統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（含答案）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

題號(hào)國(guó)學(xué)一二三四五六七八九十十一十二總分

得分

國(guó)學(xué)經(jīng)典與運(yùn)用

在橫線上填上合適的詩(shī)句。(10分)

1.老師在教大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)：“___,___"強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

2.爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“___,___。"我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸盃敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！?/p>

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

xīnshǎngjiajié

fēnfāng

jiǎnchá

（

）（

）（

）（

）

dàijià

fǎngfú

gēngdì

bǎocún

（

）（

）（

）（

）

二、讀一讀，寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)

勻稱(chēng)()作坊()撒腿()鮮艷()

稱(chēng)號(hào)()工作()撒種()朝鮮()

三、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全正確的一組是(

)(3分)

A.活波本領(lǐng)

美觀方便精驗(yàn)

B.舞蹈花瓣

蓮篷春光偶而

C.飄動(dòng)聚攏

別致記錄滿足

D.智慧欣然

修建設(shè)記社會(huì)

四、寫(xiě)出與句子意思相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)

1.形容不高興，不振作。(

)

2.相處融洽友愛(ài)，不爭(zhēng)吵。(

)

3.比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。(

)

4.在全世界都很有名。(

)

5.競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。(

)

五、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)

1.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴。()

2.一池的荷花都在舞蹈。(

)

3.有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。(

)

4.不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。(

)

六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.下這么大的雨，你怎么能不打傘呢？

改為陳述句：

2.可愛(ài)的小燕子加入這光彩奪目的圖畫(huà)中。

縮句：

3.要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子：

4.鹿在一個(gè)池塘邊痛痛快快地喝起水來(lái)。

改變?cè)~序，不改變句意：

5.長(zhǎng)城、故宮、杭州西湖、趙州橋都是古建筑物。

修改病句：

七、學(xué)校要在五月三十日下午兩點(diǎn)，在學(xué)校大禮堂舉辦“革命傳統(tǒng)故事會(huì)"活動(dòng)，請(qǐng)你替教務(wù)處寫(xiě)個(gè)通知。注意，格式要正確。(5分)

八、課文回眸室。(7分)

_________________。古詩(shī)中古詩(shī)中有濃濃的親情：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___。古詩(shī)中有可愛(ài)的小鳥(niǎo)：獨(dú)有美酒：爆竹聲中一歲除，___。憐幽草澗邊生，___。古詩(shī)中有綻放的花朵：___,春江水暖鴨先知。

1.按要求寫(xiě)古詩(shī)。(4分)

2.判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。(3分)

(1)一天之內(nèi)，同樣的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。(

)

(2)趙州橋橫跨在河北省趙縣的洨河上，是由李春設(shè)計(jì)并參加建造的。(

)

(3)《守株待兔》這則寓言告訴我們的是：任何人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要正視它們。()

九、課內(nèi)閱讀。(10分)

鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái),然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒(méi)有追上。

鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說(shuō):“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

1.鹿抱怨自己的腿，是因?yàn)開(kāi)_________________________。(1分)

2.鹿靠著___把兇猛的獅子甩在了后邊。(1分)

3.鹿在逃跑的過(guò)程中，發(fā)生了什么事，讓他差點(diǎn)兒送了命？(2分)

4.你是怎樣理解畫(huà)線句子的意思的？(3分)

5.發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)被甩掉的兇猛的獅子會(huì)怎樣評(píng)價(jià)鹿的雙腿。(3分)

十、課外閱讀。(14分)

自己保護(hù)自己

森林正在舉行四年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小蝸牛報(bào)名參加了田徑比賽,盡管小蝸牛盡了自己最大的努力,但最終還是輸了。

小蝸牛垂頭喪氣地回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁匆簧聛?lái)就背著這又重又硬的殼呢？"媽媽答道：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能背著這硬殼爬行?！?/p>

小蝸牛又問(wèn)：“那么，毛毛蟲(chóng)姐姐也沒(méi)有骨頭，為什么不用背這個(gè)硬殼呢？"因?yàn)樗茏兂珊?天空會(huì)保護(hù)她。”

“蚯蚓哥哥也沒(méi)有骨頭,也爬不快,更不會(huì)變,他為什么也不用背這個(gè)殼呢"因?yàn)轵球靖绺鐣?huì)鉆入土地，大地會(huì)保護(hù)他?！?/p>

聽(tīng)到這里，小蝸牛委屈地哭了：“嗚嗚，我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)……"所以我們有殼呀!”蝸牛媽媽輕輕拍著小蝸牛的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“我們用自己的殼保護(hù)自己,流自己的汗,吃自己的飯,靠天靠地不算好漢。"

