四川省德陽市第五中學2025屆高二生物第二學期期末復習檢測試題含解析

四川省德陽市第五中學2025屆高二生物第二學期期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．科學家進行植物激素對豌豆植株側芽影響的實驗，結果見下圖。下列分析錯誤的是()A．頂芽分泌的生長素對側芽的生長有抑制作用B．赤霉素能解除頂芽對側芽生長的抑制作用C．細胞分裂素能解除頂芽對側芽生長的抑制作用D．側芽生長速度不同是因為側芽內植物激素濃度或比例的改變2．下列關于人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A．細胞合成了呼吸酶說明細胞已發(fā)生了分化B．細胞癌變說明抑癌基因已突變成原癌基因C．細胞變小，核增大，核膜內折說明細胞正在衰老D．細胞凋亡基因被激活說明細胞即將壞死3．圖1為生物間的關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖2表示兩種生物之間的數量關系。下列相關判斷中，錯誤的是（）A．圖1中①～④表示生物之間的關系分別是互利共生、種內斗爭、捕食和競爭B．圖1中的③中，若A的數量大量減少后，B的數量會一直增加C．圖2中的甲、乙、丙分別對應圖1中的①、③、④D．圖2中的乙可代表生產者與消費者之間的關系4．下列有關動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是A．乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)B．體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應溶液中受精C．細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能D．若要獲得同卵雙胎或多胎，分割囊胚時需將內細胞團均等分割5．在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質，這些蛋白質的功能不應包括A．維持滲透壓的血漿蛋白B．與抗原特異性結合的抗體C．運輸O2的血紅蛋白D．促進組織細胞加速攝取葡萄糖的胰島素6．下列關于細胞生命活動的敘述，正確的是A．細胞分裂間期既有基因表達又有DNA復制B．細胞分化導致基因的選擇性表達C．清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現象D．細胞癌變由與癌有關基因的顯性突變引起二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為神經細胞膜部分結構與功能的示意圖。依據此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學本質是一種_________，通常選用_________試劑檢測，會產生_________色反應。（2）K+以_________方式進入神經細胞，Na+以_________方式進入神經細胞，細胞中氧氣含量下降時，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側Na+濃度差的維持與膜的_________性有關。8．（10分）下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據圖回答問題：(1)經過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)越性是__________________________。(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。(3)過程⑧育種方式的原理是__________，該方式誘導生物發(fā)生的變異具有___________的特點，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。9．（10分）我國科學家屠呦呦領導的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解?；卮鹣铝袉栴}：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據青蒿素_________________的特點，可采用有機溶劑萃取的方法，現有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑，應選用_________________作為萃取劑。（2）萃取青蒿素的過程應采用___________________加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是________________________。（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結果，檢測待測樣品的方法是________，①中物質在層析液中的溶解度_______②中的物質。檢測結果表明_________________。10．（10分）下圖是某真核生物細胞內基因m的表達過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上。這種遺傳信息傳遞過程能實現不同物質分子之間信息的一一對應關系，依靠的是_____和_____兩種機制。11．（15分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D、d控制，高莖為顯性?，F有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______________、_____________等特點。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2中保留____________個體，再經____________________________________等手段篩選，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為____________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________________________。在育種過程中可利用_________________進行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，再利用______________________________獲得二倍體純合植株，其中有大約_______（幾分之幾）為抗病矮莖可選作品種。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

