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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆安徽省合肥市省級(jí)示范名校高三下學(xué)期聯(lián)考最后一卷歷史試題一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。1.考古學(xué)者根據(jù)文化遺存堆積情況,將距今6300—4800年的湖北棗陽市雕龍碑文化遺址分為三期。如表是相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)情況。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)()第一期一座房屋建筑基址,由兩個(gè)橢圓形淺坑相連構(gòu)成半地穴式套間房屋,兩居室面積分別為2.9×1和2×1.25平方米第二期房屋皆為地面建筑,有方形單間、長方形單間和雙間,面積為十多平方米至幾十平方米不等第三期房屋建筑基址皆為長方形地面建筑,由東北向西南,排列有序,房屋有單間、雙間和多間等,后兩種較多見,面積多大于第一、二期,出現(xiàn)了一百多平方米的大型多間式建筑A.社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜化 B.生活質(zhì)量得到顯著改善C.早期國家雛形已出現(xiàn) D.房屋建筑技術(shù)日益成熟【答案】A【解析】雕龍碑遺址三期房屋建筑從半地穴式小套間發(fā)展為排列有序、面積更大的多間地面建筑,反映出社群規(guī)模擴(kuò)大或社會(huì)分工細(xì)化,第三期出現(xiàn)大型多間建筑,可能用于集體活動(dòng)或不同功能分區(qū),暗示社會(huì)組織層級(jí)和管理能力的提升,體現(xiàn)社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,A項(xiàng)正確;建筑規(guī)模擴(kuò)大和類型增多并不直接等同于生活質(zhì)量的顯著改善,且材料未涉及飲食、工具等生活質(zhì)量的指標(biāo),排除B項(xiàng);早期國家雛形需具備政權(quán)、等級(jí)制度和公共權(quán)力等特征,而材料僅反映居住建筑變化,缺乏國家要素的直接證據(jù),排除C項(xiàng);從半地穴到地面建筑體現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步,但第三期建筑布局和結(jié)構(gòu)更強(qiáng)調(diào)社會(huì)功能而非單純技術(shù)提升,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.下表所示為春秋時(shí)期魯國實(shí)行的一系列稅賦改革。這些改革體現(xiàn)出()時(shí)間改革內(nèi)容前594年“履畝而稅”,即以田畝的實(shí)有數(shù)目為征稅標(biāo)準(zhǔn)。前590年“作丘甲”,以丘為征甲兵的單位,一丘田為16井,丘中人各按所耕田數(shù)分?jǐn)?。?83年“用田賦”,田主以田畝實(shí)用數(shù)目向國君交納軍賦,田主對(duì)土地的買賣不再受國君干涉。A.賦役制度的不斷完善 B.土地私有制的確立C.社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代趨勢(shì) D.打破“工商食官”格局【答案】C【解析】據(jù)材料信息,春秋時(shí)期魯國這些改革,“履畝而稅”按田畝數(shù)征稅、“用田賦”田主按田畝交軍賦且土地買賣不受干涉,反映出土地私有趨勢(shì)加強(qiáng),這符合春秋時(shí)期從奴隸制向封建制轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求,C項(xiàng)正確;材料核心在于土地關(guān)系變革而非賦役制度優(yōu)化,排除A項(xiàng);商鞅變法“廢井田開阡陌”才是土地私有制確立標(biāo)志,魯國改革僅反映私有化進(jìn)程,排除B項(xiàng);材料主要圍繞土地和賦稅改革,未涉及工商業(yè)經(jīng)營模式變化,與打破“工商食官”格局無關(guān),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.“邊疆內(nèi)地一體化”是指邊疆地區(qū)在政治制度、經(jīng)濟(jì)模式、文化形態(tài)和社會(huì)治理等方面與內(nèi)地核心區(qū)域趨于一致。下列舉措中,最能體現(xiàn)“邊疆內(nèi)地一體化”的是()A.西漢設(shè)立“河西四郡” B.北魏朝中統(tǒng)一說漢語C.明以“土司”管理西南 D.清朝冊(cè)封“達(dá)賴?yán)铩薄敬鸢浮緼【解析】西漢設(shè)立“河西四郡”,將邊疆的河西地區(qū)置于與內(nèi)地一樣的郡縣制管理下,在政治制度等方面與內(nèi)地趨于一致,推動(dòng)了邊疆內(nèi)地一體化,A項(xiàng)正確;北魏統(tǒng)一說漢語是孝文帝漢化改革的內(nèi)容,主要針對(duì)鮮卑族與中原漢族的融合,屬于民族交融而非邊疆治理,排除B項(xiàng);明代土司制度任用當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)管理西南,保留邊疆原有社會(huì)形態(tài),屬間接統(tǒng)治,與內(nèi)地郡縣制有本質(zhì)差異,排除C項(xiàng);清朝冊(cè)封達(dá)賴?yán)锸亲诮虘讶嵴撸ㄟ^認(rèn)可西藏宗教領(lǐng)袖維護(hù)主權(quán),但未改變西藏政教合一制度,與內(nèi)地行省治理模式不同,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.唐前期實(shí)行“錢帛兼行”政策,絹帛是重要的商品,也是法定貨幣之一。唐后期,絹帛的貨幣地位衰落,無論達(dá)官貴人還是販夫走卒,“無錢皆寸步難行”。這一變化()A.源于賦稅制度改變 B.刺激了土地兼并 C.加速了紙幣的流通 D.