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陶藝心得體會(huì)陶藝心得體會(huì)「篇一」今天下午,我和李思冉劉星月相約來(lái)到銀座里的一家店——光影手工陶藝DIY體驗(yàn)館,準(zhǔn)備做一個(gè)陶瓷。烤制好了后是可以使用的。中國(guó)是陶瓷古國(guó),說(shuō)起陶瓷,外國(guó)人就想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性,流變性,以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律,才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化,使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。想到了三月十號(hào)就是媽媽的生日了,我打算給媽媽做一個(gè)碗當(dāng)做生日禮物。學(xué)習(xí)好了基本的動(dòng)作要領(lǐng)后,我就開始制作了。機(jī)器在旋轉(zhuǎn)著,先把手的中指放到食指上,輕輕在上面點(diǎn),等平穩(wěn)了后垂直向下慢慢進(jìn)入,鉆出一個(gè)洞,深度夠了以后,再進(jìn)行下一步。左手輕扶陶泥的邊,右手食指和中指進(jìn)入鉆出的洞里,隨著外面的左手慢慢改變厚度和高度,熟練了以后就可以按照自己的想法來(lái)了。我決定做一個(gè)吃飯用的碗送給媽媽。就在我經(jīng)過(guò)第一天的制作和一晚上的等待,第二天去給碗上釉時(shí),我一步小心把碗底給掏空了,就是一個(gè)沒(méi)有碗底的碗。當(dāng)時(shí)我心里一驚,想:完了,這可是給媽媽的生日禮物,怎么辦??!”正當(dāng)我急的快哭出來(lái)時(shí)候,旁邊的叔叔說(shuō):“這樣也不能補(bǔ)了,再給你塊兒泥重新做一個(gè)吧”我一聽(tīng),頓時(shí)高興了起來(lái)。連忙表示感謝。重做的這一個(gè),我決定還是做一個(gè)喝水用的杯子吧,碗不好畫畫上色,杯子也不錯(cuò)。于是,我從開始揉泥到后期畫畫上色,都是萬(wàn)般小心翼翼,生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò),像那個(gè)碗一樣“死無(wú)全尸”。終于,在兩天的堅(jiān)持下,我做好了一個(gè)喝水用的杯子。外面的杯壁我畫了一只羊因?yàn)閶寢屖菍傺虻?,旁邊寫了:happybirthday和日期。最后一天的收尾工作我簡(jiǎn)直是懸著心完成的,因?yàn)橥可茈y,要在曲面的杯壁上進(jìn)行,所以,我基本上是大氣不敢喘一下。終于完成了!我捧著杯子像捧著寶貝一樣慢慢地放到了柜臺(tái)上?,F(xiàn)在我就等著杯子烤好以后店主給我打電話啦!這次的DIY陶藝活動(dòng)我認(rèn)為很有意思,雖然中間出來(lái)一點(diǎn)兒“小插曲”,但最后還是順利完成了,現(xiàn)在就等著媽媽收到我的驚喜啦!陶藝心得體會(huì)「篇二」本學(xué)期三月份,我們美術(shù)組一行三人懷著一顆激動(dòng)的心踏上了去景德鎮(zhèn)功夫小瓷陶藝學(xué)習(xí)之旅??矗蠋焸兌枷駛€(gè)孩子似的玩起了泥巴,那么專注、那么入神,忘記了時(shí)間,忘記了吃飯,那顆童心再次被點(diǎn)燃。以前一直沒(méi)接觸過(guò)陶藝。通過(guò)這兩天的培訓(xùn),使我在理論和實(shí)踐方面對(duì)陶藝有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。陶藝是中國(guó)傳統(tǒng)而古老的文化,制作陶藝需要理論、技法和創(chuàng)造性都具備。下午的實(shí)踐課我認(rèn)識(shí)了陶藝泥料,掌握了泥料的處理流程和方法,學(xué)習(xí)了揉泥的基本方法。還學(xué)會(huì)了手工制作的基本方法,如泥條盤筑、泥板成型法等。我們運(yùn)用所學(xué)技巧:如“壓印紋、肌理、拍打、刻花等方法,進(jìn)行實(shí)際操作將自己制作的作品進(jìn)行了修飾。當(dāng)一件件作品展現(xiàn)在眼前時(shí),大家都感到無(wú)比的震撼和欣慰,拿出自己的相機(jī)不停地拍照。