論述中國古代史上的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。

答案：

中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位；

（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)以鐵犁牛耕為主，耕作技術(shù)逐漸提高；

（3）土地制度以封建土地私有制為主，土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重；

（4）農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相結(jié)合，形成了較為完整的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系；

（5）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與商業(yè)經(jīng)濟(jì)相互影響，商業(yè)經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展。

解題思路：

概述中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)；分別從自給自足的自然經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土地制度、農(nóng)業(yè)與手工業(yè)結(jié)合、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與商業(yè)經(jīng)濟(jì)相互影響等方面進(jìn)行論述。

2.分析中國古代史上的民族關(guān)系發(fā)展變化。

答案：

中國古代民族關(guān)系發(fā)展變化可概括為以下幾個階段：

（1）先秦時期，各民族相互融合，形成了華夏族；

（2）秦漢時期，集權(quán)加強(qiáng)，民族融合進(jìn)一步發(fā)展；

（3）魏晉南北朝時期，民族矛盾加劇，民族遷徙頻繁；

（4）隋唐時期，民族融合達(dá)到高峰，形成了多元一體的格局；

（5）宋元明清時期，各民族交往交流交融，形成了中華民族共同體。

解題思路：

概述中國古代民族關(guān)系發(fā)展變化的階段；分別從先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元明清等時期進(jìn)行分析。

3.結(jié)合史實(shí)，談?wù)劰糯飞系霓r(nóng)民起義與封建統(tǒng)治者的關(guān)系。

答案：

古代史上的農(nóng)民起義與封建統(tǒng)治者的關(guān)系表現(xiàn)為：

（1）農(nóng)民起義是封建統(tǒng)治的產(chǎn)物，反映了封建社會的矛盾和危機(jī)；

（2）農(nóng)民起義在一定程度上推動了封建社會的發(fā)展和變革；

（3）封建統(tǒng)治者對農(nóng)民起義采取鎮(zhèn)壓與招安相結(jié)合的策略；

（4）農(nóng)民起義與封建統(tǒng)治者的關(guān)系是相互制約、相互影響的關(guān)系。

解題思路：

概述農(nóng)民起義與封建統(tǒng)治者的關(guān)系；從農(nóng)民起義的成因、影響、封建統(tǒng)治者的應(yīng)對措施等方面進(jìn)行論述。

4.評價中國古代史上的統(tǒng)一與分裂現(xiàn)象。

答案：

中國古代史上的統(tǒng)一與分裂現(xiàn)象可評價為：

（1）統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，有利于國家統(tǒng)一、民族融合、經(jīng)濟(jì)文化交流；

（2）分裂是統(tǒng)一過程中的階段性現(xiàn)象，有利于民族地區(qū)的發(fā)展；

（3）統(tǒng)一與分裂相互影響，共同推動了中國歷史的發(fā)展。

解題思路：

概述中國古代史上的統(tǒng)一與分裂現(xiàn)象；從統(tǒng)一與分裂的歷史作用、相互關(guān)系等方面進(jìn)行評價。

5.分析古代史上的科技發(fā)展對歷史進(jìn)程的影響。

答案：

古代史上的科技發(fā)展對歷史進(jìn)程的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動了社會進(jìn)步；

（2）加強(qiáng)了國家統(tǒng)一，提高了國家實(shí)力；

（3）促進(jìn)了文化交流，豐富了人類文明；

（4）影響了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面，推動了歷史進(jìn)程。

解題思路：

概述古代史上的科技發(fā)展；從對生產(chǎn)力、國家統(tǒng)一、文化交流、歷史進(jìn)程等方面分析科技發(fā)展的影響。

6.闡述古代史上的思想文化成就及其原因。

答案：

古代史上的思想文化成就及其原因

（1）儒家思想的形成與發(fā)展，源于春秋戰(zhàn)國時期的社會變革；

（2）佛教的傳入與傳播，促進(jìn)了文化交流與融合；

（3）道教的發(fā)展，反映了民族文化的特色；

（4）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為思想文化創(chuàng)新提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

解題思路：

概述古代史上的思想文化成就；從儒家思想、佛教、道教、科學(xué)技術(shù)等方面分析其成因。

7.比較中國古代史上的戰(zhàn)爭特點(diǎn)。

答案：

中國古代史上的戰(zhàn)爭特點(diǎn)

（1）戰(zhàn)爭規(guī)模宏大，持續(xù)時間長；

（2）軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)豐富多樣；

（3）戰(zhàn)爭與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面密切相關(guān)；

（4）戰(zhàn)爭對歷史進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

解題思路：

概述中國古代史上的戰(zhàn)爭特點(diǎn)；從戰(zhàn)爭規(guī)