跳小班活動教案

跳小班活動教案跳小班活動教案「篇一」活動設(shè)計背景在一次“自制器械”中，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設(shè)計了“夾包跳”活動引導(dǎo)孩子們用腳來玩沙包，利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力?；顒幽繕?biāo)1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào)、靈活3：體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣教學(xué)重點、難點1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào)、靈活活動準(zhǔn)備1：沙包、圈各1個2：用即時粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個，紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長條8根3：平衡木一個，椅子10把，墊子一塊4：音樂磁帶、錄音機、口各一個5：場地準(zhǔn)備活動過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運動興趣教師用簡潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進(jìn)入場地，使活動有情有景，富有游戲性，很好的調(diào)動幼兒的活動熱情。二、熱身運動教師：讓我們來跳個舞吧，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜，（音樂起）師生共跳《小白兔》。三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。四、學(xué)習(xí)新玩法：“夾包跳”。五、競賽游戲：“投石進(jìn)河”。六、小結(jié)。跳小班活動教案「篇二」一、目的：1.通過活動，練習(xí)雙腳并攏向前跳，前腳掌輕輕落地。2.培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。二、準(zhǔn)備：小筐3只、三種顏色的積木、小路四條。三、設(shè)計：1.熱身運動。(1)蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。(2)搖蕩船：搖蕩船、搖蕩船，搖呀搖呀搖蕩船。(3)騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。(4)蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。2.今天小兔過生日，請我們?nèi)プ隹停氩幌肴?我們學(xué)小兔跳時雙腳并攏向前跳，落地時腳尖落地，落地時要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時不能推別人，走時一個跟著一個走。3.幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，幫助膽小的幼兒，跳過障礙物。4.集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個物。(紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。)5.幼兒再次練習(xí)跳，至此禮物送完。6.小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。7.小兔真高興，說謝謝小朋友。語言活動：不倒娃娃。一、目的：1.通過故事讓幼兒知道什么叫勇敢。2.要求幼兒不怕摔跤，摔跤了自己站起來。二、準(zhǔn)備：場景布置、不倒娃娃每人一只、蹺蹺板、獨木橋每組各一只、錄音磁帶。三、設(shè)計：1.今天老師請來一位好朋友是誰?(不倒娃娃)想不想和不倒娃娃玩?待會兒告訴大家，你和不倒娃娃是怎么玩的?2.幼兒玩不倒娃娃，老師巡回觀察，并與個別幼兒交流。(不倒娃娃怎么了?跌到了有沒有哭?它真勇敢。)3.集中幼兒提問：不倒娃娃好玩不好玩?你和不倒娃娃是怎么玩的?它摔倒了后是怎么做的?4.欣賞故事。(1)今天老師也要講一個“不倒娃娃”的故事，想不想聽?(2)老師邊講故事邊操作提問：故事的名字叫什么?故事里有誰?(冬冬)你們知道冬冬喜歡不喜歡不倒娃娃?(喜歡)那么冬冬為什么喜歡不倒娃娃呢?我們再來聽一遍。(3)再聽一遍，邊提問：a.不倒娃娃真好玩，怎么好玩?b.哎呦！哎呦！冬冬怎么了?不倒娃娃呢?c.冬冬張大嘴巴正想哭，忽然看見了什么?為什么不哭了?(看見不倒娃娃挺著大肚子，一搖一擺朝冬冬笑。)d.為什么不倒娃娃朝冬冬笑，冬冬也朝不倒娃娃笑?(4)下面我們來做冬冬，邊聽錄音，邊抱著不倒娃娃玩。