通過(guò)短短一周陶藝培訓(xùn)收獲和感悟很多,比如做任何事情都要心靜,要有耐心,否則往往會(huì)欲速則不達(dá)。其次要?jiǎng)幽X筋,把握好感覺(jué),充分地了解泥的特性和規(guī)律,只有這樣才能讓手和泥融為一體,進(jìn)而做出好的作品。當(dāng)然興趣是最好的老師,每節(jié)課所做的內(nèi)容不同,感觸和快樂(lè)也有所不同。我在制作作品的過(guò)程中有很多認(rèn)識(shí),比如說(shuō)在制作泥胚的過(guò)程要很小心,不能操之過(guò)急,稍有不注意的地方就得重來(lái)了。很幸運(yùn),因?yàn)槲覍P呐c認(rèn)真對(duì)待,最終這個(gè)作品進(jìn)行的還挺順利的,當(dāng)我做好了整個(gè)外形后,我們既要給它賦予好看精致的雕花、分層、鏤空等等紋樣。老實(shí)說(shuō)這些紋樣難度還是有的,在作品上操作的時(shí)候要非常小心,而且要等到這個(gè)外形的濕度達(dá)到一定程度才可以做這些細(xì)活,要不然就會(huì)把作品給毀了??傊麄€(gè)過(guò)程都要認(rèn)真對(duì)待,每天都忙得手酸腳酸,腰酸背痛,不辛苦是假的,不過(guò)當(dāng)自己完成了這個(gè)作品后還是蠻有成就感的,人生第一次接觸這么有趣的陶藝課,真的很不錯(cuò)。相信通過(guò)我們今后的學(xué)習(xí)以及在實(shí)踐中的不斷練習(xí),一定會(huì)熟練陶藝制作,做一名合格的陶藝教師。陶藝心得體會(huì)「篇三」陶瓷是中國(guó)文化的圖騰,它使中國(guó)與一些西方國(guó)家增進(jìn)了友誼,使更多的國(guó)家認(rèn)識(shí)了中國(guó)。今天,我們就來(lái)到了以南宋官窯遺址為基礎(chǔ),具有深厚的歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)第一座陶瓷專題博物館。我們首先來(lái)到的是南宋官窯中的“制陶室”,制作自己的彩陶作品?!爸铺帐摇敝械臒艄馐蛆Z黃色的,里面十分溫暖,我們那么多同學(xué)坐在一起,發(fā)揮自己的想象力,可以做自己喜歡的彩陶作品,讓我感到了一種大家庭的溫暖。這種氛圍似乎特別容易讓人安靜,一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái),原來(lái)她就是講解員?!按蠹以谧龅臅r(shí)候,如果覺(jué)得陶泥太硬,就要先把它搓軟,將它放到你桌面的小瓷板上,用小竹刀先刻出大的輪廓,然后再捏一些小形狀彩陶加以點(diǎn)綴。”講解員姐姐邊講解,邊演示,終于我們可以開始動(dòng)手制作了。我拿起一塊乳白色的彩陶搓了起來(lái),原來(lái),比想象中的要硬,我以為我可以搓的很軟,可誰(shuí)知稍一用力,它就碎了!這時(shí),正在一旁笑話我的樓銘月也因?yàn)椴恍⌒囊挥昧?,彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心,想將它們重新合攏,再融入大塊中,可能她操之過(guò)急,那些小顆粒干脆成了“粉末”狀。漸漸的,我們摸索出一些門道來(lái)了,只要用搟棒去搟彩陶,搟著搟著,它就軟了。彩陶終于軟了,我們想象著要做些什么東西呢?朱冰清指著她捏的“太陽(yáng)”對(duì)我們喊道:“看,我的太陽(yáng)棒棒糖!”我們好多同學(xué)應(yīng)了杭州的一句老話叫“杭兒風(fēng)”,喜歡跟風(fēng),都捏起了形態(tài)各異的棒棒糖,但也有例外的—比如欣怡,她制作的是一個(gè)我們稱之為“四不像”,像章魚?像小丑?像佛手?最后,我們親切地稱它為“世間萬(wàn)物的混合體”。劉思敏,制作的是一個(gè)寫有“LOVE”的漂亮的作品。最后,我們的杰作終于都完成了,就等著它們進(jìn)烤箱啦!在等彩陶出爐期間,我們組隊(duì)去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館里,我們欣賞了歷代的古陶瓷,了解了陶瓷的歷史,還學(xué)到了南宋官窯瓷器的造型風(fēng)格以及胎釉的特點(diǎn)。不過(guò)讓我印象最深刻的還是與伙伴們玩一個(gè)“把碎掉的陶瓷重新拼起來(lái)”的游戲。這個(gè)游戲還真是看看簡(jiǎn)單,做做好難??!剛開始,我們拼的還是簡(jiǎn)單的,游戲就要闖關(guān),于是我們?cè)狡丛诫y,我們?cè)趺雌炊计床缓?。