上海市2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試題匯編-現(xiàn)代文2記敘文（答案版）

上海市2023-2024學(xué)年六下期末語文試題匯編-現(xiàn)代文2記敘文上海市姚連生中學(xué)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文學(xué)科期末試卷（四）閱讀下文，完成第16-19題（16分）一路順風(fēng)快遞哥①最近常會想起他。說實(shí)話，已經(jīng)想不起他的模樣了，或者，根本就沒留意過。當(dāng)時(shí)我真正在意的是，他到底認(rèn)不認(rèn)得路。②春節(jié)前的一天晚上，和一個(gè)久違的同學(xué)相約吃飯。從地鐵口出來走進(jìn)一條小巷，左右四顧，突然覺得不太對勁。我迷路了。可這會兒偏偏手機(jī)信號不好，半天也聯(lián)不上網(wǎng)。正著急，抬眼看見一快遞員把車停在路口，邊等紅燈邊撥電話。真是老天眷顧笨小孩，還有誰比快遞哥更認(rèn)路呢！我興沖沖地走上前去：“請問，您知道貴德大廈怎么走嗎？”④平時(shí)沒少和快遞哥打交道，但坐快遞車，還是頭一回。正是臘月天，北京冷風(fēng)刺骨，這三輪車無遮無擋，再加上車速很快，更添了幾分寒意，我不禁拉低帽檐，裹緊大衣，眼睛余光掃過旁邊的快遞哥，卻見他光著腦袋，迎著風(fēng)?！斑@么冷的天兒，也不戴個(gè)帽子，不冷嗎？”“習(xí)慣了。”聊了幾句，才知道他是河北人，來北京3年多了，每天都跑這一片兒，清晨五六點(diǎn)出門，晚上九點(diǎn)以后才收工，經(jīng)常周末也不歇。⑤“這么辛苦??？”我脫口而出。之前常因快件未及時(shí)到，沒好氣地打電話催促快遞員，卻從沒想過他們這么不易和艱辛?！斑@不算什么。我當(dāng)過兵，在部隊(duì)摔打過，不怕吃苦?！彼匾恍?。他說，趁年輕多掙點(diǎn)錢，回老家蓋房子，娶媳婦，再自己做點(diǎn)兒小生意?？粗诩t的臉龐和被風(fēng)吹皴的皮膚，似乎提前磨蝕了青春，但那不設(shè)防的目光和樸實(shí)的話語，又分明透著孩子般的單純和蓬勃的生氣。⑥“前面就是貴德大廈了！”他停住了車?！斑€是你的順風(fēng)車快！”我謝過快遞哥，下了車。他呢，又像風(fēng)一樣，消失在茫茫夜色中。⑦見到同學(xué)，我迫不及待地告訴她，“今晚我遇到了個(gè)好人，他用快遞車把我捎來的！”“要你錢了嗎？”“?。俊蔽业男θ菀幌伦咏┳×?。⑧同學(xué)這一問，倒是提醒了我?？上萝嚂r(shí)，如果他向我要錢，或是我掏錢給他，那原本簡單的美好，恐怕要被抵消大半了吧？的確，他需要錢，但不是用這種別扭的方式，我也不想用錢去輕視他的尊嚴(yán)和善意。⑨這個(gè)晚上，我和久違的同學(xué)面對面坐著，卻沒了來時(shí)的興致，一種說不清的情緒橫亙在心里；而還不能算認(rèn)識的快遞哥、一個(gè)不知姓名的退伍老兵，于我而言，卻是親近的。⑩這之后，每每收取快遞，總不免想起他，他應(yīng)該還光著頭在風(fēng)中的街巷間不知疲倦地穿行……不管怎樣，我衷心祝福他：快遞哥，一路順風(fēng)！16.第⑥段畫線句運(yùn)用修辭手法的是________，其表達(dá)效果是________（3分）17.閱讀全文，完成下表（8分）事件快遞哥的表現(xiàn)“我”的態(tài)度“我”迷路巧遇快遞哥（1）（2）（3）面對辛苦不以為意，暢談自己的理想理解快遞哥將“我”送到站像風(fēng)一樣，匆忙離開（4）18.第⑦段畫線句“我的笑容一下子僵住了”的原因是______________（2分）19.對全文主旨理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.表達(dá)對善良勞動者敬意祝福。B.啟發(fā)我們對他人要多一點(diǎn)信任。C.告訴我們平時(shí)要樂于幫助別人。D.諷刺了用金錢衡量善意的行為。（四）記敘文（16分）16.比喻把快遞哥比作風(fēng)，生動形象地寫出快遞小哥走得快、急，體現(xiàn)他的忙碌或生活的艱辛。（1分+2分）17.（1）熱情為“我”指路，并主動提出送“我”（2）猶豫/質(zhì)疑（3）一路上“我”與快遞哥交談（4）感激/敬重（2分*4）18.為同學(xué)詢問是否給錢而感到詫異，為我沒給快遞哥費(fèi)用而懊悔。（2分）19.A（3分）上海市寶山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試題（二）（14分）閱讀下文，完成各題與鯨魚結(jié)緣[加拿大]林恩·畢雷爾①一年前，我遭遇了人生中一段最艱難的時(shí)刻——一個(gè)月內(nèi)我失去了家庭和事業(yè)，心痛到讓人麻木的程度。②我決定去墨西哥，看看能否走出困境。我選擇了一個(gè)游客較少的地區(qū)，在巴哈半島預(yù)訂了一家酒店。那是2月下旬，正是灰鯨游過來產(chǎn)仔的時(shí)候。我不想只坐在陽光下________，于是預(yù)訂了一日游去看鯨魚。沒料想一到碼頭，我們就被送上小摩托艇——之前見過人們出?？傣L魚的照片，他們的船起碼比鯨魚要大。而這小摩托艇僅能坐6個(gè)人。我們出發(fā)去尋找鯨魚，很快就看到了兩個(gè)水柱，向?qū)дf那就是鯨魚。