安徽省合肥市六校聯(lián)盟2024-2025高一下學(xué)期期中考試歷史試卷

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省合肥市六校聯(lián)盟2024-2025高一下學(xué)期期中考試歷史試卷一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個正確答案，請把正確答案涂在答題卡上。)1.兩河流域考古資料顯示：在烏魯克遺址發(fā)現(xiàn)了公元前3500年左右的象形文字泥板與精美的雪花石膏容器；在尼尼微遺址出土了公元前7世紀(jì)亞述帝國的大規(guī)模宮殿建筑殘跡及大量楔形文字泥板文獻(xiàn)；在巴比倫遺址發(fā)現(xiàn)了約公元前6世紀(jì)的空中花園相關(guān)遺跡與數(shù)學(xué)天文記錄泥板。這體現(xiàn)出兩河流域A.文明起源較早且多元B.文化傳承具有連續(xù)性C.建筑技藝領(lǐng)先于世界D.不同文明的相互融合2.公元前525年，古埃及被強(qiáng)大的波斯帝國征服，成為波斯的一個行省；希臘化時代，托勒密王朝統(tǒng)治埃及，希臘文明和古埃及文明大規(guī)模融合；后來阿拉伯帝國又在這里推行伊斯蘭教。這A.說明古埃及的神學(xué)色彩日趨增強(qiáng)B.不利于古代埃及文明的獨(dú)立發(fā)展C.體現(xiàn)出埃及文明較為包容的特性D.奠定了近代埃及的語言文化格局3.圖1中所示帝國圖1A.繼承了西亞地區(qū)傳統(tǒng)的君主專制制度B.首次統(tǒng)一了西亞和尼羅河流域文明區(qū)C.憑借強(qiáng)大的軍隊將地中海變成其內(nèi)海D.促成歐洲開辟通往東方的海上新航路4.有學(xué)者指出，“他們在吸收、融合被征服地區(qū)文明的基礎(chǔ)上，不僅創(chuàng)造出了豐富的物質(zhì)文明，而且還創(chuàng)造出了燦爛的精神文明。他們接過古代文明的火炬，加以融合、創(chuàng)新和發(fā)展，在東西方之間架起一座橋梁?！蹦荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的作品是A《羅摩衍那》B.《一千零一夜》C.《馬可·波羅行紀(jì)》D.《神曲》5.4世紀(jì)，拜占庭學(xué)者瓦西里早年接受了系統(tǒng)的世俗教育，精通古典文學(xué)，后來致力于用古典希臘哲學(xué)概念來思考和解釋基督教教義。神學(xué)家格列高利早年對古希臘戲劇和詩歌頗有研究，后來留下大量模仿古典敘事詩的宗教散文和神學(xué)教義論文。這可用于說明當(dāng)時A.拜占庭成為新的希臘文化中心B.希臘與拜占庭文化的互鑒C.文化交融促進(jìn)拜占庭文化發(fā)展D.天主教會的勢力日益加強(qiáng)6.圖2為雅典城市平面示意圖。這一布局圖2A.成為西方城市建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)B.具有鮮明的等級色彩C.反映城邦公民政治的特點(diǎn)D.注重對稱性和比例感7.1170年，英王亨利二世給林肯城的特許狀規(guī)定：任何人在林肯城城內(nèi)按土地保有權(quán)購買土地，保有之達(dá)一年零一日，無人反對，而購買土地之人又能證明在此期間內(nèi)，有申請權(quán)之人確在英格蘭境內(nèi)，但未提出異議，則余等將準(zhǔn)許此人在將來安然保有此項土地。這“特許狀”的頒發(fā)A.促進(jìn)了封建莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.提升了城市居民政治地位C.穩(wěn)定了城市土地占有關(guān)系D.擴(kuò)大了英國國王統(tǒng)治疆域8.13世紀(jì)中葉，英格蘭國王亨利三世排斥貴族參政，并不顧災(zāi)荒現(xiàn)實，要求貴族繳納三分之一的收入以充軍費(fèi)，最終引發(fā)貴族的武裝反叛。之后，詩歌《劉易斯之戰(zhàn)頌》譴責(zé)國王違背上帝意志與“祖宗之法”，提出要“讓法律凌駕于國王尊嚴(yán)之上”。