只?jiàn)月月雙眉皺成疙瘩,拿起一塊碎石片看看,搖搖頭又放下,再拿起另一塊,按到模子上又拿下來(lái)。欣怡也端起模子將它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,拿起一塊碎片這兒放放,那兒擺擺,還小聲喃喃著:“這塊不是啊,那塊也不是啊,到底是哪塊呢?”。于是,我拿下那塊大的,用兩塊小的來(lái)填補(bǔ),那塊大的,則放在了我們?cè)纫艃尚K的地方,終于完美的吻合了!月月看傻眼了,我們激動(dòng)的把它用相機(jī)拍了下來(lái)。這時(shí),有些同學(xué)已經(jīng)拿著彩陶作品來(lái)炫耀了,我們也趕緊回制陶室取回自己的作品用框子裝裱??粗總€(gè)人拿著自己的作品,臉上洋溢著自豪的笑容,我們的班主任邵老師也笑的無(wú)比燦爛。通過(guò)這次活動(dòng),我們既了解中國(guó)陶瓷的歷史,感受了南宋的歷史文化,又親身體驗(yàn)了創(chuàng)造陶藝的樂(lè)趣和艱辛,真是應(yīng)和了我們金都天長(zhǎng)那句校訓(xùn)“學(xué)的扎實(shí),玩出名堂”!陶藝心得體會(huì)「篇四」陶藝在生活中非常普遍,但談起做陶藝可就沒(méi)有那么容易哩!“今天肯定又是無(wú)聊的一天”,我自言自語(yǔ)道。我無(wú)聊地踢著小石頭,我順著一個(gè)小石頭前進(jìn)的方向,看見(jiàn)了一個(gè)名字怪怪的店——“陶之夭夭”。光是店名足以把我吸引過(guò)去,剛推開門,眼前的景象不得不讓我叫哇!五顏六色的泥巴映入眼簾,還有各種各樣的飾品。我一個(gè)箭步?jīng)_到了店員面前,詢問(wèn)店員我才得知,這個(gè)陶藝是由不同顏色的泥巴組合而成,你可以把它做成各種各樣的形狀,再經(jīng)烘烤就好了!我迫不及待地要做了,看看旁邊的人都干勁十足,我也充滿了信心。但我總有一種不祥的預(yù)感。我要做一個(gè)兔子,首先把白色泥巴搓成2個(gè)小圓球,一大一小。再做4條腿。眼睛,嘴巴一應(yīng)俱全。我拍拍手得意地一笑,但感覺(jué)少了什么,對(duì)了“耳朵”我趕緊做了2個(gè)兔子耳朵。OK!不過(guò)開始去怪怪的,算了,直接把它送入烤箱。做好了,我迫不及待地想看我的第一個(gè)作品。我把嘴張得好像可以吞掉世界那么大,“這是什么,完全可以和怪物相互吡媲美”。哎!我灰心失望級(jí)了,又開始了第2個(gè)作品的制作。為了不傷自尊心,我細(xì)心地做了起來(lái),搓2個(gè)小圓球當(dāng)兔子的眼睛,2個(gè)稍大一點(diǎn)的做兔子的身體和頭部,四肢我可是細(xì)心地不能再細(xì)心了,搓成一個(gè)小木樁的樣子,做耳朵時(shí),先把泥巴弄成扁扁的,把多出的部分去掉。做完后,一只四肢健全,不像怪物,精美,可愛(ài)的兔子出現(xiàn)在我面前。我心頭涌上一股甜蜜的感覺(jué),那應(yīng)該是辛苦和汗水換來(lái)的成功吧!我堅(jiān)信:只要心在哪里,收獲就在哪里。陶藝心得體會(huì)「篇五」橙黃橘綠,好景時(shí)節(jié)。在這個(gè)收獲季,我有幸參加了由陜西省教育廳主辦、陜西省教育科學(xué)研究所承辦的20xx年度陜西省青少年校外活動(dòng)中心“陶藝”骨干教師培訓(xùn)。來(lái)自全省各縣區(qū)的五十名校外教育工作者齊聚一堂,暢享了一場(chǎng)陶泥盛宴。在中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)分會(huì)副理事長(zhǎng)、特級(jí)教師王霞,陜西省西安小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師吳積軍,省級(jí)學(xué)科帶頭人張敏倉(cāng)等專家的引領(lǐng)下,學(xué)員們通過(guò)學(xué)習(xí)陶藝制作知識(shí)和技能、成型技法、修坯工藝和保持泥土柔軟度的要領(lǐng)等陶藝方面的理論知識(shí),結(jié)合實(shí)踐操作體驗(yàn)、教學(xué)案例觀摩、名校陶藝部室及藝術(shù)社團(tuán)探訪等活動(dòng),努力提升自我專業(yè)素養(yǎng)。本次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但我受益匪淺。