六上語(yǔ)文必讀名著《小英雄雨來(lái)》考點(diǎn)總結(jié)

《小英雄雨來(lái)》概述《小英雄雨來(lái)》是著名作家管樺創(chuàng)作的兒童小說(shuō)，講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一名少年英雄雨來(lái)在敵人面前英勇斗爭(zhēng)的故事。小說(shuō)以雨來(lái)的勇敢、機(jī)智和愛(ài)國(guó)情懷為主線，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神和堅(jiān)定的抗戰(zhàn)意志。kh作者：作者簡(jiǎn)介管樺管樺，原名李元洛，中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。他是《小英雄雨來(lái)》的作者。管樺出生于山東省。他從小熱愛(ài)文學(xué)，并立志用文字為祖國(guó)和人民服務(wù)。創(chuàng)作生涯管樺一生創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品，其中《小英雄雨來(lái)》是最具代表性的作品之一。他的作品以描寫(xiě)兒童英雄為主題，塑造了鮮活的人物形象，并蘊(yùn)含著深刻的思想意義。作品創(chuàng)作背景時(shí)代背景《小英雄雨來(lái)》創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，反映了中國(guó)人民英勇抗敵的決心和毅力。社會(huì)環(huán)境當(dāng)時(shí)，中國(guó)人民飽受日本侵略者的欺壓，面臨著艱難困苦，但他們始終沒(méi)有放棄抵抗。創(chuàng)作目的作者通過(guò)講述雨來(lái)勇敢抗敵的故事，旨在歌頌抗戰(zhàn)英雄，激勵(lì)更多人投身抗戰(zhàn)。作品主旨愛(ài)國(guó)主義《小英雄雨來(lái)》歌頌了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神，展現(xiàn)了少年兒童為祖國(guó)、為人民英勇斗爭(zhēng)的決心和勇氣。反侵略作品深刻揭露了日本侵略者的殘暴罪行，表達(dá)了人民對(duì)侵略者的反抗和憎恨，激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)熱情。人物形象分析雨來(lái)雨來(lái)是故事的主人公，一個(gè)勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的小英雄。他表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反侵略意識(shí)，在面對(duì)敵人的威脅時(shí)，敢于斗爭(zhēng)，并用自己的智慧和勇敢，戰(zhàn)勝了敵人。日本鬼子日本鬼子是故事中的反面人物，他們殘暴、兇狠，對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行侵略和迫害。作品中通過(guò)描寫(xiě)鬼子的丑惡行徑，揭露了日本侵略者的罪惡本質(zhì)。雨來(lái)的父親雨來(lái)的父親是位抗日戰(zhàn)士，他積極參與抗日斗爭(zhēng)，并教育雨來(lái)愛(ài)國(guó)、勇敢。雨來(lái)的父親在故事中是正面形象，體現(xiàn)了中國(guó)人民的反抗精神。雨來(lái)的母親雨來(lái)的母親是一位慈祥、善良的母親，她對(duì)雨來(lái)充滿愛(ài)護(hù)，并支持雨來(lái)的抗日行動(dòng)。雨來(lái)的母親是故事中的人物，體現(xiàn)了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷。雨來(lái)的性格特點(diǎn)勇敢無(wú)畏雨來(lái)面對(duì)敵人的威脅毫不畏懼，機(jī)智勇敢，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。忠誠(chéng)可靠雨來(lái)對(duì)黨和人民忠心耿耿，即使面對(duì)危險(xiǎn)也毫不動(dòng)搖，體現(xiàn)出革命年代人民的優(yōu)秀品質(zhì)。天真爛漫雨來(lái)雖然年紀(jì)小，卻擁有一顆純真善良的心，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人。機(jī)智靈活雨來(lái)在面對(duì)敵人的時(shí)候，能夠靈活運(yùn)用自己的智慧，巧妙地?cái)[脫困境，體現(xiàn)出少年英雄的智慧和膽識(shí)。雨來(lái)的成長(zhǎng)歷程1童年時(shí)期雨來(lái)出生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，從小就目睹了日本侵略者的暴行，這讓他對(duì)侵略者充滿了仇恨，也讓他對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)更加深刻。2少年時(shí)期雨來(lái)加入了抗日兒童團(tuán)，積極參與抗日活動(dòng)，幫助大人們傳遞情報(bào)、搜集敵情，展現(xiàn)出勇敢和機(jī)智。3成長(zhǎng)蛻變通過(guò)抗日斗爭(zhēng)的歷練，雨來(lái)從一個(gè)天真無(wú)邪的少年成長(zhǎng)為一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小英雄，他的愛(ài)國(guó)情懷和革命精神得到升華。雨來(lái)的家庭環(huán)境貧困但溫馨雨來(lái)的家庭十分貧困，一家四口住在破舊的小屋里，生活拮據(jù)。但他們之間充滿了濃厚的親情，互相扶持，共同度過(guò)艱難困苦。