吉林省松原市2024~2025學(xué)年度高二下學(xué)期期中考試 生物學(xué)（含答題卡、答案）

2024～2025學(xué)年度高二下學(xué)期期中考試全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡4.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。5.本卷主要考查內(nèi)容：人教版選擇性必修3。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.下圖表示利用葡萄汁進(jìn)行發(fā)酵時(shí)可能發(fā)生的物質(zhì)變化，有關(guān)敘述正確的是A.酵母菌進(jìn)行②而不進(jìn)行③是因?yàn)閜H不同B.醋酸菌進(jìn)行⑤過程中有機(jī)物氧化分解不徹底，為有氧呼吸D.醋酸菌進(jìn)行④或⑤過程時(shí)的溫度較酵母菌進(jìn)行②過程時(shí)的溫度低2.某生物興趣小組為驗(yàn)證“錯(cuò)誤存放口罩會增加口罩上的微生物數(shù)量”,小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中將直接存放在書包中的口罩剪下一小塊，用無菌鑷子輕輕放置在平板培養(yǎng)基上，然后取走小塊，一段時(shí)間后觀察菌落的數(shù)目。下列敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)中的培養(yǎng)基應(yīng)為液體培養(yǎng)基，要進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理B.可以根據(jù)菌落數(shù)大致推測出活菌數(shù)，而菌落數(shù)往往大于活菌數(shù)C.實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置“剪取無菌包裝口罩上等大的小塊”進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前需對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌3.隨著微生物分離純化技術(shù)的建立、微生物純培養(yǎng)物的獲得、滅菌及無菌接種技術(shù)的發(fā)展，發(fā)酵技術(shù)從傳統(tǒng)自然發(fā)酵發(fā)展為純種發(fā)酵。發(fā)酵工程就是利用現(xiàn)代工程技術(shù)及微生物的特定功能，工業(yè)化生產(chǎn)人類所需產(chǎn)品。下列關(guān)于發(fā)酵工程及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，酒精的產(chǎn)生積累主要在主發(fā)酵階段完成B.微生物農(nóng)藥利用微生物或其代謝物來防治病蟲害，是生物防治的重要手段C.只有發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)才需要檢測培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量、產(chǎn)品濃度等D.通過發(fā)酵工程獲得的單細(xì)胞蛋白可作為食品添加劑，也可制成微生物飼料4.植物組織培養(yǎng)技術(shù)是植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)。下列相關(guān)敘述正確的是A.植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的有絲分裂B.植物組織培養(yǎng)需要的條件是離體及一定的營養(yǎng)和激素C.整個(gè)植物組織培養(yǎng)過程中需要每日給予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照D.只有植物體分生組織的細(xì)胞才能通過植物組織培養(yǎng)獲得完整植株5.植物細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)上的重要應(yīng)用之一是進(jìn)行作物新品種的培育。如圖表示玉米單倍體育種流程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是【高二生物學(xué)第1頁(共6頁)】A.甲是花藥，其中的生殖細(xì)胞具有全能性B.乙是單倍體，由于體細(xì)胞中缺乏同源染色體，所以乙是不育的C.丙是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，可用秋水仙素或低溫處理，但二者的原理不同D.獲得丁(純合體)的時(shí)間一般要短于雜交育種，所以單倍體育種能縮短育種年限6.如圖為動物成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是A.步驟①→②通常需將動物組織剪碎后再用果膠酶和纖維素酶處理B.步驟②動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)通入適量CO?,目的是維持細(xì)胞呼吸C.