比較曲線1、4可知頂芽對側芽的生長有抑制作用；比較曲線1、2、4可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長；（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進果實成熟；（5）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)；（6）植物激素的概念：由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物?！驹斀狻緼、比較曲線1、2、4，可得頂芽分泌的生長素對側芽的生長有抑制作用，A正確；B、比較曲線4與5，可以知道赤霉素能促進側芽生長，但不能得出赤霉素能解除頂芽對側芽生長的抑制作用，B錯誤；C、比較1、3、4可以知道細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用，C正確；D、側芽生長速度不同是因為側芽內植物激素含量的不同，D正確。故選B。2、C【解析】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，但呼吸酶基因和ATP合成酶等基因在所有細胞中都表達，與細胞分化無關；細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結果，原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止組織細胞不正常的增殖；衰老細胞的特征有：①細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，核膜內折，染色質固縮，染色加深；②細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；③細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度減慢，新陳代謝減慢；細胞壞死是細胞受到強烈理化或生物因素作用引起細胞無序變化的死亡過程，而細胞凋亡是由基因控制的細胞程序性死亡過程?！驹斀狻緼.所有細胞都進行細胞呼吸，即所有細胞都能合成呼吸酶，因此能合成呼吸酶不能說明細胞已經分化，A錯誤；B.細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結果，B錯誤；C.細胞變小，核增大，核膜內折說明細胞正在衰老，C正確；D.細胞凋亡過程中，與凋亡有關的基因的表達升高，細胞凋亡基因被激活與壞死無關，D錯誤。本題比較簡單，考查細胞分化、細胞癌變、衰老細胞的主要特征及細胞凋亡與壞死的區(qū)別，解答本題只要學生識記區(qū)分常見生物學概念即可正確答題，本題易錯選A，注意區(qū)分管家基因和奢侈基因，明確奢侈基因只在特定組織細胞中才表達。3、B【解析】

分析題圖可知：1表示互利共生，對應于甲圖；2表示種內斗爭；3表示捕食，對應于乙圖；4表示競爭，對應丙圖?！驹斀狻緼、①中A、B兩種生物在營養(yǎng)上互惠互利，兩者關系應為互利共生；②中同種生物為共同的生活條件而發(fā)生的關系應為種內斗爭；③為捕食關系，且A為捕食者，B為被捕食者；④中A、B兩種生物為了共同的生活資源而發(fā)生的關系應為競爭，A正確；B、圖1中的③為捕食關系，且A為捕食者，B為被捕食者，A的數量大量減少后，B的數量先增加后減少，B錯誤；C、圖2中，甲表示互利共生，對應①；乙表示捕食，對應③；丙表示競爭，對應④，C正確；D、圖2中的乙代表的是捕食關系，可以代表生產者與消費者之間的關系，D正確。故選B。四種常見的種間關系：競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。4、B【解析】

癌細胞具有無限增殖能力，而乳腺細胞的分化程度較高、分裂能力弱。剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力，這一生理現象稱為“精子獲能”。體外受精是指獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精過程。細胞融合技術是采用自然的或人為的方法，使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞的技術。胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2、4或8等份等，經移植獲得同卵雙胎或多胎的技術，在囊胚階段分割時，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育?！驹斀狻緼、乳腺癌細胞的分裂能力比乳腺細胞強，所以乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)，A正確；B、獲能不是指獲得能量，而是指剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道（或專門的獲能培養(yǎng)液）發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力，B錯誤；C、細胞融合技術是采用自然的或人為的方法，使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞的技術，該技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能，C正確；D、若要獲得同卵雙胎或多胎，可采用胚胎分割技術，分割囊胚時需將內細胞團進行均等分割，D正確。故選B。5、C【解析】血漿蛋白存在于血漿中，對于維持血漿滲透壓具有重要作用，A錯誤；抗體主要存在于血漿中，與抗原特異性結合的抗體是血漿中蛋白質的功能，B錯誤；運輸氧氣的血紅蛋白存在于紅細胞內，不在血漿中，C正確；促進進組織細胞加速攝取葡萄糖的胰島素存在于血漿中，胰島素的本質是蛋白質，D錯誤?！军c睛】“三看法”判斷內環(huán)境的成分：一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是，則一定屬于內環(huán)境的成分。二看是否屬于細胞內液及細胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是，則一定不屬于內環(huán)境的成分。三看是否屬于外界環(huán)境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是，則一定不屬于內環(huán)境的成分。6、A【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！驹斀狻緼、細胞分裂間期細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，因此既有基因表達又有DNA復制，A正確；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即細胞分化要通過基因的選擇性表達來實現，B錯誤；C、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，C錯誤；D、細胞癌變是由原癌基因和抑癌基因突變引起的，其中原癌基因突變屬于顯性突變，而抑癌基因突變屬于隱性突變，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、蛋白質雙縮脲紫主動運輸協(xié)助擴散K+選擇透過【解析】