船長向那個(gè)方向駛?cè)ァ＝又?，我們看到有好多條灰鯨游近，似乎可以拍照了。③這時(shí)向?qū)嵝盐覀?，有一個(gè)龐大的物體正在向我們的游艇靠近，它至少有13-15米長。正擔(dān)心著，就見一條灰鯨突然浮出水面，恰好在我身邊冒上來。大家爭分奪秒地給灰鯨拍照，它卻轉(zhuǎn)身離去了。不過沒有幾分鐘它又回來了，再次不偏不倚地出現(xiàn)在我跟前，而且直視著我的眼睛。④這次我沒有猶豫，伸出手去摸它。它在水面上停留了足夠長的時(shí)間，讓我撫摸它漂亮的頭和鼻子。它連續(xù)兩次與我臉對臉地接觸，我看到它身體呈深灰色，身上覆蓋著典型的灰白色花紋；我還看到它傷痕累累的頭和面部覆蓋著的藤壺。⑤這是一種神奇的感覺。每個(gè)人都在忙著拍照，而我不在乎已經(jīng)渾身濕透。當(dāng)它再次游開之后，船長把我們的小摩托艇駛向遠(yuǎn)處，去看其他鯨魚。⑥沒想到的是，向?qū)в执舐暫捌饋怼袃深^灰鯨正靠近我們的游艇！是我新結(jié)識的朋友帶著自己的孩子來了——它帶著自己的孩子來與我會面！看到它把小灰鯨向我們的游艇推過來，我覺得簡直不可思議。那頭漂亮到難以形容的小灰鯨與我相距不到一米半遠(yuǎn)時(shí)，灰鯨媽媽游到了它的另一邊?；姻L媽媽和孩子在我的眼前停留了好一會兒，灰鯨媽媽才引導(dǎo)著自己的孩子離開游艇沒入水中。⑦在返回的公交車上，大家都在興致勃勃地談?wù)撨@段經(jīng)歷。導(dǎo)游告訴我們，在帶團(tuán)觀看鯨魚的18年中，他還是第一次看到鯨魚允許人們觸摸它們的身體。⑧大家紛紛議論著我的這位“密友”。是啊，它為什么選中我來享受這個(gè)特權(quán)呢？我也無法做出解釋。我寧愿相信，一定是母鯨察覺到了我的悲傷。它是在幫助處于人生至暗時(shí)刻的我，看到光明。⑨真是一次令人謙卑的經(jīng)歷啊。那位灰鯨媽媽經(jīng)歷了長途跋涉，克服了重重障礙，在趕往預(yù)備生仔的地方時(shí)，與我神奇邂逅……想著它帶著自己無比漂亮的孩子，如此地親近我，我不禁熱淚盈眶。那天之后，我從絕望的深淵中抽身而出，重新審視自己的人生。⑩是那個(gè)龐大而漂亮的動物讓我明白，盡管生活的道路上布滿艱辛，但總有機(jī)會重新開始。所以，絕不能輕言放棄。（內(nèi)容有刪改）11.根據(jù)上下文，選擇合適的一項(xiàng)填入第②段“________”處。（）我不想只坐在陽光下________，于是預(yù)訂了一日游去看鯨魚。A.逍遙自在 B.暗自悲傷 C.跌入深淵 D.悔恨交加12.依據(jù)第③—⑥段內(nèi)容，梳理灰鯨與“我”三次相遇時(shí)各自的表現(xiàn)，完成下表。第一次第二次第三次灰鯨的表現(xiàn)（1）____再次出現(xiàn)我跟前，直視我的眼睛（2）______“我”的表現(xiàn)（3）________我覺得簡直不可思議13.將以下內(nèi)容插入文中，正確的選項(xiàng)是（）為什么會發(fā)生這種事呢？A.第⑦段第一句話前面 B.第⑧段第一句話前面C.第⑧段第一句話后面 D.第⑧段最后一句話后面14.結(jié)合第④段畫線句中的動詞，分析這句話的表達(dá)效果。15.談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。16.對第⑨、⑩段加點(diǎn)語句“那天之后”“是那個(gè)龐大而漂亮的動物”的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“那天之后”強(qiáng)調(diào)明確的時(shí)間，表明“我”現(xiàn)在已發(fā)生改變，重新審視自己的人生。B.“是那個(gè)龐大而漂亮的動物”表現(xiàn)“我”對外形龐大、體態(tài)優(yōu)雅的灰鯨的贊美之情。C.“那天之后”只是強(qiáng)調(diào)那天與鯨魚碰面、接觸的過程，即凸顯與鯨魚結(jié)緣的那一刻。D.“是那個(gè)龐大而漂亮的動物”突出使“我”發(fā)生轉(zhuǎn)變的那“龐大而漂亮”的灰鯨。【答案】11.B12.①.灰鯨突然浮出水面，恰好在我身邊冒上來②.灰鯨帶著自己的孩子來與我會面③.我沒有猶豫，伸出手去摸它（或“我伸出手去撫摸灰鯨漂亮的頭和鼻子”）13.B14.畫線句中的動詞表現(xiàn)了灰鯨與“我”親密接觸時(shí)，“我”對灰鯨的仔細(xì)觀察，既有外在龐大體型給予我的神奇之感，更有累累傷痕觸發(fā)我內(nèi)心的感慨。15.畫線句是我對“母鯨為何選擇我”這一問題的主觀回答。生動寫出“我”相信灰鯨能察覺到“我”的悲傷，它是以這樣的方式安慰我，助我走出人生困境，隱含了作者對灰鯨的感激之情。16.C【解析】【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解和詞語選擇。A.逍遙自在：無拘無束，安閑自得。B.暗自悲傷：形容一個(gè)人自己背地里偷偷的傷心，不讓別人知道。C.跌入深淵：比喻非常險(xiǎn)惡、危險(xiǎn)境地或局面。D.悔恨交加：形容非常懊悔。根據(jù)①段“一年前，我遭遇了人生中一段最艱難的時(shí)刻——一個(gè)月內(nèi)我失去了家庭和事業(yè)，心痛到讓人麻木的程度”和②段“我決定去墨西哥，看看能否走出困境”可知，“我”一個(gè)月內(nèi)失去了家庭和事業(yè)，內(nèi)心極度悲傷，想去墨西哥灣放松一下心情，走出悲傷，因此到了巴哈半島酒店后不想一個(gè)人自己背地里偷偷的傷心，而是決定去看鯨。