步驟③進(jìn)行的是原代培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需含維生素、血清等成分D.若步驟④細(xì)胞發(fā)生了轉(zhuǎn)化，則細(xì)胞一定失去了接觸抑制的特性7.動物細(xì)胞融合技術(shù)就是使兩個(gè)或多個(gè)動物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的技術(shù)。融合后形成的雜交細(xì)A.滅活病毒是動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交常用的促融劑B.融合后具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的多核細(xì)胞為雜交細(xì)胞C.細(xì)胞工程中植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合技術(shù)的原理完全相同D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能8.梅花鹿屬于單胎動物，季節(jié)性發(fā)情。育種工作者希望通過胚胎工程技術(shù)對優(yōu)良品種進(jìn)行擴(kuò)大繁殖。下列敘述正確的是A.動物體細(xì)胞核移植可通過顯微操作去除卵母細(xì)胞的核B.采集體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞去核處理，作為核移植的受體細(xì)胞C.動物體細(xì)胞核移植的難度明顯低于胚胎細(xì)胞核移植的難度D.為提高梅花鹿的胚胎利用率，可將囊胚隨機(jī)分成兩部分后進(jìn)行胚胎移植9.科學(xué)家通過“實(shí)踐十號”衛(wèi)星將多枚小鼠早期胚胎帶上太空，利用特殊顯微鏡成功觀測到了小鼠受精卵發(fā)育成胚胎的過程。小鼠早期胚胎的形成經(jīng)過了受精及早期胚胎發(fā)育等過程。下列敘述正確的是A.受精的標(biāo)志是雌雄原核融合形成含有兩個(gè)染色體組的合子B.囊胚從透明帶中伸展出來稱為孵化，之后胚胎不再進(jìn)行發(fā)育C.早期囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞可進(jìn)一步發(fā)育形成胎膜和胎盤D.取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞可用于做DNA分析和進(jìn)行性別鑒定等10.為提高牛的生育率，某科研小組設(shè)計(jì)了如圖所示兩種途徑實(shí)現(xiàn)良種牛的快速大量繁殖。下列敘述錯(cuò)誤的是重構(gòu)胚雄性?！印芫选貥?gòu)胚雌性?！w細(xì)胞A.精子需獲能處理再參與受精，但卵母細(xì)胞不用處理即可參與受精B.試管牛是通過有性生殖產(chǎn)生的，而獲得克隆牛的方式是無性繁殖C.試管牛具有更強(qiáng)的變異性，克隆?？杀３止┖舜菩耘５膬?yōu)良性狀D.無論是試管牛還是克隆牛，其遺傳物質(zhì)的來源和代孕雌性牛無關(guān)11.下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.采用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精析出DNA的方法可去除部分雜質(zhì)B.豬血比雞血更適合作為提取DNA的材料C.提取植物細(xì)胞的DNA時(shí)，需要加入一定量的研磨液，充分研磨D.粗提取物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑沸水浴中可呈藍(lán)色A.PCR四次循環(huán)要消耗30個(gè)引物12.聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種擴(kuò)增特定DNA片段的分子生物學(xué)技術(shù)，只要能從樣本中分離少量A.PCR四次循環(huán)要消耗30個(gè)引物B.圖示階段所用溫度較變性溫度高C.用PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)必須知道基因的全部序列D.擴(kuò)增過程中需加入ATP分子提供能量【高二生物學(xué)第2頁(共6頁)】【高二生物學(xué)第3頁(共6頁)】【高二生物學(xué)第4頁(共6頁)】13.普通番茄細(xì)胞中多聚半乳糖醛酸酶基因(PG基因)控制合成的多聚半乳糖醛酸酶，能使番茄細(xì)胞壁破壞而不耐貯藏。科學(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，使抗PG基因合成的mRNA與PG基因合成的mRNA相結(jié)合，從而培育出抗軟化的轉(zhuǎn)基因番茄。下列敘述錯(cuò)誤的是A.抗軟化轉(zhuǎn)基因番茄的機(jī)理為PG基因的翻譯過程受阻B.將抗PG基因?qū)胧荏w細(xì)胞前需用Ca2+處理番茄細(xì)胞C.此過程的核心是抗PG基因表達(dá)載體的構(gòu)建D.抗PG基因?qū)氩僮骱蟮姆阎参锊灰欢ū憩F(xiàn)出抗軟化性狀14.