小班幼兒洗手活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

小班幼兒洗手活動(dòng)教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02活動(dòng)前期準(zhǔn)備01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定03活動(dòng)核心流程04互動(dòng)鞏固環(huán)節(jié)05家園協(xié)同延伸06效果評(píng)估方式01PART教學(xué)目標(biāo)設(shè)定基礎(chǔ)認(rèn)知目標(biāo)01認(rèn)識(shí)洗手的重要性讓幼兒認(rèn)識(shí)到洗手的重要性，了解洗手可以去除手上的污垢和細(xì)菌。02識(shí)別洗手時(shí)機(jī)教育幼兒識(shí)別需要洗手的時(shí)機(jī)，如飯前、便后、玩耍后等。規(guī)范動(dòng)作目標(biāo)教會(huì)幼兒正確的洗手步驟，包括打濕雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等。洗手步驟掌握引導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法，如用流動(dòng)水沖洗、使用適量肥皂等。洗手方法規(guī)范0102健康習(xí)慣目標(biāo)培養(yǎng)幼兒自主洗手的習(xí)慣，不依賴他人提醒。自主洗手習(xí)慣鼓勵(lì)幼兒在日常生活中堅(jiān)持洗手，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。持之以恒的洗手習(xí)慣02PART活動(dòng)前期準(zhǔn)備確保洗手過(guò)程中有足夠的水源，最好是溫水，方便幼兒使用。流動(dòng)水源用于擦干雙手，保持手部干燥。毛巾或紙巾01020304用于清潔雙手，有效去除污垢和細(xì)菌。洗手液或香皂展示正確的洗手步驟，幫助幼兒理解和記憶。洗手流程圖教具與物資清單洗手場(chǎng)景布置場(chǎng)景選擇選擇幼兒熟悉且方便的地方，如教室一角、衛(wèi)生間等，確保場(chǎng)地寬敞、安全。01環(huán)境整潔清理洗手區(qū)域周圍的雜物，保持環(huán)境整潔，讓幼兒感到舒適。02氛圍營(yíng)造可以張貼一些洗手相關(guān)的卡通圖片或標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)幼兒洗手的興趣。03人員分工安排監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒洗手過(guò)程，確保每個(gè)幼兒都按照正確步驟洗手。03協(xié)助主持人進(jìn)行洗手指導(dǎo)，關(guān)注幼兒的洗手情況，及時(shí)給予幫助。02助教主持人負(fù)責(zé)整個(gè)洗手活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。0103PART活動(dòng)核心流程趣味導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)講述與洗手相關(guān)的小故事，吸引幼兒注意力，激發(fā)洗手興趣。故事引導(dǎo)教授洗手兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握洗手步驟。兒歌配合以簡(jiǎn)單易懂的方式闡述洗手的重要性，如預(yù)防疾病等。洗手原因講解將洗手過(guò)程分解為多個(gè)步驟，如浸濕雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手等，并逐一進(jìn)行示范。分步示范教學(xué)洗手步驟拆解在示范過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)洗手的重點(diǎn)部位和方法，如手心、手背、指縫等，確保幼兒掌握正確的洗手方法。注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)幼兒模仿老師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，老師給予及時(shí)的指導(dǎo)和糾正。模仿練習(xí)集體實(shí)操練習(xí)洗手實(shí)踐組織幼兒集體進(jìn)行洗手實(shí)踐，鞏固所學(xué)的洗手方法和步驟。01互相監(jiān)督鼓勵(lì)幼兒互相監(jiān)督洗手過(guò)程，確保每個(gè)幼兒都按照正確的方法洗手。02洗手效果檢查通過(guò)老師檢查或幼兒自查的方式，檢查洗手效果，對(duì)未達(dá)標(biāo)的幼兒進(jìn)行再次指導(dǎo)。0304PART互動(dòng)鞏固環(huán)節(jié)洗手兒歌游戲洗手兒歌比賽組織幼兒進(jìn)行洗手兒歌比賽，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。03讓幼兒邊唱兒歌邊洗手，通過(guò)兒歌的節(jié)奏和韻律，幫助幼兒熟記洗手步驟。02洗手兒歌表演洗手兒歌創(chuàng)作組織幼兒一起創(chuàng)作洗手兒歌，如“小手搓搓，細(xì)菌洗掉”等，激發(fā)幼兒洗手的興趣。01觀察與記錄教師詳細(xì)記錄幼兒洗手過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，如沒(méi)有挽袖、沒(méi)有抹肥皂等。錯(cuò)誤動(dòng)作糾察糾察與指導(dǎo)針對(duì)幼兒出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，教師進(jìn)行糾察，并手把手指導(dǎo)幼兒改正，確保每個(gè)幼兒都能掌握正確的洗手方法。糾正與練習(xí)對(duì)于糾察出的錯(cuò)誤動(dòng)作，讓幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直至完全改正為止。洗手質(zhì)量檢查根據(jù)檢查結(jié)果，對(duì)幼兒的洗手質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。洗手質(zhì)量評(píng)比洗手質(zhì)量展示讓幼兒展示自己的洗手成果，如干凈的雙手、清潔的指甲等，通過(guò)展示提高幼兒的自信心和洗手質(zhì)量。教師定期對(duì)幼兒洗手質(zhì)量進(jìn)行檢查，包括洗手步驟、沖洗時(shí)間、擦干等方面。洗手質(zhì)量競(jìng)賽05PART家園協(xié)同延伸家庭打卡任務(wù)01洗手習(xí)慣打卡家長(zhǎng)記錄孩子每天洗手的次數(shù)和情況，包括是否使用了肥皂、是否沖洗干凈等，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。02洗手后護(hù)膚打卡洗完手后，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子涂抹護(hù)手霜，保護(hù)手部皮膚，養(yǎng)成良好的護(hù)膚習(xí)慣。洗手區(qū)角設(shè)計(jì)在家庭中設(shè)置固定的洗手區(qū)域，擺放孩子專用的洗手池和洗手液，確保孩子能夠獨(dú)立完成洗手過(guò)程。洗手池布置在洗手池周圍貼上有趣的洗手步驟圖或者卡通圖案，吸引孩子主動(dòng)洗手。創(chuàng)意裝飾0102日常滲透策略家長(zhǎng)在日常生活中要注意自己的洗手習(xí)慣，成為孩子的榜樣，引導(dǎo)孩子模仿正確的洗手方式。榜樣示范與孩子一起洗手，邊洗邊唱洗手歌，增加親子互動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)洗手知識(shí)。親子互動(dòng)06PART效果評(píng)估方式觀察幼兒是否正確使用洗手液、沖洗雙手、擦手等步驟。行為觀察記錄觀察洗手步驟記錄幼兒每天洗手的次數(shù)，以及在特定情況下（如吃飯前、上廁所后）是否主動(dòng)洗手。觀察洗手頻率評(píng)估幼兒洗手的潔凈程度，如手心、手背、指縫等是否都洗到。觀察洗手質(zhì)量照片視頻留存洗手過(guò)程照片拍攝幼兒洗手的全過(guò)程，以便后續(xù)評(píng)估和糾正。01洗手效果視頻記錄幼兒洗手后的效果，檢查是否有遺漏或未洗凈的地方。02洗手環(huán)境照片拍攝洗手設(shè)施、環(huán)境等，評(píng)估洗手條件是否適宜。03家長(zhǎng)反饋收集洗手打卡記錄鼓勵(lì)家長(zhǎng)記錄幼