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文檔簡(jiǎn)介
小石潭記一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A.篁竹(huánɡ)
清冽(liè)
為坻(dǐ)B.為嶼(yǔ)
為嵁(zhàn)
蒙絡(luò)(luò)C.佁然(yǐ)
參差(cān)
披拂(fú)D.俶爾(chù)
翕忽(xī)
寂寥(liáo)【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文中字音的掌握情況,這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累,特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累,可以歸納整理,分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音,系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。D項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為:A項(xiàng)“坻”應(yīng)讀“chí”。B項(xiàng)“嵁”應(yīng)讀“kān”。C項(xiàng)“參”應(yīng)讀“cēn”。2.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是A.其岸勢(shì)/犬牙差互B.下見(jiàn)/小潭,水/尤清冽C.似與/游者/相樂(lè)D.以/其境/過(guò)清,不可/久居【答案】C【解析】試題分析:C項(xiàng)句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確。正確的停頓是:似/與游者/相樂(lè)。注意標(biāo)志性的虛詞“者”。3.解釋下列句中的一詞多義現(xiàn)象。(1)似與游者相樂(lè)()
心樂(lè)之()(2)皆若空游無(wú)所依()
同游者()(3)隸而從者()
從小丘西行百二十步()(4)全石以為底()
卷石底以出()
以其境過(guò)清()(5)下見(jiàn)小潭()
明滅可見(jiàn)()(6)水尤清冽()
以其境過(guò)清()(7)潭中魚(yú)可百許頭()
明滅可見(jiàn)()(8)參差披拂()
其岸勢(shì)犬牙差互()【答案】
(1)玩樂(lè)
以……為樂(lè)
(2)游動(dòng)
游玩
(3)跟從,跟隨
介詞,由
(4)用
而
因?yàn)?/p>
(5)露出
看見(jiàn)
(6)清澈
凄清
(7)大約
可以
(8)長(zhǎng)短不一
交錯(cuò)【解析】本題考查文言文中的一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類(lèi)詞。本題需要注意的詞語(yǔ)是:皆若空游無(wú)所依,游:游動(dòng)。同游者,游:游玩。4.下列各句中加點(diǎn)詞不屬于詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是(
)A.從小丘西行百二十步B.心樂(lè)之C.其岸勢(shì)犬牙差互D.全石以為底【答案】D【解析】試題分析:A“從小丘西行百二十步”中的“西”,名詞作狀語(yǔ),“向西”。B“心樂(lè)之”的“樂(lè)”,意動(dòng)用法,“以……為樂(lè)”。C“其岸勢(shì)犬牙差互”中的“犬牙”,名詞作狀語(yǔ),“像犬牙一樣”。點(diǎn)睛:詞類(lèi)活用有名詞動(dòng)用,名詞做狀語(yǔ),形容詞用作動(dòng)詞、名詞,動(dòng)詞用作名詞,形容詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、形容詞、名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法和數(shù)詞的活用等,根據(jù)具體的句子具體的分析。5.下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是(
)A.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可抒情議論,屬于散文的范疇。B.劉禹錫與柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,并稱(chēng)為“劉柳”。C.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。D.《永州八記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí),借寫(xiě)山水游記書(shū)寫(xiě)胸中憤郁的散文?!敬鸢浮緽【解析】B.韓愈和柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,并稱(chēng)為“韓柳”。故選B。6.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這篇短小精美的山水游記,按“發(fā)現(xiàn)小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的順序,記錄了作者游覽的經(jīng)歷。B.文章開(kāi)篇以環(huán)佩相擊之音來(lái)寫(xiě)水聲,表現(xiàn)出水聲的清脆,令人愉悅;同時(shí)也借水聲烘托出環(huán)境的幽靜。C.第②段寫(xiě)游魚(yú),先總體寫(xiě)魚(yú)的大體數(shù)量和“空游無(wú)所依”的狀態(tài),接著采用特寫(xiě)鏡火寫(xiě)日光魚(yú)影,勾面出一幅生動(dòng)活潑的游魚(yú)圖。D.