天津師范大學招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考天津師范大學招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】：B2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.為學生服務理念C.教育為主,管理為輔D.管理為主，教育為輔【答案】：B3.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.大學生自我教育的組織者C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：C4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎助學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D5.根據我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.?？?，停止申請認定資格C.罰款D.記過【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學設計B.教學反思C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】：D7.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.自治權力C.立法權力D.市場權力【答案】：D8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：C9.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A10.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否充分考慮教學情境【答案】：C11.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德價值目標D.道德權利【答案】：B12.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.知識性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：B13.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系?！敬鸢浮浚篈14.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】：A15.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導原則【答案】：C16.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德認識水平B.道德行為水平C.道德情感水平D.道德意志水平【答案】：D17.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.社會分工B.階級利益C.勞動D.社會關系【答案】：A18.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.2~3B.3~4C.4~5D.1~2【答案】：A19.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習B.有意義的接受學習C.機械的發(fā)現(xiàn)學習D.機械的接受學習【答案】：B20.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：C21.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.教育優(yōu)先發(fā)展C.生產優(yōu)先發(fā)展D.文藝優(yōu)先發(fā)展【答案】：B22.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.意義策略B.目標策略C.組織策略D.再認策略【答案】：A23.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體規(guī)范B.集體輿論C.集體目標D.集體凝聚力【答案】：B24.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.科學研究和教育研究的結合B.個體研究和集體協(xié)作的結合C.學術責任和學術自由的結合D.教學和科研的結合【答案】：D25.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質B.首要特質C.根源特質D.表面特質【答案】：C26.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意后注意C.隨意注意D.不隨意注意【答案】：D27.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.通識教育理念B.自由教育理念C.職業(yè)教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：B28.社會思潮是一種（）。A.社會精神現(xiàn)象B.社會意識現(xiàn)象C.社會文化現(xiàn)象D.社會道德現(xiàn)象【答案】：B29.科技開發(fā)工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.經濟意識B.經營意識C.研究意識D.維權意識【答案】：B30.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.人一定會犯錯C.努力一定會成功D.好人不一定有好報【答案】：C31.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.無意注意【答案】：B32.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身B.高校自主辦學需要向政府積極爭取C.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障D.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障【答案】：A33.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：B34.提出教師成長公式“經驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.羅森塔爾D.波斯納【答案】：D35.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.表美B.道美C.風格美D.形體美【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.以言語聽覺編碼為主B.保持時間在1分鐘以內C.容量為5-9個組塊D.加工水平最低【答案】：ABC37.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過不斷比較相信自己C.通過實踐活動認識自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ACD38.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務B.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.企業(yè)合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AB39.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.自由平等意識B.契約精神C.規(guī)則意識D.權利義務觀念【答案】：ABCD40.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗證階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD41.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.以身作則C.因材施教D.啟發(fā)誘導【答案】：ACD42.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.普遍道德原則定向【答案】：AD43.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.顯著性B.選擇性C.投射性D.兩極性【答案】：ABCD44.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.加強每一位公民的自我修養(yǎng)C.營造良好的文化氛圍D.樹立社會主義公共道德【答案】：ABD45.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術組織B.學術規(guī)范C.教學科目D.學問分支【答案】：ACD46.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同B.樹立榜樣示范C.關心學生成長D.積極投身實踐【答案】：ABD47.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.基礎教育B.專業(yè)教育C.高等教育D.職業(yè)教育【答案】：BC48.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發(fā)揮調節(jié)作用B.以上答案都正確C.由一定的社會經濟關系所決定D.以善惡為評價標準E.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系【答案】：ABCDE49.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.個人利益和集體利益在根本上是一致的B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.集體利益高于個人利益D.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益【答案】：BCD50.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.先驗理性B.道德認知C.客觀世界D.客觀存在【答案】：AB51.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師能：C.師表：D.師知：【答案】：ABCD52.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.道德性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD53.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起