增加了政府收入【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué),唐后期賦稅制度由租庸調(diào)制轉(zhuǎn)向兩稅法,以錢計(jì)稅取代實(shí)物繳納,迫使民眾必須獲取銅錢納稅,促使絹帛退出流通領(lǐng)域,材料中“錢帛兼行”到“無錢寸步難行”的轉(zhuǎn)變與此直接相關(guān),A項(xiàng)正確;土地兼并主要與土地買賣、封建土地私有制有關(guān),與絹帛貨幣地位變化無直接聯(lián)系,排除B項(xiàng);紙幣是在北宋才出現(xiàn),唐后期不存在加速紙幣流通的情況,排除C項(xiàng);絹帛貨幣地位變化并非增加政府收入的直接原因,兩者沒有必然的因果關(guān)系,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.孟速思(畏兀兒人)家族是有元一代的顯赫貴族,世代尊榮。下圖是孟速思家族三代的婚配對(duì)象族類分布變化示意圖,它主要反映元朝時(shí)期()A.封建化進(jìn)程的加速 B.民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)C.民族分布發(fā)生改變 D.等級(jí)觀念不斷弱化【答案】B【解析】根據(jù)材料可知,孟速思家族三代的婚配對(duì)象族類分布逐漸多樣化,與其他民族如蒙古族、漢族等有了婚配關(guān)系,反映民族交融趨勢(shì)不斷增強(qiáng),B項(xiàng)正確;封建化進(jìn)程主要體現(xiàn)在政治制度、經(jīng)濟(jì)模式、文化觀念等方面向封建制度的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,圖中所示的婚配對(duì)象族類分布變化與元朝整體封建化進(jìn)程無必然聯(lián)系,排除A項(xiàng);材料主要展示的是孟速思家族婚配對(duì)象的族類變化,沒有涉及各民族在地域上的分布變化情況,無法得出民族分布發(fā)生改變的結(jié)論,排除C項(xiàng);圖中沒有提供關(guān)于等級(jí)觀念變化的直接信息,無法得出此結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.下表是1906-1931年中國機(jī)器進(jìn)口種類分類統(tǒng)計(jì)。年份機(jī)器分類1906-1909刺繡編結(jié)縫紉機(jī)器、機(jī)器及配件1910-1922刺繡編結(jié)縫紉機(jī)器、織造機(jī)器、機(jī)器需用器具、農(nóng)業(yè)機(jī)器、運(yùn)動(dòng)機(jī)器、釀酒蒸餾制糖機(jī)器、他類機(jī)器及零件1923-1931紡織廠機(jī)器、機(jī)器需用器具、農(nóng)業(yè)機(jī)器、運(yùn)動(dòng)機(jī)器、釀酒蒸餾制糖機(jī)器、發(fā)電廠機(jī)器、他類機(jī)器及零件、訂書切紙機(jī)器、抽水機(jī)器、車床機(jī)據(jù)上表可知,近代中國()A.工業(yè)結(jié)構(gòu)有所改善 B.民族資本主義居于主導(dǎo) C.自然經(jīng)濟(jì)開始解體 D.關(guān)稅主權(quán)進(jìn)一步被破壞【答案】A【解析】根據(jù)材料中的信息“機(jī)器進(jìn)口種類從1906-1909年的兩類增至1923-1931年的紡織、發(fā)電、農(nóng)業(yè)機(jī)械等多類”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),20世紀(jì)初中國近代工業(yè)發(fā)展,可知進(jìn)口機(jī)器種類的多樣化反映了工業(yè)門類擴(kuò)展與技術(shù)升級(jí),A項(xiàng)正確;材料僅體現(xiàn)機(jī)器進(jìn)口結(jié)構(gòu),無法證明民族資本是否“主導(dǎo)”,排除B項(xiàng);自然經(jīng)濟(jì)解體始于鴉片戰(zhàn)爭后,與材料時(shí)間不符,排除C項(xiàng);關(guān)稅主權(quán)破壞主要體現(xiàn)于稅率控制,與機(jī)器種類無關(guān),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.1946年11月簽訂的《中美友好通商航海條約》中規(guī)定:“締約此方之種植物、出產(chǎn)物或制造品,于輸入締約彼方領(lǐng)土?xí)r,凡有關(guān)內(nèi)地稅之一切事項(xiàng),應(yīng)給予不低于現(xiàn)在或?qū)硭o予締約彼方之同樣種植物、出產(chǎn)物或制造品之待遇。”這一規(guī)定()A.有利于中美貿(mào)易平等互惠 B.有利于戰(zhàn)后中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.體現(xiàn)了官僚資本巧取豪奪 D.將嚴(yán)重?cái)D壓民族工業(yè)發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,《中美友好通商航海條約》簽訂后,美國商品如潮水般涌入中國市場(chǎng),使中國的民族工業(yè)遭到嚴(yán)重?cái)D壓,大量工廠倒閉,工人失業(yè),D項(xiàng)正確;該條約名為“友好通商航海”,實(shí)則美國通過此條約可以憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,在平等的幌子下,向中國大量傾銷商品、掠奪資源,中國在經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面遠(yuǎn)不及美國,不可能實(shí)現(xiàn)中美貿(mào)易平等互惠,排除A項(xiàng);《中美友好通商航海條約》不利于民族工業(yè)的發(fā)展,不利于戰(zhàn)后中國經(jīng)濟(jì)建設(shè),排除B項(xiàng);條約內(nèi)容主要體現(xiàn)的是美國對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的掠奪,而不是突出官僚資本通過此條約運(yùn)用特權(quán)、壟斷等手段來巧取豪奪國內(nèi)資源和財(cái)富以壯大自身的行為表現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1969年,中共中央強(qiáng)調(diào):“三線建設(shè)要搶時(shí)間、爭速度”,至1975年,三線地區(qū)國防工業(yè)固定資產(chǎn)占全國國防工業(yè)比重從1964年的32%上升至56%,建成以攀枝花鋼鐵基地、成昆鐵路等為代表的重大項(xiàng)目。