據(jù)此分析可知，使用“暗自悲傷”最恰當(dāng)。故選B?！?2題詳解】本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“第一次”和“灰鯨的表現(xiàn)”的提示，找到③段“這時(shí)向?qū)嵝盐覀?，有一個(gè)龐大的物體正在向我們的游艇靠近，它至少有13-15米長。正擔(dān)心著，就見一條灰鯨突然浮出水面，恰好在我身邊冒上來”可概括為：灰鯨突然浮出水面，恰好在我身邊冒上來；（2）根據(jù)題干“第三次”和“灰鯨的表現(xiàn)”的提示，找到⑥段“沒想到的是，向?qū)в执舐暫捌饋怼袃深^灰鯨正靠近我們的游艇！是我新結(jié)識的朋友帶著自己的孩子來了——它帶著自己的孩子來與我會面”可概括為：灰鯨帶著自己的孩子來與我會面；（3）根據(jù)題干“第二次”和“‘我’的表現(xiàn)”的提示，找到④段“這次我沒有猶豫，伸出手去摸它。它在水面上停留了足夠長的時(shí)間，讓我撫摸它漂亮的頭和鼻子”可概括為：我沒有猶豫，伸出手去摸它。（或“我伸出手去撫摸灰鯨漂亮的頭和鼻子”）【13題詳解】本題考查語句還原。根據(jù)⑦段“導(dǎo)游告訴我們，在帶團(tuán)觀看鯨魚的18年中，他還是第一次看到鯨魚允許人們觸摸它們的身體”可知，“為什么會發(fā)生這種事呢？”中的“這種事”是指鯨魚與人近距離接觸，允許人們觸摸它們的身體；結(jié)合第⑧段“大家紛紛議論著我的這位‘密友’”表達(dá)的是人們對這件事的看法（或原因的討論）可知，放在第⑧段第一句話前面，文章前后連貫，銜接緊密。故選B。【14題詳解】本題考查語句賞析。第④段畫線句“我看到它身體呈深灰色，身上覆蓋著典型的灰白色花紋；我還看到它傷痕累累的頭和面部覆蓋著的藤壺”兩個(gè)加點(diǎn)詞都是“看到”，屬于動作描寫；第一個(gè)“看到”寫出了鯨魚大顏色，突出了它的漂亮，第二個(gè)“看到”寫出了鯨魚生存曾遭遇創(chuàng)傷（或生存的艱難）；這里寫出了“我”與灰鯨近距離接觸時(shí)觀察的仔細(xì)，結(jié)合⑧段“我寧愿相信，一定是母鯨察覺到了我的悲傷。它是在幫助處于人生至暗時(shí)刻的我，看到光明”可知，這兩個(gè)詞不僅突出了鯨魚外表給予我的神奇之感，更有與鯨魚同病相憐的內(nèi)心感觸。【15題詳解】本題考查語句理解。結(jié)合⑧段“是啊，它為什么選中我來享受這個(gè)特權(quán)呢？我也無法做出解釋。我寧愿相信，一定是母鯨察覺到了我的悲傷”可知，第⑧段畫線句“它是在幫助處于人生至暗時(shí)刻的我，看到光明”一句，是“我”對“受這個(gè)特權(quán)”這一問題的主觀猜測，結(jié)合①段“一年前，我遭遇了人生中一段最艱難的時(shí)刻——一個(gè)月內(nèi)我失去了家庭和事業(yè)，心痛到讓人麻木的程度”和⑨段“那天之后，我從絕望的深淵中抽身而出，重新審視自己的人生”可知，表現(xiàn)了“我”深深相信灰鯨能察覺到“我”的悲傷，以自己特殊的方式安慰我，幫“我”療傷，使“我”走出人生困境，蘊(yùn)含著“我”對灰鯨深深的感激之情?！?6題詳解】本題考查語句理解。C.分析不正確。根據(jù)第⑨段“那天之后，我從絕望的深淵中抽身而出，重新審視自己的人生”可知，加點(diǎn)詞“那天之后”強(qiáng)調(diào)明確的時(shí)間，表明“我”現(xiàn)在已發(fā)生改變，重新審視自己的人生，突出了“那天”對“我”轉(zhuǎn)變的重要性，而非“只是強(qiáng)調(diào)那天與鯨魚碰面、接觸的過程，即凸顯與鯨魚結(jié)緣的那一刻”。故選C。上海市閔行區(qū)2022-2023學(xué)年六年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末語文試題（二）（9分）閱讀下文，完成下面小題招手①這兩年間，我心中最舒坦的一件事，是和年逾古稀的父母做了鄰居。他們和我住在同一小區(qū)，同一幢樓，相鄰的單元里。一個(gè)來回，包括上下電梯，只需五分鐘。②十多年前的冬末，他們從三百公里外的冀東南小城遷來北京，去年夏初，又從三十公里外的郊區(qū)小鎮(zhèn)，遷來我居住的三環(huán)邊的小區(qū)。父母年齡越來越大，能夠就近照顧他們，是我們兄妹的共同心愿。③轉(zhuǎn)眼一年過半，我并沒有照料他們什么，倒是受到他們的呵護(hù)。驟雨來襲，再不用擔(dān)心出門時(shí)窗戶大敞，因?yàn)樗麄儠皶r(shí)過來關(guān)上；晚上回家，餐桌上經(jīng)常擺放著母親做好送過來的吃食——包子或炒餅，茄夾或餡餅，溫乎乎的，像童年記憶中，母親撫摸我臉頰的那雙手。④有父母在身邊，我內(nèi)心的幸福生長得茂盛。⑤剛搬來時(shí)，他們說：“這下好了，你們晚上別起火，就來這邊吃吧?！焙芸?，他們就失望了：兒子媳婦都忙，晚上七八點(diǎn)鐘回家是常有的事。到了周末，我們才能湊在一起吃上一兩頓飯。為了這一兩頓飯，母親會提前很久做準(zhǔn)備。⑥雖然不是每天都去父母家，但每天都能和他們相見，我們用的是當(dāng)初誰也沒有想到的方式——招手。