愛(ài)國(guó)主義氛圍雨來(lái)的父親是一名抗日戰(zhàn)士，他經(jīng)常向雨來(lái)講述抗日救亡的故事，激發(fā)雨來(lái)的愛(ài)國(guó)熱情。雨來(lái)的母親也支持丈夫的抗日行動(dòng)，為抗日事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。雨來(lái)與父親的關(guān)系11.嚴(yán)厲的愛(ài)雨來(lái)的父親是位嚴(yán)厲的父親，但他的嚴(yán)厲中飽含著對(duì)雨來(lái)的愛(ài)護(hù)。他要求雨來(lái)做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，從小就教他游泳，鍛煉他的膽量。22.互相理解雨來(lái)的父親是一位愛(ài)國(guó)者，他反對(duì)日本侵略者，并鼓勵(lì)雨來(lái)也積極參加抗日斗爭(zhēng)。雨來(lái)理解父親的思想，并決心為抗日貢獻(xiàn)自己的力量。33.默契的配合雨來(lái)和父親在抗日斗爭(zhēng)中配合默契。父親是雨來(lái)抗日的榜樣，雨來(lái)也積極幫助父親，傳遞消息，完成任務(wù)。雨來(lái)與母親的關(guān)系母愛(ài)深沉雨來(lái)的母親是一位勤勞善良的農(nóng)村婦女，她對(duì)兒子雨來(lái)充滿了愛(ài)與關(guān)懷。她用自己的辛勤勞動(dòng)，為雨來(lái)提供良好的生活條件，并教育他成為一個(gè)勇敢、正直、愛(ài)國(guó)的好少年。言傳身教在母親的言傳身教下，雨來(lái)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?。他繼承了母親的勤勞和善良，并把這種精神融入到抗日救亡的斗爭(zhēng)中。母子情深雨來(lái)與母親之間的感情非常深厚。母親的愛(ài)，是雨來(lái)戰(zhàn)勝困難的力量源泉，也是他保家衛(wèi)國(guó)、英勇抗敵的精神支柱。雨來(lái)與老師的關(guān)系尊重與愛(ài)戴雨來(lái)尊敬他的老師，老師也十分愛(ài)護(hù)雨來(lái)。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)雨來(lái)的勇敢和機(jī)智，鼓勵(lì)他為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)老師傳授知識(shí)，教育雨來(lái)成為一個(gè)愛(ài)國(guó)、勇敢、正直的人。雨來(lái)在老師的引導(dǎo)下，逐漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的小英雄。革命情誼老師是抗日戰(zhàn)士，雨來(lái)也積極參與抗日活動(dòng)，兩人共同為民族解放而奮斗。他們的師生關(guān)系超越了傳統(tǒng)師生關(guān)系，成為革命戰(zhàn)友。雨來(lái)與同學(xué)的關(guān)系友誼雨來(lái)與同學(xué)們關(guān)系密切，他們一起玩耍，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，展現(xiàn)了戰(zhàn)火中純真的友誼。學(xué)習(xí)雨來(lái)和同學(xué)們?cè)诶щy的環(huán)境下依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，體現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈的精神。作品中的自然描寫(xiě)《小英雄雨來(lái)》中，作者運(yùn)用精妙的語(yǔ)言，描繪了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期華北農(nóng)村的自然環(huán)境。小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸，描繪了田野、河水、樹(shù)木、天空等自然景物，為故事增添了生動(dòng)感和真實(shí)感。作者運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，賦予自然景物以生命和情感，將自然環(huán)境與人物命運(yùn)緊密相連。例如，雨來(lái)與敵人周旋時(shí)，河水仿佛也變得緊張起來(lái)，為他的行動(dòng)增添了緊張感和神秘感。作品中的象征意義小英雄雨來(lái)象征著中華民族堅(jiān)韌不拔、勇敢抗?fàn)幍拿褡寰?。雨?lái)臨危不懼、機(jī)智勇敢的形象，代表了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷和反抗侵略者的決心。雨來(lái)的紅領(lǐng)巾象征著革命的火種，代表著共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)著人們抵抗侵略者，為民族解放而奮斗。雨來(lái)與日本鬼子斗爭(zhēng)象征著中國(guó)人民與侵略者的斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了人民為了保家衛(wèi)國(guó)、爭(zhēng)取民族解放而英勇抗戰(zhàn)的決心。作品中的語(yǔ)言特點(diǎn)簡(jiǎn)潔明快語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，沒(méi)有過(guò)多修飾，卻能準(zhǔn)確傳達(dá)人物的性格和思想。生動(dòng)形象語(yǔ)言生動(dòng)形象，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使人物、場(chǎng)景更加鮮活。充滿感情語(yǔ)言充滿感情，體現(xiàn)了作者對(duì)小英雄雨來(lái)的贊美和對(duì)侵略者的憎恨。