胰蛋白酶極易自溶，人們運(yùn)用蛋白質(zhì)工程手段對某個(gè)氨基酸進(jìn)行了缺失突變，最終得到了穩(wěn)定性明顯提高的突變株。下圖為技術(shù)流程，相關(guān)敘述正確的是A.圖中分子設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是改造基因的結(jié)構(gòu)B.a、b分別是逆轉(zhuǎn)錄、翻譯過程C.據(jù)圖中氨基酸序列便可確定唯一對應(yīng)的脫氧核苷酸序列D.蛋白質(zhì)工程和基因工程的根本區(qū)別是操作對象的差異15.生物技術(shù)安全性和倫理是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.應(yīng)該嚴(yán)格篩選目的基因，避免轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B.若有人以病毒作為生物武器，帶來的危害將難以預(yù)估C.國家法規(guī)的制定維護(hù)了消費(fèi)者對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的知情權(quán)和選擇權(quán)D.生殖性克隆不會破壞人類的基因多樣性，有利于人類的生存和進(jìn)化二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。16.如圖表示培養(yǎng)和純化酵母菌的部分操作步驟，下列敘述正確的是①②①②A.步驟①應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行，步驟②試管口應(yīng)通過火焰B.步驟②③④需在接種前、每次劃線之間和劃線結(jié)束后對接種環(huán)灼燒滅菌C.步驟③的劃線操作可使接種物逐漸稀釋，進(jìn)而培養(yǎng)獲得單個(gè)菌落D.步驟④在第二次劃線時(shí)，需要在酒精燈火焰附近再蘸取一環(huán)菌液17.體細(xì)胞雜交不僅可以進(jìn)行不同種、屬、科間的遠(yuǎn)緣雜交，還可以省去有性雜交育種中很多中間環(huán)節(jié)。下圖為將風(fēng)味佳的美味獼猴桃(甲)和抗寒性極強(qiáng)的軟棗獼猴桃(乙)進(jìn)行體細(xì)胞雜交的過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.植物細(xì)胞經(jīng)①后得到的a、b仍可滲透失水，但不再發(fā)生質(zhì)壁分離B.預(yù)期的體細(xì)胞雜交產(chǎn)物是能在低溫地區(qū)栽種的風(fēng)味佳的新物種C.②過程利用了細(xì)胞膜的流動性，③過程中有高爾基體參與D.③④⑤分別表示脫分化、再分化和分化過程，本質(zhì)都為基因的選擇性表達(dá)18.肺癌、結(jié)腸癌等多種腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞高1.6～5倍，導(dǎo)致巨噬細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞的清除效果減弱。CD47作為一種跨膜糖蛋白，可與巨噬細(xì)胞表面的信號調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，從而抑制巨噬細(xì)胞的吞噬作用。為證明抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對巨噬細(xì)胞的抑制作用，科學(xué)家按照如下流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是口雜交瘤細(xì)胞→單克隆抗體A.細(xì)胞融合后得到的雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測B.對照組應(yīng)在巨噬細(xì)胞十正常細(xì)胞共培養(yǎng)體系中不加入單克隆抗體C.步驟②可以利用電融合法或PEG誘導(dǎo)完成細(xì)胞融合D.將單克隆抗體和藥物結(jié)合可制成ADC,實(shí)現(xiàn)靶向治療19.動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①②③表示通過相應(yīng)技術(shù)經(jīng)胚胎移植得到的個(gè)體。下列敘述正確的是A.EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(若a是核移),胞核具有全)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(植),能)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(技),性)術(shù)，則①反映了動物體細(xì)胞的細(xì)a①B.EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up3(若b是體外受),繁殖提供了可)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up3(精),能)技術(shù)，則②為良種家畜快速大量b動胞②C.