《故鄉(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案

《故鄉(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案《故鄉(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇一」《故鄉(xiāng)(節(jié)選)(二則)》初中小說閱讀答案（一）①這進(jìn)來的便是閏土。_我一見便知道是閏土，_又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，――你來了？……”。③我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋住似的，單在腦子里回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來了。分明地叫道：“老爺！……”。⑤我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1.在語段第①段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是（2分）A．雖然……但是。B．既然……那么。C．即使……也。D．既然……但是。2.選段中第①段從______、______、_____、服飾（衣著）、手五個(gè)方面對(duì)閏土的肖像作了細(xì)致的描寫。（3分）3.第①段的“這我知道”中的“這”指代的是什么？（2分）4.“老爺！……”閏土這樣稱呼“我”的原因是什么？（2分）5.第⑤段中的“厚障壁”一詞用了_______的修辭手法，它的含義是_________________________。（1+2分）6.“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會(huì)現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）（二）“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了?！蹦赣H說。“是的”?！斑€有閏土，他每到我家來時(shí)，總問起你，很想見你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許要來了”。這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。這少年便是閏土。。第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”。我于是又很盼望下雪。閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去”?！肮苜\么？”?！安皇?。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”?，F(xiàn)在我的母親提起了他，我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。我應(yīng)聲說。“這好極！他，――怎樣？……”?！八?？……他景況也很不如意……”母親說著。。。我躺著，聽著船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正想著水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。1.選文中畫線的句子運(yùn)用了哪種描寫人物的方法？從中你能感受到當(dāng)時(shí)怎樣的民風(fēng)、少年閏土怎樣的精神風(fēng)貌？（3分）答：_________________________________________________________2.中年閏土與“我”不像兒時(shí)那樣平等、自由交流的根本原因是什么？(2分)答：_________________________________________________________3.有人說，中年閏土對(duì)“我”的感情已經(jīng)消失；也有人說，中年閏土對(duì)我的感情并沒有消失。你同意哪一種說法？請(qǐng)從選文中找出依據(jù)（不少于3處）(3分)答：_________________________________________________________參考答案：（一）1.（2分）A2.（3分）身材、臉、眼睛（每空1分）3.（2分）“在海邊種地的人，眼睛周圍都腫得通紅”。4.（2分）閏土深受封建等級(jí)觀念和尊卑有序的封建禮教束縛。（意對(duì)即可）5.（3分）比喻（借喻）（1分）指的是“我”和閏土之間所產(chǎn)生的心靈上的隔膜。（2分）6.（3分）閏土之所以臉上顯現(xiàn)出歡喜的神情，是因與久違的兒時(shí)的伙伴重逢；而后的“凄涼”，與“歡喜”形成強(qiáng)烈反差，看是矛盾，實(shí)則作者刻意安排，閏土受封建等級(jí)思想的束縛，處境艱難的現(xiàn)狀，昔日好友如今與自身形成的懸殊的差距，都在沖擊他的內(nèi)心，臉上自然而然出現(xiàn)凄涼的神情。（意對(duì)即可）（二）1.語言（對(duì)話）描寫；當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)；少年閏土活潑、機(jī)靈、善良、熱愛生活的精神風(fēng)貌。2.封建等級(jí)觀念的束縛（毒害）。3.沒有消失。依據(jù)：①我的母親曾對(duì)“我”說：“他每到我家來時(shí)，總問起你，很想見你一面?！雹陂c土得知“我”要回來的消息時(shí)，對(duì)“我”母親說：“我實(shí)在歡喜的了不得。”③在貧困的情況下，還送給我“干青豆”。④閏土看見“我”時(shí)，“臉上現(xiàn)出歡喜（和凄涼）的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。答出其中三點(diǎn)即可?！豆枢l(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇二」【原文】故鄉(xiāng)（節(jié)選）閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了?！臼裁炊加校旱倦u，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”】我于是又很盼望下雪。閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去”。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥——你來了……”。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺……”?！鞍ⅲ阍醯倪@樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說?！