作者善用正面和側(cè)面的描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)景物,如“斗折蛇行”,就是采用側(cè)面描寫(xiě)的方法寫(xiě)出了溪流的曲折蜿蜒?!敬鸢浮緿【解析】D.“斗折蛇行”是說(shuō)“小溪的溪身像北斗星一樣曲折,像蛇一樣蜿蜒前行”,這是從正面寫(xiě)出了溪流的曲折蜿蜒。說(shuō)“側(cè)面”錯(cuò)誤。故選D。7.按提示寫(xiě)出課文中相應(yīng)的語(yǔ)句。(1)作者描寫(xiě)小石潭周?chē)鷺?shù)木青蔥的句子是:_____________________________________________(2)文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句:____________________________________________(3)文中寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:____________________________________________(4)作者描寫(xiě)小石潭凄清的氣氛的句子是:____________________________________________【答案】
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上。
(3)佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。
(4)四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃?!窘馕觥勘绢}屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解文言文的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的句子,三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫(xiě)錯(cuò)的字是:凄,邃。8.有人說(shuō),小石潭是一幅畫(huà),這幅畫(huà)既有粗線勾勒,又有工筆細(xì)描。粗線勾勒時(shí),寥寥數(shù)筆,就點(diǎn)出了小石潭“水尤清冽”“全石以為底”和“四面竹樹(shù)環(huán)合”的主要特點(diǎn)。工筆細(xì)描時(shí),將近岸之石的奇形怪狀,水中游魚(yú)的怡然自得,溪流岸勢(shì)的犬牙差互,整體環(huán)境的凄神寒骨,刻畫(huà)得淋漓盡致,形神兼?zhèn)?,令人神往。?qǐng)你仿照示例,為你喜歡的景點(diǎn)寫(xiě)一段導(dǎo)游詞,要求抓住其特點(diǎn),用富有激情、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行介紹?!臼纠啃酵ㄓ摹呷胄剑銜?huì)觀賞到青樹(shù)翠蔓、蒙絡(luò)搖綴的優(yōu)美景色,會(huì)聞到沁人心脾的翠竹清香,也會(huì)體會(huì)到“鳥(niǎo)鳴山更幽”的獨(dú)特意境。近觀則竹樹(shù)環(huán)合,清風(fēng)徐來(lái);遠(yuǎn)眺則群山連綿,霧靄蒼茫。【答案】【示例】小潭麗影——走近小潭,你會(huì)聽(tīng)到潺潺不絕的流水聲,會(huì)看到和諧愜意的人魚(yú)相娛,會(huì)嘗到猶如甘醴的清冽潭水。近聽(tīng)如環(huán)珮相鳴,清脆悅耳;遠(yuǎn)聞則似鶯歌燕語(yǔ),宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)?!窘馕觥勘绢}考查組織語(yǔ)言能力。導(dǎo)游詞由引言、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。主體部分是導(dǎo)游詞的核心,其內(nèi)容是把景點(diǎn)的具體內(nèi)容向游客進(jìn)行詳細(xì)的介紹。這一部分大都是以游蹤為線索,按景點(diǎn)順序用分述的方式一一進(jìn)行解說(shuō)。9.有人說(shuō),小石潭是一幅畫(huà),這幅畫(huà)既有粗線勾勒,又有工筆細(xì)描。粗線勾勒時(shí),寥寥數(shù)筆,就點(diǎn)出了小石潭“水尤清冽”“全石以為底”和“四面竹樹(shù)環(huán)合”的主要特點(diǎn)。工筆細(xì)描時(shí),近岸之石的奇形怪狀,水中游魚(yú)的怡然自得,溪流岸勢(shì)的犬牙差互,整體環(huán)境的凄神寒骨,刻畫(huà)得淋漓盡致,形神兼?zhèn)?,令人神往?1)市旅游公司準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小石潭這一景點(diǎn),想請(qǐng)班上的同學(xué)仿照示例為小石潭的景物設(shè)計(jì)一個(gè)景點(diǎn)名稱(chēng),請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的景點(diǎn)名稱(chēng)和依據(jù)?!臼纠柯?tīng)水軒。依據(jù):“聞水聲,如鳴珮環(huán)”。(2)請(qǐng)你仿照示例,為你所設(shè)計(jì)的景點(diǎn)寫(xiě)一段導(dǎo)游詞,要求抓住其特點(diǎn),用生動(dòng)且富有激情的語(yǔ)言進(jìn)行介紹。示例:小徑通幽——走入小徑,你會(huì)觀賞到青樹(shù)翠蔓、蒙絡(luò)搖綴的優(yōu)美景色,會(huì)聞到沁人心脾的翠竹清香,也會(huì)體會(huì)到“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境。近觀則竹樹(shù)環(huán)合,清風(fēng)徐來(lái);遠(yuǎn)眺則群山連綿,霧靄蒼茫。【答案】(1)示例:小徑通幽。依據(jù):“隔篁竹”“伐竹取道”。