⑦他們和我，父母和兒子，每天清晨，一方在院子里，一方在房間里，隔著幾十米的距離，相互招手。這個(gè)動作，成了每天的固定節(jié)目。⑧這樣大約過了一個(gè)月，有一天早晨，我忽然萌生一個(gè)孩童般的念頭。他們在半個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間里，每次走到面對我窗邊的位置時(shí)，都一如既往地抬頭望著，一共五六次。但我沒有像以往那樣，伸出手去跟他們打招呼。最后兩次，他們停下腳步，望著這兒，議論著什么。我知道他們在說怎么沒見到兒子。他們向東邊走，要回自己住的單元里去了，在二三十米長的路上，他們還不時(shí)地停下腳步，轉(zhuǎn)頭朝這邊望。⑨沒過幾分鐘，電話響了，是母親打來的。她問：“”⑩我心里掠過一絲疼痛。從那以后，每天早晨，我進(jìn)廚房，第一件事就是走到窗邊，彈起紗窗，伸出胳膊，向他們招手，然后才開始準(zhǔn)備早餐。?這樣，招手對我而言便有了一種儀式感。做完這個(gè)動作，我才會感到心中踏實(shí)，這一天的開始也就仿佛被祝福過，變得明亮且溫暖。對父母而言，這個(gè)動作的意義更大：當(dāng)腳步日漸邁向生命的邊緣時(shí)，親情也日益成為他們生活的核心。?父母的年齡，讓我欣慰，也讓我忐忑。每當(dāng)看到一些耄耋之年甚至期頤之年的老人，身體康健，精神矍鑠，不論是否相識我都為之歡欣。潛意識中，我總是把父母的未來和他們的現(xiàn)狀相疊加。希望保持這一幕，讓我和父母，永遠(yuǎn)能夠像今天這樣，相互招手。?這在你看來也許算不了什么，卻是我無與倫比的幸福。13.中華傳統(tǒng)文化博大精深，文中第①段和第?段中的粗體字是對年齡的稱謂，按照年齡增長順序依次是（）A.耄耋＜期頤＜古稀 B.古稀＜期頤＜耄耋C.古?。茧ｑ螅计陬U D.耄耋＜古?。计陬U14.根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。文中情節(jié)“我”的情感父母遷來北京，照顧“我”的生活起居（1）萌生調(diào)皮念頭，沒有伸手跟父母打招呼（2）（3）珍惜15.結(jié)合上下文，補(bǔ)全第⑨段母親的話，她問：“_________________”【答案】13.C14.（1）幸福/舒坦（2）心痛/心疼（3）每天早上招手，享受無以倫比的幸福/和父母招手，充滿生活的儀式感15.我今天怎么沒看見你呀？沒聽說你出差呀？是不是不舒服，生病了？【解析】【13題詳解】本題考查文化常識。古稀：人年七十。耄耋：耄，年紀(jì)約八十至九十歲。耋，年紀(jì)為八十歲。耄耋指年紀(jì)很大的人。期頤：期是期待，頤是供養(yǎng)，意謂百歲老人飲食起居不能自理，一切需期待別人供養(yǎng)或照顧。故選C。【14題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的梳理和概括。第（1）空：結(jié)合第④段“有父母在身邊，我內(nèi)心的幸福生長得茂盛”可知，“我”的情感是幸福/舒坦。第（2）空：結(jié)合第⑩段“我心里掠過一絲疼痛”可知，“我”的情感是心痛/心疼。第（3）空：結(jié)合第?段“這樣，招手對我而言便有了一種儀式感。做完這個(gè)動作，我才會感到心中踏實(shí)，這一天的開始也就仿佛被祝福過，變得明亮且溫暖”可知，每天早上招手，享受無以倫比的幸福/和父母招手，充滿生活的儀式感?！?5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的分析與理解。結(jié)合第⑧段“但我沒有像以往那樣，伸出手去跟他們打招呼。最后兩次，他們停下腳步，望著這兒，議論著什么。我知道他們在說怎么沒見到兒子。他們向東邊走，要回自己住的單元里去了，在二三十米長的路上，他們還不時(shí)地停下腳步，轉(zhuǎn)頭朝這邊望”可知，和父母相互招手，是每天固定的節(jié)目，此時(shí)我沒有像以往那樣，伸出手去跟他們打招呼，父母肯定會詢問我去哪里了，怎么沒看見我。故可填“今天怎么沒看見你呀？沒聽說你出差呀？是不是不舒服，生病了”。上海市浦東新區(qū)第四教育屬2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試題（二）（11分）閱讀下文，完成下面小題你在傘里嗎①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，qíng著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地qíng著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這雨幕的晦暗感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)。⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”?、薜郊伊?，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……16.根據(jù)拼音寫漢字qíng（）著17.第①段加點(diǎn)的“砸”換成“落”好不好？為什么？18.