2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧與篇章分析綜合測試卷

2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧與篇章分析綜合測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀技巧訓練要求：閱讀下列現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.閱讀下面的文章，回答問題?！肚锾斓膽涯睢非锾欤且粋€收獲的季節(jié)，也是一個懷念的季節(jié)。在這個季節(jié)里，人們總會想起那些曾經(jīng)陪伴我們走過歲月的人。我的母親，就是這樣一個讓我懷念的人。母親是一個勤勞、善良的人。她總是忙忙碌碌地為我們操勞，從早到晚，沒有一刻停歇。她的身影，就像秋天的落葉，雖然凋零，但依然頑強地飄蕩在空中。我記得，小時候，每當秋天來臨，母親就會帶著我去田野里撿拾那些被風吹落的樹葉。我們一邊撿拾，一邊聊著家常。那時的我，總是覺得秋天是一個美好的季節(jié)，因為它讓我感受到了母親的關(guān)愛。然而，隨著時間的推移，母親漸漸老去，她的身體也大不如前。我看著她那佝僂的背影，心中充滿了愧疚。我知道，我應該多陪伴她，讓她感受到我的關(guān)愛。如今，母親已經(jīng)離開了我們。每當秋天來臨，我都會想起她，想起那些美好的時光。我知道，母親永遠活在我們的心中。（1）請簡要概括文章的主題。（2）文章中“母親是一個勤勞、善良的人”這句話在文中的作用是什么？（3）請從文章中找出兩個描寫母親外貌的句子，并分析其作用。（4）文章中“我看著她那佝僂的背影，心中充滿了愧疚”這句話表達了作者怎樣的情感？（5）請簡要分析文章的寫作手法。（6）文章結(jié)尾“母親永遠活在我們的心中”這句話有什么深意？2.閱讀下面的文章，回答問題?！侗秤啊繁秤?，是一個人留給世界的最后印象。它或許平凡，但卻蘊含著無盡的情感。那是一個寒冷的冬日，我獨自一人走在回家的路上。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中。那是我的父親，他正站在街頭，目送著我遠去。我加快了腳步，想要盡快離開他的視線。然而，當我轉(zhuǎn)過身去，卻發(fā)現(xiàn)父親依然站在那里，他的背影顯得格外孤獨。那一刻，我感受到了父親對我的關(guān)愛。我知道，他一直在默默地為我付出，而我卻從未真正理解他的心意。從那以后，我開始關(guān)注父親的背影。我發(fā)現(xiàn)，他的背影中蘊含著無盡的堅韌和擔當。他為了家庭，為了我，付出了太多太多。如今，父親已經(jīng)離開了我們。每當我想起他的背影，心中總是充滿了感激。我知道，他的背影將永遠留在我的心中。（1）請簡要概括文章的主題。（2）文章中“那是一個寒冷的冬日”這句話在文中的作用是什么？（3）請從文章中找出兩個描寫父親外貌的句子，并分析其作用。（4）文章中“我加快了腳步，想要盡快離開他的視線”這句話表達了作者怎樣的情感？（5）請簡要分析文章的寫作手法。（6）文章結(jié)尾“他的背影將永遠留在我的心中”這句話有什么深意？二、篇章分析要求：閱讀下列現(xiàn)代文，分析文章的結(jié)構(gòu)、主題、寫作手法等。1.閱讀下面的文章，回答問題。《荷塘月色》月光如水，灑在荷塘上，映出一片銀色的世界。荷塘里的荷花，在月光的照耀下，顯得格外美麗。我漫步在荷塘邊，欣賞著這美麗的景色。忽然，一陣微風吹過，荷葉輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我順著荷葉的方向走去，發(fā)現(xiàn)了一片荷塘。荷塘里的荷花，有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開。它們在月光的照耀下，顯得更加嬌艷動人。我仿佛置身于一個夢幻的世界，陶醉在這美麗的景色中。這時，一陣輕風吹過，荷葉輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著什么。我靜靜地傾聽，仿佛聽到了荷花的低語。它們在告訴我，生活就像這荷塘一樣，既有美麗的景色，也有風雨的洗禮。（1）請簡要分析文章的結(jié)構(gòu)。（2）請概括文章的主題。（3）請分析文章的寫作手法。（4）請從文章中找出兩個描寫荷塘月色的句子，并分析其作用。（5）請簡要分析文章的語言特點。（6）請談談你對文章結(jié)尾“生活就像這荷塘一樣，既有美麗的景色，也有風雨的洗禮”這句話的理解。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題?！洞骸反禾煜裥」媚铮ㄖφ姓沟?，笑著，走著。春天又像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（1）請簡要概括文章的主題。（2）文章開頭把春天比作“小姑娘”和“健壯的青年”，這種比喻手法的作用是什么？（3）請從文章中找出一個描寫春天景色的句子，并分析其作用。（4）文章中“領(lǐng)著我們上前去”這句話表達了怎樣的情感？（5）請簡要分析文章的寫作手法。（6）文章結(jié)尾“春天是溫暖的，春天是美麗的”這句話有什么深意？