小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案-剩下的話留給盛夏

第第頁2025屆畢業(yè)典禮活動方案——剩下的話留給盛夏一、活動目的典禮將以“一線串珠”的方式完成四重遞進：先用掌印畫軸把六年校園故事綴成可見年輪，再用擁抱與手語讓“謝謝”化成可觸溫度；溫度積蓄成力量，通過誓言與武詩把擔(dān)當(dāng)敲進心鼓，最終在掌心隧道與紙翼放飛中，讓每個孩子帶著被照亮的夢想勇敢啟程。二、活動主題剩下的話留給盛夏三、時間與地點時間：2025年6月26日（星期四）8:30–10:00地點：學(xué)校多功能禮堂（惡劣天氣整體平移至體育館，流程不變）四、參與對象全體畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班任課教師、班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)五、環(huán)節(jié)要求章節(jié)環(huán)節(jié)簡介童年留聲把「那一年」收進笑聲揭卷-掌印年華展開四米成長畫軸，畢業(yè)生依年級按朱印，為六年童跡落章。童聲-彩虹拾夢代表領(lǐng)唱《彩虹的微笑》，全場合聲，重現(xiàn)課間彩虹與笑語。師語-燭照歸途畢業(yè)班教師代表鞠躬寄句，用一句祝福點亮孩子遠(yuǎn)行方向。感恩之心把「謝謝」寫成燈火擁心-親情貼語學(xué)生三秒擁抱父母，輕聲“謝謝您”，把溫度刻進記憶。指語-春風(fēng)謝四季畢業(yè)生手語合唱《聽我說謝謝你》，轉(zhuǎn)身比?回應(yīng)家長。燈環(huán)-流光繞程預(yù)制“感謝紙燈”經(jīng)孩子→父母→老師傳遞，最終環(huán)繞畫軸成光圈。擔(dān)當(dāng)在肩把「少年」刻成誓言誓問-拳點星辰圍圈三問三答“我準(zhǔn)備好了嗎？”，拳點胸口立下?lián)?dāng)誓言。武詩-滿江紅激魂武術(shù)社揮拳展示，左右領(lǐng)誦《滿江紅》，文武合鳴燃熱血。校鑰-握遞榮章校長贈“堅持、包容、擔(dān)當(dāng)”三鑰匙，班主任開始頒發(fā)畢業(yè)證書。遠(yuǎn)行之歌把「夢想」放上星空領(lǐng)證-星冠啟航各班學(xué)生完成“深呼吸-對視-握手-領(lǐng)證”四秒加冕。掌橋-祝聲落肩教師與家長舉臂成隧道，學(xué)生穿行輕擊掌心，帶著祝福出發(fā)。紙翼-云端再見將紙燈折成飛機，三聲倒計時齊拋高空，高喊“謝謝，再見！”。尾聲六揮再見向老師、父母、同學(xué)、校園、童年、未來依次揮手，道別此刻，奔赴星河。進場：《同一首歌》齊唱入場八面班旗方陣從后門踏步，旗手“插旗”定型后，全體畢業(yè)生合唱副歌段，歌聲落定主持人宣布典禮開啟。入場控制在3分鐘內(nèi)，班旗高度統(tǒng)一，學(xué)生著夏季校服。篇章一：童年留聲-把「那一年」收進笑聲1.揭卷-掌印年華：四米成長畫軸自舞臺右側(cè)緩緩展開，按年級順序，學(xué)生依次蘸朱印在剪影上落章；畫軸展開與收卷總時長4分鐘，印泥每班一盒，現(xiàn)場配志愿者快速引導(dǎo)。2.童聲-彩虹拾夢：學(xué)生代表領(lǐng)唱《彩虹的微笑》主歌，全體副歌合聲；舞臺上方同步降下三束窄光照亮象征“下一屆”的空課桌椅，提醒低段學(xué)弟妹接棒。歌曲長度控制3分鐘。3.師語-燭照歸途：畢業(yè)班教師代表向?qū)W生行深鞠躬，以“不忘閱讀的燈、不棄善良的路”60秒即興寄語作結(jié)。講話須脫稿、口語化，鞠躬后靜默3秒沉淀情緒。篇章二：感恩之心-把「謝謝」寫成燈火1.