第七課《簪花仕女》教案-蘇少版（2024）初中美術(shù)七年級下冊

蘇少版七年級下冊第三單元·妝飾的魅力第七課《簪花仕女》（12課時）核心素養(yǎng)目標(biāo)：1.審美感知：欣賞《簪花仕女圖》，通過人物捉蝶、漫步、賞花、執(zhí)扇、凝神、戲犬等情景，關(guān)注人物生活，體會仕女在驕奢閑逸生活中的苦悶和百無聊賴的慵懶心境。2.藝術(shù)表現(xiàn)：能夠理解配飾、紋樣的美好寓意和種類，運(yùn)用所學(xué)知識使用設(shè)計(jì)圖或手工的方式創(chuàng)作飾品作品。3.創(chuàng)意實(shí)踐：通過分析、探究等課堂實(shí)踐師生活動，能夠分析仕女的服飾、妝容、配飾特點(diǎn)，知道中國傳統(tǒng)的配飾種類。4.文化理解：能夠深耕傳統(tǒng)，了解歷史人文特點(diǎn)。體會古人的妝造之美，理解國家文化自信。重點(diǎn)：分析簪花仕女圖的服飾、妝容、配飾特點(diǎn)，理解配飾、紋樣的美好寓意和種類。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識使用設(shè)計(jì)圖或手工的方式創(chuàng)作飾品作品。四、教法：情景教學(xué)法、講授法、演示法。五、學(xué)法：觀察法、練習(xí)法。六、教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入（導(dǎo)）播放舞蹈視頻導(dǎo)入。師：視頻中的妝造美嗎？你知道是哪個朝代的嗎？其實(shí)這段舞蹈改編自一幅傳世名畫。學(xué)生回答，教師小結(jié)：這幅畫就是《簪花仕女圖》，這些簪花女子不僅僅是繪畫形象，而是化作了盛世中的文明符號，展現(xiàn)著那份"閑庭信步自雍容"的文化自信，今天就讓我們走進(jìn)這幅作品，感受這不朽的東方之美。師：請同學(xué)們帶著問題觀察畫面，說一說這幅畫描繪了什么內(nèi)容？為什么以簪花仕女命名？學(xué)生回答，教師小結(jié)：畫中描繪了五位衣著艷麗的貴族婦女及其侍女于春夏之交賞花游園。畫作不設(shè)背景，另有小狗、白鶴及辛夷花點(diǎn)綴其間。簪花：簪花是指在發(fā)髻(fàjì)上插上鮮花，在唐代，簪花是上流社會身份的象征。

仕女：指官宦人家的女子。周昉：今陜西西安人，唐代著名畫家。出身顯貴，先后任越州、宣州長史。他能書擅畫，尤其擅長畫貴族婦女，容貌端莊，體態(tài)豐肥，色彩柔麗，為當(dāng)時宮廷士大夫所喜愛；是中唐時期繼吳道子之后而起的重要人物畫家，當(dāng)時有名的宗教畫家兼人物畫家。早年效仿過張萱，后來加以變化，別創(chuàng)一體。（二）嘗試探究（嘗）1.任務(wù)一：暮春閑庭——“觀”閑適之美出示作品，學(xué)生2分鐘自主觀察畫面。提出問題：你能從哪些方面看出這是暮春時節(jié)？又從哪些方面看出人物的閑適？學(xué)生回答，教師小結(jié)。圖中的辛夷花通常是在3月份至5月份之間開花。隨著氣溫的升高，辛夷花的芽開始發(fā)育，并在逐漸變暖的氣候下，快速的成長。又因?yàn)橐幻伺殖质窕?，其他仕女頭上簪有芍藥、荷花、海棠、牡丹、繡球，且身著清涼，因此推斷此時為暮春時節(jié)。畫中描繪了人物捉蝶、漫步、賞花、執(zhí)扇、凝神、戲犬等情景，渲染了貴族仕女的閑情逸致。同時反映了貴族婦女們在驕奢閑逸生活中的苦悶心境。2.任務(wù)二：云裳華服——“賞”服裝之美出示一位仕女特寫和服飾展開圖，提問唐代仕女的服裝特點(diǎn)是什么樣的？學(xué)生回答，教師小結(jié)。這位仕女身著大袖對襟紗羅衫，披帛裝飾，下著長裙。特點(diǎn)為上衫下裳。即上身穿薄衫，搭配著披帛。下身穿長裙。