這反映出英格蘭A.社會等級制度森嚴(yán)B.確立王在法下原則C.限制王權(quán)效果有限D(zhuǎn).議會制度初步形成9.16世紀(jì)到17世紀(jì)上半葉，白銀以史無前例的數(shù)量流入歐洲，金錢的強(qiáng)大作用支撐起了一個虛擬的共同體，其紐帶是信貸與信托。隨著貴金屬的大量涌入，引發(fā)了一系列連鎖反應(yīng)，通貨膨脹成了一個無法逃避的現(xiàn)實。這一現(xiàn)象A.引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的擴(kuò)展B.推動殖民帝國的形成C.抑制資本的原始積累D.加速社會的轉(zhuǎn)型進(jìn)程10.意大利人文主義者喬萬尼·薄伽丘在《十日談》中曾描述：“那些有權(quán)有勢的人，盡管他們的行為違背道德，卻依舊享受著榮華富貴；而善良的平民，即便品德高尚，卻常常遭受苦難。但作者并未對這種社會不平等的根源進(jìn)行深入批判，只是以詼諧的故事來調(diào)侃?！边@反映出文藝復(fù)興運(yùn)動A.未能突破封建宗教神學(xué)的束縛B.對社會變革缺乏實質(zhì)性的推動C.因階級局限難以觸及深層矛盾D.以娛樂大眾為主要創(chuàng)作目的11.馬丁·路德提出“國家”應(yīng)該分為兩類，一類是“上帝的國”，另一類被稱為“世界的國”?！笆澜绲膰钡慕M成人員就是所有的非基督徒，世俗的君主是他們的統(tǒng)治者。這種主張A.使人們開始關(guān)注人和現(xiàn)實世界B.痛斥教廷推銷贖罪券的欺騙行為C.客觀上有利于民族國家的形成D.建立了獨(dú)立于羅馬教廷的路德派12.英國啟蒙思想家洛克在《政府論》中這樣寫到，像北美原住民那樣的群體，并沒有運(yùn)用理性來勞動的能力，因此他們生存的地方，就理應(yīng)讓當(dāng)時具有充分勞動能力的英國資產(chǎn)階級那樣的群體去占有。洛克意在A.強(qiáng)調(diào)文明交流共融B.美化殖民侵略C.肯定勞動創(chuàng)造財富D.宣揚(yáng)理性主義13.根據(jù)表1中16-17世紀(jì)歐洲三國殖民擴(kuò)張部分?jǐn)?shù)據(jù)對比，關(guān)于西班牙殖民擴(kuò)張的表述合理的是表1國家16世紀(jì)殖民地面積(萬平方公里)17世紀(jì)殖民地，面積(萬平方公里)16-17世紀(jì)貴金屬流入量(噸)同期工業(yè)產(chǎn)值年均增長率(%)西班牙1200800180000.3荷蘭5040020001.8英國3060015002.1A.殖民地萎縮導(dǎo)致其喪失殖民霸主地位B.以掠奪金銀為主但未有效轉(zhuǎn)化為資本C.通過壟斷大西洋貿(mào)易維持其經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢D.殖民活動推動歐洲人口遷移規(guī)模擴(kuò)大14.法國大革命初期，英國輿論普遍持歡迎態(tài)度，但后來發(fā)生轉(zhuǎn)變。1792年《倫敦紀(jì)事報》報道了英國激進(jìn)派的“革命計劃”，包括摧毀上議院、圣詹姆斯宮等；《紐卡斯?fàn)枙r報》則稱法國革命者為“那些不人道的屠夫”。據(jù)以上材料可知，英國主流媒體A.警惕法國革命波及英國B.反對大革命倡導(dǎo)的原則C.主張維護(hù)傳統(tǒng)封建制度D.要求改革君主立憲政體15.下列兩幅圖(圖3、圖4)分別為世界各地工人工資水平波動趨勢圖(1375-1825)和18世紀(jì)全球主要城市煤炭價格示意圖，圖片可用來說明圖3圖4A.工業(yè)革命在英國率先興起原因B.資本主義社會貧富分化嚴(yán)重C.資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.資本主義世界市場初步確立16.馬克思所描述的未來理想中，社會廣大勞動者共同占有物質(zhì)生產(chǎn)資料，大家都各盡所能、按需分配，階級沒有了，國家沒有了，人與人關(guān)系的階級劃分也隨之消失了，人是有著獨(dú)立性和個性的獨(dú)立個體，人與人之間是完全人格上的平等關(guān)系。