尽鞍⒀剑咸媸恰@成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”】閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬?？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。我問問他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”。他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了?！締栴}】13.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）閏土形象少年中年和我的關(guān)系14.畫線處的省略號(hào)各是什么作用？（4分）15.造成中年閏土景況的原因是【】。（2分）【參考答案】13.4分，每空1分，填出主要詞語即可得分。活潑可愛，充滿朝氣，對(duì)農(nóng)村生活充滿了熱情悲苦、麻木、遲鈍，對(duì)生活的無奈、失望熟識(shí)、哥弟相稱恭敬、隔膜14.第一處意表省略閏土講不完的故事，表現(xiàn)他有豐富的生活經(jīng)歷；第二處意思閏土講話欲言又止、吞吞吐吐，表現(xiàn)他遲鈍，有話難言。4分，每處2分，其中意義和作用各1分。15.多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳。2分，答原文、自己總結(jié)均可，不全面扣1分?！豆枢l(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇三」《故鄉(xiāng)》節(jié)選1“阿！閏土哥，——你來了?……”。2我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。3他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”。4我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。5他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”。6母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。7“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。8“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。9“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。⑩“他就是水生?第五個(gè)?都是生人，怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。11宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”我問問他的景況。他只是搖頭。。12老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。。13我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！拘☆}1】對(duì)比是小說中常用的手法之一，找出選文中兩處對(duì)比，并分別說說這兩處對(duì)比的表達(dá)作用。(4分)【小題2】有人說，閏土對(duì)“我”的感情已經(jīng)消失，也有人說沒有消失，你同意哪種說法，請(qǐng)從選文中找出依據(jù)。(3分)【小題3】人都說“月是故鄉(xiāng)明”，你認(rèn)為這次離開故鄉(xiāng)的“我”還會(huì)有這種感受嗎?(3分)答案【小題1】通過少年閏土與水生臉色的對(duì)比以及“銀項(xiàng)圈”有無的變化，(1分)形象地表現(xiàn)了農(nóng)民生活日益困苦、窘迫的境遇。(1分)“我”與閏土的隔膜和水生與宏兒的毫無隔膜的對(duì)比，(1分)表現(xiàn)了“我”對(duì)人與人不再隔膜的希望。(1分)【小題1】從“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，……”“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”都可看出閏土對(duì)“我”懷有感情。(每找到一處得1分)【小題1】(1)會(huì)，故鄉(xiāng)是“我”成長的源頭，有著我許多美好的回憶，文末再現(xiàn)西瓜地的美好畫面，說明“我”內(nèi)心深處還是懷著對(duì)故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。(2)不會(huì)，“我”漂泊在外，對(duì)故鄉(xiāng)一直懷有美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗、冷漠的現(xiàn)實(shí)，深感悲哀、失望?！豆枢l(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇四」【原文】《故鄉(xiāng)》（節(jié)選）①這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。。②我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識(shí)了。。③這來的便是閏土。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。④我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，……你來了？……”。⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”。⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?！締栴}】17．結(jié)合具體語境．解釋文段中加點(diǎn)的詞語．（2分）①瑟索：②寒噤：18．下列說法有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．《故鄉(xiāng)》的體裁是小說，作者是魯迅，選自《吶喊》B．《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，以“我”記憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化為基本內(nèi)容，展開情節(jié)，揭示了深刻的主題。C．閏土是《故鄉(xiāng)》的主要人物，作者“我”是次要人物。D．《故鄉(xiāng)》在人物描寫中運(yùn)用了對(duì)比的手法。19．第⑥段側(cè)重描寫中年閏土的【】和【】。（2分）20．閏土少年時(shí)稱“我”為“迅哥兒”，而重逢時(shí)卻稱“我”為“老爺”，其原因是【】（2分）21．少年閏土的形象寄予了作者什么樣的思想感情？