本次陶泥盛宴由一堂漫談陶藝史話的賞析課作為餐前酒。在高新一中范勇老師的精心準(zhǔn)備下,陶藝歷史猶如一杯香遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的美酒,從仰韶文化的端倪初現(xiàn)到兩漢時(shí)期的漸入佳境,從唐朝的步入盛世到宋元明的鼎盛時(shí)代、清代的譜續(xù)繁華,這杯酒沁人心脾,香遠(yuǎn)益清。開胃菜是參觀高新一中的陶藝部室——?jiǎng)?lì)智窯。在校園的一個(gè)僻靜角落,隱藏著一個(gè)別致的小電窯,古樸的青磚屋在瓦當(dāng)盆罐的點(diǎn)綴下別具一格。在這里,學(xué)員仔細(xì)了解了燒陶的流程和注意事項(xiàng),范老師耐心的為學(xué)員們答疑解惑。離開勵(lì)智窯后,我們又來(lái)到了高新一中新校區(qū)——國(guó)際部。在高端大氣的藝術(shù)樓陶藝教室里,學(xué)員們親手體驗(yàn)了陶藝的制坯過(guò)程。第二天,我們來(lái)到了西安高新二小,兩節(jié)圍繞陶藝教學(xué)的觀摩課可以說(shuō)是這次陶泥盛宴的主菜了。楊帆老師的《做面花》一課把面花制作技巧設(shè)計(jì)成朗朗上口的順口溜,學(xué)生在快樂(lè)的體驗(yàn)中化難為易,充分體驗(yàn)到動(dòng)手的快樂(lè)和成功的喜悅。張敏倉(cāng)老師的《多彩的民間美術(shù)》則通過(guò)精美的PPT課件把小朋友們帶進(jìn)了“陜西民間美術(shù)博物館”,在幾個(gè)不同的場(chǎng)館,小學(xué)生們不僅領(lǐng)略了陜西民間美術(shù)不同形式、不同材料的美,還在之后設(shè)計(jì)的“小小講解員”活動(dòng)中,向嘉賓熱情解說(shuō)介紹,展示著這種美。兩節(jié)精彩的觀摩課之后,各位參訓(xùn)老師和授課的楊帆、張敏倉(cāng)老師進(jìn)行了教學(xué)方面的交流探討,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。酒過(guò)三巡,菜過(guò)五味,雖已盡收佳肴美味,然參訓(xùn)學(xué)員皆意猶未盡。第三日,我們來(lái)到西安高新一小,一所藝術(shù)教學(xué)成效卓著的現(xiàn)代化全日制完全小學(xué)。在校方熱情洋溢的講解下,我們充分感受了高新一小豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、參觀了專業(yè)的藝術(shù)課程部室、了解了不同學(xué)科相應(yīng)的先進(jìn)設(shè)備設(shè)施。扎染、蛋殼藝術(shù)、衍紙藝術(shù)、編制藝術(shù)、版畫、剪紙、油畫、陶藝等這些小眾學(xué)科的同時(shí)開設(shè)讓來(lái)訪學(xué)員羨慕不已,真希望自己地區(qū)的孩子也能有這樣好的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。在欣賞了各類學(xué)科精美的學(xué)生作品后,我們回歸陶藝室,在高新一小惠姝童和趙勃老師的輔導(dǎo)下,開始了陶藝創(chuàng)作的實(shí)踐練習(xí)。通過(guò)前兩天的陶藝學(xué)習(xí),學(xué)員們?cè)缇蛙S躍欲試,設(shè)備齊全的陶藝室,成了學(xué)員展示專業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)。拉坯機(jī)、泥條機(jī)、泥板機(jī)前,學(xué)員忙的熱火朝天。兩個(gè)小時(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)很快就過(guò)去了,在領(lǐng)隊(duì)老師的催促下,學(xué)員仍不想離去。29日下午,這場(chǎng)陶泥饕餮盛宴接近尾聲。結(jié)業(yè)會(huì)上,學(xué)員們將自己的作品整齊排列在會(huì)場(chǎng),互相交流、學(xué)習(xí)、拍照、留念。在觀看完學(xué)員作品后,本次培訓(xùn)的帶班領(lǐng)導(dǎo)王霞老師對(duì)學(xué)員們的成果大加贊賞,充分肯定了這次培訓(xùn)活動(dòng)的意義。作為本次培訓(xùn)的學(xué)員,我在這場(chǎng)陶泥大餐中不僅品味了酸、甜、苦、辣、咸,還學(xué)會(huì)了炸、蒸、煮、煎、烤、炒,可謂是魚漁雙收。