富于感染力語(yǔ)言富于感染力，使讀者仿佛身臨其境，感受到小英雄雨來(lái)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。作品的情感張力緊張與懸疑作品中多次出現(xiàn)緊張的氛圍，例如雨來(lái)被捕后，面對(duì)敵人的審問(wèn)和威脅，讀者內(nèi)心也隨著劇情發(fā)展而忐忑不安。作者通過(guò)對(duì)人物心理和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，營(yíng)造出濃厚的懸疑感，讓讀者不斷猜測(cè)雨來(lái)的命運(yùn)，牽動(dòng)著讀者的心。愛(ài)國(guó)情懷作品通過(guò)雨來(lái)勇敢抗敵的行為，展現(xiàn)出中華民族不屈不撓的愛(ài)國(guó)精神。雨來(lái)寧死不屈的決心，深深觸動(dòng)著讀者內(nèi)心，激發(fā)著他們的愛(ài)國(guó)情懷，也使他們更加珍惜如今的和平生活。作品的教育意義愛(ài)國(guó)主義精神《小英雄雨來(lái)》以雨來(lái)的勇敢事跡，激勵(lì)讀者熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神。勇敢與堅(jiān)強(qiáng)通過(guò)雨來(lái)面對(duì)敵人的英勇表現(xiàn)，展現(xiàn)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，教育讀者在困難面前不屈不撓。團(tuán)結(jié)友愛(ài)作品展現(xiàn)了雨來(lái)與家人、老師、同學(xué)之間的深厚感情，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。正義與善良雨來(lái)面對(duì)敵人的暴行，展現(xiàn)了正義與善良，引導(dǎo)讀者樹(shù)立正確是非觀念。作品的社會(huì)影響愛(ài)國(guó)主義教育《小英雄雨來(lái)》以其感人至深的故事，塑造了雨來(lái)這一愛(ài)國(guó)小英雄形象，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激勵(lì)他們樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。民族精神傳承作品展現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神，激勵(lì)人們傳承民族精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。文學(xué)作品影響《小英雄雨來(lái)》成為經(jīng)典文學(xué)作品，被廣泛閱讀和傳播，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展具有重要影響，并被改編成多種藝術(shù)形式。作品的文學(xué)價(jià)值11.歷史真實(shí)性《小英雄雨來(lái)》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，真實(shí)地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的殘酷，展現(xiàn)了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)意志和愛(ài)國(guó)情懷。22.人物塑造雨來(lái)等人物形象鮮明，性格鮮活，充滿著時(shí)代精神和民族氣節(jié)，具有典型性和代表性。33.藝術(shù)表現(xiàn)力作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩傳神，運(yùn)用多種手法，如對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，增強(qiáng)了作品的感染力。44.教育意義《小英雄雨來(lái)》激勵(lì)人們學(xué)習(xí)雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)，具有重要的教育意義?？键c(diǎn)一：人物形象分析小英雄雨來(lái)雨來(lái)是一個(gè)勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的孩子。他敢于與敵人斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家利益。日本鬼子日本鬼子殘暴、兇狠，對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行殘酷的侵略和迫害。雨來(lái)與父親雨來(lái)與父親關(guān)系密切，父親對(duì)雨來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)他的愛(ài)國(guó)情懷。雨來(lái)的伙伴雨來(lái)與小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同對(duì)抗敵人，展現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)精神?？键c(diǎn)二：家庭環(huán)境與人物成長(zhǎng)家庭環(huán)境雨來(lái)生活在貧困的農(nóng)村家庭，父母務(wù)農(nóng)，生活艱苦。但他們家充滿愛(ài)和溫暖，教導(dǎo)雨來(lái)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)。人物成長(zhǎng)雨來(lái)從小受到父母和老師的熏陶，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，積極參加抗日活動(dòng)。