題圖分析：由圖可知細胞外K+濃度低于細胞內，而細胞內Na+濃度低于細胞外，K+通過K+通道蛋白由細胞內向細胞外擴散，Na+通過Na+通道蛋白由細胞外向細胞內擴散，所以K+出細胞和Na+進細胞都是協(xié)助擴散。鈉-鉀泵消耗ATP把2個K+運到細胞內，同時把3個Na+運到細胞外，K+進細胞和Na+出細胞都是主動運輸。據此分析對各小題進行回答?！驹斀狻浚?）鈉-鉀泵化學本質是一種蛋白質，通常選用雙縮脲試劑檢測，會產生紫色反應。（2）K+以主動運輸方式進入神經細胞，Na+以協(xié)助擴散方式進入神經細胞，細胞中氧氣含量下降時，K+吸收量減少。（3）膜兩側Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關本題以神經細胞膜部分結構與功能為背景，綜合考查了蛋白質的檢測方法、物質出入細胞的方式及細胞膜的功能特點等相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。8、單倍體育種能明顯縮短育種年限，較快獲得純合子抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成基因突變不定向【解析】

試題分析：（1）圖中①為雜交，②、③為自交，④為花藥離體培養(yǎng)，⑤為人工誘導染色體加倍，故①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個體是純合子。（2）過程⑥所需要的試劑是秋水仙素，作用原理是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體不能平均移向兩極，細胞不能分裂。（3）過程⑧用紫外線處理，誘發(fā)基因突變，基因突變具有不定向性?？键c：本題考查育種的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。9、溫度過高，青蒿素受熱分解不易揮發(fā)青蒿素不溶于水，易溶于有機溶劑乙醚水浴使萃取劑（乙醚）冷凝，回收萃取劑紙層析法大于待測樣品中不含青蒿素【解析】

植物有效成分的提取的方法通常有三種：蒸餾、壓榨和萃取。青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機溶劑萃取的方法。題圖分析：A、B、C、D四點中，A點和D點屬于標準樣品的樣點，B點和C點屬于提取樣品的點，①代表β-胡蘿卜素，②代表提取樣品中所含有的其它色素雜質。【詳解】（1）由于青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來，且對熱不穩(wěn)定，溫度過高，青蒿素受熱分解，所以青蒿素的提取不宜采用水蒸氣蒸餾法；青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，可采用有機溶劑萃取的方法；由于青蒿素在60℃以上易分解，所以萃取時應該選擇沸點較低的乙醚作為萃取劑。（2）由于有機溶劑易燃，所以萃取青蒿素的過程應采用水浴加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝，目的是使萃取劑（乙醚）冷凝，回收萃取劑。（3）該圖所示的鑒定方法稱為紙層析法。在圖中的色譜中，①代表β-胡蘿卜素，②代表提取樣品中所含有的其它色素雜質，因此①中物質在層析液中的溶解度大于②中的物質；該檢測結果表明待測樣品中不含青蒿素。解答本題的關鍵是掌握植物細胞中有效成分的提取的三種方法，能夠根據青蒿素的理化性質分析判斷其應該采取的方法，還要能夠分析題（3）圖中不同數字代表的含義并進行合理的分析。10、轉錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補配對原則tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）【解析】

基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。（1）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?！驹斀狻浚?）由圖示可知，過程①為轉錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因為基因的m2鏈與轉錄出的RNA堿基序列互補配對。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補配對原則保證了遺傳信息傳遞過程中的準確性；在翻譯過程中將mRNA中遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上，主要依靠tRNA反密碼子與mRNA上密碼子的堿基互補配對原則和tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