(2)【示例】聽(tīng)水軒——走近小潭,你會(huì)聽(tīng)到潺潺不絕的流水聲,會(huì)看到和諧愜意的人魚(yú)相娛,會(huì)嘗到猶如甘醴的清冽潭水。近聽(tīng)如環(huán)珮相鳴,清脆悅耳;遠(yuǎn)聞則鶯歌燕語(yǔ),宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)?!窘馕觥浚?)本題考查給景點(diǎn)擬名。由題意可知,給景點(diǎn)擬名時(shí),需根據(jù)柳宗元《小石潭記》中的相關(guān)語(yǔ)句。比如可根據(jù)“隔篁竹”“伐竹取道”擬名為小徑通幽,可根據(jù)“聞水聲,如鳴珮環(huán)?!睌M名為聽(tīng)水軒。(2)本題考查擬寫(xiě)導(dǎo)游詞。導(dǎo)游詞要介紹景點(diǎn)的景物特點(diǎn),突出其最吸引人之處。語(yǔ)言富于文采,能引起大家去游覽的欲望即可,不設(shè)統(tǒng)一答案,言之成理,符合導(dǎo)游詞的基本特點(diǎn)即可。二、閱讀理解(一)閱讀《小石潭記》(節(jié)選),回答后面的問(wèn)題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。10.解釋下面加點(diǎn)字的意思(1)佁然不動(dòng)_______
(2)悄愴幽邃_________11.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(
)A.潭中魚(yú)可百許頭不可久居 B.卷石底以出
以其境過(guò)清C.心樂(lè)之
似與游者相樂(lè) D.其岸勢(shì)犬牙差互
以其境過(guò)清12.將下面語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)全石以為底。(2)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。13.文章第一段寫(xiě)“心樂(lè)之”,第四自然段又寫(xiě)“悄愴”。結(jié)合選文內(nèi)容和寫(xiě)作背景,說(shuō)說(shuō)作者這“樂(lè)”與“憂(yōu)”產(chǎn)生的原因分別是什么?【答案】10.
靜止不動(dòng)的樣子
憂(yōu)傷的樣子
11.D
12.(1)以整塊的石頭為底(2)(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
13.樂(lè),是因?yàn)樽髡呗?tīng)到了悅耳的水聲。憂(yōu),是因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于凄清,使作者聯(lián)想到被貶后的境況。觸發(fā)了凄苦,孤寂的心情?!窘馕觥?0.考查文言詞語(yǔ)的理解。解答此類(lèi)題目,要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。(1)句意:呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng)。佁然:靜止不動(dòng)的樣子;(2)句意:幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂(yōu)傷的氣息。悄愴:憂(yōu)傷的樣子。11.考查一詞多義的理解。A.副詞,大約/副詞,可以;B.連詞,相當(dāng)于“而”,不譯/連詞,因?yàn)椋籆.以……為樂(lè),形容詞活用為動(dòng)詞/動(dòng)詞,逗樂(lè);D.均為:代詞,它,它的;故選D。12.考查文言文翻譯的能力。解答時(shí),注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到詞達(dá)意順即可。(1)句重點(diǎn)詞語(yǔ):以,把;為,當(dāng)作;底,底部。(2)句重點(diǎn)詞語(yǔ):斗折,像北斗七星那樣曲折;蛇行,像蛇爬行那樣彎曲;明滅可見(jiàn),若隱若現(xiàn)。滅,暗,看不見(jiàn)。13.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力,要結(jié)合文章的寫(xiě)作背景來(lái)分析。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平。在這種背景下,作者與友人來(lái)到小石潭,想要寄情山水,派遣內(nèi)心的痛苦,尋找快樂(lè),“聞水聲,如鳴珮環(huán)”,因?yàn)槁?tīng)到了悅耳的水聲而按捺不住心中的快樂(lè)。但這快樂(lè)是暫時(shí)的,因?yàn)樾∈懂吘褂纳罾浼?,唯作者和友人外無(wú)其他人,這一環(huán)境又觸發(fā)了作者被貶的抑郁憂(yōu)傷之情,因而覺(jué)得“凄神寒骨,悄愴幽邃”。據(jù)此總結(jié)作答?!军c(diǎn)睛】參考譯文:
我從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽(tīng)到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,心里為之高興??车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去),沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照(到水底),(魚(yú)的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng),忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò),不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林,寂靜寥落,空無(wú)一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂(yōu)傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可長(zhǎng)久停留,于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。