擁心-親情貼語：學(xué)生走下臺與父母三秒擁抱并輕聲說“謝謝您”；志愿家長在側(cè)維持單向流線，擁抱完的親子并肩站于舞臺前沿作為溫情背景。2.指語-春風(fēng)謝四季：畢業(yè)生排兩列手語演繹《聽我說謝謝你》，副歌末全員轉(zhuǎn)身對家長比?。手語動作須排練統(tǒng)一，家長席保持靜立安靜觀演。3.燈環(huán)-流光繞程：典禮前一周已寫好的A6紙燈由孩子遞父母、父母遞老師，老師走到畫軸邊緣依次別掛成光圈。紙燈需打孔系細(xì)線以便快速安裝；掛裝期間學(xué)生全體靜立舞臺中線。篇章三：擔(dān)當(dāng)在肩-把「少年」刻成誓言1.誓問-拳點星辰：全體學(xué)生圍圓站定，領(lǐng)誦三次高問“我準(zhǔn)備好了嗎”，圓陣三次高答“準(zhǔn)備好了！”并以右拳點左胸；問答間隔4拍，動作要求整齊劃一。2.武詩-滿江紅激魂：武術(shù)社十人打基礎(chǔ)拳路，左右兩名學(xué)生分段朗誦《滿江紅》豪情句，拳勢與詩句呼應(yīng)；拳路不得出現(xiàn)高難翻身動作，總時長1分30秒。3.校鑰-握遞榮章：校長簡述“堅持、包容、擔(dān)當(dāng)”三把成長鑰匙后與班主任共同啟動頒證。學(xué)生上臺依次完成“深呼吸一秒—對視兩秒—握手一秒—接證書”的四秒加冕，并向班主任承諾“我會努力”。首批頒證后校長下臺，余下證書環(huán)節(jié)移至遠(yuǎn)行篇繼續(xù)完成。篇章四：遠(yuǎn)行之歌-把「夢想」放上星空1.領(lǐng)證-星冠啟航：按班序依次上臺領(lǐng)取證書，每班限時3分鐘；待領(lǐng)學(xué)生在側(cè)臺候場，確保不斷檔。2.掌橋-祝聲落肩：教師列左、家長列右舉臂成隧道，學(xué)生兩列等距穿行，輕擊掌心再回拍肩膀。拱門寬度保持1.8米，兩側(cè)志愿者握腕固定，學(xué)生進隧道間隔半拍。3.紙翼-云端再見：紙燈被迅速拆折成紙飛機，主持人三聲倒數(shù)后全場齊拋，高喊“謝謝，再見！”飛機不得擲向燈具上方，拋出后全場靜立兩秒進入暗場。結(jié)束：六揮再見主持人引導(dǎo)全體依次向老師、父母、同學(xué)、校園、童年、未來揮手道別，攝影師同步完成大合影，鍵盤彈《送別》尾奏，燈光漫熄，典禮禮成。七、人員分工1.總導(dǎo)演（德育主任）——掌握總節(jié)奏、應(yīng)急決策2.執(zhí)行導(dǎo)演（文藝組長）——現(xiàn)場調(diào)度節(jié)目進退場、暗號提示3.節(jié)目教練（各班班主任）——排練動作、服裝、紀(jì)律4.舞臺監(jiān)督（音體美教師2人）——道具定位、畫軸與燈環(huán)安裝、風(fēng)險排查5.音響師（信息中心技術(shù)員）——伴奏、麥克風(fēng)、備用音源6.后勤安全（總務(wù)處+保衛(wèi)處）——場地布置、消防檢查、醫(yī)護聯(lián)絡(luò)、AED到位7.家長志愿隊（大隊部統(tǒng)籌12人）——動線引導(dǎo)、拱門穩(wěn)固、紙翼回收八、物料準(zhǔn)備成長畫軸、朱印套、班旗、A6紙燈、輕薄A4紙、畢業(yè)證書、醫(yī)藥箱、三機位攝像設(shè)備等全部于6月24日16:00前定位完畢，備用音源與頂燈應(yīng)急模式同步測試。九、注意事項典禮情緒需要“松—緊—燃—靜”節(jié)奏：靜場與停頓務(wù)必預(yù)留，讓情感得以沉淀。所有講話須脫稿限時，避免空洞套話。紙飛機、武術(shù)與拱門環(huán)節(jié)均應(yīng)在彩排中進行風(fēng)險評估。活動結(jié)