下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)題采用疑問句的形式，制造懸念，吸引讀者的閱讀興趣。B.第②段中“女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這雨幕的晦暗感染著我的心。”一句中，把女兒比作陽光，表現(xiàn)出她的樂觀和對母親的愛護(hù)。C.第③段中女兒“小小的愿望”是指吃一頓肯德基。D.第④段用插敘的記敘順序交代了女兒對肯德基保持向往與好奇的原因。19.請你談?wù)剬ξ恼陆Y(jié)尾“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……”這句話的理解?！敬鸢浮?6.擎17.不好?！霸摇毙蜗蟮貙懗鲇甑拇?、猛，與“嘭嘭直響”呼區(qū)，表現(xiàn)母女倆雨中騎行的艱辛，表現(xiàn)女兒擎?zhèn)愕男量?，表現(xiàn)女兒的體貼堅(jiān)強(qiáng)……言之成理即可。18.B19.我為女兒對我的理解（關(guān)愛、體貼、孝順）所感動，我為女兒那么小就受我所累（委屈孩子）而愧疚。【解析】【16題詳解】本題考查字形。擎著：qíngzhe，用手向上舉、托。【17題詳解】本題考查詞語賞析。首先明確觀點(diǎn)：“砸”字換成“落”不好?！霸摇弊指苄蜗蟮乇憩F(xiàn)出雨下得又大又急，力度很強(qiáng)，突出了雨勢的猛烈。而“落”字則比較平淡，無法體現(xiàn)出這種強(qiáng)烈的感覺。在文中通過“雨砸在傘頂上，嘭嘭直響”這樣的描寫，能讓讀者更真切地感受到雨的強(qiáng)大和惡劣，也為下文女兒努力撐傘的艱難做了鋪墊，更能體現(xiàn)出女兒對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，第②段中“女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這雨幕的晦暗感染著我的心”，這里把女兒回答的語氣比作陽光，而非把女兒比作陽光，表現(xiàn)出女兒的回答給身處雨幕中的“我”帶來了溫暖和積極的影響。故選B?！?9題詳解】本題考查句子理解。這句話中，“淚水和著雨水”表明“我”此刻復(fù)雜的心情。“淚水”包含了“我”對女兒的心疼，女兒為了保護(hù)裝著肯德基的紙袋不被淋濕，自己幾乎全身濕透，這份懂事和對母親的愛讓“我”感動又心疼；也包含了“我”對女兒小小年紀(jì)就跟著自己受苦的愧疚；還包含了“我”為女兒的堅(jiān)強(qiáng)和善良而感到欣慰和自豪。“一瞬間打濕了我的臉”形象地寫出了“我”內(nèi)心情緒的強(qiáng)烈，淚水之多，情感之洶涌。這句話通過對“我”流淚這一細(xì)節(jié)的描寫，深化了文章的主題，表現(xiàn)了母女之間深厚的愛。上海市松江區(qū)2023-2024學(xué)年六年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末語文試題（二）（15分）閱讀下文，完成各題在那顆星子下①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。②我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。③初一時(shí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會。僅那個(gè)繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作讀書。④學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每當(dāng)大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。⑤英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我和另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因?yàn)樗哪樐敲醇t，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣。⑥電影還沒散場，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的qiǎn（）責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。⑦在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實(shí)我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。⑧第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時(shí)間還有十分鐘。⑨翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的?！捌鹆?！”“坐下?！壁s快，再背一個(gè)。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。