2024秋新商務星球版地理七年級上冊教學課件 第五章 地球表層的人文環(huán)境要素 第1節(jié) 世界的人口

第五章地球表層的人文環(huán)境要素

第一節(jié)

世界的人口新課導入1987年7月11日，世界人口達到50億。為了引起國際社會對人口問題的關注，聯合國將每年的7月11日定為“世界人口日”。根據聯合國人口報告，2022年11月15日，世界人口正式突破80億大關!全球人口在短短的35年內就增加了30億人。聯合國秘書長安東尼奧·古特雷斯說:“這是人類發(fā)展的一個重要里程碑。新課導入世界人口數量是如何變化的？世界人口的空間分布有何特點？目

錄人口數量的變化人口的空間分布學習目標運用地圖和相關資料，描述并簡要歸納世界人口數量變化和人口空間分布特點。人口數量的變化PART01人口數量的變化人口增長曲線平緩，人口增長緩緩人口增長曲線越來越陡，人口增長速度大大加快人口增長曲線更陡，人口增長快速18世紀以前，世界人口增長緩緩，人口數量趨于平穩(wěn)。工業(yè)革命以后，世界人口增長速度加快，特別是第二次世界大戰(zhàn)之后，發(fā)展中國家紛紛獨立，世界人口數量大幅增加；1950—1987年世界人口急劇增長，人口數量大規(guī)模增加。目前，世界人口增長速度有所下降，但人口總量仍在持續(xù)增長，2022年世界人口已達到80億。讀圖，完成表格。1.描述世界人口每增加10億所需時間的變化。2.圖表信息反映了世界人口數量變化具有怎樣的特點？1930-19601960-19751975-19871987-19991999-20112011-2022301512121211人口數量的變化世界人口每增加10億人的間隔時間越來越短，人口增長速度越來越快。從增長的速度來看，不同的歷史時期，人口數量的增長特點不同從增長數量來看，現在，全球人口基數龐大，每年新增人口數量仍很多從總體上看，世界人口的數量是不斷增長的人口數量的變化區(qū)域人口的數量變化主要是由人口的出生率和死亡率引起的自然變動是由人口遷移引起的機械變動人口數量的變化人口的增長速度，通常用人口自然增長率表示，人口自然增長率是由人口出生率和人口死亡率決定的，通常用百分率表示。人口數量的變化實踐活動計算人口自然增長率人口自然增長率是衡量不同區(qū)域人口增長速度(人口數量變化速度)的重要指標，它等于出生率與死亡率的差值。計算表5.1中不同國家的人口自然增長率，說一說人口自然增長與生產力水平的關系。人口數量的變化-2.69.224.50.65.7人口自然增長率與人口數量的關系人口自然增長率0abcd人口自然增長率＞0人口正增長表示人口增加，數值越大，表示人口增長越快如ad、db段人口自然增長率＜0人口負增長表示人口減少，數值越小，表示人口減少越快如bc段人口自然增長率=0人口零增長表示人口處于穩(wěn)定狀態(tài)（既沒增加，也沒減少）如a、b點人口數量的變化人口數量的變化亞洲是世界人口數量最多的大洲，非洲是世界人口自然增長率最高的大洲，歐洲和北美洲是世界人口自然增長率最低的大洲。人口的空間分布PART02人口的空間分布不同地區(qū)人口的數量有多有少，疏密程度也不盡相同。為了區(qū)分人口空間分布的疏密程度，人們提出了人口密度的概念。人口概念指某一地區(qū)的人口數量與土地面積之比。它是衡量一個國家或地區(qū)人口分布狀況的重要指標。計算人口密度計算人口密度，填寫下表。實踐活動人口的空間分布234.6475.523735.525.3歐洲亞洲非洲北美洲南美洲世界人口的空間分布極不均衡人口的空間分布01約90%的人口居住在北半球0220°N至60°N地帶最為集中03約60%的人口居住在沿海地區(qū)04約80%的人口居住在海拔500米以下的地區(qū)人口的空間分布北美五大湖地區(qū)北美大西洋沿岸歐洲西部亞洲南部亞洲東部世界上五大人口稠密區(qū)人口的空間分布人口稠密區(qū)原因分析自然原因社會原因亞洲東部位于中低緯度沿海和平原，氣候溫暖濕潤，地形平坦，土壤肥沃農業(yè)發(fā)展較早，歷史悠久亞洲南部歐洲西部工業(yè)發(fā)展較早，經濟發(fā)達北美洲大西洋沿岸北美洲五大湖地區(qū)人口稠密區(qū)人口的空間分布干旱的沙漠區(qū)高寒的山地地區(qū)廣大的熱帶雨林區(qū)世界人口稀疏區(qū)寒冷的兩極地區(qū)人口的空間分布人口稀疏區(qū)原因分析高緯度地區(qū)亞洲和北美洲的北冰洋沿岸地處高緯度地區(qū)，氣候終年嚴寒自然條件惡劣，不適合人們的生產和生活高原、山地青藏高原地勢高峻，氣候寒冷沙漠地區(qū)撒哈拉沙漠、澳大利亞中西部沙漠地區(qū)氣候極端干旱熱帶雨林地區(qū)亞馬孫平原氣候過于濕熱人口稀疏區(qū)人口的空間分布人口的空間分布探究活動1.簡述俄羅斯人口的空間分布特征。2.查閱相關資料，指出影響俄羅斯人口空間分布的因素。俄羅斯人口西多東少，南多北少。氣候、地形、礦產資源等。用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windo