專題四 實(shí)驗(yàn)探究題（測(cè)試）（原卷版）

主題三實(shí)驗(yàn)探究題（試題分值：100分測(cè)試時(shí)間：70分鐘）一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分.每小題只有一個(gè)正確答案)1．（2024·山東泰安·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁．既可探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，又可證明氨水呈堿性B．既可探究可燃物的燃燒條件，又可證明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低C．既可探究質(zhì)量守恒定律，又可證明紅磷燃燒放出熱量D．既可探究水的元素組成，又可證明正負(fù)極氣體的質(zhì)量比約為A．A B．B C．C D．D2．（2024·湖北·中考真題）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案（夾持裝置已略去），能達(dá)到目的的是目的A．探究二氧化碳與水反應(yīng)B．探究不同催化劑的催化效果C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．探究空氣中氧氣的含量和鐵生銹的條件方案A．A B．B C．C D．D3．（2024·黑龍江大慶·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性B．驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．測(cè)定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D4．（2024·四川資陽(yáng)·中考真題）物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去中少量的HCl將混合氣體通過(guò)足量的NaOH溶液B鑒別將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C鑒別稀溶液，溶液取樣，分別滴加碳酸鈉溶液D除去溶液中的少量加足量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D5．（2024·寧夏·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的一組是選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片上留下劃痕，黃銅片上無(wú)劃痕試管①中的鐵釘生銹，試管②③中的鐵釘不生銹紅墨水在60℃的熱水中擴(kuò)散的更快高錳酸鉀難溶于汽油，能溶于水實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明銅的硬度比黃銅大試管①②對(duì)比說(shuō)明鐵生銹需要水，試管①③對(duì)比說(shuō)明鐵生銹需要氧氣說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快說(shuō)明高錳酸鉀在汽油和水中的溶解性不同A．A B．B C．C D．D6．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄胯F釘生銹的條件探究的部分性質(zhì)收集氧氣并驗(yàn)滿比較鐵、銀金屬活動(dòng)性A．A B．B C．C D．D（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）熟練掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)和保證?；卮鹣铝行☆}。7．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，如圖操作正確的是A．檢查氣密性 B．液體的傾倒C．給液體加熱 D．處理實(shí)驗(yàn)廢液8．控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是探究鐵的銹蝕是否需要氧氣探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱探究對(duì)分解的催化作用探究影響溶質(zhì)溶解快慢的因素A．A B．B C．C D．D9．鑒別、檢驗(yàn)、除雜和分離是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)的常用方法。下列方案合理的是A．鑒別和——分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象B．檢驗(yàn)氣體是否收集滿——將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃C．除去溶液中的——加入過(guò)量溶液，充分反應(yīng)后濾去沉淀D．分離和的混合物——加入足量水溶解、過(guò)濾、濾液蒸發(fā)結(jié)晶；濾渣洗滌干燥10．（2024·山東淄博·中考真題）下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)、鑒別和除雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫將氣體通入硝酸銀溶液B鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體取樣,分別加熱,生成的氣體通入澄清石灰水C除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣加入適量碳酸鉀溶液,過(guò)濾D除去粗鹽中的少量泥沙加水溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D11．（2024·海南·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)分酒精與蔗糖水聞氣味，聞一聞液體是否有特殊氣味B檢驗(yàn)CO2氣體中是否含有CO將氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁C證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸，觀察溶液顏色變化D驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?qū)~絲分別浸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中，觀察銅絲表面是否有固體析出A．