若c是胚胎分割技術(shù)，則③中個(gè)體的產(chǎn)生實(shí)質(zhì)上③與克隆無關(guān)D.①②③生產(chǎn)過程中的受體均需用促性腺激素進(jìn)行同期發(fā)情處理20.人干擾素(IFN)是機(jī)體免疫細(xì)胞產(chǎn)生的一類細(xì)胞因子。用白細(xì)胞生產(chǎn)干擾素時(shí)，每個(gè)細(xì)胞最多只能產(chǎn)生100～1000個(gè)干擾素分子，而用基因工程技術(shù)改造的大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)(原理如圖),在1～2天內(nèi)每個(gè)菌體能產(chǎn)生20萬個(gè)干擾素分子。天然的干擾素在體外保存相當(dāng)困難，如果將干擾素分子上的一個(gè)半胱氨酸變?yōu)榻z氨酸，在一定條件下可以延長保存時(shí)間。下列敘述錯(cuò)誤的是EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(擾素),RNA)A.酵母菌或大腸桿菌都可作受體菌，二者生產(chǎn)的干擾素在結(jié)構(gòu)上無區(qū)別B.為延長保存時(shí)間，對干擾素進(jìn)行改造，需通過改造干擾素基因來實(shí)現(xiàn)C.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)常用Ca2+處理，使其更易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子D.基因工程核心步驟需要DNA聚合酶、限制酶、DNA連接酶，其都作用于磷酸二酯鍵三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.(11分)根據(jù)所學(xué)的微生物的培養(yǎng)及分離等知識，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室中配制的培養(yǎng)基是培養(yǎng)、分離、鑒定、保存微生物或其代謝產(chǎn)物的物質(zhì)基礎(chǔ)。下表2.1g注：上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，均用蒸餾水①從物理狀態(tài)分析，A組為培養(yǎng)基，B組培養(yǎng)基②從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于培養(yǎng)基。③培養(yǎng)基滅菌后需立即倒平板，平板冷凝后應(yīng)將其倒置，目的是。(2)某同學(xué)利用A組平板，用稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行了計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)。①用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)，同一個(gè)稀釋濃度下應(yīng)至少對個(gè)平板進(jìn)行重復(fù)計(jì)數(shù)。②若某同學(xué)在5個(gè)平板培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為107的菌液0.1mL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別③涂布操作結(jié)束時(shí)仍需要灼燒涂布器，其目的是0【高二生物學(xué)第5頁(共6頁)】【高二生物學(xué)第6頁(共6頁)】22.(11分)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用。研究表明：在植物組織培養(yǎng)過程中，外源的生長調(diào)節(jié)劑的比例會影響愈傷組織的生長和分化，相對高的IAA(生長素)/KT(細(xì)胞分裂素類似物)有利根形成，反之有利芽形成。研究人員先將離體的煙草細(xì)胞培養(yǎng)形成愈傷組織，然后將愈傷組織分割接種到含有不同比例IAA和KT的MS培養(yǎng)基中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)處理與結(jié)果如下表。(表中各培養(yǎng)基的生長調(diào)節(jié)劑濃度單位是mg/L)?；卮鹣铝袉栴}：編號10022分化芽32042分化芽5262分化芽72(1)植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有(答出兩點(diǎn))。(2)為了獲得脫毒苗，可以選取植物的進(jìn)行組織培養(yǎng)。若為了獲得細(xì)胞產(chǎn)物，則 只需培養(yǎng)到階段。 (3)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中，需要經(jīng)過□①無絲分裂②有絲分裂③減數(shù)分裂④原代培養(yǎng)⑤傳代培養(yǎng)⑥植物體細(xì)胞雜交⑦細(xì)胞融合⑧脫分化⑨再分化A.①④⑤⑦⑧B.