（2分）【】（2分）22、“我”見到閏土有許多的話想說，但為什么“吐不出口外去”？（2分）【】（2分）【參考答案】17．①瑟索：即瑟縮，身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。②寒噤：因驚訝而感到心寒。（每小題1分，2分）18．C（3分）19．神態(tài)語言（2分）20．閏土精神麻木，受封建等級(jí)觀念影響太深。（意思接近即可，2分）21．對(duì)理想生活的憧憬和追求。（意思接近即可、2分）22．閏土的變化太大，讓“我”感到十分陌生，不知道該不該提兒時(shí)的事。（3分）《故鄉(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇五」這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。1、文中的“他”是指；“我”是指。(2分)A、小說中的人物形象B、作者魯迅C、小說情節(jié)的串講人2、分析下列外貌描寫蘊(yùn)含的深刻含義。(12分)(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。(2)眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。(3)他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著。(4)那手，又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。3、選文從幾個(gè)方面描寫中年閏土的形象?這些肖像描寫的主要目的是什么?(4分)4、此段運(yùn)用的寫作手法是什么?這樣寫的好處是什么?(4分)5、曾經(jīng)是那樣充滿生氣的閏土，人到中年卻活得這樣麻木、悲慘。是什么原因造成的呢?(4分)參考答案：1、中年閏土小說情節(jié)的串講人2、(1)說明中年閏土飽經(jīng)憂患。(2)生活艱辛。(3)生活貧寒。(4)用比喻修辭寫出勞動(dòng)艱辛。3、從身材、臉色、眼睛、衣著、手五個(gè)方面描寫中年閏土形象。肖像描寫是要表現(xiàn)閏土生活困苦，勞動(dòng)艱辛。4、采用對(duì)比的寫法。寫中年閏土和少年閏土判若兩人，在痛苦生活的煎熬下，中年閏土飽經(jīng)憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎。5、文中說這是多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳造成的，這只是表層原因。實(shí)際上是帝國主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難?！豆枢l(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇六」魯迅《故鄉(xiāng)》（節(jié)選）閱讀答案《故鄉(xiāng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說。我們?yōu)榇蠹艺砹恕豆枢l(xiāng)》（節(jié)選）閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。故鄉(xiāng)魯迅我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了?……”。我接著便有許多話想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”。我似乎打了一個(gè)寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”。?！八褪撬?第五個(gè)?都是生人，怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。13.文學(xué)作品中人物無聲的語言也能揭示他們的心理活動(dòng)，下面句子中的省略號(hào)禽有豐富的潛臺(tái)詞，它們表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動(dòng)?(2分)①“阿！閏土哥，一一你來了?……”__________________________________________②“老爺！……”___________________________________________________________魯迅《故鄉(xiāng)》閱讀答案14.對(duì)比是小說中常用的手法之一，上面的文字中有兩處對(duì)比，把它們找出來，分別說說這兩處對(duì)比的表達(dá)作用。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.畫線句子中所說的“厚障壁”為什么是“可悲”的?請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容和下面的資料，說說你的看法。(2分)資料鏈接：過去的三個(gè)月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的《故鄉(xiāng)》……我覺得這篇《故鄉(xiāng)》的中心思想是悲哀那人與人之問的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級(jí)觀念?！叩谋疽鈪s是在表現(xiàn)出人生本來是一氣的，后來卻隔離了這一根本觀念。(茅盾《評(píng)四五六月的創(chuàng)作》)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________《故鄉(xiāng)》閱讀答案13.這是一道開放性的試題，考生的分析或體驗(yàn)符合人物的心理即可?？梢苑治鋈宋锏男睦砘顒?dòng)，也可以呈現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的過程。基本意思對(duì)即可。14.通過少年閏土與水生臉色的對(duì)比以及“銀項(xiàng)圈”有無的變化，形象地表現(xiàn)了農(nóng)民生活日益困苦、窘迫的境遇?！拔摇迸c閏士的隔膜和水生與宏兒的“松松爽爽”的“一路出去”毫無隔膜的對(duì)比，表現(xiàn)了“我”對(duì)“人與人不再隔膜”的希望?；疽馑紝?duì)即可。15.原先的好朋友變得如此的隔膜，讓“我”覺得可悲;是社會(huì)和生活的重壓使得這么一位活潑可愛的“少年英雄”變得像“木偶人”一般，是封建的等級(jí)觀念往“我”與閏士之間造成了厚厚的“障壁”。這更是可悲的?；疽馑紝?duì)即可。《故鄉(xiāng)》節(jié)選的閱讀答案「篇七」閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字，回答問題。這來的便是閏土。。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”。我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