新課標(biāo)文言文《北冥有魚(yú)》核心知識(shí)點(diǎn)及課后思考探究題答案

新課標(biāo)文言文《北冥有魚(yú)》核心知識(shí)點(diǎn)及課后思考探究題答案整理《北冥有魚(yú)》核心知識(shí)點(diǎn)核心知識(shí)1.寫(xiě)什么:事——-鯤變鵬后,扶搖直上九萬(wàn)里,從北海飛往南海的故事。理——世間萬(wàn)事萬(wàn)物都所憑借的。大鵬形象碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)。2.怎樣寫(xiě):夸張、比喻(塑造鯤鵬宏大形象);想象(想象中夸張、想象中對(duì)比、想象中寄寓情語(yǔ)言特點(diǎn)(想象奇幻,雄奇瑰麗,構(gòu)思巧妙,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格)。3.為什么：這樣寫(xiě):闡述世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是有所憑借的,都達(dá)不到絕對(duì)自由的境界(或未能擺脫世束縛)的道理。4.為什么寫(xiě)這些:通過(guò)鵬鳥(niǎo)再大也需憑借大風(fēng),塵埃再小也需要?dú)庀⒋捣?說(shuō)明世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是所憑借的。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)二:教材核心知識(shí)核心知識(shí)一:想象、夸張、對(duì)比、寓言說(shuō)理(怎樣寫(xiě))1.文章用“鯤鵬”開(kāi)篇，有什么妙處?答案①用奇特的想象、夸張的筆法，描寫(xiě)了變化神奇、形體碩大的鯤鵬;②表現(xiàn)了莊子文筆奇象雄奇瑰麗的語(yǔ)言風(fēng)格，充滿(mǎn)浪漫主義色彩。2.分析本文是如何體現(xiàn)《莊子》想象雄奇瑰麗的特點(diǎn)的。答案①想象中夸張。作者以雄奇的想象，塑造了鯤鵬的宏大形象?！安恢鋷浊Ю镆病狈磸?fù):極力渲染鯤鵬的形體之大?！安恢鋷浊Ю镆病薄按固熘啤边\(yùn)用夸張手法，寫(xiě)出鯤鵬背之大大。引用《齊諧》，用兩個(gè)極度夸大的數(shù)字(或夸張手法)-“三千里”“九萬(wàn)里”，展現(xiàn)大鵬騰飛的磅礴氣勢(shì),營(yíng)造浩大的聲勢(shì)和廣闊的意境。②想象中對(duì)比。極寫(xiě)鯤鵬之大,與之相對(duì)應(yīng)的，作者又舉出了“野馬”“塵?！钡任⑿〉氖挛?以大小對(duì)立來(lái)闡釋萬(wàn)物皆有所依的道理。③想象中寄寓情感。以人之視天來(lái)想象鵬之視下,意境開(kāi)闊邈遠(yuǎn)。作者如此醉心于“逍遙”境界的想象和創(chuàng)造,并將這種想象具體化、形象化,蘊(yùn)含了自己對(duì)理想的熱烈追求。3.《北冥有魚(yú)》是通過(guò)什么方式來(lái)說(shuō)理的?答案《北冥有魚(yú)》借用寓言故事說(shuō)理。文章通過(guò)鯤鵬的故事,運(yùn)用想象,夸張的手法描述鯤鸝形體之巨大、變化之神奇、飛騰時(shí)氣勢(shì)之壯觀的神奇景象,闡明了道理,即任何事物的存在都依附于一定的條件,它們的活動(dòng)都是有所憑借的;人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是有局限的。核心知識(shí)二:對(duì)比用意(為什么這樣寫(xiě))文章寫(xiě)霧氣、塵埃這些微小事物的用意何在?答案將微小的霧氣、塵埃與形體巨大的大鵬進(jìn)行對(duì)比,解釋大鵬遷徙南海為什么要憑借大風(fēng)的力量。霧氣、塵埃這些微小的事物,尚且需要?dú)庀⒋祫?dòng),大鵬更需要借助大風(fēng)的力量騰飛,從而闡明萬(wàn)物都是有所憑借的道理。

課后思考探究一、背誦《北冥有魚(yú)》，說(shuō)說(shuō)文中講了哪幾層意義，作者筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象。參考答案：《北冥有魚(yú)》講了三層意思。第一層，從開(kāi)頭到“其翼若垂天之云”，寫(xiě)北冥之魚(yú)由鯤到鵬的變化：鯤、鵬形體之大，氣象之宏，令人瞠目。第二層，從“是鳥(niǎo)也”到“生物之以息相吹也”，引用《齊諧》之言，寫(xiě)大鵬飛往南海的氣勢(shì)——乘風(fēng)而起，擊水三千，扶搖九萬(wàn)。第三層，從“天之蒼蒼”到結(jié)尾，作者仰觀蒼天，大鵬俯瞰大地，抒發(fā)了一種天地渾茫的感慨。作者筆下的大鵬是一個(gè)碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象。

積累拓展三、解釋下列加點(diǎn)的詞。1.怒而飛，其翼若垂天之云2.齊諧者，志怪者也參考答案：1.怒：振奮。這里指有力鼓動(dòng)翅膀。2.志：記載。四、李白一生常以大鵬自比，下面這首《上李邕》，是他寫(xiě)給當(dāng)時(shí)德高望重的名士、北海太守李邕的。結(jié)合注釋?zhuān)⒉殚喒ぞ邥?shū)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人借助大鵬的形象表達(dá)了怎樣的情感。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。世人見(jiàn)我恒殊調(diào)，見(jiàn)余大言皆冷笑。宣父①猶能畏后生②，丈夫未可輕年少。①宣父：指孔子。唐貞觀十一年（637）下詔尊稱(chēng)孔子為“宣父”。②畏后生：語(yǔ)出《論語(yǔ)·子罕》“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也”。參考答案：李