這一設(shè)想A.弱化了階級斗爭的重要性B.深刻反思了現(xiàn)存的社會制度C.催生了個人主義思潮興起D.體現(xiàn)出馬克思主義的空想性二、非選擇題(本大題52分,其中第17題19分,第18題21分,第19題12分。)17.閱讀材料，完成下列要求。(19分)材料一阿拉伯統(tǒng)治者雖然崛起于文化落后的阿拉伯半島，但他們高度重視先進(jìn)民族的文化，這直接體現(xiàn)于阿拉伯帝國民族政策在文化領(lǐng)域的內(nèi)容。盡管在帝國統(tǒng)治時也發(fā)生過多次對“文化人”的殺戮與迫害，但只要文化與學(xué)術(shù)活動不涉及王權(quán)與哈里發(fā)統(tǒng)治，統(tǒng)治者都是大力提倡的?！幾詮堅伱贰墩摪⒗蹏拿褡逭吲c文化繁榮》材料二印加帝國在地理上有緊緊連成一個整體的完整的道路系統(tǒng)，其中有幾百公里道路至今仍可通行。當(dāng)時的通訊靠由驛站和信差組成的綜合系統(tǒng)維持。復(fù)雜的朝廷儀式和基于太陽崇拜的國教，進(jìn)一步促進(jìn)了帝國的統(tǒng)一。帝國的其他統(tǒng)治方法還包括將土地、礦產(chǎn)和牲畜收歸國家所有；編制詳細(xì)的人口普查表，以增加稅收和擴(kuò)充軍隊。毫不奇怪，印加帝國被認(rèn)為是有史以來世界上最成功的集權(quán)主義國家之一?！幾?美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析阿拉伯帝國文化繁榮的原因。(9分)(2)根據(jù)材料二，歸納印加帝國統(tǒng)治的特點(diǎn)。(6分)(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓糯拿鞯目捶ā?4分)18.閱讀材料，完成下列要求。(21分)材料一關(guān)于英國工業(yè)革命對工人階級的影響，以下兩種觀點(diǎn)頗具代表性：觀點(diǎn)一強(qiáng)迫工人、兒童每天工作16小時，將工人擠入貧民窟里，降低了他們的生活水平，摧毀了傳統(tǒng)的手工行業(yè)，剝奪了工人們的尊嚴(yán)，將他們?nèi)舆M(jìn)沒有靈魂的工廠和城市。觀點(diǎn)二創(chuàng)造了許多充滿機(jī)會的城市，給千百萬人提供了工作，提高了他們的生活水平和教育程度，并給予他們較大的自由，使他們在政治上和文化上有更大的作用。——摘編自(美)克萊頓·羅伯茨等《英國史》材料二英國工人階級的歷史是從18世紀(jì)后半期，從蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明開始的。大家知道，這些發(fā)明推動了產(chǎn)業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)革命同時又引起了市民社會中的全面變革，而它的世界歷史意義只是在現(xiàn)在才開始被認(rèn)識清楚?！鞲袼埂队と穗A級狀況》(1845年)(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分別指出兩種觀點(diǎn)有何局限，并就英國工業(yè)革命對工人階級的影響談?wù)勀愕目捶ā?12分)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，運(yùn)用唯物史觀簡述英國工業(yè)革命的歷史影響。(9分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)表2：部分中外學(xué)者對歐洲中世紀(jì)的觀點(diǎn)學(xué)者觀點(diǎn)出處伏爾泰在中世紀(jì)這個時代，迷信和無知盛行，人們生活在恐懼和蒙昧之中；教會的權(quán)力膨脹，阻礙了人類的進(jìn)步和發(fā)展《風(fēng)俗論》陳衡哲中古的時候，人類的個性為教會所壓制，除了祈求死后幸福之外，人是沒有別的希望的。他們無論在智識方面，或是情感方面，都是沒有發(fā)展的機(jī)會的。這個情形，當(dāng)然是擾亂式的中古社會的結(jié)果《西洋史：歐洲文明二十講》諾曼·F.