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第15課:面具教學(xué)設(shè)計(第一課時)一、教學(xué)內(nèi)容:教材分析:本課是人美版第5冊第15課,屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域。面具有著悠久的歷史,它的演變、發(fā)展與民族的信仰和社會文化的發(fā)展密切相關(guān)。教材中編入了藏戲面具及藏戲表演的圖片,呈現(xiàn)出面具造型夸張、變形的特點。在學(xué)生作品中著重介紹了油水分離的繪畫方法。課時安排:二課時。第一課時介紹面具的文化,采用繪畫的表現(xiàn)方法;第二課時嘗試用多種材料來表現(xiàn)面具。教學(xué)目標(biāo)及重難點:(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過觀察、賞析多種不同風(fēng)格的面具,了解面具的文化,感受面具的藝術(shù)特點,學(xué)習(xí)用夸張、變形的方法表現(xiàn)特點突出的面具。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生在體驗和相互交流中,學(xué)習(xí)面具的特點,感受面具帶給我們的美感,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力。引導(dǎo)學(xué)生在多層次的對比觀察中找出面具造型夸張、變形的特點,培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力。情感、態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、比較的習(xí)慣,以及對面具藝術(shù)的喜愛和對美術(shù)活動的興趣。(二)教學(xué)重難點1、教學(xué)重點:通過欣賞不同地域、不同民族多種風(fēng)格的面具,了解面具的文化,感受其藝術(shù)特點,學(xué)習(xí)表現(xiàn)面具的方法。2、教學(xué)難點:理解面具造型夸張、變形的特點及油水分離的表現(xiàn)手法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、范畫。學(xué)生材料:油畫棒、記號筆、彩色卡紙、圖畫紙、粘土、墨汁、排筆等。教學(xué)過程:(一)組織教學(xué)、導(dǎo)入新課1、情景激趣:請一位同學(xué)戴著孫悟空的面具上臺表演。提問:你知道他是誰嗎?他頭上戴的是什么(面具)出示課題。2、除了孫悟空的面具,你們還見過什么面具,都在哪些場合使用?(表演、節(jié)日慶祝、化妝舞會等)教師小結(jié):面具主要在節(jié)日慶祝時戴著它進(jìn)行表演。板書:表演(二)介紹面具的來歷1、播放原始人戴面具祭祀的視頻師:剛剛我們看到的都是一些現(xiàn)代的面具,你們知道面具的來歷嗎?我們來看一段視頻。提問:視頻里都是些什么人?他們在干什么?(原始人,戴著面具祭祀)2、師小結(jié):同學(xué)們說得很對,在很久以前人們抗拒不了自然災(zāi)害、疾病的威脅,也無法科學(xué)的解釋,于是就帶上怪異的面具跳躍、武打,鎮(zhèn)災(zāi)避邪,認(rèn)為這樣可以給他們帶來福氣和好運。這就是面具的來歷。師:可以看出人們最初設(shè)計面具,它的作用是用來干什么?(板書:祭祀)(三)探究式學(xué)習(xí)活動,欣賞不同風(fēng)格的面具,了解面具的文化1、欣賞藏戲。師:面具歷史悠遠(yuǎn),種類繁多,下面我們看到的是藏戲面具,藏戲面具主要用于民間的表演活動,藏戲面具的造型都有哪些特點呢?(造型夸張、角色鮮明)2、欣賞貴州儺戲面具。師:儺戲面具有哪些特點?它帶給你怎樣的視覺感受?小結(jié):用兩個詞概括儺面具的特點就是原始、猙獰。(四)對比觀察,探究面具夸張、變形的造型特點,解決教學(xué)難點1、老師不戴面具表演、再戴上面具表演,請學(xué)生比較兩者之間不同的感受。師:過去的人們?yōu)槭裁匆髦婢弑硌菽??戴面具與不戴面具有什么不同?2、PPT分塊比較人臉與面具的不同,理解面具夸張、變形的特點師:面具為什么給人以恐怖、猙獰的感覺,它與真人有什么不同,我們來比較一下。生:眼睛變得又大又圓,特別突出,嘴巴變得更大,牙齒又長又尖……師:大的變得更大,長的變得更長,就叫做夸張。(板書:夸張)生:耳朵變成了孔雀的形狀。師:改變原來的形狀,就叫做變形。(板書:變形)師小結(jié):原來面具之所以讓我們覺得有的滑稽、有的恐怖、有的猙獰,就是因為它的五官在設(shè)計時運用了夸張和變形的方法。3、教師與學(xué)生合作設(shè)計面具,選擇合適的五官貼在面具上,并說出理由。(五)教師范畫,介紹油水分離的表現(xiàn)方法,討論一下,使用油水分離法需注意些什么?(油畫棒要涂得厚一些,有力一些)(六)欣賞學(xué)生作品,介紹線描、粘土兩種表現(xiàn)手法。(七)學(xué)生動手實踐:選擇自己喜歡的繪畫方法,運用變形和夸張的手法,畫一幅特點突出的面具。(八)小結(jié)評價:1、評一評你最喜歡誰的作品?用小愛心給他點贊,并寫上你的理由。2、談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。(九)課后拓展:介紹
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