這反映出()A.國家動(dòng)員能力強(qiáng)大 B.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成 C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)向國防工業(yè)【答案】A【解析】根據(jù)材料“三線地區(qū)國防工業(yè)固定資產(chǎn)占全國國防工業(yè)比重從1964年的32%上升至56%”“建成以攀枝花鋼鐵基地、成昆鐵路等為代表的重大項(xiàng)目”等信息,結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時(shí)三線地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,交通等條件不足,國防工業(yè)固定資產(chǎn)卻能在短短數(shù)年間顯著增加,許多重大項(xiàng)目也得以快速建成等,反映出國家動(dòng)員能力強(qiáng)大,A項(xiàng)正確;據(jù)所學(xué),早在1965年國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)已完成,排除B項(xiàng);材料沒有分析三線建設(shè)對(duì)東西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展的影響,排除C項(xiàng);僅三線地區(qū)國防工業(yè)固定資產(chǎn)增多和重要項(xiàng)目建成等成就,不能說明當(dāng)時(shí)國家經(jīng)濟(jì)重心在轉(zhuǎn)向國防工業(yè),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.2005年,國務(wù)院發(fā)文指出要進(jìn)一步落實(shí)城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的政策,提出了一般地區(qū)教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于20%的要求。下面是2009年和2010年福建省各地區(qū)教育附加用于職業(yè)教育占比情況統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此可知,福建省()A.各地職業(yè)教育發(fā)展極不均衡 B.職業(yè)教育已成為教育發(fā)展重點(diǎn)C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響職教投入 D.職教資金政策的實(shí)施亟待加強(qiáng)【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,國務(wù)院規(guī)定一般地區(qū)教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于20%,而從圖中數(shù)據(jù)看,2009年和2010年福建省各地大多未達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),說明福建職教資金政策的實(shí)施需要進(jìn)一步加強(qiáng),D項(xiàng)正確;圖中呈現(xiàn)的是教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的占比情況,不足以表明福建職業(yè)教育發(fā)展極不均衡,也無法直接得出職業(yè)教育已成為教育發(fā)展重點(diǎn)的結(jié)論,排除A、B兩項(xiàng);材料中沒有關(guān)于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的信息,無法判斷經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與職教投入的關(guān)系,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.公元10世紀(jì)左右,由于農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn),谷物的單位面積產(chǎn)量有了顯著的提高,農(nóng)民也就有能力將自己剩余的農(nóng)產(chǎn)品賣給商人,換得貨幣,在向封建主繳納一筆贖金后,可以獲得人身自由,還可以到城市生活。莊園主為了滿足個(gè)人的欲望,很愿意把實(shí)物地租改為貨幣地租。這反映了當(dāng)時(shí)西歐社會(huì)()A.資本主義萌芽的興起 B.興起了城市自治運(yùn)動(dòng)C.封建農(nóng)奴制度的崩潰 D.孕育著社會(huì)轉(zhuǎn)型因素【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,10世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)改進(jìn)促使農(nóng)產(chǎn)品剩余,農(nóng)民可換貨幣贖買自由且可去城市,莊園主愿改實(shí)物地租為貨幣地租,這些變化改變著當(dāng)時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系,為社會(huì)轉(zhuǎn)型孕育因素,D項(xiàng)正確;資本主義萌芽興起于14世紀(jì)意大利等地,以雇傭勞動(dòng)為特征,與10世紀(jì)西歐的時(shí)間及生產(chǎn)方式不符,排除A項(xiàng);城市自治運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)城市通過斗爭獲得自治權(quán),材料僅提及農(nóng)民移居城市,未涉及自治斗爭的具體內(nèi)容,排除B項(xiàng);材料中農(nóng)民僅通過贖買獲得自由,莊園經(jīng)濟(jì)依然存在,農(nóng)奴制度尚未瓦解,且西歐在14、15世紀(jì),在商品貨幣關(guān)系和農(nóng)奴起義的沖擊下,農(nóng)奴制才最終瓦解,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.