2025年初中7年級道德與法治部編版上冊第1單元復(fù)習(xí)《單元測試》01

部編版七年級上單元測試第1單元班級________姓名________一、單選題1．“人和人的生命曲線是不同的，突破人生局限的最好辦法是讀書?！标P(guān)于讀書學(xué)習(xí)，下列理解正確的是（）①書本知識是我們學(xué)習(xí)的唯一途徑②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所做都可以是學(xué)習(xí)③通過生活中的探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟來學(xué)習(xí)④只要讀書學(xué)習(xí)，就一定能成功A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．學(xué)習(xí)是人類的基本活動之一，也是中學(xué)階段中學(xué)生的重要任務(wù)。中考臨近，時(shí)不我待。下列名言哲語最適合用來勉勵(lì)中學(xué)生不負(fù)韶華努力學(xué)習(xí)的是（）A．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)B．長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C．少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村3．劉某考試不及格，為了補(bǔ)考她把時(shí)間全放在了復(fù)習(xí)上，有時(shí)看著書就睡著了。劉某的做法()A．是不可取的。這樣做是不會自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)B．是可取的。沒有足夠的時(shí)間就不可能有較好的成績C．是可取的。這是勤奮刻苦的表現(xiàn)D．是不可取的。這樣很難保證較高的學(xué)習(xí)效率4．中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，下列表述錯(cuò)誤的有（）A．集體生活——涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性B．新的課程——引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域C．社會實(shí)踐——成就我們的一切夢想D．社團(tuán)活動——給我們提供發(fā)展興趣的平臺5．高三學(xué)生楊一帆因感染新冠肺炎住進(jìn)了武漢方艙醫(yī)院。治療期間，他把六門功課安排得滿滿的，爭分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。楊一帆說道：“我要利用這有限的時(shí)間，進(jìn)行沖刺，不能掉隊(duì)?！笨梢姡ǎ〢．學(xué)習(xí)不會受到外界因素的影響 B．學(xué)習(xí)是中學(xué)生唯一的任務(wù)C．學(xué)習(xí)是改變個(gè)人命運(yùn)唯一途徑 D．學(xué)習(xí)需要正確的觀念和態(tài)度6．在認(rèn)識和評價(jià)自己時(shí)，要把自己的“昨天今天明天”聯(lián)系起來分析，這是用____的眼光看待自己。A．靜止 B．發(fā)展 C．明智 D．片面7．“我在班級最受歡迎”是從哪一內(nèi)容來認(rèn)識自己（）A．生理自我 B．社會自我 C．心理自我 D．他人評價(jià)8．中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是青少年的重要任務(wù)。下列對學(xué)習(xí)的認(rèn)識正確的是（）A．學(xué)習(xí)只能在學(xué)校進(jìn)行 B．學(xué)習(xí)是人生的唯一追求C．要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 D．快樂學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)不了的9．《中國義務(wù)教育質(zhì)量檢測報(bào)告》顯示：學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間過長，參加校外學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)班比例較高，學(xué)習(xí)壓力較大。對于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)壓力，下列認(rèn)識不正確的是（）A．學(xué)習(xí)只有苦，沒有樂B．學(xué)習(xí)既包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人C．學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長D．我們要坦然面對學(xué)習(xí)壓力10．“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法”。這對句話理解正確的是（）A．學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的B．學(xué)習(xí)的方法只能是固定的C．學(xué)習(xí)的方法要不斷地變化D．學(xué)習(xí)的方法是無法掌握的11．為解一道數(shù)學(xué)難題，顧不上吃飯和休息，苦思冥想；但就在解出題目的一剎那，那種愉悅難以言表。以下觀點(diǎn)最符合材料主旨的是（）A．學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、合理安排時(shí)間B．學(xué)習(xí)是辛苦的，需要調(diào)節(jié)不良情緒C．學(xué)習(xí)中有辛苦，但學(xué)習(xí)中也有快樂D．收獲學(xué)習(xí)成果是一件很快樂的事情12．剛上初中的小美由于不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，成績比較差，她很郁悶。后來在同桌的幫助下，她改變了學(xué)習(xí)方式，成績逐漸提高，心情也逐漸好了起來。下列對此理解正確的是（）A．同學(xué)可以幫我們解決學(xué)習(xí)上遇到的所有問題 B．與同桌之間的關(guān)系是初中生最重要的人際關(guān)系C．只要把學(xué)習(xí)搞好，適應(yīng)初中新生活就沒有什么問題了 D．我們的成長與進(jìn)步離不開同學(xué)的幫忙13．“八仙過海，各顯神通”的故事蘊(yùn)含的道理告訴我們（）A．