人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)+3.2+參與民主生活++教學(xué)設(shè)計(jì)

3.2《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解并掌握公民行使民主權(quán)利的三種方式；2、了解民主選舉的特點(diǎn)、形式及注意事項(xiàng)；3、了解民主決策的特點(diǎn)、制度保障及注意事項(xiàng)；4、了解民主監(jiān)督的特點(diǎn)及作用；5、理解公民為什么增強(qiáng)民主意識(shí)；掌握增強(qiáng)民主意識(shí)的方法。能力目標(biāo)：1、在自主合作探究情境中，理解并掌握公民行使民主權(quán)利的三種方式和培養(yǎng)民主意識(shí)的方法，并以此指導(dǎo)自己的行為。2、在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)新知進(jìn)行歸納概括，同時(shí)關(guān)注知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進(jìn)而形成一定的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立主人翁意識(shí)，自覺提高民主素養(yǎng)，積極參與民主生活，關(guān)心國家建設(shè)。重點(diǎn)：增強(qiáng)民主意識(shí)難點(diǎn)掌握參與民主生活的形式，并在社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用。教學(xué)過程導(dǎo)入新課出示ppt”運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，導(dǎo)出課題。（學(xué)生思考問題并回答）師：在我國,人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利,也越來越多地參與民主管理。作為中學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獏⑴c民主生活呢？又該怎樣參與民主生活呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)——《參與民主生活》講授新課請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P37-43頁的內(nèi)容，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。（問題見ppt）學(xué)生讀教材回答問題。一、行使民主權(quán)利圖片（PPT展示）結(jié)合上述圖片思考公民可以通過哪些方式參與民主生活？1、公民參與民主生活的意義和方式分別有哪些？意義：①公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利；②公民參與民主生活，能不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。方式：1）民主選舉2）民主決策3）民主監(jiān)督圖片（PPT展示略）（具體講解民主選舉的方式）民主選舉的方式：直接選舉間接選舉等額選舉差額選舉判斷：以下屬于哪種民主選舉方式（PPT）教材探究與分享P39思考：你同意他們的說法嗎？說說你的理由民主選舉的注意事項(xiàng)：①民主選舉要遵循公開、公平和公正的原則，②公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉。學(xué)生活動(dòng)--------觀看課件，思考問題，教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖-------用形象的圖片、材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對(duì)教材資源的再開發(fā)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)小結(jié)：結(jié)合教材、圖片講解民主決策過渡（ppt）：沒有落實(shí)，再好的政策也是一紙空文——教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅思考：怎樣才能知道政策是否落實(shí)，落實(shí)得好壞呢？-----民主監(jiān)督拓展：民主監(jiān)督的方式：①通過人大代表或直接向全國人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映問題②采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門反映問題③通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體反映問題等知識(shí)回顧公民行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)注意：（1）要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。（2）應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。（3）要注意方式和程序，不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等。學(xué)生活動(dòng)--------觀看課件，思考問題，教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖-------用形象的圖片、材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對(duì)教材資源的再開發(fā)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)二、增強(qiáng)民主意識(shí)材料：（PPT展示）請(qǐng)結(jié)合材料思考：1、為什么要增強(qiáng)民主意識(shí)？（意義）（1）民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。（2）一個(gè)國家和社會(huì)民主生活質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。（3）塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰。（4）增強(qiáng)我國公民的民主意識(shí)，有利于完善中國特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。閱讀教材P42頁“探究與分享”；（1）你是否同意上述觀點(diǎn)？說明你的理由。（2）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，謠言通過網(wǎng)絡(luò)傳播，速度快，影響面廣。旗幟鮮明地反對(duì)各種形式的謠言，我們應(yīng)該怎么做？2、如何增強(qiáng)民主意識(shí)？（1）公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。（2）公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。（3）公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。課堂小結(jié)及板書學(xué)生活動(dòng)------聆聽，思考，情感升華。教師意圖------結(jié)構(gòu)式板書，將兩個(gè)主題知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔呈現(xiàn)，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學(xué)生理解，力爭(zhēng)讓學(xué)生理解記憶。練習(xí)（ppt）課后反思