下表為15—19世紀(jì)美洲地區(qū)居民結(jié)構(gòu)變化情況(估值)下列對(duì)表格信息解讀合理的是()白人黑人混血人種原住民1490年0.00%0.00%0.00%100.00%1570年1.37%2.42%0.25%96.06%1650年6.42%8.95%5.70%80.65%1852年7.77%14.47%36.84%48.39%A.三角貿(mào)易是原住民人口衰減的根源B.殖民擴(kuò)張引發(fā)社會(huì)人文環(huán)境劇變C.國際貿(mào)易促進(jìn)區(qū)域人口結(jié)構(gòu)的優(yōu)化D.新航路開辟消除了各洲間的隔閡【答案】B【解析】根據(jù)材料可知,15—19世紀(jì)歐洲殖民者在美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張,白人、黑人、混血人種所占比例大幅增加,而原住民比例急劇下降,這充分表明殖民擴(kuò)張改變了美洲原本的人口結(jié)構(gòu),引發(fā)社會(huì)人文環(huán)境劇變,B項(xiàng)正確;三角貿(mào)易主要導(dǎo)致黑人比例上升,但原住民衰減的主因是殖民者的屠殺、疾病和壓迫,根源在于殖民擴(kuò)張而非三角貿(mào)易本身,排除A項(xiàng);表格中混血人口增長是殖民統(tǒng)治下的被動(dòng)結(jié)果,而非國際貿(mào)易帶來的主動(dòng)優(yōu)化,且原住民銳減反映人口結(jié)構(gòu)的惡化而非優(yōu)化,排除C項(xiàng);新航路開辟加強(qiáng)了各洲聯(lián)系,但殖民掠奪和種族壓迫反而強(qiáng)化了隔閡,如歐洲對(duì)美洲的統(tǒng)治和奴隸制并未消除矛盾,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.1565年,西班牙殖民者開辟了自菲律賓至墨西哥的大帆船貿(mào)易航線,并由王室獨(dú)家螯晰大帆船貿(mào)易到1815年,從而在一定程度上品制了中國等亞洲國家的商品在拉美市場(chǎng)上排擠西班牙商品的勢(shì)頭。據(jù)此可知,西班牙大帆船貿(mào)易在本質(zhì)上是為了()A.獲取東方的香料和絲綢 B.拓展在亞洲和美測(cè)的殖民地C.刺激中國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.維護(hù)其殖民統(tǒng)治和殖民利益【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,西班牙殖民者開拓、壟斷大帆船貿(mào)易,意圖是遏制中國等亞洲國家的商品在拉美市場(chǎng)上排擠西班牙商品,通過貿(mào)易壟斷維護(hù)經(jīng)濟(jì)霸權(quán),確保殖民地利益回流母國,避免大量金銀流入中國,其實(shí)質(zhì)性目的是維護(hù)西班牙的殖民統(tǒng)治和殖民利益,D項(xiàng)正確;獲取東方的香料等只是外在表現(xiàn),不是根本目的,排除A項(xiàng);西班牙并未因此拓展其在亞洲的殖民地,排除B項(xiàng);刺激中國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展是大帆船貿(mào)易的客觀后果,不是西班牙殖民者的目的,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.16世紀(jì)以前,西歐的物價(jià)在數(shù)百年內(nèi)一直是比較穩(wěn)定的。只有當(dāng)戰(zhàn)爭、歉收、瘟疫時(shí)才發(fā)生暫時(shí)波動(dòng)。但16世紀(jì)以來物價(jià)一直迅速上漲……到16世紀(jì)末,西班牙的物價(jià)比16世紀(jì)初平均上漲了4.2倍,法國的物價(jià)指數(shù)比16世紀(jì)初高2.2倍,英國高2.6倍,荷蘭的主要城市高3倍,阿爾薩斯、意大利和瑞典高將近2倍。這一變化()A.源于亞洲的貴金屬大量流入 B.使歐洲的封建制度瀕于解體C.引發(fā)了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 D.抑制了歐洲資本主義的發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,新航路開辟后,大量貴金屬源源不斷流入歐洲,引發(fā)價(jià)格革命,貨幣貶值、物價(jià)上漲,封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降,商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力上升,資本主義加速發(fā)展,歐洲封建制度瀕于解體,B項(xiàng)正確;“亞洲”不合史實(shí),應(yīng)為“美洲”,排除A項(xiàng);歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移指的是從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,是“商業(yè)革命”的內(nèi)容,與物價(jià)上漲無關(guān),排除C項(xiàng);物價(jià)上漲促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,而非抑制,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.19世紀(jì)后期,德國政府主導(dǎo)鐵路國有化、建立國營鋼鐵廠、實(shí)施關(guān)稅保護(hù)等政策,并頒布《疾病保險(xiǎn)法》和《老年和殘疾保險(xiǎn)法》等社會(huì)保障法案。這些舉措旨在()A.