五、文學常識與名著閱讀要求：回答下列關(guān)于文學常識和名著閱讀的問題。1.請簡述《水滸傳》中的“梁山好漢”的故事。2.《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉上有“通靈寶玉”四個字，這四個字有何特殊含義？3.《三國演義》中，諸葛亮七擒孟獲的情節(jié)體現(xiàn)了什么人物特點？4.《西游記》中，孫悟空的三件寶物分別是什么？它們各自有什么特殊功能？5.《童年》是俄國作家高爾基的自傳體小說，請簡述小說的主要情節(jié)。6.《駱駝祥子》中，祥子夢想擁有一輛自己的車，這個夢想最終實現(xiàn)了嗎？為什么？六、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀下列文言文，翻譯文中的句子，并回答問題?！睹献印ち夯萃跎稀访献右娏夯萃酰踉唬骸佰?！不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，則犯上；刑死無赦。罪益厚矣。萬乘之國，民無恒產(chǎn)，因無恒心。無恒心，則無恒志，無恒志，則無恒業(yè)。夫士死于仁義，而民死于貧。是以君子不為也。然則，不如遠利而親仁，然后仁義而已矣?！保?）請翻譯以下句子：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！保?）請翻譯以下句子：“上下交征利而國危矣?！保?）請解釋以下詞語：“恒產(chǎn)”、“恒心”、“恒志”、“恒業(yè)”。（4）請簡要概括孟子的觀點。（5）請分析孟子在文中的論證方法。（6）請談談你對孟子這段話的理解。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀技巧訓練1.（1）文章主題：懷念母親，表達對母親的感激與思念。（2）作用：引出下文對母親美好品質(zhì)的描述，為全文奠定感情基調(diào)。（3）例子：①“母親是一個勤勞、善良的人?！雹凇八纳碛?，就像秋天的落葉，雖然凋零，但依然頑強地飄蕩在空中。”作用：通過比喻手法，生動形象地展現(xiàn)了母親的形象。（4）情感：愧疚。（5）寫作手法：記敘文、描寫、抒情。（6）深意：母親雖然離開了我們，但她的愛將永遠留在我們心中。2.（1）文章主題：懷念父親，表達對父親的感激與思念。（2）作用：引出下文對父親的描寫，為全文奠定感情基調(diào)。（3）例子：①“那是一個寒冷的冬日”②“他的背影顯得格外孤獨?！弊饔茫和ㄟ^環(huán)境描寫，渲染氣氛，為下文情感抒發(fā)做鋪墊。（4）情感：愧疚。（5）寫作手法：記敘文、描寫、抒情。（6）深意：父親的背影將永遠留在我們的心中，提醒我們要珍惜親情。二、篇章分析1.（1）結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)。（2）主題：贊美荷塘月色的美麗，表達對生活的感悟。（3）寫作手法：描寫、抒情、象征。（4）例子：①“月光如水，灑在荷塘上，映出一片銀色的世界?！雹凇昂商晾锏暮苫?，在月光的照耀下，顯得格外美麗。”作用：通過描寫荷塘月色，展現(xiàn)自然之美。（5）語言特點：生動形象、富有詩意。（6）理解：生活既有美好的景色，也有風雨的洗禮，我們要學會珍惜生活中的美好。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.（1）主題：贊美春天，表達對春天的喜愛。2.作用：通過比喻手法，將春天比作“小姑娘”和“健壯的青年”，生動形象地展現(xiàn)了春天的特點。3.例子：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”作用：通過比喻手法，將春天擬人化，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。4.情感：對春天的喜愛。5.寫作手法：比喻、擬人。6.深意：春天充滿活力，引領(lǐng)我們向前。五、文學常識與名著閱讀1.《水滸傳》中的“梁山好漢”是一百零八位英雄好漢，他們因為各種原因被逼上梁山，最終聚集在一起，共同抵抗腐敗的官府。2.《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉上有“通靈寶玉”四個字，這四個字意味著寶玉具有非凡的靈性和智慧，能夠洞察人心，預知未來。3.《三國演義》中，諸葛亮七擒孟獲的情節(jié)體現(xiàn)了諸葛亮的政治智慧、軍事才能和仁愛之心。4.《西游記》中，孫悟空的三件寶物分別是如意金箍棒、緊箍咒和變化無窮的七十二變。5.《童年》是俄國作家高爾基的自傳體小說，主要講述了高爾基童年時期的生活經(jīng)歷，反映了當時社會的黑暗和人民的苦難。6.《駱駝祥子》中，祥子夢想擁有一輛自己的車，但最終沒有實現(xiàn)。這個夢想未能實現(xiàn)的原因有多方面，包括社會環(huán)境、個人命運以及祥子自身的局限性。六、文言文閱讀與翻譯1.翻譯：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！狈g：大王何必說利呢？也有仁義就可以了。2.翻譯：“上下交征利而國危矣。”翻譯：上下都追求利益，國家就危險了。3.解釋：“