聽錄音表演好嗎！跳小班活動教案「篇三」活動目標(biāo)：熟練地點數(shù)4以內(nèi)各數(shù)，能不受物體的顏色、大小、形狀等影響，在眾多物體中辨認(rèn)出數(shù)量為1、2、3、4的物體?；顒訙?zhǔn)備：1、貼絨圖片：1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的板凳各一條，1―4的點卡一套，1―4的點卡頭飾30個。2、每個幼兒1―4的點卡一套，數(shù)量分別為1―4的實物卡片一套。3、地上畫30個小圓圈，小圓圈分別畫1、2、3、4個圓點，不同點數(shù)的圈交錯排列，相同點數(shù)的圈之間相距約25厘米?；顒舆^程：1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的板凳卡各一條，問幼兒：這是什么?它們有什么區(qū)別?任意指著一條板凳，要求幼兒迅速點數(shù)，并說出板凳腿的數(shù)量或舉起相應(yīng)的點卡。指導(dǎo)幼兒比較分析：哪條板凳的腿最多?哪條板凳的腿最少?2、在貼絨板上擺出1―4的任意一張點卡，讓幼兒點數(shù)點卡，說出它是幾。然后在桌子上擺出相應(yīng)數(shù)量的實物圖片。3、游戲：跳圓圈。4個幼兒分別點數(shù)自己頭飾上的圓圈，說出自己頭飾上的圓點有幾個，然后戴上頭飾，站在起跑線上，老師說：“開始”時，每個幼兒沿著與自己頭飾上的圓點數(shù)相同的圓圈一個接著一個雙腳跳，誰先跳完，誰就為贏者，全體幼兒跳完后，交換頭飾，再玩一次。活動結(jié)束；小朋友一起探討。跳小班活動教案「篇四」【教案目的】1、訓(xùn)練幼兒單腳跳及雙腳夾包拋的能力。2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競爭意識?！窘贪笢?zhǔn)備】沙包4個?！净顒臃椒ā繉⒂變悍殖上嗟鹊?隊，站在起跑線后?！窘贪高^程】一、游戲開始，每隊的第一個幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，單腳跳直到終點線，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個幼兒，依次進(jìn)行，以最先完成的隊為勝。二、游戲規(guī)則：1、必須雙腳夾沙包向前拋，單腳跳到沙包所拋的位置。2、把沙包拋到終點線后，要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個幼兒。三、注意事項：1、游戲開始前，教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。2、鼓勵幼兒用力向前拋，以此加快速度。跳小班活動教案「篇五」活動設(shè)計：夾包跑活動目標(biāo)：1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。3、發(fā)展創(chuàng)造性?；顒訙?zhǔn)備：沙袋活動過程：1、開始部分。（1）隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準(zhǔn)備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。3、結(jié)束部分。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。跳小班活動教案「篇六」小班體育游戲活動小兔回家（雙腳行進(jìn)跳）教案活動目標(biāo)：1、幼兒能夠雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。2、幼兒能遵守游戲的規(guī)則。3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒又攸c、難點：雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。活動準(zhǔn)備：1、兔子頭飾人手一個、蘿卜若干；2、寫有數(shù)字的拼板若干、圈18個、繩子6條、房子圖片3張、布置場地。活動過程：1、教師扮小兔媽媽，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場地做準(zhǔn)備工作。（放音樂）師：“孩子們，快來跟媽媽一起鍛煉身體吧”。第一節(jié)提踵，雙手插腰，腳跟提起；第二節(jié)轉(zhuǎn)踝，腳尖點地，轉(zhuǎn)動踝關(guān)節(jié)，換一個腳再做；第三節(jié)下蹲，雙手平舉，下蹲含胸抱膝；第四節(jié)后振運動，雙手上舉后振兩次，下擺后振兩次。2、玩游戲“小兔回家”。⑴教師介紹游戲玩法師：“天黑了，小兔們要回家了。小兔住的房子可有趣了，有好幾條路可以回家，媽媽怕你們迷路，在回家的路上寫好了數(shù)字，你們一定要依次123456789跳才能回到家里”。