②⑧⑨(5)愈傷組織形成和生長、分化常在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行，據(jù)此推斷MS培養(yǎng)基中的碳源是 (6)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持題干中的觀點(diǎn)，判斷的依據(jù)是23.(11分)曲妥珠單抗是針對Her2的單克隆抗體，用于阻斷癌細(xì)胞的生長。如圖為制備針對Her2的單克隆抗體的過程，回答下列問題：(4)單克隆抗體可被廣泛用作診斷試劑，在多種疾病診斷和病原體鑒定中發(fā)揮重要作用，原因是□ (5)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中經(jīng)混合、促融獲得雜種細(xì)胞。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞： (1)用促性腺激素處理，可使供體母牛,過程②中產(chǎn)生的卵細(xì)胞到期才具備與精子受精的能力。(2)在胚胎移植前，取滋養(yǎng)層細(xì)胞可以進(jìn)行,胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等(3)胚胎移植的時(shí)期為,胚胎移植的實(shí)質(zhì)為(4)胚胎移植過程至少需要頭母牛參與。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割后的胚胎移植到同一頭荷斯坦奶牛后，產(chǎn)下后代性狀不完全相同，原因是25.(12分)采礦污染和不當(dāng)使用化肥導(dǎo)致重金屬鎘(Cd)在土壤中過量積累。利用植物修復(fù)技術(shù)將土壤中的Cd富集到植物體內(nèi)，進(jìn)行后續(xù)處理(例如，收集植物組織器官異地妥善儲存),可降低土壤中Cd的含量。為提高植物對Cd污染土壤的修復(fù)能力，研究者將酵母液泡Cd轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(YCF1)(其基因序列內(nèi)含有1個(gè)↓GATC一序列)基因?qū)胧茉嚄顦?。回答?1)通過生物信息學(xué)分離得到的YCF1基因可通過PCR進(jìn)行擴(kuò)增，擴(kuò)增過程中DNA聚合酶具有的特點(diǎn)，某次PCR擴(kuò)增產(chǎn)物電泳結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組和對照組都沒有任何條帶，從引物角度分析可能的原因有(答出一點(diǎn))。四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中的生長情況分別為,從平板上長出的抗性基因抗性基因限制酶識別序列(3)進(jìn)行前期研究時(shí)，將含有YCF1基因的導(dǎo)入大腸桿菌。研究者進(jìn)一步獲得了注意事項(xiàng)符后，將條形碼粘貼在規(guī)定的位置。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，字體工整、筆跡清楚。3.考生必須在答題卡各題目的規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)答題，超出答題區(qū)域范圍書寫的答案無效；在草稿紙、試題4.保持卡面清潔，不準(zhǔn)折疊、不得弄破。填涂樣例正確填涂：錯(cuò)誤填涂：WXC選擇題(請用2B鉛筆填涂) 高二生物學(xué)第1頁(共2頁)25420B高二生物學(xué)第2頁(共2頁)25420B題號123456789BCCBCCDADA題號BABADB一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求?！窘馕觥拷湍妇跒闊o氧呼吸，③為有氧呼吸，二者的區(qū)別是因?yàn)檠鯕庥袩o導(dǎo)致的，A錯(cuò)誤；醋酸菌是好氧菌，當(dāng)(2充足時(shí)，其以葡萄糖為原料，當(dāng)O?不充足時(shí)，其以酒精為原料，故⑤④的區(qū)別不是有無氧氣，C錯(cuò)誤；酷酸菌發(fā)酵最適溫度為30～35℃,酵母菌發(fā)酵的最適溫度約為28℃,前者溫度高，D錯(cuò)誤?！窘馕觥恐挥泄腆w培養(yǎng)基才能進(jìn)行計(jì)數(shù)，故本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落有可能是由多個(gè)細(xì)菌形成的，所以菌落數(shù)往往小于實(shí)際的活菌數(shù)，B錯(cuò)誤；對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，應(yīng)進(jìn)行清潔和消毒，D錯(cuò)誤?！窘馕觥堪l(fā)酵工程過程中需要隔一段時(shí)間取樣，隨時(shí)檢測培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量、產(chǎn)品濃度等，C錯(cuò)誤?！窘馕觥恐参锝M織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，每日需要給予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照，C錯(cuò)誤；無論是植物分生組織的細(xì)胞還是其他種類的細(xì)胞都具有全能性，都可以培養(yǎng)成完整的植株，D錯(cuò)誤?！