2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)練出高分6語用+默寫+文化常識(shí)+詩(shī)歌技巧含解析VIP

PAGEPAGE5練出高分6語用＋默寫＋文化常識(shí)＋詩(shī)歌技巧一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1～3題。農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，綠水青山是真實(shí)的自然景觀，金山銀山則是懸設(shè)的物質(zhì)財(cái)寶幻想。雖然人的生存和發(fā)展必需，但對(duì)農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的人們來說，綠水青山與金山銀山還沒有真正建立起相關(guān)的聯(lián)系。在這一歷史階段，綠水青山是人們棲息的家園，具有靈性色調(diào)，仿佛就是人們生命的背景和底色，向人露出詩(shī)意的微笑。但是，人類與自然界的關(guān)系并非總是如此融洽。古往今來，各種自然災(zāi)難。當(dāng)之際，千百萬生命被無情吞噬之時(shí)，大自然對(duì)人類而言也會(huì)顯露出極其兇惡的一面。只要生產(chǎn)力尚處在低下狀態(tài)，人類在大自然的威力面前“匍匐”著的命運(yùn)就難以變更。工業(yè)文明時(shí)代，科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓人們對(duì)大自然的看法有了深刻變更，也讓物質(zhì)財(cái)寶快速積累。對(duì)自然界的開發(fā)和折服，使自然景觀與財(cái)寶幻想的界限被打破了。綠水青山被的科學(xué)技術(shù)所折服，人們只要利用先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)手段，喊一聲“芝麻開門”，大自然在人們面前仿佛就打開了無盡的寶藏。在經(jīng)濟(jì)利益的誘惑和驅(qū)動(dòng)下，()。如此一來，自然界便不行避開地褪去詩(shī)意的形象，淪為表現(xiàn)人的占有欲和折服力的主戰(zhàn)場(chǎng)。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．依山傍水史不絕書狂風(fēng)暴雨日新月異B．依山傍水?dāng)?shù)不勝數(shù)五風(fēng)十雨瞬息萬變C．一衣帶水史不絕書五風(fēng)十雨日新月異D．一衣帶水?dāng)?shù)不勝數(shù)狂風(fēng)暴雨瞬息萬變解析：依山傍水：所處的位置靠著山，挨近水，多形容環(huán)境美麗。一衣帶水：形容一水之隔，往來便利。史不絕書：史書上不斷有記載，指歷史上常常發(fā)生同類事情。數(shù)不勝數(shù)：形容同一類的人或物許多?？耧L(fēng)暴雨：猛烈的風(fēng)雨，也比方環(huán)境險(xiǎn)惡或猛烈動(dòng)蕩。五風(fēng)十雨：比方風(fēng)調(diào)雨順。日新月異：形容進(jìn)步、發(fā)展很快。瞬息萬變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變更快而多。答案：A2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓人們對(duì)大自然的看法有了深刻變更，而且導(dǎo)致物質(zhì)財(cái)寶快速積累B．科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓物質(zhì)財(cái)寶快速積累，也讓人們對(duì)大自然的看法有了深刻變更C．科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓物質(zhì)財(cái)寶快速積累，而且導(dǎo)致人們對(duì)大自然的看法有了深刻相識(shí)D．科技革命讓生產(chǎn)力插上了翅膀，不但讓人們對(duì)大自然的看法有了深刻汄識(shí)，也讓物質(zhì)財(cái)寶快速積累解析：“對(duì)大自然的看法”與“深刻相識(shí)”搭配不當(dāng)，解除C、D項(xiàng)；從語序上看，應(yīng)當(dāng)先有“物質(zhì)財(cái)寶快速積累”，解除A項(xiàng)。答案：B3．下列對(duì)文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．大自然被人們不惜掠奪式地進(jìn)行折服和占有B．大自然被人們的折服和占有將會(huì)是掠奪式的C．人們對(duì)大自然的折服和占有將會(huì)是掠奪式的D．人們不惜對(duì)大自然進(jìn)行掠奪式的折服和占有解析：從前文看，括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的句子主語應(yīng)當(dāng)是“人們”，解除A、B項(xiàng)，C項(xiàng)“將會(huì)是掠奪式的”在時(shí)態(tài)上和上下文不一樣，可以解除C項(xiàng)。答案：D4．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不得體的地方，請(qǐng)找出來并加以修改。聘請(qǐng)啟事敝校因教學(xué)須要，現(xiàn)面對(duì)全國(guó)聘請(qǐng)信息技術(shù)、心理健康、美術(shù)、書法專職老師四名。要求：本科及以上學(xué)歷，持有相關(guān)學(xué)科老師資格證書，有2年以上教學(xué)閱歷當(dāng)然更好，年薪不低于12萬元左右(不含“五險(xiǎn)一金”)。有想法的可將個(gè)人材料發(fā)送至12345189@qq.com。騰飛中學(xué)2018年11月1日答：………答案：①將“敝校”改為“本?！雹趯ⅰ八拿备臑椤案?共)四名”③將“當(dāng)然更好”改為“更佳”④將“不低于12萬元左右”改為“不低于12萬元”或“12萬元左右”⑤將“有想法的”改為“有意者”5．