坎托中世紀(jì)不是一個停滯的黑暗時代，而是一個充滿活力和變化的時期，它為現(xiàn)代西方文明的形成奠定了基礎(chǔ)《發(fā)明中世紀(jì)：20世紀(jì)中世紀(jì)名家評傳》多角度審視歐洲中世紀(jì)的歷史，有助于理解現(xiàn)代西方社會的復(fù)雜性。請根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，自擬一個論題，并進(jìn)行闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合；敘述完整，條理清晰。)——★參考答案★——(考試時間:75分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。)題號12345678910答案ABABCCCBDC題號111213141516答案CBBAAB二、非選擇題(本大題共3小題，共52分。)17.19分(1)原因：統(tǒng)治者對先進(jìn)文化的重視；地處東西方傳統(tǒng)商路的中心；帝國政局相對穩(wěn)定；所征服地區(qū)有深厚的文化積淀。(答出三點(diǎn)即可)(9分)(2)特點(diǎn)：注重交通與通信建設(shè)；借助宗教進(jìn)行統(tǒng)治；國家重視對人口與資源的控制。(答出三點(diǎn)即可)(6分)(3)看法：人類文明具有多元性、多源性、統(tǒng)一性等特征；各古代文明都對人類發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。(答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可)(4分)18.21分(1)局限：觀點(diǎn)一放大了工業(yè)革命的局限性，忽視了工業(yè)革命的進(jìn)步性；觀點(diǎn)二忽視了工業(yè)革命的局限性，放大了工業(yè)革命的進(jìn)步性。(答出兩點(diǎn)即可)(6分)看法：促進(jìn)城市化和工人地位的提高；提升民眾的教育水平和生活水平；推動了政治民主化；加劇了貧富分化。(答出三點(diǎn)即可)(6分)(2)歷史意義：推動社會生產(chǎn)力的進(jìn)步，使人類進(jìn)入“蒸汽時代”；促使工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成為社會兩大階級；促進(jìn)了世界市場的初步形成，使得東方從屬于西方；工業(yè)革命破壞了生態(tài)環(huán)境。(答出三點(diǎn)即可)(9分)19.12分論題：歐洲中世紀(jì)孕育著社會進(jìn)步的諸多因素。(2分)闡述：歐洲中世紀(jì)常被視作黑暗、停滯的時代，但在看似沉悶的表象之下，悄然孕育著諸多推動社會進(jìn)步的積極因素。在政治領(lǐng)域，盡管封君封臣關(guān)系使歐洲中世紀(jì)一度出現(xiàn)了不同程度的分裂割據(jù)局面，但隨著社會環(huán)境的逐漸穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐各國王權(quán)逐漸加強(qiáng)。英格蘭國王在與貴族的斗爭中強(qiáng)化了權(quán)力，到15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立以后，英格蘭逐漸形成了較為強(qiáng)大的王權(quán)。15世紀(jì)末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。這些王國為西歐民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(3分)在經(jīng)濟(jì)方面，隨著封建社會走向穩(wěn)定，西歐社會經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展。耕地面積增加，風(fēng)力、水力和畜力得到比較有效的利用。工商業(yè)逐漸走向復(fù)興和繁榮，有力地推動