三四年級(jí)音樂試題及答案

三四年級(jí)音樂試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種樂器是中國(guó)民族樂器？（）A.鋼琴B.二胡C.吉他答案：B2.四分音符的時(shí)值是（）拍。A.1B.2C.4答案：A3.“哆來(lái)咪”中“來(lái)”對(duì)應(yīng)的唱名是（）A.reB.miC.la答案：A4.《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀答案：B5.下列哪個(gè)是音樂記號(hào)“漸強(qiáng)”？（）A.>B.<C.∨答案：B6.2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）A.強(qiáng)、弱B.強(qiáng)、弱、弱C.強(qiáng)、強(qiáng)答案：A7.以下屬于西洋樂器的是（）A.琵琶B.小提琴C.竹笛答案：B8.歌曲《小星星》是幾拍子的？（）A.3/4B.4/4C.2/4答案：A9.“565|321|”這里面有（）個(gè)小節(jié)。A.2B.3C.4答案：A10.常用的音樂速度記號(hào)“中速”是（）A.AllegroB.AndanteC.Presto答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于中國(guó)民族樂器的有（）A.古箏B.嗩吶C.長(zhǎng)笛D.揚(yáng)琴答案：ABD2.音樂中的基本要素有（）A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.音色答案：ABCD3.下列歌曲屬于兒童歌曲的有（）A.《兩只老虎》B.《讓我們蕩起雙槳》C.《黃河大合唱》D.《蝸牛與黃鸝鳥》答案：ABD4.以下哪些是音樂的演唱形式（）A.獨(dú)唱B.合唱C.齊唱D.對(duì)唱答案：ABCD5.下面屬于打擊樂器的有（）A.鼓B.三角鐵C.小提琴D.木魚答案：ABD6.以下哪些是音樂記號(hào)（）A.延長(zhǎng)記號(hào)B.反復(fù)記號(hào)C.頓音記號(hào)D.漸慢記號(hào)答案：ABCD7.下列屬于中國(guó)音樂家的有（）A.劉天華B.莫扎特C.華彥鈞D.貝多芬答案：AC8.以下適合三四年級(jí)學(xué)生演唱的歌曲風(fēng)格有（）A.歡快活潑B.抒情優(yōu)美C.激昂奮進(jìn)D.低沉憂傷答案：ABC9.音樂課堂中常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.欣賞法C.演示法D.練習(xí)法答案：ABCD10.以下屬于民族唱法特點(diǎn)的有（）A.聲音甜美B.強(qiáng)調(diào)字正腔圓C.注重氣息運(yùn)用D.聲音寬厚答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.八分音符的時(shí)值比四分音符長(zhǎng)。（）答案：×2.《歡樂頌》是貝多芬的作品。（）答案：√3.音樂中只有旋律重要，節(jié)奏不重要。（）答案：×4.二胡有兩根弦。（）答案：√5.3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)、弱、強(qiáng)。（）答案：×6.鋼琴屬于鍵盤樂器。（）答案：√7.裝飾音在音樂中可有可無(wú)。（）答案：×8.美聲唱法起源于中國(guó)。（）答案：×9.音樂課本上的歌曲都要背唱。（）答案：√10.音的高低是由物體振動(dòng)的頻率決定的。（）答案：√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一種中國(guó)民族樂器。答案：二胡，是中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂器。有兩根弦，琴筒蒙皮。音色柔美，表現(xiàn)力豐富，可演奏多種風(fēng)格曲目，如《二泉映月》。2.什么是音樂中的節(jié)奏？答案：節(jié)奏是音樂中長(zhǎng)短相同或不同的音有組織地進(jìn)行。它是音樂的骨骼，賦予音樂生命力，不同節(jié)奏能營(yíng)造不同氛圍。3.簡(jiǎn)述常見的音樂演唱形式。答案：常見演唱形式有獨(dú)唱，一人演唱；齊唱，眾人同唱一曲；合唱，分聲部演唱；對(duì)唱，兩人或兩組對(duì)答式演唱。4.說(shuō)出兩個(gè)音樂中的表情記號(hào)并解釋。答案：“f”是強(qiáng)記號(hào)，表示力度強(qiáng)；“p”是弱記號(hào)，表示力度弱。它們能幫助表現(xiàn)音樂情緒和力度變化。討論題（每題5分，共4題）1.在音樂欣賞課上，如何提高對(duì)不同風(fēng)格音樂的欣賞能力？答案：多聽不同風(fēng)格作品，了解其文化背景，如民族音樂背后的民俗風(fēng)情。學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，像節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，從而更好感受作品魅力。2.小組合作學(xué)習(xí)在音樂課堂中有什么作用？答案：能促進(jìn)同學(xué)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。比如合唱練習(xí)可發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互相學(xué)習(xí)提高。還能激發(fā)創(chuàng)意，共同完成音樂創(chuàng)作等任務(wù)。3.對(duì)于三四年級(jí)學(xué)生，怎樣選擇適合的音樂活動(dòng)？答案：選難度適中、趣味性強(qiáng)的。如簡(jiǎn)單樂器演奏，激發(fā)興趣；舉辦小型歌唱比賽，鍛煉膽量；開展