效仿英國推行自由放任經(jīng)濟(jì)政策 B.通過社會(huì)改革消除階級(jí)對(duì)立C.協(xié)調(diào)工業(yè)化與社會(huì)穩(wěn)定間的矛盾 D.積累軍事資源進(jìn)行殖民擴(kuò)張【答案】C【解析】根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)后期德國進(jìn)行工業(yè)革命,政府頒布社會(huì)保障法案則是為了緩解工業(yè)化過程中出現(xiàn)的社會(huì)問題,如工人的疾病、養(yǎng)老等,以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,所以這些舉措旨在協(xié)調(diào)工業(yè)化與社會(huì)穩(wěn)定之間的矛盾,C項(xiàng)正確;德國政府實(shí)行的政策,明顯是加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),而不是效仿英國的自由放任經(jīng)濟(jì)政策,排除A項(xiàng);雖然德國頒布了社會(huì)保障法案,但在資本主義制度下,階級(jí)對(duì)立是不可能通過這些改革完全消除的,這種說法過于絕對(duì),排除B項(xiàng);題干中德國的這些舉措主要是圍繞國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定展開的,沒有明確體現(xiàn)出是為了積累軍事資源進(jìn)行殖民擴(kuò)張,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.下面分別為1876年和1914年的非洲地圖。這一變化()A.源于柏林會(huì)議召開確立“有效占領(lǐng)”的原則B.反映出列強(qiáng)在非洲殖民的矛盾日益尖銳C.迎合了資本主義由自由向壟斷過渡的需要D.標(biāo)志著資本主義世界殖民體系最終確立【答案】C【解析】據(jù)材料信息,19世紀(jì)末,資本主義進(jìn)入壟斷階段(帝國主義時(shí)期),列強(qiáng)對(duì)原料產(chǎn)地、商品市場(chǎng)和資本輸出地的需求激增。非洲的全面瓜分(1876年僅10%左右被占,1914年近全境淪陷)正是這一經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的直接產(chǎn)物。列強(qiáng)通過殖民擴(kuò)張滿足壟斷資本對(duì)資源與市場(chǎng)的貪婪需求,C項(xiàng)正確;柏林會(huì)議(1884年)雖確立“先占原則”加速瓜分,但題干變化的時(shí)間跨度(1876—1914年)包含會(huì)議前后兩個(gè)階段,且根本動(dòng)因是經(jīng)濟(jì)需求(壟斷資本)而非會(huì)議本身,排除A項(xiàng);盡管列強(qiáng)在瓜分中存在競爭(如英法德計(jì)劃沖突),但柏林會(huì)議通過規(guī)則協(xié)調(diào)了矛盾,瓜分過程更多體現(xiàn)壟斷資本的擴(kuò)張協(xié)同性,而非矛盾主導(dǎo)結(jié)果,排除B項(xiàng);非洲被瓜分(1914年)僅是世界殖民體系形成的一部分,該體系還包括亞洲、拉美等地的殖民化,其最終確立以20世紀(jì)初全球殖民地基本被劃分為標(biāo)志。題干僅聚焦非洲局部變化,未涵蓋全球體系,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.“全球南方”是指經(jīng)歷了非殖民化、冷戰(zhàn)和冷戰(zhàn)后全球化,通過發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)贏得獨(dú)立自主的經(jīng)濟(jì)和政治地位,并在百年變局中浮現(xiàn)出來的全球性新興經(jīng)濟(jì)與政治力量。根據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署的數(shù)據(jù),全球南方國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值在全球中占比已從1980年的33%上升到2010年的45%。全球南方國家在國際事務(wù)上追求戰(zhàn)略自主,堅(jiān)持維護(hù)《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則,其立場(chǎng)不受意識(shí)形態(tài)所左右。全球南方國家的發(fā)展()A.體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的發(fā)展趨勢(shì)B.標(biāo)志著發(fā)展中國家成為全球化主導(dǎo)C.推動(dòng)全球治理體系的改革完善D.反映了世界多極化體制已最終形成【答案】C【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,隨著世界殖民體系的瓦解,發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全球性新興經(jīng)濟(jì)與政治力量的出現(xiàn),發(fā)展中國家(全球南方國家)在國際事務(wù)上追求戰(zhàn)略自主,堅(jiān)持維護(hù)《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則,其立場(chǎng)不受意識(shí)形態(tài)所左右,進(jìn)一步推動(dòng)全球治理體系的改革完善,C項(xiàng)正確;全球南方國家是指發(fā)展中國家,與經(jīng)濟(jì)區(qū)域化不符,排除A項(xiàng);經(jīng)濟(jì)全球化過程中發(fā)達(dá)國家占主導(dǎo),排除B項(xiàng);世界多極化體制尚未形成,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一當(dāng)蒙古軍隊(duì)滅掉金朝進(jìn)入中原地區(qū)后,成吉思汗頒布的《大札撒》(一部較簡單的成文法令),在客觀上就難以在更廣的范圍內(nèi)發(fā)揮作用了。因此,元朝“百司裁決率依金律(金朝的《泰和律義》)”。