(二)閱讀下面文言文語(yǔ)段,完成下面小題?!炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去?!疽摇科湎缕綍?,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然①,入之甚寒,問(wèn)其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深其進(jìn)愈難而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡?!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎②其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。注釋?zhuān)孩亳喝唬河纳畹臉幼?。②咎:?zé)怪14.用“/”給文中劃線句子斷句,限斷兩處。入之愈深其進(jìn)愈難而其見(jiàn)愈奇15.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)日光下澈()
(2)往來(lái)翕忽()(3)好游者不能窮也()
(4)既其出()16.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義相同的一項(xiàng)是(
)A.心樂(lè)之
似與游者相樂(lè) B.潭中魚(yú)可百許頭
高可二黍許C.火且盡
林盡水源 D.火尚足以明也
明滅可見(jiàn)17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。(2)有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡?!?8.甲乙兩文分別記述了柳宗元和王安石游山的經(jīng)歷,他們體驗(yàn)到游山的樂(lè)趣了嗎?分別流露出怎樣的情感,請(qǐng)結(jié)合兩文具體內(nèi)容進(jìn)行分析?!敬鸢浮?4.入之愈深/其進(jìn)愈難/而其見(jiàn)愈奇
15.
穿透
輕快迅疾的樣子
窮盡
已經(jīng)
16.B
17.(1)青蔥的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。(2)有懈怠想出去的人,說(shuō):“再不出去,火把就要燒完了”。
18.甲文柳宗元被悅耳的水聲吸引,伐竹取道,發(fā)現(xiàn)小石潭,體會(huì)到游覽的樂(lè)趣,但快樂(lè)是短暫的,在冷清的氛圍感染下,情緒很快轉(zhuǎn)為孤凄悲涼。乙文王安石沒(méi)有盡情享受到游山的樂(lè)趣,只有后悔,因?yàn)樵谟斡[途中,有懈怠的同伴從洞中出來(lái),作者跟著他一起半途而退。【解析】14.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文,了解文意,依據(jù)語(yǔ)境斷句??山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開(kāi)比較明顯的地方,分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限,注意對(duì)稱(chēng)句式,常見(jiàn)虛詞的位置及詞性,也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是:進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,而所見(jiàn)到的景象越奇妙。因此斷句為:入之愈深/其進(jìn)愈難/而其見(jiàn)愈奇。15.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為:陽(yáng)光直照到水底。澈:穿透。(2)句意為:來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷。翕忽:輕快迅疾的樣子。(3)句意為:就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭。窮:窮盡。(4)句意為:我們出洞以后。既:已經(jīng)。16.本題考查文言詞語(yǔ)。A.意動(dòng)用法,以……為樂(lè)/動(dòng)詞,取樂(lè);B.副詞,大約;C.動(dòng)詞,熄滅/動(dòng)詞,完,沒(méi)有了;D.動(dòng)詞,照明/形容詞,明亮;故選B。17.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有:(1)絡(luò),纏繞;綴,牽連;披拂,隨風(fēng)飄拂。(2)怠,懈怠;且,將要。18.本題考查理解文章內(nèi)容。甲文,結(jié)合“隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽”可知,柳宗元被悅耳的水聲吸引,伐竹取道,發(fā)現(xiàn)小石潭,體會(huì)到游覽的樂(lè)趣;結(jié)合“坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去”可知,快樂(lè)是短暫的,在冷清的氛圍感染下,情緒很快轉(zhuǎn)為孤凄悲涼。乙文,結(jié)合“方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也”可知,王安石沒(méi)有盡情享受到游山的樂(lè)趣,只有后悔,因?yàn)樵谟斡[途中,有懈怠的同伴從洞中出來(lái),作者跟著他一起半途而退。【點(diǎn)睛】參考譯文:
【甲】從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽(tīng)到流水的聲音,好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音,心里十分高興。砍伐竹子,開(kāi)辟道路,向下看見(jiàn)一個(gè)小潭,水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊的地方,石底有些部分翻卷出來(lái),露出水面,成為水中的高地,像是水中的小島,也有高低不平的石頭和小巖石(露了出來(lái))。青蔥的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,覆蓋纏繞,搖動(dòng)連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有百多條,都好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底,魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng),忽然向遠(yuǎn)處游去,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去,溪岸像北斗七星一樣曲折,像蛇爬行一樣彎曲,望過(guò)去一段看得見(jiàn),一段看不見(jiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊,不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊,四下里竹林和樹(shù)木包圍著,寂靜沒(méi)有旁人。使人感到心神凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂(yōu)傷的氣息。因?yàn)槟欠N環(huán)境太過(guò)凄清,不能長(zhǎng)時(shí)間停留,于是記錄下了此地就離開(kāi)。
【乙】由此向下的那個(gè)山洞平坦而空闊,有一股山泉從旁邊涌出,在這里游覽、題記的人很多,(這就)叫做“前洞”。經(jīng)由山路向上五六里,有個(gè)洞穴,一派幽深的樣子,進(jìn)去便(感到)寒氣逼人,打問(wèn)它的深度,就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭——這是人們所說(shuō)的“后洞”。我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去,進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,而所見(jiàn)到的景象越奇妙。有個(gè)懈怠而想退出的伙伴說(shuō):“再不出去,火把就要熄滅了?!庇谑?,只好都跟他退出來(lái)。我們走進(jìn)去的深度,比起那些喜歡游險(xiǎn)的人來(lái),大概還不足十分之一,然而看看左右的石壁,來(lái)此而題記的人已經(jīng)很少了。洞內(nèi)更深的地方,大概來(lái)到的游人就更少了。當(dāng)決定從洞內(nèi)退出時(shí),我的體力還足夠前進(jìn),火把還能夠繼續(xù)照明。我們出洞以后,就有人埋怨那主張退出的人,我也后悔跟他出來(lái),而未能極盡游洞的樂(lè)趣。(三)閱讀下面的文言文,完成小題。自渴①西南行不能百步,得石渠,民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺,或倍尺,其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多鰷魚(yú)。又北曲行紆余,睨若無(wú)窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭②,可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷。視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。(節(jié)選自柳宗元《石渠記》)(注釋?zhuān)倏剩╤è)地名,袁家渴。②箭:小竹③庥(xiū),樹(shù)蔭。19.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(
)A.民橋其上/一橋飛架南北 B.或咫尺/或異二者之為C.可列坐而庥焉/潭中魚(yú)可百許頭 D.視之既靜/既出,得其船20.請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。逾石而往有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周又折西行21.選文和《在小石潭記》在寫(xiě)景方面有何異同?【答案】19.D
20.逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鮮環(huán)周/又折西行
21.相同點(diǎn):都有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的描寫(xiě),比如,選文“有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)”,《小石潭記》“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和“下見(jiàn)小潭”。不同點(diǎn):選文直接寫(xiě)水的清澈,《小石潭記》主要通過(guò)寫(xiě)魚(yú)側(cè)面烘托水的清澈?!窘馕觥?9.本題考查一詞多義,注意根據(jù)語(yǔ)境確定語(yǔ)義。A.
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