小學(xué)蘇教版四年級下冊期末模擬測試語文試卷

小學(xué)蘇教版四年級下冊期末模擬測試語文試卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1.選擇正確的讀音，填入括號中。（10分）（1）學(xué)校（）A.xiàoxuéB.xiáoxúe（2）快樂（）A.kuàilèB.kuàiluò（3）窗戶（）A.chuānghuB.chuānghù（4）跑步（）A.pǎobùB.pàobù（5）慶祝（）A.qìngzhùB.qīngzhù2.根據(jù)拼音寫詞語。（10分）（1）míngmíngzhāngài（）（2）yōngyǒngbùqū（）（3）zhēnzhūdìdì（）（4）wēnróuānhé（）（5）huāngyěliúlán（）3.給下列詞語加上合適的修飾語。（10分）（1）小河（）（2）天空（）（3）草地（）（4）教室（）（5）笑容（）4.選詞填空。（10分）（1）小明今天穿了一件新衣服，他（）極了。A.高興B.難過C.生氣（2）小紅的媽媽生病了，她很（）。A.高興B.難過C.生氣（3）小剛今天遲到了，老師對他很（）。A.高興B.難過C.生氣二、閱讀理解（40分）（一）短文閱讀（20分）小貓釣魚一天，小貓拿著魚竿去河邊釣魚。它剛坐下，一只蝴蝶飛過來，小貓就去追蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓回來繼續(xù)釣魚。沒過多久，一只蜻蜓又飛過來，小貓又去追蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓回來發(fā)現(xiàn)魚竿上的魚已經(jīng)不見了。1.小貓為什么沒釣到魚？（10分）2.這個故事告訴我們什么道理？（10分）（二）詩歌閱讀（20分）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.詩歌的作者是誰？（10分）2.詩歌表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（10分）三、寫作（40分）題目：我的一天一、基礎(chǔ)知識1.選擇正確的讀音（1）B（2）A（3）A（4）B（5）A2.根據(jù)拼音寫詞語（1）茫茫眾生（2）雍雍卑鵲（3）振興中華（4）入園入學(xué)（5）昏庸理念3.給下列詞語加上合適的修飾語（1）美麗的小河（2）藍(lán)藍(lán)的天空（3）綠色的草地（4）明亮的教室（5）燦爛的笑容4.選詞填空（1）A（2）B（3）C二、閱讀理解（一）短文閱讀1.小貓為什么沒釣到魚？因?yàn)樾∝埲亩?，一會兒追蝴蝶，一會兒追蜻蜓，沒有專心釣魚。2.這個故事告訴我們什么道理？這個故事告訴我們做事情要專心致志，不能三心二意。（二）詩歌閱讀1.詩歌的作者是誰？李白2.詩歌表達(dá)了作者什么樣的思想感情？詩歌表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。三、寫作（略）1.語音知識：考查學(xué)生對漢語拼音的掌握，包括聲母、韻母、聲調(diào)等。2.詞匯知識：考查學(xué)生對詞語的拼寫、意義理解和運(yùn)用能力。3.句子知識：考查學(xué)生對句子的結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則的掌握，以及句子成分的理解和運(yùn)用。4.閱讀理解：考查學(xué)生對短文和詩歌的理解能力，包括對文章內(nèi)容、主旨、作者情感態(tài)度等的把握。5.寫作知識：考查學(xué)生的書面表達(dá)能力，包括篇章結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號等。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇正確的讀音：考查學(xué)生對漢語拼音的掌握，如聲母、韻母、聲調(diào)等。示例：學(xué)校（xuéxiào）。2.根據(jù)拼音寫詞語：考查學(xué)生對詞語拼寫的掌握。示例：māma（媽媽）。3.給下列詞語加上合適的修飾語：考查學(xué)生對詞語意義的理解和運(yùn)用能力。示例：美麗的花朵。4.選詞填空：考查學(xué)生對詞語意義的理解和運(yùn)用能力。示例：他高興地笑了。5.閱讀理解：考查學(xué)生對短文和詩歌的理解能力，包括對文章內(nèi)容、