在禮制方面,元朝皆仿金制;在司法方面,元朝初期在司法審判過程中對(duì)原有的金制“舊例”進(jìn)行了直接引用;在刑罰方面,至元八年(1271年)以前,元代官僚在治理北方漢人刑名之事時(shí),大體參用金《泰和律義》進(jìn)行定罪,然后以一定的折代關(guān)系進(jìn)行量刑。元初制定法律時(shí)以“簡除繁苛”為原則,法律制度承襲了金制的折代刑,但為達(dá)到符合國家社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的目的,對(duì)金制進(jìn)行了重大調(diào)整,并采用了“加徒減杖法”,以元代的杖刑折代金制的徒刑?!幾岳顗?mèng)媛《元初法制建設(shè)中承繼金制到轉(zhuǎn)宗唐制研究》材料二元世祖至元八年(1271年)廢除《泰和律義》,但其制定的《至元新格》又過于簡要,真正起法律作用的仍然是蒙古族最高統(tǒng)治者的詔敕和條格。元英宗至治三年(1323年)頒布了元朝具有代表性的法典《大元通制》。其條格有祭祀、戶令、學(xué)令、選舉、宮衛(wèi)、軍房(防)、儀制、賦役、榷貨諸篇,涉及元朝社會(huì)各個(gè)方面。這部法典參酌唐律、宋律以及金律,增刪有關(guān)條文,收錄蒙古族統(tǒng)治者的詔敕、條格,還有大量的元朝公牘,其刊行使用漢文。因此,雖然《大元通制》以詔敕、條格、斷例為綱,但是其整體與唐律的篇目十分相似。法典的特色是其民族性,即雖然其刊,使用的是漢文,但許多條目的文體、句式均與漢文不同,從中可以看出蒙古文硬譯的痕跡,且蒙古族統(tǒng)治者在制定法典時(shí)已力爭使之涵蓋各個(gè)民族。元文宗天歷二年(1329年)編纂的《經(jīng)世大典》,雖仿《唐六典》,參酌唐、宋會(huì)要,在體例上更趨向中國古代傳統(tǒng)之制,但在民族等級(jí)方面卻有明顯的傾向性?!幾院翁烀鳌对囌撛姆ㄖ平ㄔO(shè)》(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括元朝法制建設(shè)的變化及趨勢(shì)。(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)析元朝的法制建設(shè)。【答案】(1)變化:從初期承襲金律到逐漸制定自己的法典;法律從簡單到逐漸完善。趨勢(shì):法律制度逐漸漢化,同時(shí)保留民族特色;法律體系不斷完善,適用范圍不斷擴(kuò)大。(2)評(píng)析:元朝的法制建設(shè)適應(yīng)了元朝統(tǒng)治的需要,有利于維護(hù)社會(huì)秩序,促進(jìn)民族融合;法律制度的漢化推動(dòng)了元朝的封建化進(jìn)程,促進(jìn)了文化交流;但元朝的法制建設(shè)也存在民族等級(jí)差異等局限性,一定程度上影響了社會(huì)的公平和穩(wěn)定?!窘馕觥俊拘?】變化:根據(jù)材料一“元朝‘百司裁決率依金律(金朝的《泰和律義》)’”可知,元朝初期直接沿用金朝法律體系以穩(wěn)定社會(huì),由此可得出變化:從初期承襲金律到逐漸制定自己的法典;根據(jù)材料二“元世祖至元八年(1271年)廢除《泰和律義》……頒布《大元通制》……參酌唐律、宋律以及金律”可知,元朝中后期通過整合前代法律與蒙古習(xí)慣法,形成獨(dú)立法典,由此可得出變化:法律從簡單到逐漸完善。趨勢(shì):根據(jù)材料二“《大元通制》……整體與唐律的篇目十分相似,但許多條目的文體、句式均與漢文不同,有蒙古文硬譯的痕跡”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),元朝四等人制與民族等級(jí),可知法典既吸收中原漢法又保留蒙古特色,由此可得出趨勢(shì):法律制度逐漸漢化,同時(shí)保留民族特色;根據(jù)材料二“《大元通制》涉及元朝社會(huì)各個(gè)方面……祭祀、戶令、軍防等”及材料一“簡除繁苛到重大調(diào)整”,可知法典覆蓋領(lǐng)域從單一刑名擴(kuò)展至社會(huì)全領(lǐng)域,由此可得出趨勢(shì):法律體系不斷完善,適用范圍不斷擴(kuò)大?!拘?】根據(jù)材料一“元朝‘百司裁決率依金律’……元初制定法律時(shí)以‘簡除繁苛’為原則,對(duì)金制進(jìn)行重大調(diào)整”可知,元朝初期通過簡化金律、調(diào)整刑罰適應(yīng)中原治理需求,由此可得出積極影響:元朝的法制建設(shè)適應(yīng)了元朝統(tǒng)治的需要,有利于維護(hù)社會(huì)秩序,促進(jìn)民族融合;根據(jù)材料二“《大元通制》參酌唐律、宋律以及金律……刊行使用漢文”及所學(xué)知識(shí)元朝推行漢法以鞏固政權(quán),可知法典吸收唐律體系并推廣漢文,由此可得出積極影響:法律制度的漢化推動(dòng)了元朝的封建化進(jìn)程,促進(jìn)了文化交流;根據(jù)材料二“法典涵蓋各個(gè)民族……《經(jīng)世大典》在民族等級(jí)方面有明顯傾向性”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)元朝實(shí)行四等人制,可知法典雖名義上涵蓋各民族,但實(shí)際維護(hù)蒙古特權(quán),由此可得出局限性:元朝的法制建設(shè)也存在民族等級(jí)差異等局限性,一定程度上影響了社會(huì)的公平和穩(wěn)定。18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。材料一對(duì)歷史進(jìn)行分期,在中國古代的史書中已有出現(xiàn),例如孔子以“道”的行與隱為標(biāo)準(zhǔn),將歷史劃分為大同和小康兩個(gè)階段;上古、中古、近古等詞匯在漢唐以后的史書中屢見。但這些分期只是對(duì)歷史的大致劃分。清末民初,史學(xué)研究發(fā)生了巨大變化。新的章節(jié)體的、通史性的著作出現(xiàn),這種撰寫模式對(duì)歷史分期提出要求,許多學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了嘗試。例如夏曾佑于1902年撰寫的《最新中學(xué)中國歷史教科書》將中國歷史分為上古世(傳說時(shí)代至春秋戰(zhàn)國)、中古世(秦漢至唐)和近古世(宋代至當(dāng)今)三個(gè)階段。