⑩考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先抗不住，就那樣背過氣去。?成績發(fā)下來，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加兩題，每題十分，我全做出來了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠扣了七分，但從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠狠地揪住了。?那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。?慢！?過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？四十七分。?課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。?她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫海宦犚娨蝗合嗨鉴B在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？”?還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。12.看拼音寫漢字qiǎn（）責(zé)13.文章圍繞“英語考試”，一波三折，請用簡潔的語言概括幾次“意外”。（1）__________________（2）考前臨時(shí)抱佛腳，竟得了113分。（3）___________________14.第②段劃線句中“輕輕然”與“分外清晰”是否矛盾，請聯(lián)系全文加以分析。15.簡要分析第⑨段劃線句的語言表現(xiàn)力。16.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.標(biāo)題中“星子”喻指林老師，她既關(guān)愛學(xué)生，更講究教育技巧。B.第①段運(yùn)用環(huán)境描寫，寓情于景，表達(dá)“我”對中學(xué)生活的懷念。C.⑧-?段“我”經(jīng)歷了由著急到得意再到羞愧的情感變化過程。D.全文采用順敘，回憶了中學(xué)時(shí)代的一件小事，語言風(fēng)趣幽默?！敬鸢浮?2.譴13.①.周日晚上“我”違規(guī)看電影，意外遇到林老師。②.“我”重考只得了47分，成績單上卻仍是“優(yōu)”。14.二者并不矛盾，“輕輕然”表明我與林老師之間的這件往事很?。弧胺滞馇逦笔侵高@件事給我留下了深刻印象，對我影響很大。表達(dá)了“我”對林老師的感激、眷念與崇敬。15.運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”沒有復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多，只好突擊強(qiáng)記一部分，表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的焦急。16.D【解析】【12題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。譴責(zé)（qiǎnzé）：意思是指斥責(zé)；責(zé)備。指對荒謬言行或錯(cuò)誤政策進(jìn)行嚴(yán)厲申訴，帶有莊重色彩。在文中指我的三個(gè)“同謀犯”可能受到良心的責(zé)備，感到愧疚，回家去了?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。第一空，根據(jù)第④段“學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每當(dāng)大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住”，第⑤段“我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友”，第⑦段“在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼”可知，周末晚上“我”違規(guī)去看了電影，沒想到遇到了林老師和她男朋友。第二空，根據(jù)第?段“把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？四十七分”，第?段“課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的‘優(yōu)’”可知，“我”將剛考完的試卷重新逐條考過，只得了47分，但林老師卻給了“我”評為優(yōu)?！?4題詳解】本題考查詞語分析。首先明確二者并不矛盾，然后分析原因。根據(jù)第②段劃線句“等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響”中的“一件小事”可知，“輕輕然”是指很輕的樣子，在文中是指“我”與林老師之間的這件往事很?。弧胺滞馇逦钡囊馑际鞘智宄谖闹惺侵高@雖是一件小事，但我卻記得很清楚，說明這件事給“我”留下了深刻印象，對“我”影響很大。結(jié)合第?