窘馕觥咳斯ふT導(dǎo)染色體數(shù)目加倍可以用秋水仙素或低溫處理，且二者誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理相同，都是抑制紡錘體的形成，C錯(cuò)誤?！窘馕觥坎襟E①剪碎組織塊→②制成細(xì)胞懸液的過程中需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，分散成單個(gè)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；步驟②進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要加人一定的CO?以維持培養(yǎng)液的pH,B錯(cuò)誤；步驟④為傳代培養(yǎng)，該過程中部分細(xì)胞可能發(fā)生了轉(zhuǎn)化，核型改變，但細(xì)胞不一定失去接觸抑制的特性，D錯(cuò)誤?！窘馕觥繙缁畈《局荒苷T導(dǎo)動物細(xì)胞融合，不能誘導(dǎo)植物的原生質(zhì)體融合，A錯(cuò)誤；動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞工程中植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合技術(shù)都利用了細(xì)胞膜具有流動性，植物體細(xì)胞雜交還利用了植物細(xì)胞具有全能性，C錯(cuò)誤。【解析】在動物體內(nèi)采集的卵母細(xì)胞需要經(jīng)過培養(yǎng)至MⅡ期，然后經(jīng)過顯微操作法處理去核，作為核移植的受體細(xì)胞，B錯(cuò)誤；與胚胎細(xì)胞相比，動物體細(xì)胞分化程度較高，因此動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植的難度，C錯(cuò)誤；為提高胚胎利用率，可將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分成兩部分后再進(jìn)行胚胎移植，D錯(cuò)誤。【高二生物學(xué)參考答案第1頁(共3頁)】【解析】常以觀察到兩個(gè)極體或雌、雄原核作為受精的標(biāo)志，雌雄原核融合形成含有兩個(gè)染色體組的合子是受精完成的標(biāo)志.A錯(cuò)誤；孵化后，胚胎可繼續(xù)發(fā)育，B錯(cuò)誤；囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，C錯(cuò)誤?！窘馕觥坑糜隗w外受精的精子需要進(jìn)行獲能處理，如果卵母細(xì)胞沒有發(fā)育成熟，也需要進(jìn)行成熟培養(yǎng)，A錯(cuò)誤。【解析】豬屬于哺乳動物，其成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器，提取不到DNA,而雞屬于鳥類，其紅細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核與各種細(xì)胞器，DNA含量較多，B錯(cuò)誤?！窘馕觥縋CR四次循環(huán)共消耗2?-1=15對引物，共30個(gè)，A正確；PCR擴(kuò)增分為變性、復(fù)性、延伸3個(gè)階段，變性時(shí)利用高溫使DNA分子氫鍵斷裂，復(fù)性時(shí)引物與DNA單鏈特異性結(jié)合，故復(fù)性溫度較變性低，B錯(cuò)誤；PCR擴(kuò)增時(shí)，只需要知道一小段目的基因的核苷酸序列即可，C錯(cuò)誤；PCR為體外擴(kuò)增目的基因的方法，利用不同的溫度控制擴(kuò)增過程，不需要添加ATP,D錯(cuò)誤?！窘馕觥坑肅a2+處理是將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法，B錯(cuò)誤。示翻譯，B錯(cuò)誤；由于密碼子的簡并性，根據(jù)推測的氨基酸序列，不能確定誤；蛋白質(zhì)工程和基因工程的操作對象都是基因，D錯(cuò)誤?！窘馕觥可承钥寺∑茐牧巳祟惢蚨鄻有缘奶烊粚傩裕焕谌祟惖纳婧瓦M(jìn)化，D錯(cuò)誤。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。【解析】除第一次劃線外，其余幾次劃線都不需要再蘸取菌【解析】植物細(xì)胞經(jīng)①過程用纖維素酶、果膠酶處理得到的原生質(zhì)體a、b仍可滲透失水，但已無細(xì)胞壁，故不再發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；體細(xì)胞雜交的產(chǎn)物具備兩個(gè)親本的特性，預(yù)期的體細(xì)胞雜交產(chǎn)物為能在低溫地區(qū)栽種的風(fēng)味佳的新物種，B正確；②為原生質(zhì)體融合過程，利用了細(xì)胞膜的流動性，③為生出細(xì)胞壁的過程，【解析】依據(jù)單一變量原則，對照組應(yīng)為巨噬細(xì)胞+腫瘤細(xì)胞，不加單克隆抗體，B錯(cuò)