A B．B C．C D．D12．（2024·新疆·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A分離銅粉和鐵粉用磁鐵吸引B區(qū)分硫酸銅溶液和稀硫酸觀察溶液顏色C鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D除去一氧化碳中少量的二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)燃混合氣體A．A B．B C．C D．D13．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去N2中的O2將混合氣體通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)B比較鋁合金和鋁的硬度將鋁合金和鋁相互刻劃，鋁表面出現(xiàn)劃痕，則鋁的硬度小C鑒別羊毛纖維和合成纖維取樣，分別燃燒并聞氣味，有燒毛發(fā)氣味的是羊毛纖維D檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體是否為CO2將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條熄滅，則該氣體是CO2A．A B．B C．C D．D14．（2024·吉林·中考真題）為探究銅的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)借助氧氣傳感器在密閉裝置中進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時(shí)間變化的曲線圖。其中終點(diǎn)D（203，6.15%）表示時(shí)間為203秒時(shí)，裝置中氧氣含量為6.15%。結(jié)合圖示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%B．銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．拐點(diǎn)C至終點(diǎn)D所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi)，裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減少D．通過(guò)現(xiàn)象證據(jù)和數(shù)據(jù)證據(jù)，可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋二、實(shí)驗(yàn)探究題(本題7小題，每空1分，共58分)15．（9分）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)探究1】(1)實(shí)驗(yàn)A中酚酞的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)B中氣球的變化情況是，理由是（用文字表述）。(3)實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【實(shí)驗(yàn)探究2】(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的濾液倒入同一個(gè)干凈的燒杯D中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部產(chǎn)生白色沉淀，上層清液呈紅色。提出問(wèn)題：燒杯上層清液中含有哪些溶質(zhì)（指示劑除外）？猜想與假設(shè)：小芳：NaCl、NaOH；小莉：NaCl、NaOH、；小明：。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證小明的猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他們完成探究過(guò)程。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)取少量上層清液于試管中，滴加適量溶液小明的猜想成立乙同學(xué)取少量上層清液于試管中，滴加少量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象小明的猜想不成立反思與交流：你認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論是否正確（填“是”或“否”），理由是。16．（6分）氫氧化鈣Ca（OH）2是常見(jiàn)的堿，是一種白色粉末狀物質(zhì)。我市某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室研究CO2的性質(zhì)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水升溫時(shí)有固體析出（不考慮水的蒸發(fā)），為探究析出固體的成分，該小組同學(xué)提出以下猜想。【猜想與假設(shè)】析出的固體是Ca（OH）2。(1)你認(rèn)為提出此猜想的依據(jù)是?！咎骄颗c結(jié)論】(2)為驗(yàn)證此猜想，小慶同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)方案：將固體過(guò)濾出，重新加水溶解配成飽和溶液，測(cè)定溶液的pH。經(jīng)測(cè)定，室溫下溶液的pH為12，小慶同學(xué)認(rèn)為固體中存在Ca（OH）2。小娜同學(xué)提出另一種實(shí)驗(yàn)方案：將升溫后變渾濁的石灰水恢復(fù)至原溫度，若溶液恢復(fù)澄清則證明猜想成立。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與猜想不一致，她觀察到。因此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：析出的固體中除了Ca（OH）2還混有少量CaCO3。你認(rèn)為存在CaCO3的原因是（用化學(xué)方程式表示）。(3)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的操作為：在玻璃片上放一小片pH試紙，滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率慢，可能的原因?yàn)椋ㄌ钭帜福?。a．濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁

b．固體顆粒堵塞了濾紙孔隙

c．濾紙破損17．（9分）（2024·甘肅白銀·中考真題）某?；瘜W(xué)課上，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水三種無(wú)色溶液并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：(1)第1興趣小組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，他們?nèi)绱嗽O(shè)計(jì)的理由是；第2興趣小組：分別用三支試管取少量上述三種溶液，各加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象：(2)a中有氣泡產(chǎn)生，證明a中溶液是。(3)b中產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明b中溶液是澄清石灰水。c中無(wú)明顯現(xiàn)象。第3興趣小組：為進(jìn)一步探究稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行如下探究活動(dòng)?！炯僭O(shè)猜想】(4)該組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有猜想二：有和HCl猜想三：有和猜想四：有、HCl和其他各興趣小組的同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想四不合理，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】(5)為證明其余猜想是否正確，第3興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入溶液，觀察現(xiàn)象。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想不成立（2）用鑷子將鋅粒放入試管中，向其中滴加反應(yīng)后的溶液，觀察現(xiàn)象。有產(chǎn)生猜想二成立（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。有白色沉淀生成猜想一成立【交流評(píng)價(jià)】(6)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且能夠得出結(jié)論給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出上述實(shí)驗(yàn)探究中有明顯的錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是。【反思拓展】(7)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮。18．（10分）（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）《天工開(kāi)物》記載古法造紙術(shù)的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進(jìn)行“制造再生紙”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在蒸煮時(shí)加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進(jìn)行如下探究活動(dòng)。【查閱資料】①；②溶液呈中性；③堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。【任務(wù)一】廢液成分分析【提出猜想】推測(cè)廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施】(1)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液。廢液中有步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，。廢液中有【任務(wù)二】廢液中碳酸鈉含量測(cè)定興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中，先通入一會(huì)兒N2，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會(huì)兒N2后，測(cè)得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。(2)錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，需要繼續(xù)通一會(huì)兒，其原因是。(3)裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（保留到）。(5)如果缺少裝置B，會(huì)使測(cè)定的碳酸鈉含量（填“偏大”或“偏小”）?！救蝿?wù)三】廢液的處理(6)為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是。19．（7分）（2024·云南·中考真題）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了豆腐的制作，主要流程如圖?！驹险J(rèn)識(shí)】(1)黃豆是制作豆腐的主要原料，表中是某黃豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分信息，其中含量最高的是_______(填序號(hào))。營(yíng)養(yǎng)成分糖類蛋白質(zhì)油脂水每100g含37.3g33.1g15.9g9.2gA．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．水【反思總結(jié)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)以下因素會(huì)影響豆腐出品率(制得豆腐與所用黃豆的質(zhì)量百分比)。(2)磨漿時(shí)黃豆與水的質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們繪制如圖圖像。由圖可知，磨漿時(shí)黃豆與水的質(zhì)量比為時(shí)，豆腐出品率最高。(3)點(diǎn)鹵時(shí)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比實(shí)驗(yàn)序號(hào)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比豆腐出品率11.5%點(diǎn)鹵后形成豆花少，豆腐壓制不成型22.0%豆腐出品率270%32.5%豆腐出品率217%43.0%豆腐出品率213%53.5%點(diǎn)鹵后形成豆花較碎，豆腐不易壓制成型①有同學(xué)認(rèn)為“凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比越大，豆腐出品率越高”，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，這一觀點(diǎn)(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。②把鹵水(凝固劑與水的混合物)均勻分散到豆?jié){中，需進(jìn)行的操作是?！就卣寡由臁繉?shí)踐基地的凝固劑有CaSO4和MgCl2，本次實(shí)踐使用的是哪一種？【查閱資料】20℃時(shí)，CaSO4的溶解度是0.255g，MgCl2的溶解度是54.6g?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí)，取1g凝固劑于試管中，加入10g水，充分振蕩，完全溶解?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)本次使用的凝固劑是(填化學(xué)式)。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)能生成該凝固劑的化學(xué)方程式。20．（8分）（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）項(xiàng)目小組對(duì)鐵系食品脫氧劑（又稱為“雙吸劑”）進(jìn)行了如下探究。Ⅰ.探成分某脫氧劑標(biāo)簽顯示含有鐵粉、活性炭、食鹽以及無(wú)水氯化鈣等。為確定脫氧劑中鐵粉的存在，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：取一包脫氧劑粉末，用磁鐵吸引。觀察到部分黑色粉末被吸引。實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中被吸引的部分粉末放入試管中，加入適量硫酸銅溶液。觀察到有紅色固體生成。實(shí)驗(yàn)3：另取被磁鐵吸引的黑色粉末，撒向酒精燈的火焰。觀察到粉末劇烈燃燒，火星四射。(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)鐵粉在空氣中能燃燒，而鐵絲在空氣中不易被點(diǎn)燃。原因是。Ⅱ.明原理利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)5。(3)實(shí)驗(yàn)4：一段時(shí)間后，觀察到氣球變大。氣球變大的原因是。(4)實(shí)驗(yàn)5：能證明脫氧劑“脫氧”的現(xiàn)象是。Ⅲ.悟應(yīng)用實(shí)驗(yàn)6：設(shè)計(jì)如表所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究脫氧劑中活性炭和食鹽的作用。利用溫度傳感器測(cè)得集氣瓶中溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵粉/g水/mL活性炭/gNaCl/g①2500②250③250④25(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)③可得到的結(jié)論是；對(duì)比實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)④可得到的結(jié)論是。(6)下列敘述正確的是（填字母）。a.鐵系食品脫氧劑可吸收氧氣和水b.鐵系食品脫氧劑使用過(guò)程中放出熱量c.鐵系食品脫氧劑能延長(zhǎng)食物的保存時(shí)間21．（9分）（2024·山東濰坊·中考真題）銅制品久置在戶外容易生銹，失去金屬光澤，需要定期除銹、拋光。某化學(xué)興趣小組對(duì)銅銹成分及拋光過(guò)程進(jìn)行以下探究。任務(wù)一

分析銅銹的成分【查閱文獻(xiàn)】常見(jiàn)的銅銹成分為、或兩者的混合物?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)取少量銅銹，加入足量稀硝酸，銅銹溶解，有氣泡產(chǎn)生，再加入硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明銅銹成分為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）。A． B． C．、任務(wù)二

模擬的生成【查閱文獻(xiàn)】銅在的環(huán)境中生成CuCl，CuCl最終會(huì)轉(zhuǎn)化為?！緦?shí)驗(yàn)探究】向蒸餾水中加入CuCl粉末，每隔2min測(cè)一次pH，結(jié)果如圖?！居懻摲治觥緾uCl轉(zhuǎn)化為分兩個(gè)階段：(2)①前10分鐘：CuCl與水生成Cu2O，化學(xué)方程式為。②第10~20分鐘：部分Cu