郭沫若在《中國古代社會(huì)研究》中提出把中國歷史劃分為原始公社制(西周以前)、奴隸制(西周時(shí)期)、封建制(春秋以后)和資本制(最近百年)等時(shí)期?!幾孕炝x華《中國古史分期析論》材料二關(guān)于中國近代史的分期,究竟是以1919年還是1949年作為中國近代史與中國現(xiàn)代史的分界線,數(shù)十年來一直爭論不休。1998年以前出版的有關(guān)中國近代史的出版物,幾乎都以1919年為下限;有關(guān)中國現(xiàn)代史的出版物幾乎都以1919年為上限。1999年以來已經(jīng)有數(shù)種中國近代史書采用了1840-1949年的分期方式?!幾詮埡yi《六十年來中國近代史學(xué)科的確立與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一,概括從古代到近代中國史書中關(guān)于歷史分期的變化,并簡析其主要原因。(2)結(jié)合材料二,分析以1919年和1949年作為中國近代史下限的史實(shí)依據(jù)。(3)對(duì)歷史進(jìn)行分期既有必要性也有局限性,談?wù)勀愕目捶?。【答案】?)變化:從大致劃分到進(jìn)行明確分期。原因:新的章節(jié)體、通史性著作出現(xiàn)對(duì)歷史分期提出要求;西方史學(xué)觀念傳入的影響;學(xué)者對(duì)歷史研究的深入探索。(2)以1919年為下限的依據(jù):1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái),中國新民主主義革命開始。以1949年為下限的依據(jù):1949年新中國成立,結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì),中國歷史進(jìn)入新紀(jì)元。(3)必要性:有助于梳理歷史發(fā)展脈絡(luò),認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展階段特征;便于更好地研究歷史事件和現(xiàn)象的因果關(guān)系。局限性:歷史分期具有主觀性,不同學(xué)者劃分標(biāo)準(zhǔn)不同;歷史發(fā)展是連續(xù)的,分期可能會(huì)割裂歷史的連貫【解析】【小問1】變化:由材料“對(duì)歷史進(jìn)行分期,在中國古代的史書中已有出現(xiàn);清末民初,史學(xué)研究發(fā)生了巨大變化。新的章節(jié)體的、通史性的著作出現(xiàn),這種撰寫模式對(duì)歷史分期提出要求,許多學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了嘗試”可得出,從大致劃分到進(jìn)行明確分期;原因:由材料“清末民初,史學(xué)研究發(fā)生了巨大變化。新的章節(jié)體的、通史性的著作出現(xiàn),這種撰寫模式對(duì)歷史分期提出要求,許多學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了嘗試。例如夏曾佑于1902年撰寫的《最新中學(xué)中國歷史教科書》將中國歷史分為上古世(傳說時(shí)代至春秋戰(zhàn)國)、中古世(秦漢至唐)和近古世(宋代至當(dāng)今)三個(gè)階段”可得出,新的章節(jié)體、通史性著作出現(xiàn)對(duì)歷史分期提出要求;西方史學(xué)觀念傳入的影響;學(xué)者對(duì)歷史研究的深入探索?!拘?】依據(jù):由材料“1998年以前出版的有關(guān)中國近代史的出版物,幾乎都以1919年為下限”可得出,1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái),中國新民主主義革命開始;由材料“1999年以來已經(jīng)有數(shù)種中國近代史書采用了1840-1949年的分期方式”可得出,1949年新中國成立,結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì),中國歷史進(jìn)入新紀(jì)元?!拘?】看法:由材料“但這些分期只是對(duì)歷史的大致劃分。清末民初,史學(xué)研究發(fā)生了巨大變化。新的章節(jié)體的、通史性的著作出現(xiàn),這種撰寫模式對(duì)歷史分期提出要求,許多學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了嘗試”可得出,有助于梳理歷史發(fā)展脈絡(luò),認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展階段特征;便于更好地研究歷史事件和現(xiàn)象的因果關(guān)系。由材料“數(shù)十年來一直爭論不休。1998年以前出版的有關(guān)中國近代史的出版物,幾乎都以1919年為下限;有關(guān)中國現(xiàn)代史的出版物幾乎都以1919年為上限。1999年以來已經(jīng)有數(shù)種中國近代史書采用了1840-1949年的分期方式”可得出,歷史分期具有主觀性,不同學(xué)者劃分標(biāo)準(zhǔn)不同;歷史發(fā)展是連續(xù)的,分期可能會(huì)割裂歷史的連貫。19.閱讀材料,回答問題。材料一早在征服高盧之初,雖然法蘭克人尚處于原始社會(huì),但他們已經(jīng)按照馬爾克原則在社員之間分配大片的公土。這一時(shí)期,馬爾克擁有土地所有權(quán),公社土地不得買賣或轉(zhuǎn)讓,但是耕地已定期分配,使用權(quán)及土地上的收獲均歸社員個(gè)人,且房屋及其附屬物亦屬私有。正是在馬爾克階段,法蘭克國王和親兵占有原屬羅馬皇室的大量地產(chǎn),國王還把屬于全體人民的土地,以獎(jiǎng)賞方式賜給自己的廷臣、將軍,還有主教和修道院長,這樣就造成了許多大土地所有者。再加上被保留下來的部分高盧——羅馬大地主,便形成了法蘭克社會(huì)的封建主階級(jí)。而原來“比較溫和的隸屬形式一在羅馬帝國,奴隸制也日益轉(zhuǎn)化為這種形式”,也日益發(fā)展起來,主要表現(xiàn)為大土地所有者使用隸農(nóng)、半自由人和少量奴隸進(jìn)行耕作,這些勞動(dòng)者的地位與農(nóng)奴接近,并與農(nóng)奴一起,構(gòu)成了法蘭克的農(nóng)奴階級(jí)。