段“星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師”，通過寫“我”重考英語，得了很低的分?jǐn)?shù)，林老師卻沒有指責(zé)我，反而激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，表達(dá)的我對林老師的感激、眷念與崇敬的文章主旨可知，“分外清晰”表達(dá)了“我”對林老師的感激、眷念與崇敬。所以不矛盾?！?5題詳解】本題考查句子賞析?！把矍跋耱T自行車在最擁擠的中山路”一句中，把“復(fù)習(xí)英語內(nèi)容”比作“在最擁擠的中山路騎自行車”，是運(yùn)用了比喻的修辭手法。把“要復(fù)習(xí)的內(nèi)容”比作“擁擠的中山路”，“擁擠”一詞生動形象地寫出了“我”沒有復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多。根據(jù)畫線句中“哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇”可知，這里是在形容“我”為了應(yīng)付考試，不得不選擇突擊強(qiáng)記英語的知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)不系統(tǒng)；根據(jù)第?段“你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？四十七分”可知，我因沒有努力系統(tǒng)復(fù)習(xí)，所以掌握的知識并不牢固，故此句表現(xiàn)出“我”內(nèi)心因沒有好好復(fù)習(xí)功課而害怕考試考砸的焦急心理?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。D.根據(jù)第②段“等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響”和第③段“初一時(shí)……”可知，本文先敘述的是進(jìn)入中年后的“我”回憶以前的事，再按照回憶的時(shí)間順序從事件的開頭寫起，屬于倒敘的記敘順序，“全文采用順敘”表述有誤；故選D。上海市楊浦區(qū)2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）六年級下學(xué)期期末語文試題（二）（16分）閱讀下文，完成各題引路①億萬富豪丹尼爾是美國德克薩斯州一家大型連鎖超市的大老板，也被人親切地稱為“大獸人”。有一年德州遭遇龍卷風(fēng)襲擊，造成幾萬災(zāi)民失去了家園和生活保障。丹尼爾二話沒說，拿出了超市的所有盈利，買了大量的食品、衣被以及其他生活用品，帶著部分員工一起救助了上千難民。這件事經(jīng)過電視媒體報(bào)道之后，他成了整個(gè)德州家喻戶曉的人物。②三月的一天，丹尼爾在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩蹲在路邊，手里拿著一根草莖在地上擺動著，丹尼爾好奇地俯下身子，撫摸著小男孩的頭，問道：“小朋友，你在干什么呢？”③小男孩頭也不抬地回答說：“我在為一只螞蟻引路?！雹艿つ釥柭犃巳叹唤瑔柕溃骸耙恢晃浵佇枰阋裁绰?？”⑤小男孩認(rèn)真地回答說：“這只螞蟻好像和同伴走散了，我要幫它找到同伴，這樣它才能活下去。⑥丹尼爾這才仔細(xì)地去看，原來小男孩正在用草莖引一只走散的螞蟻。在小男孩的努力下，那只螞蟻被慢慢地引回蟻群中。見到同伴，那只螞蟻立刻歡快地和大家碰著觸角，打著招呼，仿佛久別重逢的老友互相握手致危。⑦丹尼爾對小男孩這種心地善良的做法很是欣賞，他說道：“謝謝你，為那只走散了的螞蟻找到了同伴，也找到了生存下去的機(jī)會?！雹嘈∧泻⑻痤^來望著丹尼爾，眨著一雙聰慧的眼睛，露出甜美的笑容?？粗@純凈的笑容，丹尼爾心里蕩起層層漣漪……⑨兩個(gè)月后，丹尼爾收到一封名叫雅各布的小青年給他寫的信。信中說，他今年剛考入麻省理工大學(xué)，由于父母早逝，生活十分困難，上大學(xué)的費(fèi)用到現(xiàn)在還沒有著落，希望丹尼爾先生能資助他一下。⑩丹尼爾看了這封信后，又想起了那個(gè)小男孩……于是他并沒有像以前資助其他人那樣真接將錢寄給那個(gè)青年。而是在回信中寫道：“你進(jìn)入大學(xué)后，可以到我公司開在麻省理工大學(xué)校外的那家連鎖超市分店打工，我將提前預(yù)支你一年的工錢。我會把你的相關(guān)情況向那家超市說明，屆時(shí)你去辦理相關(guān)手續(xù)就行了。”?幾年后，已是一家軟件開發(fā)公司老板的雅各布在公司成立儀式上說：“當(dāng)初，我是一個(gè)力困潦倒的學(xué)生，我向丹尼爾先生求助，是他將我引上了一條自食其力的道路。倘若當(dāng)初他只是給我一些錢，只能解決一時(shí)之急，可能會給我養(yǎng)成懶惰、不勞而獲的思想。可以說，如果沒有當(dāng)初丹尼爾先生的高瞻遠(yuǎn)矚，也就沒有我今天的創(chuàng)業(yè)成果?！?在出席德克薩斯州舉辦的大型感悟活動中。丹尼爾先生堅(jiān)定而有力地對到場所有來賓說：“行善的最高境界，就是引導(dǎo)他人走上一條光明燦爛的路”15.請找出第④段中的一個(gè)錯(cuò)別字并改正：_______改為__________________16.