師：這樣的服飾美在哪里？學(xué)生回答，教師小結(jié)：形式美、紋樣美。形式美：仕女們都穿戴披帛，是這是當(dāng)時女性普遍的穿著搭配，顏色和紋樣多種多樣，以輕薄的絹和羅為主。猜一猜，披帛的作用是什么？學(xué)生回答，教師小結(jié)：可以增加服裝的美觀度，使穿著者看起來更加優(yōu)雅、高貴。它的飄動和褶皺能夠?yàn)檎w造型增添動感和浪漫氛圍。結(jié)合圖片進(jìn)行講解《簪花仕女圖》里每一位仕女都穿著透明的綾羅罩衫，隱隱約約地透出肩膀和手臂的膚色，這是當(dāng)時最受歡迎的服飾。輕薄的衣絹，能透出一層層衣服豐富的色彩。多層次的穿著方式，在侍女間漸漸流行起來。紋樣美：出示仕女特寫，分析紋樣。鴛鴦紋通常由一對鴛鴦組成，它們形影不離，相互追逐，極具浪漫氣息。這些圖案代表著吉祥如意、幸福安康等美好寓意。團(tuán)花紋，是一種由各種植物組合而成的圓形紋樣，有著吉祥、團(tuán)圓、美滿等寓意。云鶴紋，古人以鶴為仙禽，喻意長壽、高潔。牡丹紋的寓意是繁榮昌盛、美好幸福和富貴。纏枝紋像是花、葉纏繞著枝藤，常給人以節(jié)奏鮮明、生機(jī)勃勃的感覺。石榴卷草紋寓意幸福、多子團(tuán)圓。團(tuán)窠（ke)牡丹紋，兩朵飽滿的牡丹花上下元轉(zhuǎn)對稱成團(tuán)花。以一位女子袍服的展開圖為例，我們看到：胸襟裝飾是圖案的單獨(dú)紋樣，披帛是二方連續(xù)紋樣，羅衫、衣裙上均為四方連續(xù)紋樣，整套袍服幾乎是一個圖案紋樣的集合體。而在漫長的歲月里，許多飾品中出現(xiàn)的吉祥紋樣代表了人們將幸福美滿穿戴在身以趨利避害的美好愿望。二方連續(xù)紋樣：是指一個紋樣向上下或左右兩個方向連續(xù)循環(huán)排列而產(chǎn)生的紋樣。通常有橫式、豎式、環(huán)式、斜式等形式。通過對紋樣的重復(fù)排列，產(chǎn)生持續(xù)的、有節(jié)奏感的畫面。四方連續(xù)紋樣：指可以向上下、左右反復(fù)循環(huán)延續(xù)的紋樣，在單位空間內(nèi)可以均衡地放置一個或多個主要紋樣。3.任務(wù)三：黛眉云鬢——“品”妝容之美出示仕女圖頭部特寫，提問膚色、額頭、嘴唇、眉毛、發(fā)型的妝容有什么特點(diǎn)。膚色：畫中貴婦均施“白妝”，該妝不用紅粉，只用鉛粉涂抹面頰，看起來面色若雪。額頭：花鈿(diàn)用金翠珠寶制成的花形首飾。以金、銀等制成花形，貼于額頭，是唐代比較流行的一種首飾。嘴唇：嘴唇顯得很小，形似櫻桃。這是晚唐常見的唇妝，描畫時需先用白粉打底，覆蓋原來的唇色，再用胭脂點(diǎn)畫唇形，唇形以小為美。眉毛：流行寬闊、豐厚如新生桂葉的眉形，名曰“桂葉眉”。桂葉眉短闊，略成倒八字形，色澤散淡暈染。發(fā)型：唐代仕女喜歡把頭發(fā)梳成高高的一團(tuán)，像云朵一樣，顯得十分高貴。盛唐以后，發(fā)髻的高度成了婦女身份的象征，發(fā)髻梳得越高，代表身份越高貴。4.任務(wù)四：步搖生輝——“析”飾品之美找一找，仕女們頭上帶有哪些鮮花？還有哪些發(fā)飾？學(xué)生回答，教師小結(jié)：仕女們頭戴的有芍藥、海棠、荷花、繡球、牡丹，并且裝飾的有發(fā)釵、發(fā)簪、步搖。仕女們將自然之美融入生活，以鮮花為冠冕，佩以飾品，這是獨(dú)屬東方的生活美學(xué)。教師提問，學(xué)生回答：發(fā)簪、發(fā)釵、步搖有什么區(qū)別？發(fā)簪：由一根細(xì)針組成，一端常裝飾有精美造型，另一端尖銳便于插入發(fā)髻。整體簡潔，依靠單股固定。發(fā)釵：由兩根并排的細(xì)針組成。雙股設(shè)計(jì)增強(qiáng)固定力，適合復(fù)雜發(fā)型。步搖：由簪或釵上掛珠玉垂飾而來，因行走時搖動而得名。