在這里,特別感謝省教育廳在校外教育方面的大力投入,感謝省教育科學(xué)研究所的精心組織,感謝西安高新一中、高新一小、高新二小的熱情接待,感謝每一位為本次培訓(xùn)付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我要把這次培訓(xùn)的內(nèi)容認(rèn)真梳理,慢慢消化,讓吸收的精華融匯在自己今后的教學(xué)當(dāng)中。陶藝心得體會(huì)「篇六」為了提高校外活動(dòng)中心活動(dòng)能力,提升校外活動(dòng)質(zhì)量,20xx年6月8日至12日,我有幸參加了由陜西省校外聯(lián)主辦的這次陶藝骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),幾天的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí),我受益匪淺,體會(huì)頗深。參加陶藝培訓(xùn)的五十多位老師來(lái)自全省各縣,千里迢迢,不辭辛苦,抱著極大的熱情和謙虛的態(tài)度來(lái)到寶雞市的眉縣,迅速投入緊張的學(xué)習(xí)中去。通過(guò)眉縣校外中心精心的安排,不僅讓我領(lǐng)略了授課教師精彩的授課內(nèi)容及授課風(fēng)采,而陶藝?yán)蠋煹木考妓嚫屛腋惺艿搅颂账噭?chuàng)作的魅力。為期一周的陶藝培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,我慢慢對(duì)陶藝有了一定的了解。一周的時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了揉泥的基本方法和拉胚的技能并進(jìn)行了實(shí)際操作。李老師和林老師還教給我們手工制作的基本方法,如泥條盤筑、泥板成型和泥塑成型的一些方法。其實(shí),在這些制作中我最喜歡的還是拉胚,在我的印象里,拉胚就是用拉胚機(jī)把泥做成瓶瓶罐罐,是最為簡(jiǎn)單的,當(dāng)老師為我們做了示范,我才發(fā)現(xiàn),在老師制作的時(shí)候確實(shí)感覺(jué)到神奇的跟變魔術(shù)一樣,而到自己做的時(shí)候卻遇到了很多的問(wèn)題。在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí),終于我能很快的將泥固定好,找到泥的中心,并把右手大拇指垂直插進(jìn)泥的中央進(jìn)行開口,然后慢慢的拔高,拉成陶罐的形狀,最后左手和右手呈一個(gè)剪刀型,把陶罐給擠出來(lái),一個(gè)陶罐的型就做好了,雖然不太美觀,但看到自己做出來(lái)的自認(rèn)為的藝術(shù)品,還是很開心。總的來(lái)說(shuō),此次陶藝培訓(xùn)時(shí)間有些倉(cāng)促,但收獲很多,不僅學(xué)會(huì)了揉泥的基本方法和拉胚的技能,還從授課老師身上學(xué)到了對(duì)陶藝藝術(shù)事業(yè)執(zhí)著的追求精神,從各位老師身上學(xué)到了勤奮好學(xué),不恥下問(wèn)的品質(zhì),這些都是寶貴的精神財(cái)富。今后我將更加努力工作,將自己所學(xué)傳授給學(xué)生,培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。陶藝心得體會(huì)「篇七」20xx年6月12日,陜西省校外教育組織的陶藝骨干教師培訓(xùn),在緊張而又愉悅的氣氛中圓滿畫上了的句號(hào)。能又一次參加陶藝骨干教師培訓(xùn)我很慶幸,這次培訓(xùn)讓我的在陶藝教學(xué)上的困惑得到了有效解決,也使我的陶藝?yán)碚摵蛯?shí)踐方面有了新的提高,感謝陜西省校外教育為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝眉縣活動(dòng)中心為我們提供的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)條件。本次培訓(xùn)眉縣青少年活動(dòng)中心不僅為我們安排了專業(yè)功底過(guò)硬的渭濱區(qū)活動(dòng)中心何亞周老師、眉
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