概括文中兩件關(guān)于“川路”的事情：（1）（2）17.第⑥段畫線句運(yùn)用了__________的修辭手法，作用____________________________18.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析第①段在文中的作用。19.談?wù)勀銓Φ?段劃線句的理解：__________________________________________【答案】15.①.峻②.俊16.（1）小男孩用草莖將走散的螞蟻引回蚊群中。（2）丹尼爾為雅各布提供超市打工的機(jī)會來賺取學(xué)費(fèi)，引導(dǎo)他走上自食其力的道路。17.①.擬人②.生動形象地寫出了螞蟻和蟻群重逢的興奮和親切突出小男孩善良之舉的意義重大。18.內(nèi)容：交代丹尼爾的身份及他一貫的表現(xiàn)，突出丹尼爾的善良。結(jié)構(gòu)：為后文他幫助雅各布并安排他在連鎖超市上班作鋪墊。19.行善的最高境界并不是直接資助他人金錢，而是要引導(dǎo)他人自食其力，找到一條光明、燦爛的路，讓他用雙手開創(chuàng)美好的事業(yè)，讓他更有尊嚴(yán)。【解析】【15題詳解】本題考查辨析字形。忍峻不禁——忍俊不禁：指忍不住笑出來。所以，①空填“峻”，②空填“俊”。【16題詳解】本題考查內(nèi)容分析概括。依據(jù)⑥段“丹尼爾這才仔細(xì)地去看，原來小男孩正在用草莖引一只走散的螞蟻。在小男孩的努力下，那只螞蟻被慢慢地引回蟻群中”可知，小男孩用草莖慢慢將一只走散的螞蟻引回蟻群中。據(jù)此可概括為：小男孩用草莖將走散的螞蟻引回蚊群中。依據(jù)⑩段“丹尼爾看了這封信后，又想起了那個(gè)小男孩……于是他并沒有像以前資助其他人那樣真接將錢寄給那個(gè)青年。而是在回信中寫道：‘你進(jìn)入大學(xué)后，可以到我公司開在麻省理工大學(xué)校外的那家連鎖超市分店打工，我將提前預(yù)支你一年的工錢。我會把你的相關(guān)情況向那家超市說明，屆時(shí)你去辦理相關(guān)手續(xù)就行了’”可知，丹尼爾沒有為雅各布提供金錢資助，而是為他提供了去超市打工的機(jī)會，以此來賺取學(xué)費(fèi)；依據(jù)?段“幾年后，已是一家軟件開發(fā)公司老板的雅各布在公司成立儀式上說：‘當(dāng)初，我是一個(gè)力困潦倒的學(xué)生，我向丹尼爾先生求助，是他將我引上了一條自食其力的道路……可以說，如果沒有當(dāng)初丹尼爾先生的高瞻遠(yuǎn)矚，也就沒有我今天的創(chuàng)業(yè)成果””可知，依靠這上面所說的方式，使雅各布依靠自食其力賺錢上學(xué)。綜合總結(jié)，可概括為：丹尼爾為雅各布提供超市打工的機(jī)會來賺取學(xué)費(fèi)，引導(dǎo)他走上自食其力的道路?！?7題詳解】本題考查賞析句子。①空，依據(jù)“打著招呼，仿佛久別重逢的老友互相握手致危”可知，本句使用了擬人的修辭手法。②空，依據(jù)句中的“立刻歡快地和大家碰著觸角，打著招呼，仿佛久別重逢的老友互相握手致危”可知，這是生動形象地寫出了走散的這只螞蟻和蟻群重逢的情景，表現(xiàn)出螞蟻的愉悅心情，依據(jù)⑥段“丹尼爾這才仔細(xì)地去看，原來小男孩正在用草莖引一只走散的螞蟻。在小男孩的努力下，那只螞蟻被慢慢地引回蟻群中”可知，在小男孩的幫助下，離散的螞蟻找到了蟻群，從側(cè)面烘托出小男孩善良的本性?！?8題詳解】本題考查分析語段作用。內(nèi)容上：依據(jù)①段億萬富豪丹尼爾是美國德克薩斯州一家大型連鎖超市的大老板，也被人親切地稱為‘大獸人’”是概括了丹尼爾的身份和家境。依據(jù)“有一年德州遭遇龍卷風(fēng)襲擊，造成幾萬災(zāi)民失去了家園和生活保障。丹尼爾二話沒說，拿出了超市的所有盈利，買了大量的食品、衣被以及其他生活用品，帶著部分員工一起救助了上千難民”可知，這體現(xiàn)出丹尼爾善良慈愛的特點(diǎn)。所以，這樣寫，是在交代丹尼爾的身份基礎(chǔ)上，主要突出丹尼爾善良的高尚品質(zhì)。結(jié)構(gòu)上：依據(jù)⑨段“兩個(gè)月后，丹尼爾收到一封名叫雅各布的小青年給他寫的信。信中說，他今年剛考入麻省理工大學(xué)，由于父母早逝，生活十分困難，上大學(xué)的費(fèi)用到現(xiàn)在還沒有著落，希望丹尼爾先生能資助他一下”，⑩段“丹尼爾看了這封信后，又想起了那個(gè)小男孩……于是他并沒有像以前資助其他人那樣真接將錢寄給那個(gè)青年。而是在回信中寫道：‘你進(jìn)入大學(xué)后，可以到我公司開在麻省理工大學(xué)校外的那家連鎖超市分店打工，我將提前預(yù)支你一年的工錢。我會把你的相關(guān)情況向那家超市說明，屆時(shí)你去辦理相關(guān)手續(xù)就行了’”可知，因?yàn)榈つ釥柊蜒鸥鞑及才抛约杭业倪B鎖超市上班。所以，第①段內(nèi)容為下文他幫助雅各布這件事情作鋪墊?！?9題詳解】本題考查理解語句的能力。表面意思：依據(jù)“行善的最高境界，就是引導(dǎo)他人走上一條光明燦爛的路”可知，萬富豪丹尼爾并不用金錢是資助雅各布，而是引導(dǎo)采取打工掙錢的方式資助其上學(xué)，讓他用雙手鋪設(shè)求學(xué)之路。深層含義：雅各布通過打工賺錢工