教師提問，學(xué)生回答：除了發(fā)飾，找找看仕女們還有什么飾品？學(xué)生回答，教師小結(jié)：脖子上的環(huán)形裝飾品，多用金銀等制成。唐代金項(xiàng)圈習(xí)俗是絲路文明交融的璀璨見證與社會身份象征。戴于手腕稱腕釧，戴于臂者為臂釧。腕釧一般中間寬、兩頭窄，做成開口，脫戴十分方便。金臂釧是一種套在上臂的環(huán)形首飾，因一圈又一圈，也叫纏臂金。5.除了簪花仕女圖精致的妝容和華麗的首飾以外，中國傳統(tǒng)飾物按照功能大致可以分為：發(fā)飾、佩飾、耳飾、手鐲、戒指等。發(fā)飾篇：古代女性的發(fā)飾不僅品種繁多，而且制作工藝精湛。盛裝的仕女們愛梳著高髻，配以滿頭的金銀花釵、梳篦寶鈿，盛世衣妝的繁華氣氛撲面而來。（出示圖片，學(xué)生欣賞）佩飾篇：佩飾包括項(xiàng)飾、腕飾、腰飾以及服裝上的一些裝飾性配件。古人非常注重身上的佩物，把它當(dāng)作美化外表、顯示身份的一種裝飾，形制和紋樣通常也賦予了美好的祝愿。為此，佩飾便成為衣飾中的一個重要組成部分，而且往往起著畫龍點(diǎn)睛的作用。耳飾篇：從新石器時代起，耳飾就成為重要飾物。耳飾能調(diào)節(jié)人們的視覺，達(dá)到美化形象的目的。手鐲篇：不同材質(zhì)與樣式的手鐲可以顯示身份、展示個性，同時又能修飾手腕。戒指篇：一種戴在手指上的小環(huán)，作紀(jì)念、裝飾用。6.中國傳統(tǒng)服、妝、飾的輝煌成就，離不開手工藝者的精湛技藝。首飾加工需要經(jīng)過打制、雕刻、壘絲、琢玉、鑲嵌，甚至是鎏金、鍍銀等多道工序，近代更增加了焊接、鑄造等多種新工藝。首飾制作的簡略步驟：①先用鋼絲鋸處理出大體輪廓。②再用電動打磨機(jī)進(jìn)行初步加工。③最后用刻刀仔細(xì)雕琢。7.同學(xué)們也可以使用一些簡單的材料制作首飾哦，比如使用膠泥、筷子、銅絲、錫箔紙制作發(fā)簪，使用紙繩、紙餐墊制作腕飾、頭花、項(xiàng)飾。（三）講解示范（講）準(zhǔn)備好所需材料，一次性筷子、膠槍（也可以用雙面膠代替)、剪刀、小刀、錫箔紙。我們一起來制作一個發(fā)簪吧。第一步，裁剪好所需的大小，將錫紙對折。第二步，在折好的錫紙上面畫上花瓣的圖案。第三步，按畫好的花瓣裁剪，就會得到多個花瓣。為了層次豐富我們可以提前準(zhǔn)備好大中小不同的花瓣。第四步，用錫紙將一次性筷子纏繞，做出釵身。第五步，將錫紙剪成條狀制作花蕊。將花蕊簇成一團(tuán)粘緊。第六步，將花瓣一片一片圍繞花芯粘緊。注意先粘剛才準(zhǔn)備好的最小花瓣，接著粘第二層花瓣，注意與第一層錯開粘。用同樣的方法粘第三層最大的花瓣。整理修飾花型。第七步，將花蕊粘在做好的花朵里。將做好的花與釵身組合。第八步，將錫紙剪成條狀制作流蘇，流蘇需要自然錯落，將做好的流蘇粘在釵頭，作品完成。播放制作步驟的視頻（四）練習(xí)展評（練）1.根據(jù)飾品功能及傳統(tǒng)圖案元素，畫一幅飾品設(shè)計(jì)圖。2.利用生活中簡單的材料做一件飾品并進(jìn)行展示。拓展探究（拓）同學(xué)們，當(dāng)我們欣賞《簪花仕女圖》中唐代女子的高髻花簪與薄紗披帛時，不僅是在欣賞千年前的審美符號，更是在觸碰中華文明生生不息的文化基因。當(dāng)下漢服熱的本質(zhì)，恰是年輕一代對民族文化認(rèn)同的覺醒——我們開始意識到，傳統(tǒng)服飾并非博物館的標(biāo)本，而是流淌在血液中的文化記憶。真正的文化自信，既要有解碼歷史密碼的智慧，更需開創(chuàng)未來可能的勇氣。中國歷史長河中的人文更是異彩紛呈，讓我們在傳統(tǒng)文化中繼續(xù)深耕吧。板書設(shè)計(jì)：《簪花仕女》 捉蝶 形式美漫步“賞”服裝之美“觀”閑適之美賞花“賞”服裝之美“觀”閑適之美執(zhí)扇