2024年天津師范大學(xué)招聘筆試真題

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考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C2.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣B.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)C.強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活D.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民【答案】：C3.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.開(kāi)展教育C.社會(huì)服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】：D4.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類(lèi)的是（）。A.警告B.撤銷(xiāo)教師資格C.拘役D.罰款【答案】：C5.專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類(lèi)教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專(zhuān)業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師考核B.教師獎(jiǎng)勵(lì)C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)【答案】：D6.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D7.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢(shì)B.表象化態(tài)勢(shì)C.多元化態(tài)勢(shì)D.單一化態(tài)勢(shì)【答案】：C8.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D9.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D10.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思B.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：C11.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B12.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：A13.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.開(kāi)放性原則D.針對(duì)性原則【答案】：A14.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.主觀意愿B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】：B15.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的范圍【答案】：C16.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專(zhuān)才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D17.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益B.政府行政部門(mén)侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益【答案】：B18.教學(xué)過(guò)程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿(mǎn)足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D19.中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱(chēng)為是（）A.癸卯學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬寅學(xué)制【答案】：A20.“主句就是句子開(kāi)端部位的詞”，這句話(huà)屬于（）。A.感性概括B.形象直觀C.言語(yǔ)直觀D.理性概括【答案】：A21.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】：D22.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性?xún)?nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.滿(mǎn)足性原則B.整體性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.效用性原則【答案】：C23.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）A.轉(zhuǎn)化階段B.習(xí)得階段C.修正階段D.醒悟階段【答案】：B24.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)文化和精神文化B.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化C.表層文化和深層文化D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化【答案】：A25.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.面對(duì)面B.QQC.電子郵箱D.微信【答案】：A26.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.想象【答案】：C27.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.布魯納C.維納D.斯金納【答案】：A28.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項(xiàng)是A.促進(jìn)人的全面發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】：C29.在人際交往中，我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.社會(huì)交換原則C.自我價(jià)值保護(hù)原則D.情境控制原則【答案】：A30.評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí)，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的的效果B.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)C.對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析D.根據(jù)該行為的目的【答案】：C31.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.自然性發(fā)展B.社會(huì)性發(fā)展C.個(gè)性發(fā)展D.精神性發(fā)展【答案】：B32.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）A.比較B.概括C.變式D.抽象【答案】：C33.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意（）A.委婉B.準(zhǔn)確鮮明C.含蓄D.幽默【答案】：A34.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是（）。A.親情B.友情C.愛(ài)情D.激情【答案】：C35."兩個(gè)臭皮匠，抵過(guò)一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會(huì)助長(zhǎng)D.社會(huì)惰化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源B.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持D.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】：ABCD37.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教育評(píng)價(jià)權(quán)B.教授會(huì)管理權(quán)C.課程編制權(quán)D.教科書(shū)選用權(quán)【答案】：ACD38.按學(xué)科門(mén)類(lèi)覆蓋面,高等院校的類(lèi)型可分為（）。A.單科性院校B.多科性院校C.綜合性大學(xué)D.研究性大學(xué)【答案】：ABC39.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹(shù)立高效發(fā)展的理念B.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹(shù)立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC40.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.事故善后處理C.緊急救護(hù)傷者D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：BCDE41.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.發(fā)展研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.基礎(chǔ)研究D.理論研究E.應(yīng)用研究【答案】：ACE42.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD43.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作有特定的對(duì)象C.合作是一種倫理范疇D.合作是一種協(xié)同行為【答案】：CD44.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)可以滿(mǎn)足我們的生活需求D.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式【答案】：ABC45.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)B.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí)，卻在學(xué)生的作品上署名C.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表D.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫(xiě)的書(shū)籍【答案】：ABC46.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有（）。A.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.有獨(dú)特的人格魅力C.有先進(jìn)的教育理念D.有崇高的職業(yè)道德【答案】：ABCD47.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.態(tài)度B.能力C.責(zé)任心D.知識(shí)【答案】：ABCD48.專(zhuān)才教育以往多見(jiàn)諸于（）。A.發(fā)展中國(guó)家B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.前蘇聯(lián)D.美國(guó)E.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】：BC49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.長(zhǎng)期-短期維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：ABD50.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細(xì)管理C.常宣傳D.勤警示E.多落實(shí)【答案】：ABCE51.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.產(chǎn)生時(shí)間不同B.依靠力量不同C.作用范圍不同D.階級(jí)屬性不同【答案】：ABD52.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義B.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系D.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：BCD53.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.對(duì)后進(jìn)生要