他勇敢、機(jī)智、富有愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)出中國(guó)少年兒童的愛(ài)國(guó)主義精神。考點(diǎn)三：人物關(guān)系分析父子關(guān)系雨來(lái)與父親關(guān)系密切，父親是雨來(lái)的榜樣，雨來(lái)崇拜父親，并渴望成為像父親一樣勇敢的人。父親也對(duì)雨來(lái)寄予厚望，希望他能成為一名優(yōu)秀的抗日戰(zhàn)士。母子關(guān)系雨來(lái)與母親感情深厚，母親是雨來(lái)的依靠，在母親的關(guān)愛(ài)下，雨來(lái)才能在抗戰(zhàn)時(shí)期安心學(xué)習(xí)，積極參加抗日活動(dòng)。師生關(guān)系雨來(lái)與老師關(guān)系融洽，老師嚴(yán)厲而又慈祥，在老師的教育和引導(dǎo)下，雨來(lái)逐漸成長(zhǎng)為一名勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的少年。同學(xué)關(guān)系雨來(lái)與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)、共同戰(zhàn)斗，他們之間的友誼和相互扶持，為雨來(lái)在抗戰(zhàn)中戰(zhàn)勝困難提供了強(qiáng)大的精神力量?？键c(diǎn)四：自然描寫(xiě)與象征意義自然描寫(xiě)作品運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的自然風(fēng)光，如雨來(lái)家鄉(xiāng)的田野、河水、樹(shù)林等，為故事增添了真實(shí)感和詩(shī)意。自然環(huán)境的描寫(xiě)也與人物的命運(yùn)息息相關(guān)，體現(xiàn)了自然力量的強(qiáng)大與殘酷。象征意義作品中一些自然事物具有象征意義，例如，雨來(lái)的家鄉(xiāng)，象征著和平與美好，而戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷則通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的破壞來(lái)體現(xiàn)。自然與人物自然描寫(xiě)不僅渲染了故事氛圍，還烘托了人物的內(nèi)心世界，使人物形象更加豐滿，作品主題更加深刻。考點(diǎn)五：語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)簡(jiǎn)潔明快語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，不拖泥帶水，避免冗長(zhǎng)累贅的描寫(xiě)，使得敘述更加流暢，節(jié)奏更快，增強(qiáng)了故事的緊張感和緊迫感。生動(dòng)形象運(yùn)用大量的比喻、擬人等修辭手法，使得人物形象更加鮮明，語(yǔ)言更加生動(dòng)，增強(qiáng)了故事的感染力和可讀性。語(yǔ)言樸實(shí)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，符合人物的身份和時(shí)代背景，沒(méi)有過(guò)多的修飾和渲染，真實(shí)地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦生活和人民的英雄氣概。情感真摯語(yǔ)言充滿真情實(shí)感，表達(dá)了作者對(duì)小英雄雨來(lái)的贊美和敬佩之情，也體現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情?？键c(diǎn)六：作品主旨與教育意義愛(ài)國(guó)主義《小英雄雨來(lái)》以愛(ài)國(guó)主義為主題，展現(xiàn)了少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇敢和奉獻(xiàn)精神。英勇無(wú)畏作品通過(guò)塑造雨來(lái)這一人物形象，歌頌了少年兒童的勇敢和堅(jiān)定，鼓勵(lì)人們?cè)谌魏吻闆r下都要保持愛(ài)國(guó)情懷，敢于斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚??？键c(diǎn)七：作品的文學(xué)價(jià)值11.現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法《小英雄雨來(lái)》通過(guò)對(duì)人物形象、情節(jié)、環(huán)境的細(xì)致描繪，真實(shí)反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)和精神風(fēng)貌。22.深刻的思想內(nèi)涵作品深刻揭露了日本侵略者的殘暴，歌頌了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神和英雄主義精神。33.優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，生動(dòng)形象，富有感染力，體現(xiàn)了作者精湛的寫(xiě)作技巧。44.永恒的文學(xué)魅力《小英雄雨來(lái)》以其感人至深的故事和深刻的思想內(nèi)涵，在幾代讀者心中留下了深刻的印象。考點(diǎn)八：作品的社會(huì)影響愛(ài)國(guó)主義教育《小英雄雨來(lái)》深刻地展現(xiàn)了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著人們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)