評價(jià)自己要找正確的參照標(biāo)準(zhǔn) B．好高騖遠(yuǎn)，見異思遷C．揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，做更好的自己 D．認(rèn)識自己是不斷發(fā)展變化的過程14．一家動物園中，夜鶯和孔雀正在相互顯擺自己。夜鶯對孔雀說：“我有悅耳的歌聲，你有嗎?”孔雀對夜鶯說：“我有美麗的羽毛，你有嗎?”這啟示我們（）A．要學(xué)會欣賞自己B．要善于表現(xiàn)自己C．要全面看待自己D．要忽略自己的不足15．“有則改之，無則加勉”這個(gè)成語告訴我們的道理是（）A．要全面地認(rèn)識自己B．要通過自我觀察來了解自己C．要用發(fā)展的眼光來看待自己D．要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視16．青少年時(shí)期我們的主要任務(wù)是A．重在好好享受美好時(shí)光B．重在常立志C．重在知識的學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)D．重在身體鍛煉17．進(jìn)入初中階段，我們要爭做有夢想的少年，就要（）A．做好角色轉(zhuǎn)換，爭強(qiáng)好勝 B．在學(xué)校成績上始終保持名列前茅C．明確人生目標(biāo)，放飛自己的夢想 D．流行什么時(shí)尚，就學(xué)什么18．李克強(qiáng)在考察時(shí)對大家說，民生在勤，希望大家辛勤勞動，掌握更多技巧，努力實(shí)現(xiàn)更好未來。實(shí)現(xiàn)更好未來，青少年應(yīng)該（）①完全服從父母規(guī)劃自己的人生②需要有腳踏實(shí)地的行動③關(guān)切國家和民族的發(fā)展④只考慮自己的實(shí)際需要A．②③ B．③④ C．①④ D．①②19．疫情期間，不少中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了注意力不集中、學(xué)習(xí)效果差等問題，導(dǎo)致與家長“相看兩生厭”。北京師范大學(xué)心理學(xué)部黨委書記喬志宏表示：特殊時(shí)期，家庭應(yīng)該發(fā)揮“安全島”作用，要接納自己和孩子的焦慮情緒，幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立健康積極心態(tài)，共同渡過難關(guān)。對此，理解正確的是（)A．居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)焦慮情緒是正常的，沒必要大驚小怪B．只要家長接納孩子的全部，孩子就可以無所畏懼，走向成功C．接納自己的全部包括接受并保持自己的不足D．接納自己需要接納自己的全部，包括自己的不完美20．古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這告訴我們認(rèn)識自己是多么重要。正確認(rèn)識自己可以①促進(jìn)自我發(fā)展②改正所有缺點(diǎn)③脫離社會生活④促進(jìn)與他人的交往A．①② B．②④ C．①③ D．①④二、簡答題21．閱讀材料，回答問題?！拔揖褪俏?。在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)人像我。有些人某些地方像我，但沒有一個(gè)人和我一模一樣。我所做的一切，都真實(shí)地代表我自己，因?yàn)槟鞘俏易龀龅倪x擇。材料告訴我們怎樣接納自我？22．孫中山是我國偉大的革命先行者，他的中學(xué)時(shí)代是在檀香山和香港度過的。在這段時(shí)間里，他努力學(xué)習(xí)和研究中國的傳統(tǒng)文化。他常說:“學(xué)問，學(xué)問，不學(xué)不問，怎樣能知？”“學(xué)而后知，知而后引，否則怎樣能夠?yàn)閲抑媚?？”他還接觸到不少資產(chǎn)階級民主思想，看到了中國的落后，便立志要改造中國。孫中山在回憶自己的中學(xué)生活時(shí)說:“…每課暇，輒與同國同學(xué)諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生。”（1）上述材料說明了什么？（2）中學(xué)生活饋贈給我們哪些成長的禮物？（3）中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些？23．中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能。請說說中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會?24．【享受學(xué)習(xí)】微信這一新的聊天工具逐漸進(jìn)入了大家的生活。以下是三位七年級同學(xué)利用微信交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的記錄：（1）請你分別對三位同學(xué)留言的核心內(nèi)容進(jìn)行概括。（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的作用？25．材料：在姜波同學(xué)的“成長袋袋褲”里，有班主任老師對他進(jìn)入七年級以來的表現(xiàn)的階段性評價(jià)：評語：你是一個(gè)勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學(xué)生，對他人充滿了愛心，但有時(shí)對自己要求不嚴(yán)。繼續(xù)努力喲！你的口才很好，演講富有特色?。?）老師的評價(jià)屬于認(rèn)識自我的哪一條途徑？（2）面對他人的評價(jià)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？參考答案：1．C2．C3．D4．C5．D6．B7．B8．C9．A10．A11．C12．D13．C14．C15．D16．C17．C18．A19．D20．D21．接納自己，需要接納自己的全部。既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。22．（1）中學(xué)生活對孫中山的成長起了重要作用。（2）中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（3）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。23．集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。24．（1）李浩：提高學(xué)習(xí)效率（或集中注意力，提高效率，符合該點(diǎn)意思