蹺蹺板-一年級上冊數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計（北師大版）

2.3蹺蹺板（練習(xí)）2.3蹺蹺板（練習(xí)）一、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：理解輕重的含義。2、學(xué)習(xí)難點：掌握比較輕重的方法。二、知識梳理1、比較輕重的方法。（1）物體的輕重比較,是一個事物相對于另一個事物的比較,是相對的。（2）比較兩個物體的輕重時,如果這兩個物體輕重相差較大,可以放到手上直接掂一掂判斷哪個輕,哪個重;如果兩個物體差別不是很明顯,用手比較不出來,可以借助天平來比較,重的物體那端較低,輕的物體那端較高。真題基礎(chǔ)過關(guān)練真題基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1．最重的是（

）。A． B． C．2．誰最重？（

）A． B． C．3．最輕的小動物是（

）。A． B． C．4．哪個最重？（

）．A．① B．② C．③5．找出最重的。（

）A． B． C． D．二、填空題6．在最輕的下面畫“√”，最重的下面畫“○”。7．最重的畫“√”，最輕的畫“”。8．在最重的小動物下面畫“”，在最輕的小動物下面畫“”。9．最重的畫“△”，最輕的畫“○”。10．誰輕誰重？按從輕到重的順序用1、2、3編號。()()()真題真題拓展培優(yōu)練三、作圖題11．（1）圈矮的

（2）圈大的

（3）圈多的

（4）圈短的

（5）圈重的

（6）圈小的

四、解答題12．看天平判斷蘋果和草莓哪個重？13．看天平判斷，一個香蕉和一個桔子哪個重？

14．比一比．（1）在輕的后面畫“√”．

（2）在多的后面畫“√”．（3）在最高的下面畫“√”．

（4）在最長的后面畫“√”（5）在最重的后面畫“√”，最輕的后面畫“×”．（）（）（）（6）從短到長依次排起來．參考答案1．A2．A3．C4．B5．C【分析】1只大鴨子比3只小鴨子重，5只小鴨子又比1只大鴨子重，所以5只小鴨子最重；據(jù)此選擇?！驹斀狻坑深}意分析得：5只小鴨子是最重的。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是物體的比較輕重，要熟練掌握比較的方法。6．7．見詳解【分析】2個蘋果的質(zhì)量＝3根香蕉的質(zhì)量，且2個蘋果的質(zhì)量＝5個桃子的質(zhì)量，則1個蘋果最重，1個桃子最輕。【詳解】由題意分析得：【點睛】此題主要考查的是物體輕重的比較，要熟練掌握比較的方法。8．見詳解【分析】猴子比兔子重，兔子又比松鼠重；故，猴子最重，松鼠最輕?！驹斀狻坑深}意分析得：【點睛】此題主要考查的是物體的比較輕重，要熟練掌握方法。9．見詳解【分析】2個桃子的重＝6個草莓的重，故，1個桃子比1個草莓重，且1個桃子的重＝3個草莓的重；1個梨的重＝6個草莓的重，則，1個梨比1個桃子重；所以，梨最重，草莓最輕?！驹斀狻坑深}意分析得：【點睛】此題主要考查的是物體的比較輕重，要熟練掌握比較的方法。10．132【分析】4個桃重＝2個梨重，則，1個梨重等于2個桃重；3個橘子重＝2個梨重，則，1個梨重等于1個半的橘子重；故，梨最重，橘子排第2，桃最輕；據(jù)此填空?！驹斀狻俊军c睛】此題主要考查的是物體的比較輕重，要熟練掌握。11．（1）（2）（3）（4）（5）（6）12．蘋果【詳解】蘋果一方向下傾斜，蘋果重13．桔子重【詳解】通過看天平的平