1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(3分)

(1)垂頭喪氣：_____________________________。

(2)委屈：____________。

(3)語(yǔ)重心長(zhǎng)：____________。

2.小蝸牛參加田徑比賽，盡管他盡了最大努力，可最終還是輸了，原因是：____________。(3分)

3.媽媽告訴小蝸牛，其他小動(dòng)物沒(méi)有又重又硬的殼的原因是什么？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。(4分)

毛毛蟲(chóng)姐姐：_________。

蚯蚓哥哥：_________。

4.聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，小蝸牛會(huì)怎么想、怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做呢？給文章續(xù)個(gè)結(jié)尾。(4分)

十一、這學(xué)期，我們?cè)谡n外讀了《中國(guó)古代寓言》，請(qǐng)回憶故事內(nèi)容，完成下列題目。

(5分)

1.下列寓言中，比喻不應(yīng)該一味地模仿別人的是()。

A.《五十步笑百步》B.《眉眼嘴鼻》

C.《八哥學(xué)舌》

2.“鄭人買(mǎi)履”的“履"是指()。

A.尺子B.襪子C.鞋子

3.《三人成虎》《穿井得一人》《神魚(yú)》這三個(gè)寓言故事蘊(yùn)含了一個(gè)相同的道理：

(

).

A.謊話說(shuō)多了，就沒(méi)人相信你了

B.一個(gè)謠言，如果說(shuō)的人多了，就會(huì)被人們當(dāng)作事實(shí)

C.耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)

4.“歧路亡羊”的“亡"是什么意思？()。

A.死亡B.丟失C.逃跑

5.《黔之驢》中，驢子最后被()吃掉了。

A.狐貍B.獅子C.老虎

十二、寫(xiě)作樂(lè)園。(25分)

春天的大自然充滿了無(wú)限的生機(jī)，草綠了，花紅了，太陽(yáng)變暖和了，小燕子也從南方飛回來(lái)了……你心目中最美的一處風(fēng)景在哪里呢？請(qǐng)你結(jié)合自己平時(shí)的觀察，選擇自己最熟悉、最喜愛(ài)的地方，寫(xiě)一寫(xiě)那里的美好春景。注意一定要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)喲，同時(shí)注意按照一定的順序?qū)⒆约嚎吹降漠?huà)面描寫(xiě)具體、清楚。

參考答案

國(guó)學(xué)經(jīng)典與運(yùn)用

1.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同2.夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏

一、欣賞佳節(jié)芬芳檢查代價(jià)仿佛耕地保存

二、chènchēngzuōzuòsāsǎxiānxiǎn

四、1.沒(méi)精打采2.和睦相處3.畫(huà)蛇添足4.舉世聞名5.爭(zhēng)奇斗艷

五、1.比喻2.擬人3.排比4.設(shè)問(wèn)

六、1.下這么大的雨，你應(yīng)該打傘。

2.小燕子加入圖畫(huà)中。

3.示例：要是我們帶了指南針，就不怕在森林里迷路了。

4.在一個(gè)池塘邊，鹿痛痛快快地喝起水來(lái)。

5.長(zhǎng)城、故宮、趙州橋都是古建筑物。

七、___通知

五月三十日下午兩點(diǎn)，學(xué)校在大禮堂舉辦“革命傳統(tǒng)故事會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

XXX小學(xué)教務(wù)處

5月28日

八、1.每逢佳節(jié)倍思親春風(fēng)送暖入屠蘇上有黃鸝深樹(shù)鳴竹外桃花三兩枝

2.(1)×(2)√(3)×

九、1.鹿腿很難看

2.難看的腿

3.鹿角被樹(shù)枝掛住了。

4.美麗的東西不一定實(shí)用，而難看的東西有時(shí)用處很大。

5.示例：多虧鹿有一雙有力的長(zhǎng)腿，能讓他快速奔跑，不然他是很難逃掉的。

十、1.(1)形容情緒低落、失望懊喪的神情。

(2)受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。

(3)言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。

2.他背著又重又硬的殼

3.能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她會(huì)鉆入土地，大地會(huì)保護(hù)他

4.提示：續(xù)寫(xiě)合理即可。

十一、1.C2.C3.B4.B5.C

十二、例文：

校園的春天

校園的春天，是我心中最美的風(fēng)景。

一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那片生機(jī)勃勃的草坪。小草們從土里探出嫩綠的腦袋，好奇地張望著這個(gè)嶄新的世界。草坪上還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的像火，粉的像霞