——摘編自姜守明《中世紀(jì)騎士制度的興衰》材料二隨著資本原始積累和文藝復(fù)興與宗教改革時(shí)代的到來,西歐進(jìn)入了民族國家形成階段,中世紀(jì)的教權(quán)主義原則逐漸被人文主義和民族主義所代替,世俗王權(quán)不僅具有保衛(wèi)民族和國家利益的政治職能,還具有培育統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)以推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展、保護(hù)商人海外貿(mào)易公司以助力殖民擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)職能,從而在維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整方面,和在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)起飛、增加國民福利方面,均發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。在市民階級(jí)的支配下,都鐸英國君主通過政治色彩濃厚的宗教改革,沖破普世主義的束縛,與羅馬教廷分道揚(yáng)鑣,建立起主權(quán)獨(dú)立的英格蘭民族國家?!幾越孛鳌吨惺兰o(jì)西歐封建社會(huì)的二元制》(1)根據(jù)材料一,指出西歐封建社會(huì)的基本特征,并分析其形成的原因。(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),概括中古西歐晚期社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)?!敬鸢浮浚?)特征:封君封臣制度,莊園與農(nóng)奴制度。原因:法蘭克人分封土地的傳統(tǒng);國王分封形成許多大土地所有者,與原羅馬貴族構(gòu)成封建主階級(jí);羅馬帝國奴隸制的轉(zhuǎn)化;農(nóng)奴階級(jí)的形成。(2)新趨勢(shì):政治:天主教會(huì)衰落,世俗王權(quán)加強(qiáng);民族國家逐漸形成;經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)得到一定發(fā)展;莊園制經(jīng)濟(jì)瓦解,農(nóng)奴獲得自由;工商業(yè)逐漸復(fù)興繁榮,城市的興起;思想:人文主義和民族主義思想發(fā)展?!窘馕觥俊拘?】特征:根據(jù)材料“法蘭克國王和親兵占有原屬羅馬皇室的大量地產(chǎn),國王還把屬于全體人民的土地,以獎(jiǎng)賞方式賜給自己的廷臣、將軍,還有主教和修道院長,這樣就造成了許多大土地所有者”再結(jié)合所學(xué)可知,這反映的是封君封臣制度;根據(jù)材料“大土地所有者使用隸農(nóng)、半自由人和少量奴隸進(jìn)行耕作,這些勞動(dòng)者的地位與農(nóng)奴接近,并與農(nóng)奴一起,構(gòu)成了法蘭克的農(nóng)奴階級(jí)”,可知,當(dāng)時(shí)存在大土地所有者和農(nóng)奴階級(jí),大土地所有者的地產(chǎn)形成了莊園,農(nóng)奴在莊園中勞作,這體現(xiàn)了莊園與農(nóng)奴制度的特征。原因:根據(jù)材料“早在征服高盧之初,法蘭克人已經(jīng)按照馬爾克原則在社員之間分配大片的公土”可知,法蘭克人分封土地的傳統(tǒng);根據(jù)材料“法蘭克國王把屬于全體人民的土地,以獎(jiǎng)賞方式賜給自己的廷臣、將軍,還有主教和修道院長,造成了許多大土地所有者,再加上被保留下來的部分高盧-羅馬大地主,便形成了法蘭克社會(huì)的封建主階級(jí)”可知,國王分封形成大土地所有者與封建主階級(jí);根據(jù)材料“在羅馬帝國,奴隸制也日益轉(zhuǎn)化為這種形式”,可知,羅馬帝國時(shí)期奴隸制的轉(zhuǎn)化;根據(jù)材料“大土地所有者使用隸農(nóng)、半自由人和少量奴隸進(jìn)行耕作,這些勞動(dòng)者的地位與農(nóng)奴接近,并與農(nóng)奴一起,構(gòu)成了法蘭克的農(nóng)奴階級(jí)”,可知,農(nóng)奴階級(jí)的形成。【小問2】新趨勢(shì):根據(jù)材料“中世紀(jì)的教權(quán)主義原則逐漸被人文主義和民族主義所代替,世俗王權(quán)不僅具有保衛(wèi)民族和國家利益的政治職能”可知,天主教會(huì)衰落,世俗王權(quán)加強(qiáng);根據(jù)材料“在市民階級(jí)的支配下,都鐸英國君主通過政治色彩濃厚的宗教改革,沖破普世主義的束縛,與羅馬教廷分道揚(yáng)鑣,建立起主權(quán)獨(dú)立的英格蘭民族國家”,可知,民族國家逐漸形成;根據(jù)材料“世俗王權(quán)具有培育統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)以推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展、保護(hù)商人海外貿(mào)易公司以助力殖民擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)職能”可知,封建經(jīng)濟(jì)得到一定發(fā)展;根據(jù)材料“還具有培育統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)以推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展、保護(hù)商人海外貿(mào)易公司以助力殖民擴(kuò)張的經(jīng)濟(jì)職能”“和在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)起飛”可知,莊園制經(jīng)濟(jì)瓦解,農(nóng)奴獲得自由;工商業(yè)逐漸復(fù)興繁榮,城市的興起;根據(jù)材料“中世紀(jì)的教權(quán)主義原則逐漸被人文主義和民族主義所代替”可知,人文主義和民族主義思想發(fā)展。20.閱讀材料,完成下列要求。材料
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