依照下面畫橫線的語句，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。材料：視力足筆力足腦力足深化淺出深思熟慮高瞻遠(yuǎn)矚武裝頭腦宣揚(yáng)政策體察民情聚民心抓本質(zhì)長(zhǎng)見識(shí)出成果下功夫筑同心黨的宣揚(yáng)干部，要切實(shí)增加腳力、視力、腦力、筆力：腳力足，行穩(wěn)致遠(yuǎn)、深化基層，經(jīng)風(fēng)雨、見世面；；；。解析：分析示例可以看出，“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”緊扣的是腳力，“深化基層”是腳力所及，“經(jīng)風(fēng)雨、見世面”是宣揚(yáng)干部腳力足的結(jié)果。“高瞻遠(yuǎn)矚、體察民情”是有關(guān)“看”的，長(zhǎng)見識(shí)，抓本質(zhì)是“視力足”達(dá)到的結(jié)果?！吧钏际鞈]、武裝頭腦”是和“腦”有關(guān)的，“下功夫、出成果”可以說是思索的結(jié)果?！吧罨瘻\出、宣揚(yáng)政策”是和“筆”有關(guān)的，“筑同心、聚民心”應(yīng)當(dāng)是宣揚(yáng)的結(jié)果。答案：視力足，高瞻遠(yuǎn)矚、體察民情，長(zhǎng)見識(shí)、抓本質(zhì)腦力足，深思熟慮、武裝頭腦，下功夫、出成果筆力足，深化淺出、宣揚(yáng)政策，筑同心、聚民心二、名篇名句默寫6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《游山西村》中，“”一句揭示了逆境之中孕育著新的希望，出現(xiàn)新的契機(jī)的生活哲理，激勵(lì)人們?cè)黾涌朔щy的信念。(2)蘇軾在《赤壁賦》中表達(dá)自己希望與神仙相交，與明月同在的詩(shī)句是“，”。(3)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“，”兩句化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描寫了潼關(guān)的壯景，并奇妙注入了作者吊古而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。答案：(1)柳暗花明又一村(2)挾飛仙以遨游抱明月而長(zhǎng)終(3)峰巒如聚波濤如怒7．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“”一句借月亮來比方自古以來世上就難有十全十美的事。(2)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，“進(jìn)亦憂”指的是“”；“退亦憂”指的是“”。(3)白居易在《琵琶行》中，先寫琵琶女自訴身世，并由此激起了“我”的情感共鳴，于是發(fā)出了“，”的感慨，因此才有了同病相憐、同聲相應(yīng)的詩(shī)文。答案：(1)月有陰晴圓缺(2)居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(3)同是天際淪落人相逢何必曾相識(shí)三、文化常識(shí)8．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．未冠：古代男子二十歲實(shí)行冠禮，結(jié)發(fā)戴冠，以示成年，稱“弱冠”，未成年稱“未冠”。B．蔭：古代的一種制度，子孫因先輩有勛勞或官職而依照往例受到封賞或免罪。C．社稷：社，谷神；稷，土神。古代帝王祭祀他們以求國(guó)事太平、五谷豐登。后用作國(guó)家的代稱。D．三秩：秩，古代官吏的俸祿，引申指官吏的職位和品級(jí)，三秩，即三級(jí)或三等。解析：C項(xiàng)，“社，谷神；稷，土神”有誤，應(yīng)為“社，土神；稷，谷神”。答案：C9．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．《春秋》是孔子編寫的斷代史；語言暗含褒貶，后人稱之“春秋筆法”“微言大義”。B．侯，封建社會(huì)五等爵位的其次等，是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封贈(zèng)。周代有公、侯、伯、子、男五種爵位。C．乞骸骨，意為懇求使骸骨歸葬家鄉(xiāng)，回家安度晚年，為古代官吏自請(qǐng)退職之說。D．刻石，典出東漢竇憲破北匈奴、登燕然山刻石記功之事。也稱“燕然勒石”。解析：A項(xiàng)，“《春秋》是孔子編寫的斷代史”有誤，《春秋》是由孔子修訂而成的魯國(guó)編年史。答案：A四、詩(shī)歌鑒賞(技巧)10．閱讀下面這首詞，完成后面的問題。清平樂朱淑真風(fēng)光緊急，三月俄三十。擬欲留連計(jì)無及，綠野煙愁露泣。倩誰寄語春宵？城頭畫鼓輕敲。繾綣【注】臨歧囑付，來年早到梅梢?！咀ⅰ坷`綣：情意纏綿的樣子。(1)下列對(duì)這首宋詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．風(fēng)光通常只能用秀麗、迷人來形容，與“緊急”搭配很是奇妙，留春之意已引而未發(fā)。緊補(bǔ)一句“三月俄三十”，此意則躍然紙上。B．“擬欲留連計(jì)無及”兩句寫綠野中樹木、花草都在為無計(jì)留春而傷感，干脆表達(dá)出詞人面對(duì)春天逝去的無奈。D．百花迎春，以凌寒獨(dú)放的梅花為最早，謂“早到梅梢”，似嫌梅花開得還不夠早，盼歸急迫，更見惜春感情的猛烈。D．下闋詞人無法留住春天，只能請(qǐng)畫鼓向春天傳遞信息，盼春來年早到梅梢，形象地表現(xiàn)了詞人盼春早歸的急迫心情，進(jìn)一步抒發(fā)了猛烈的惜春之意和愛春之情。(2)詞的上闋用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。答：………解析：(1)B項(xiàng)，“干脆表達(dá)”有誤，應(yīng)為“宛轉(zhuǎn)表達(dá)