⑵教師講解動作要領(lǐng)，并示范。師：（請一幼兒示范）“小朋友跳的時候也要像他一樣用前腳掌跳，落地要輕輕的”。⑶幼兒游戲，教師指導(dǎo)。①師：“每小組有一個家，請小兔排好隊一個跟著一個跳著回家”。②師：“小兔回到家要睡覺了”（做睡覺狀）“天亮了，小兔子們，你們的肚子餓嗎？我們到外面去拔蘿卜吃好嗎？出來的時候，你們要依次倒數(shù)987654321才能出來?！保ǔ鰜砗?，在場地上四散活動）“xx，你再跟媽媽跳一次，注意用前腳掌跳，重心靠前，連續(xù)跳”。③師：“小兔子們，我們把蘿卜運回家好嗎？這一次我們換一條路回家，誰知道怎么走？”。④師：“肚子吃飽了嗎？我們一起到外面去玩游戲吧！我們這一次要從小河上的石頭上跳著走，誰來試一試？”。3、游戲“Wolf，wolf，whatsthetime？”?！靶⌒⊥脗儧]有迷路，真能干，媽媽真高興，和你們一起玩?zhèn)€“Wolf，wolf，whatsthetime？”的游戲吧。Imabigbadwolf，youretheraites”?；顒臃此迹哼@節(jié)課的教學(xué)重點是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生對跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動作要領(lǐng)。主題內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。跳小班活動教案「篇七」活動名稱：體育活動——夾包連續(xù)跳活動目標(biāo)：1、教會幼兒夾包跳動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴的相互合作能力。3、發(fā)展幼兒創(chuàng)造性?；顒訙?zhǔn)備：1、沙袋(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。2、組號牌六個(分別為第一組，第二組……)。3、開闊的場地可供幼兒游戲?；顒舆^程：一、基本部分。(熱身運動)1、小朋友們聽口令：整隊：請小朋友雙手平舉一個直臂的距離。稍息，立正，向右看，放下。2、接下來我們一起來做準(zhǔn)備運動，準(zhǔn)備：頭部運動：(四個八拍，第三個八拍開始轉(zhuǎn)頭)，彈簧游戲，腰部運動，關(guān)節(jié)運動(屈伸，屈伸)，跑步運動，放松吸氣。二、基本活動。1、徒手練習(xí)(夾包跳)。師：請小朋友站在梯形線上，看老師做個動作，小朋友觀察仔細(xì)，老師站在了起跑線邊上，老師的兩個動作有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師兩次跳起落在的地方不一樣)。師：小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì)，老師第一次雙腳跳起后雙腳落在了線后面，第二次跳起落在了線的前面。師;請小朋友也站在起跳線邊上，一起來來做做這個動作。2、幼兒練習(xí)，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。(引導(dǎo)幼兒不要雙腳起跳落在起跳點)。3、夾包練習(xí)：幼兒依次取沙包在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動。師：請小朋友猜猜今天老師要請大家玩什么?師：請小朋友看看在線的左邊有什么?(沙包)，那我們今天就來玩沙包，請小朋友在籃子里每人拿一個沙包，站在線旁邊玩玩。聽到老師口令立即回到起跑線上。4、小結(jié)：剛才小朋友都在玩夾包跳，請你們來說說你們把沙包夾在了什么位置?(請個別小朋友來回答)。小結(jié)：有的小朋友把沙包夾在了腳的中間，有的小朋友把沙包夾在了腳尖。好，沙包有兩個位置可以夾。5、那沙包夾在哪里才能用上力，請你們再試一試?一會把答案告訴我。(第二次探索)。師：你們都找到答案了，請你們一起告訴我，沙包夾在什么位置可以用上勁?(夾在腳尖)。6、老師示范：那現(xiàn)在我請一個小朋友來與老師比一比，看誰夾包跳得遠(yuǎn)。(兩次)。師：誰夾得遠(yuǎn)(老師)。為什么老師夾包跳得遠(yuǎn)?(因為你是老師)。師：因為我是老師，我更有力氣，這個你們說對了，那除了這個，要讓沙包夾得遠(yuǎn)，還有什么地方要用勁，你們仔細(xì)觀察了嗎?(起小朋友說說)。小結(jié)：剛才小朋友說手要用勁，腿要用勁，胳膊也要用勁，還有一個答案你們沒有找到。7、引導(dǎo)幼兒知道沙包要夾的遠(yuǎn)腳腕要用勁甩出去。老師示范：那就請小朋友看清楚，如果老師的這兩只手就好象是兩只腳，請小朋友觀察一下，還有什么地方要用勁。(腳腕)。師：哦，原來是腳腕還要用勁，腳尖夾緊沙包，用腳腕把沙包甩出去。請小朋友再試一試，練習(xí)一下。8、游戲部分“夾包連續(xù)跳”。師：集合：看小朋友玩得都很開心，我們馬上就要進(jìn)行一個比賽了，比賽是有規(guī)則的。請小朋